2024年小學德育工作總結標準樣本（二篇）

第5頁共5頁2024年小學德育工作總結標準樣本2、學校始終致力于全體教職員工的教育法律法規(guī)、課改理論學習，定期召開教師座談會，并派遣教師外出交流學習。特別地，通過每周的例會、間周一次的政治和業(yè)務學習活動，德育教育隊伍的綜合素質(zhì)得到了顯著提升。二、學校堅持以人為本，強化育人意識，狠抓隊伍建設。以嚴校長為首的校領導團隊，深刻認識到德育工作的重要性，將其置于教育工作的核心地位。他們認為教師是德育工作的直接執(zhí)行者，而班主任則是德育工作的中堅力量。因此，優(yōu)化教師隊伍，加強班主任培訓，成為學校工作的重點。1、學校樹立德育服務于全體學生的理念，為學生的全面發(fā)展提供全方位的支持，幫助學生實現(xiàn)自我成長。2、學校強化每位教職員工的責任感，要求他們積極主動、耐心細致地關心每一個學生，體現(xiàn)教育工作者的使命擔當。3、學校以班主任隊伍為核心，通過培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提升班主任的整體素質(zhì)，形成了一支高效、專業(yè)的班主任隊伍。在優(yōu)秀班主任的引領下，學校開展了“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動，取得了顯著成效。4、學校注重德育教育的合力作用，強調(diào)德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，使學校的每一個教育活動都能發(fā)揮德育教育的功能。三、學校致力于美化校園環(huán)境，陶冶師生情操，營造濃厚的德育氛圍。通過加強班級文化建設、布置校園環(huán)境美化、重視校園環(huán)境凈化等措施，引導學生向健康、高雅的方向發(fā)展。優(yōu)美的校園環(huán)境在潛移默化中影響著每一個師生的心靈。四、學校注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。通過抓好常規(guī)管理、整合各項活動、開展法制安全教育、加強心理健康教育等措施，全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校制定了《子陵中心小學基礎道德教育培養(yǎng)方案》，并開展了“文明禮儀”常規(guī)訓練活動，深入落實學生行為規(guī)范。同時，學校還將德育工作與素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進班級建設等活動有機結合，取得了良好的教育效果。此外，學校還注重心理健康教育，關注學生的心理健康發(fā)展。2024年小學德育工作總結標準樣本（二）本校始終秉持以德育為生命根基的教育理念，堅定執(zhí)行“育德入心，成德于行”的教育策略。本學期，我們持續(xù)堅持以人為本，強化校園文化建設，組織了各種富有教育意義的活動，使學生在充滿人文關懷的環(huán)境中熏陶高尚情操，逐步提升人文素質(zhì)和道德修養(yǎng)，塑造科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學生的全面發(fā)展。開學初期，學校制定了班主任培訓計劃，向每位班主任發(fā)放《班主任工作漫談》一書，開展共讀活動，并在學期結束時圍繞此主題舉辦活動。同時，我們采取集中學習與自學、專題學習與學科滲透相結合的方式，學習《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》等相關師德文章，以提升班主任的工作能力。本學期，我們實行了每周一次主題班會、每周一次班主任會議、每學期兩次班主任經(jīng)驗交流會、每學期兩次家長會的制度。通過舉辦各類專題會議，針對班級自治、養(yǎng)成教育等具體德育問題進行研討，制定措施，實施教育，并交流管理理念。我們持續(xù)開展主題班會觀摩活動，本學期共有若干位班主任進行了展示。我校的主題班會觀摩活動堅持“課前研討、課后評議”，促進班主任間的互學互進，共同提升。此外，我們還組織班主任外出學習，如參加我市的“德育大講堂”和“德育工作現(xiàn)場會”等活動，確保每位班主任至少參加一次以上的外出學習機會。學校擁有完善的教育設施，如宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等，定期舉行升旗儀式和廣播站播音，這些活動充分體現(xiàn)了全員參與、素質(zhì)教育和多樣化的教育形式，對學生的人格塑造和能力發(fā)展起到了積極的推動作用。學校注重環(huán)境對學生的教育影響，致力于打造一個“隨時隨地受教育，無處不被感染”的德育環(huán)境。我們加強了“書香校園”的硬件設施，設立了不同年齡段的閱讀區(qū)，并精心設計了閱讀環(huán)境，以吸引學生閱讀。同時，我們還打造了富有趣味的讀書文化走廊和“書籍漂流吧”。本學期，我們繼續(xù)開展溫馨教室和綠色教室創(chuàng)建活動，班主任們用創(chuàng)新的方式裝飾教室，營造出富有活力和教育意義的班級環(huán)境。這些裝飾不僅教育了學生，也激發(fā)了他們的積極性。為了豐富學生的校園生活，我們于____月____日舉辦了以“新年，我和書中人物相遇”為主題的迎新活動，各年級精心準備了課本劇，活動在德育辦的精心策劃和全體師生的積極參與下取得了圓滿成功。此次活動也標志著新一屆讀書節(jié)的啟動，進一步豐富了“書香校園”的內(nèi)涵，提升了校園文化品質(zhì)。在德育實踐中，我們一直倡導發(fā)揮學生的主體作用和班級管理的特色，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)造