冀教版 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 上冊(cè) 第6單元 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》課件

2.長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)上課課件

六

長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程（1）計(jì)算方格紙上圖形的周長(zhǎng)（2）長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法問(wèn)題：1.你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)圖形嗎？2.你能分別指出這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)嗎？探究點(diǎn)1計(jì)算方格紙上圖形的周長(zhǎng)不用量，算一算下面方格紙上圖形的周長(zhǎng)。方格紙18厘米12厘米1厘米探究點(diǎn)2長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法計(jì)算下面長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。對(duì)邊相等4條邊都相等你喜歡哪種算法？5×2+3×2與（5+3）×2都能算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，但（5+3）×2列式簡(jiǎn)單且計(jì)算也比較簡(jiǎn)單。同理3+3+3+3與3×4相比，3×4這種方法好，列式和計(jì)算都比較簡(jiǎn)單。小試牛刀1．計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。方法一：方法二：2×2＋9×2＝22(cm)(2＋9)×2＝22(cm)2．計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。方法一：方法二：5＋5＋5＋5＝20(cm)5×4＝20(cm)1.信鴿送信。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P79練一練）（6＋4）×2＝20（6＋2）×2＝16（3＋5）×2＝16（1＋9）×2＝202.一塊正方形手帕，邊長(zhǎng)是25厘米。它的周長(zhǎng)是多少厘米？25×4＝100（厘米）答：它的周長(zhǎng)是100厘米。3.有一塊長(zhǎng)是80厘米、寬是50厘米的長(zhǎng)方形木板。在這塊木板上鋸下一塊最大的正方形木板。(1)鋸下的正方形木板的周長(zhǎng)是多少?(2)剩下的長(zhǎng)方形木板的周長(zhǎng)是多少？50×4＝200（厘米）答：鋸下的正方形木板的周長(zhǎng)是200厘米。3.有一塊長(zhǎng)是80厘米、寬是50厘米的長(zhǎng)方形木板。在這塊木板上鋸下一塊最大的正方形木板。(1)鋸下的正方形木板的周長(zhǎng)是多少?(2)剩下的長(zhǎng)方形木板的周長(zhǎng)是多少？寬：80－50＝30（厘米）周長(zhǎng)：（50＋30）×2＝160（厘米）答：剩下的長(zhǎng)方形木板的周長(zhǎng)是160厘米。能力提升1．從一個(gè)長(zhǎng)15分米、寬12分米的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少分米？剩余圖形的周長(zhǎng)是多少分米？12×4＝48(分米)

15－12＝3(分米)(12＋3)×2＝30(分米)答：這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是48分米,剩余圖形的周長(zhǎng)是30分米。有一根32厘米長(zhǎng)的鐵絲。（1）用它能折成一個(gè)正方形嗎?如果能，那么正方形的

邊長(zhǎng)是多少?問(wèn)題討論能32÷4＝8（厘米）有一根32厘米長(zhǎng)的鐵絲。（2）用它能折成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎?如果能，那么長(zhǎng)方形的

長(zhǎng)和寬分別是多少?問(wèn)題討論32÷2＝16（厘米）共有7種邊長(zhǎng)是整厘米的長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2（長(zhǎng)+寬）=周長(zhǎng)÷2長(zhǎng)15141312