2025屆天津市和平區(qū)物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆天津市和平區(qū)物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、甲、乙兩個物體沿同一直線向同一方向運動時，取物體的初速度方向為正，甲的加速度恒為2m/s2，乙的加速度恒為-3m/s2，則下列說法中正確的是（）A.兩物體都做加速直線運動，乙的速度變化快B.甲做加速直線運動，它的速度變化快C.乙做減速直線運動，它的速度變化率大D.甲的加速度比乙的加速度大2、一輕質(zhì)彈簧原長為8cm，在4N的拉力作用下伸長了2cm，彈簧未超出彈性限度，則該彈簧的勁度系數(shù)為()A.40m/N B.40N/mC.200m/N D.200N/m3、理想實驗是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示的是根據(jù)可靠的事實進行的斜面理想實驗和推論的示意圖，這個實驗工作曾得到了愛因斯坦的高度評價．是哪位科學(xué)家根據(jù)這個實驗工作推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點A.牛頓B.伽利略C.安培D.亞里士多德4、某人駕車從德州到濰坊用時4h，車上里程表的示數(shù)增加了300km，根據(jù)地圖上的相關(guān)數(shù)據(jù)得到出發(fā)地到目的地的直線距離為240km，則整個過程中汽車的位移大小和平均速度的大小分別為A.240km60km/h B.240km75km/hC.300km60km/h D.300km75km/h5、如圖所示，由于靜摩擦力f的作用，A靜止在粗糙水平面上，地面對A的支持力為N．若將A稍向右移動一點，系統(tǒng)仍保持靜止，則下列說法正確的是()A.f、N都增大B.f、N都減小C.f增大，N減小D.f減小，N增大6、下列說法不正確的是（）A.形狀規(guī)則的物體，其重心一定在其幾何中心B.推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學(xué)家是牛頓C.在國際單位制中，力學(xué)中的三個基本單位是N、m、sD.以蛋擊石，結(jié)果是蛋破了，這是因為石頭對蛋的作用力大于蛋對石頭的作用力7、為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯．無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示，那么下列說法中正確的是（）A.加速時顧客所受重力與支持力的合力方向是豎直向上B.扶梯對顧客的支持力方向始終是豎直向上C.扶梯對顧客的摩擦力方向始終指向右上方D.扶梯對顧客的作用力的方向先指向右上方，再豎直向上8、在電梯內(nèi)地板上放一體重計，電梯靜止時，某同學(xué)站在體重計上，體重計示數(shù)為50kg；電梯運動過程中，某一段時間內(nèi)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)為40kg，如圖所示，則在這段時間內(nèi)(g取10m/s2)A.電梯以2m/s2的加速度加速下降B.電梯以2m/s2的加速度減速上升C.電梯以8m/s2的加速度加速上升D.電梯以8m/s2的加速度減速下降9、如圖，圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運動，其v－t圖象如圖乙所示，人頂桿沿水平地面運動的s－t圖象如圖丙所示，若以地面為參考系，下列說法中正確的是（）A.猴子的運動軌跡為直線B.猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運動C.t=0時猴子的速度大小為8m/sD.t=2s時猴子的加速度大小為4m/s210、如圖是某物體運動的v﹣t圖象，下列說法正確的是A.物體在第1s末運動方向發(fā)生改變B.物體在第2s內(nèi)速度和加速度方向相同C.物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變D.物體在第4s內(nèi)的平均速度為1m/s二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖甲所示，水平地面固定一豎直木板，子彈以初速V0射向木板后，以0.9V0速度從另一側(cè)穿出，已知木板的厚度為d，子彈在穿越木板的過程中可視為勻減速直線運動，不計子彈大小，求：（1）子彈在穿越木板時的加速度大小；（2）現(xiàn)將多塊相同的木板緊挨在一起固定在地面上，如圖乙，子彈仍然以V0射向木板，問，子彈最終停留在第幾塊木板中14、（14分）質(zhì)量為2kg的木箱在水平恒力F的作用下，沿水平地面由靜止開始做勻加速運動，4s末速度達到4m/s，此時撤去外力，經(jīng)過一段時間后木箱在距出發(fā)點18m的地方停下來，求(1)木箱與水平地面間的滑動摩擦因數(shù)；(2)力F的大小。15、（13分）如圖所示是質(zhì)量為3kg的物體在水平地面上運動的圖象，a、b兩條圖線，一條是有推力作用的圖線，一條是沒有推力作用的圖線，則物體受到的推力大小是多少？摩擦力大小是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】由題意可知，甲的加速度與初速度方向相同，所以甲做勻加速直線運動；乙的加速度與初速度方向相反，所以乙做勻減速直線運動．加速度的正負(fù)表示方向，加速度大小表示速度變化的快慢，即乙的速度變化快，加速度也就大，由以上分析可知：甲做勻加速直線運動，速度變化慢加速度小；乙做勻減速直線運動，速度變化快加速度大，即乙的加速度比甲的大，故ABD錯誤，C正確故選C2、D【解析】由題意知，彈簧的彈力為4N時，彈簧伸長2cm，根據(jù)胡克定律F=kx，代入數(shù)據(jù)可得彈簧的勁度系數(shù)k="200"N/m，所以A、B、C錯誤；D正確【考點定位】考查胡可定律【方法技巧】本題主要是掌握胡克定律的公式F=kx，并注意各物理量的單位3、B【解析】伽利略通過理想斜面實驗，推理出了力不是維持物體運動的原因，故B正確，ACD錯誤。4、A【解析】明確位移的定義即可由題意得出位移；再根據(jù)平均速度等于位移與時間的比值即可求得平均速度【詳解】位移大小為兩點間直線距離的長度，由題意可知，位移為240km；平均速度為，故A正確，BCD錯誤【點睛】本題考查位移以及平均速度的計算；要注意明確位移和路程；平均速率和平均速度的區(qū)別5、A【解析】設(shè)滑輪右邊繩子部分與水平方向夾角為θ，以B為研究對象進行受力分析有：T=mBg以A為研究對象進行受力分析有：Tsinθ+N=mAgTcosθ=f解得：f=mBgcosθN=mAg-mBgsinθ繩子右移，θ減小，cosθ增大，所以靜摩擦力f與支持力N都增大；A．f、N都增大與分析結(jié)果相符；故A正確；B．f、N都減小與分析結(jié)果不相符；故B錯誤；C．f增大，N減小與分析結(jié)果不相符；故C錯誤；D．f減小，N增大與分析結(jié)果不相符；故D錯誤6、ABCD【解析】A、重心位置與物體的形狀和質(zhì)量分布情況有關(guān)，形狀規(guī)則的物體，重心不一定在其幾何中心，還與其質(zhì)量分布情況有關(guān)，故A錯誤；B、伽利略推翻了亞里士多德的觀點，認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，故選項B錯誤；C、力學(xué)中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質(zhì)量、時間，它們的單位分別為kg、m、s，故C錯誤；D、雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，蛋破了，是因為蛋的承受能力弱，故D錯誤【點睛】本題考查的知識點較多，考查了重心、物理學(xué)史、力學(xué)基本物理量和牛頓第三定律等，這些細(xì)小的知識點需要同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)過程中注意記憶和理解7、ABD【解析】分加速和勻速兩個過程對顧客進行運動分析和受力分析，加速過程合力斜向右上方，故支持力大于重力，靜摩擦力向右；勻速過程重力和支持力二力平衡【詳解】在慢慢加速的過程中，受力如圖，因顧客加速度有豎直向上的分量，則顧客所受重力與支持力的合力方向是豎直向上，選項A正確；無論是加速還是勻速階段，扶梯對顧客的支持力方向始終是豎直向上的，選項B正確；加速階段，因加速度有水平向右的分量，則顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右，勻速運動時顧客水平方向不受摩擦力的作用，選項C錯誤；加速階段，扶梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，即扶梯對顧客的作用力的方向先指向右上方；在勻速運動的過程中，顧客處于平衡狀態(tài)，只受重力和支持力，顧客與電梯間的摩擦力等于零，扶梯對顧客的作用僅剩下支持力，方向沿豎直向上，選項D正確；故選ABD【點睛】本題關(guān)鍵要分兩個過程研究，加速過程可以先找出加速度方向，然后得出合力方向，結(jié)合物體的受力情況，可以得出各個力的大小情況；勻速過程二力平衡，與運動方向無關(guān).8、AB【解析】對人受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可知mg-FN=ma解得a=2m/s2加速度方向向下，故電梯可能是減速向上運動，也可能加速向下運動.A．電梯以2m/s2的加速度加速下降，與結(jié)論相符，選項A正確；B．電梯以2m/s2的加速度減速上升，與結(jié)論相符，選項B正確；C．電梯以8m/s2的加速度加速上升，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．電梯以8m/s2的加速度減速下降，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；故選AB。9、BD【解析】AB．由乙圖知，猴子豎直方向上做勻減速直線運動，加速度豎直向下，由丙圖知，猴子水平方向上做勻速直線運動，則猴子的加速度豎直向下，與初速度方向不在同一直線上，故猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運動，故A錯誤，B正確；C．s－t圖象的斜率等于速度，則知猴子水平方向的初速度大小為豎直方向分速度則t=0時猴子的速度大小為故C錯誤；D．v－t圖象的斜率等于加速度，則知猴子的加速度大小為故D正確。故選BD。10、CD【解析】物體做勻加速直線運動時速度和加速度方向相同，物體做勻減速直線運動時速度和加速度方向相反由斜率的大小分析加速度的大小，由斜率的正負(fù)分析加速度的方向【詳解】A項：0-4s內(nèi)速度都為正值，所以運動方向不變，故A錯誤；B項：第2s內(nèi)物體做減速運動，所以加速度與速度方向相反，故B錯誤；C項：第3s內(nèi)物體做加速運動，第4s內(nèi)物體做減速運動，由于物體的速度方向不變，所以物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變，故C正確；D項：由公式，故D正確故選CD【點睛】根據(jù)速度圖象直接速度的方向和加速度的方向，由斜率大小和方向分析加速度的大小和方向是基本能力，應(yīng)熟練掌握二、實驗題11、12、三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）子彈在穿越木板時的加速度大小為；（2）子彈最終停留在第6木板中【解析】子彈做勻減速直線運動，應(yīng)用勻變速直線運到達速度位移公式可以求出子彈的加速度大??；根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律求解位移即可求解【詳解】（1）根據(jù)勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系得：（0.9v0）2﹣v02＝2ad代入數(shù)值解得：（2）同理0﹣v02＝2ax解得：【點睛】本題考查勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用，要注意明確位移公式及速度和位移關(guān)系表達式的應(yīng)用；同時本題也可以直接利用所學(xué)過的結(jié)論求解14、(1)0.08(2)3.6N