部編人教版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案

部編人教版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷4.麗麗生病?了，爸爸幫她拿藥，倒好了水，可麗麗說苦死了不吃。對(duì)

四年級(jí)道德與法治此是錯(cuò)誤的說法是（）。

（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）A.麗麗的爸爸此刻會(huì)非常傷心

題號(hào)—二-四總分B.如果麗麗爸爸的能從麗麗的角度想問題就好了

分?jǐn)?shù)C.麗麗無意中給父母增添了麻煩

5.關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)，下列說法正確的是（）。

一、選擇我最棒。（選擇你認(rèn)為正確的答案的序號(hào)，填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)

A.競(jìng)爭(zhēng)只有好處，沒有壞處

里）（每題4分，共20分）

B.適當(dāng),的競(jìng)爭(zhēng)有利于我們的成長(zhǎng)

1.下列行為是我為家庭做貢獻(xiàn)的是（）。

C.競(jìng)爭(zhēng)只有傷害同學(xué)之間的友誼

A.我們還小，臟衣服可以讓媽媽洗

二'認(rèn)真思考，仔細(xì)填。（每空2分，共34分）

B.自己的事情自己做，早晨起床自己疊被子

6.在家里有時(shí)不是我們不做家務(wù)，而是大人不讓我們做家務(wù)，理由是

周末將自己的玩具都擺放在客廳里，自然有人會(huì)收拾

C.（）（_）（）等。

2.做家務(wù)有小妙招，下列正確的是（）%

7.家人之間的（）、（）、,（）就是家庭成員對(duì)

書桌上有圓珠筆的筆跡，可以用紙巾蘸風(fēng)油精擦拭

A.家庭的貢獻(xiàn)。

B.可以用洗碗的抹布擦地板

8.家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起,需要有（），堅(jiān)持（）!

C.可以用污水澆花

9.（）是班級(jí)共同生活的規(guī)則，班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序,

.小明針對(duì)自己的班級(jí)說出了以下幾點(diǎn)，其中優(yōu)點(diǎn)是（）。

3使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地（）和活?dòng)。

（1）在我們班人人都有自己的崗位

10.做家務(wù)運(yùn)用（）,可以事半功倍。

（2）班里建立了干部輪流制，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工

11.家人之間的相互陪伴，相互,相互,都是家庭

作，承擔(dān)不同的責(zé)任。

成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。

（3）同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)的積極性不高。

12.說到父母的恩情，我就會(huì)想到《游子吟》這首詩：慈母手中線，

（）（）（）（）（）（）（）

A.123B.12C.23……誰言寸草心，。

13.我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果我們能父母就可以一、選擇我最棒。（選擇你認(rèn)為正確的答案的序號(hào)，填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里）

OO

1.B

三、判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的在括號(hào)里打“，”，錯(cuò)的打“X”）（每題3解析：選項(xiàng)A我們還小,臟衣服可以讓媽媽洗，錯(cuò)誤；幫助父母做力

分，共18分）所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任；S-

14.孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。（）選項(xiàng)B自己的事情自己做，早晨起床自?己疊被子，正確，獨(dú)立自主是

15.班干部違反了班規(guī)也應(yīng)該受到處罰。（）我們成長(zhǎng)的體現(xiàn)；

O聯(lián)O

16.班長(zhǎng)是班規(guī)的守護(hù)者，他說誰錯(cuò)就誰錯(cuò)。（）選項(xiàng)C周末將自己的玩具都擺放在客廳里，自然有人會(huì)收拾，錯(cuò)誤；

17.我們?cè)诩乙鲃?dòng)地幫父母打掃衛(wèi)生、洗衣刷碗。（）自己的事情要自己去完成。

18.班規(guī)是班主任和班委制定的，跟我們沒關(guān)系。（）2.A潴器

19.有的人有天賦，天生就能把家務(wù)做好。（）解析j選項(xiàng)A書桌上有圓珠筆的筆跡，可以用紙巾蘸風(fēng)油精擦拭，正確；嫦

四、正確排序。（共8分）選項(xiàng)B可以用洗碗的抹布擦地板，錯(cuò)誤，這樣用的話不衛(wèi)生；

守

20.請(qǐng)你給設(shè)計(jì)班徽的步驟排序。選,項(xiàng)C可以用污水澆花，，錯(cuò)誤，花會(huì)死掉。OO

（—）選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。3.B

（—）把選定的圖案有機(jī)地組合起來。解析匚人人都有自己的崗位和干部輪流制都是優(yōu)點(diǎn)，積極性不高是缺點(diǎn)；

二:

喝

（一）寫上解說詞。所以小明針對(duì)自己的班級(jí)說出了以下幾點(diǎn)，其中優(yōu)點(diǎn)是（1）（2）o

（―）確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。4.B

空

四'看題意，認(rèn)真解答。（共20分）解析：選項(xiàng)A麗麗的爸爸此刻會(huì)非常傷心,正確；父母關(guān)心子女，子OO

21.請(qǐng)列舉你為了減少父母為我操心都做了哪些工作？至少列舉四條女不領(lǐng)情；

（8分）選項(xiàng)B如果麗麗爸爸的能從麗麗的角度想問題就好了，錯(cuò)誤，麗麗該

22.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽。比一比看誰設(shè)計(jì)主題明確、簡(jiǎn)潔美觀！要寫上從爸爸的角度想問題；

解說詞。（6分）選項(xiàng)C麗麗無意中給父母增添了麻煩，正確。

23.父母工作的辛苦體現(xiàn)在哪兒呢？請(qǐng)你列舉三點(diǎn)（6分）5.B

OO

參考答案與試題解析解析：選項(xiàng)A競(jìng)爭(zhēng)只有好處,沒有壞處，這是錯(cuò)誤的；任何一件事情

道德與法治試題第3頁（共8頁）道德與法治試題第4頁（共8頁）

都有好處和壞處，不符合題意；四、正確排序。

選項(xiàng)B適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)有利于我們的成長(zhǎng)，正確，符合題意；20.4123

選項(xiàng)C競(jìng)爭(zhēng)只有傷害同學(xué)之間的友誼，錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)還可以提高同學(xué)們四、看題意，認(rèn)真解答。

的積極性，不符合題意。21.自己整理房間、自己穿衣吃飯、做一些力所能及的家務(wù)、按時(shí)回

一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填。家，不讓父母擔(dān)心。

6.年齡太小怕我們受傷我們不會(huì)做解析：本題考查學(xué)生的描述能力,學(xué)生從力所能力的家務(wù)方面作答即

解析：?有時(shí)候我們也想做家務(wù)，但是總被大人用一些原因阻止了我們，可。

比如年齡太小、怕我們受傷、我們不會(huì)做。

7.相互陪伴相互關(guān)心相互支持

22.答案：

解析：家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持都是對(duì)家庭的貢獻(xiàn),

所以我們雖然年齡小，但是也可以做出自己的貢獻(xiàn)來。

8.負(fù)責(zé)任的精神負(fù)責(zé)到底解說詞：此班徽主要以金黃色為主，以圓為背景，可以看出這個(gè)班的

解析：我們雖然年齡小,但是還是要承擔(dān)一些家庭責(zé)任。但是，不能大團(tuán)結(jié)，表明了這個(gè)班是一個(gè)和諧、快樂、溫馨的大家庭。圖中靠上

家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)有一個(gè)明顯的抽象的“一、三"，代表著我們的班級(jí)NO.1,體現(xiàn)了我

到底。們必勝的決心和信心。而兩側(cè)翅膀則代表了我們夢(mèng)想飛翔。一、三用

9.班規(guī)學(xué)習(xí)10.訣竅11.關(guān)心支持12.游子身上紫、藍(lán)、綠協(xié)調(diào)上色，表達(dá)了我們的智慧和想象。下部是抽象的四個(gè)

衣報(bào)得三春暉13.做得更好少為我操心小人。他們手拉手，說明我們的團(tuán)結(jié)一致，金黃色代表自信，積極向

二、判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的在括號(hào)里打.“J”，錯(cuò)的打“X”）上；藍(lán)色代表著純潔，理想遠(yuǎn)大；紅色代表樂觀，激情四溢；紫色代

14.V表成熟、端莊大方。最下方是一片綠舟踩在我們腳下，告誠(chéng)我們"學(xué)

解析：孩子雖然在家庭之中年齡最小,但是卻又看十分重要的地位。如逆水行舟，不進(jìn)則退”的思想。

孩子維系家庭成員之間親情的紐帶。故題干正確。癡本題考查學(xué)生的設(shè)計(jì)及闡述能力，學(xué)生首先設(shè)計(jì)出班徽，然后

15.V16.X17.V18.X19.X寫出相應(yīng)的含義即可。

每天早出晚歸；既得工作還得照顧自己；星期天也一直忙碌，根

23.OO

本休息不下來。

解析：本題考查學(xué)生的描述能力,學(xué)生從工作多、休息時(shí)間少等方面

作答即可。2-字

O磔O