2024年初中化學(xué)九年級上冊(人教版)我們周圍的空氣+復(fù)習(xí)(第二課時(shí))-1教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號學(xué)科化學(xué)年級初三學(xué)期上學(xué)期課題我們周圍的空氣復(fù)習(xí)（第二課時(shí)）教科書書名：化學(xué)出版社：人民教育出版社出版日期：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、對測定空氣中氧氣含量知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)引深。2、在知識梳理的過程中，體會(huì)解決實(shí)驗(yàn)問題的一般思路。教學(xué)重點(diǎn)：對測定空氣中氧氣含量這個(gè)實(shí)驗(yàn)的反思。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)解決實(shí)驗(yàn)問題的一般思路。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：課程引入環(huán)節(jié)二：測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的反思環(huán)節(jié)三：學(xué)以致用環(huán)節(jié)四：總結(jié)提升學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)思考整理的思考整理的作業(yè)內(nèi)容。課前作業(yè)引入討論幾種藥品消耗氧氣情況，思考藥品選擇的方法，。探討選擇測定空氣中氧氣含量的藥品，以確定反應(yīng)原理。討論幾種藥品消耗氧氣情況，思考藥品選擇的方法，。探討選擇測定空氣中氧氣含量的藥品，以確定反應(yīng)原理?；貞洔y定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置，思考裝置的重點(diǎn)，體會(huì)該裝置的測定原理?；仡櫿n本原型實(shí)驗(yàn)的裝置，探討細(xì)節(jié)，以得出裝置原理。思考操作中的幾個(gè)關(guān)鍵問題，，理解操作方法、注意事項(xiàng)，弄懂操作原理再現(xiàn)測定空氣中氧氣含量的原型實(shí)驗(yàn)的操作方法，操作步驟，通過討論厘清操作原理。獨(dú)立思考設(shè)計(jì)裝置，觀看其他同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。提出用給銅絲加熱的方法測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)裝置和操作。觀看視頻，記錄操作方法。播放視頻。總結(jié)操作步驟。思考測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)角度。總結(jié)測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)角度。完善解決實(shí)驗(yàn)問題的一般思路，明確目的、原理、裝置和操作的相互關(guān)系。了解解決實(shí)驗(yàn)問題的一般思路，明確目的、原理、裝置和操作的相互關(guān)系。回憶測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置，思考裝置的重點(diǎn)，體會(huì)該裝置的測定原理?；仡櫿n本原型實(shí)驗(yàn)的裝置，探討細(xì)節(jié)，以得出裝置原理。思考操作中的幾個(gè)關(guān)鍵問題，，理解操作方法、注意事項(xiàng)，弄懂操作原理再現(xiàn)測定空氣中氧氣含量的原型實(shí)驗(yàn)的操作方法，操作步驟，通過討論厘清操作原理。獨(dú)立思考設(shè)計(jì)裝置，觀看其他同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。提出用給銅絲加熱的方法測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)裝置和操作。觀看視頻，記錄操作方法。播放視頻?？偨Y(jié)操作步驟。思考測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)角度?？偨Y(jié)測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)角度。完善解決實(shí)驗(yàn)問題的一般思路，明確