2023年中考語文復(fù)習(xí)專項突破：圖文轉(zhuǎn)換

專題05:圖文轉(zhuǎn)換（解析版）

【考直要點】

考查要點（一）漫畫類：（1）描述（說明）漫畫內(nèi)容；（2）寫出漫畫寓意；（3）給漫畫擬寫標(biāo)

題；（4）評價漫畫的特點、好處（為漫畫寫一段賞析文字）；（5）了解漫畫的藝術(shù)手法：

夸張、變形、以小見大、以虛帶實、荒誕中見真實、象征、比擬等。

（二）徽標(biāo)類：（1）描述徽標(biāo)內(nèi)容：圖形組合；（2）揭示徽標(biāo)意義：象征意義

（三）圖表類：（1）探究圖表結(jié)論，即根據(jù)圖表的具體內(nèi)容，概括總結(jié)出一個合理的結(jié)

論；（2）圍繞圖表結(jié)論提建議、析原因、寫啟示、寫宣傳標(biāo)語。

（四）路線示意圖、方位圖：（1）能準(zhǔn)確表述圖表信息；（2）對圖表信息推斷總結(jié)。

（五）思維導(dǎo)圖：能夠?qū)徢孱}干，勾畫出要點；準(zhǔn)確解讀圖片，確定中心主題，找出主干

分支及子分支確定內(nèi)容；表達(dá)時要準(zhǔn)確連貫，內(nèi)容全面完整，思路清晰。

（六）流程圖：（1）提取圖中出現(xiàn)的關(guān)鍵文字；（2）能夠挖掘隱含的深意；（3）能關(guān)

注細(xì)節(jié)（特別是變化情況）；（4）迅速找到畫面主體（從此角度陳述）；（5）合理聯(lián)想和想

象（據(jù)圖而想）

【考點分布】20222020年浙江省中考圖文轉(zhuǎn)換考點分布

表一：20222020年浙江省中考圖文轉(zhuǎn)換考點分布一覽表

2022年浙江省中考圖文轉(zhuǎn)換考點分布

地市考點類型原題再現(xiàn)

杭州市圖畫類小組討論時，我們該如何傾聽同學(xué)的發(fā)言？假如你是組長，請根據(jù)下圖向組員說

明傾聽時的注意事項。

要求：條理清楚，要點突出，語言簡練；100字左右。

食品標(biāo)簽請你閱讀下文，幫助同學(xué)讀懂食品標(biāo)簽。

食品標(biāo)簽，你能看懂多少？

圖表1薯片食品標(biāo)簽

香脆烤雞翅味薯片

配料I馬憐售、植物油、白砂糖、醬油粉（酸造皆油、食用

鹽、麥芽糊精、焦特色、琥珀酸二鈉、5'-呈味核昔

酸二鈉、L-丙氨酸）、食用鹽、麥芽糊精、味精、大蒜

粉、洋蔥粉、食用香精、辣椒粉、黑胡椒粉、雞肉粉、

番茄粉、酵母抽提物、花椒粉、二氧化硅、檸橡酸、

5'-皇味核甘酸二鈉、阿斯巴甜、全脂乳粉、瑪油.

致敏原信息：含有小麥、大豆和牛奶

營養(yǎng)成分表

每份食用I袋（80克）

項目每份NRV%

能量1821千焦22%

蛋白質(zhì)3.2克5%

脂肪28.7克45%

一飽和脂肪酸13.3克22%

碳水化合物40.0克15%

7.7克

膳食纖維2.2克8%

鈉501毫克10%

圖表2食品標(biāo)簽中人體每日所需營養(yǎng)素參考值

營養(yǎng)成分每日參考值營養(yǎng)成分每日參考值營養(yǎng)成分每日參考值

能*8Mo干焦膽固醉S300亳克健生索D5檄克

60立破水化介物300克15亳克

相舫我克■食纖罐25ft800圣克

地和商舫酸ao克生物素30微克2000亳克

????????????—?一

4.請告訴同學(xué)閱讀食品標(biāo)簽需關(guān)注哪些內(nèi)容。

5.薯片是常見的零食，請跟同學(xué)一起讀懂圖表1薯片食品標(biāo)簽的信息。

（1）這袋薯片占比最多的配料是，我的依據(jù)是

（2）營養(yǎng)成分表中，“碳水化合物”的NRV%是%,意思是

6.有同學(xué)說：“看了薯片的營養(yǎng)成分表，我打算明天只吃薯片，它口感好，營養(yǎng)

又豐富?！闭埬憔C合上文、圖表1和圖表2進(jìn)行勸說。

嘉興市板報插圖為加強(qiáng)防疫宣傳，編寫組打算給板報配一幅插圖，請你推薦如圖中的一幅并說明

理由。

溫州市插圖類編輯組準(zhǔn)備將“一粒米的萬年演變史”制作成系列展板。請從下面兩個階段中住

選：個，借助資料一，以“稻穗”的口吻撰寫介紹詞。（80字左右）

寧波市圖表類下面是初三（1）班第組的小組討論，請你閱讀材料，完成下面小題。

【備用材料】

中學(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)人品憑感覺外貌才華知識其他

人數(shù)

30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%

比例

（選自《國內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報告》)

【討論規(guī)則】

討論規(guī)則簡要說明

主持人要保持主持人要宣布議題，組織討論，讓討論過程井然有序，但

中立不宜先入為主地談自己的觀點或想法

發(fā)言的觀點要發(fā)言者要明確表達(dá)對相關(guān)問題的意見，贊成還是反對他人

明確觀點，也應(yīng)表述清楚

就事論事，文明討論的目的是研究、解決問題，發(fā)言時不得進(jìn)行人身攻擊,

表達(dá)不得質(zhì)疑他人的動機(jī)、習(xí)慣或愛好

8.孫志遠(yuǎn)的開場白和沈弘毅的發(fā)言存在不符令【討論規(guī)則】之處，請分別指出并

加以分析。

9.請你以【備用材料】為理由，發(fā)表對“中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友”

這一問題的看法。

湖州市圖表類閱讀下面材料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（材料36略）

◎材料一

◎材料二

碳中和

碳排放預(yù)算

在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯

峪螭

論上，我國明確要采取更加有力的政策

和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前

達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中

和。

2011年

fcA。Jhk；e，事一『丁。曲已用掉52%的2045年

預(yù)算額度，自據(jù)預(yù)算，若不采取

工業(yè)革命以行動降低現(xiàn)有排

碳中和（Carbonneutrality）是指

來，全世界共放，將在2045年超

企業(yè)、團(tuán)體或個人測算在一定時間內(nèi)，

排放5150億支

直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，

噸

通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消

為將全球氣溫上升幅度控制在2℃以內(nèi)

自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧

全球碳預(yù)算額度總量為10000億噸

化碳“零排放”。

（來源：人民網(wǎng)）

7.從上面材料看，全球積極推進(jìn)“碳中和”的主要目的是什么？

8.根據(jù)上面材料和語文知識積累，下面推論與上面材料相符的一項是

A.峰，山峰、高峰的意思?！疤歼_(dá)峰”就是指二氧化碳排放量達(dá)到峰值。峰值越

高，對“碳中和”越有利。

B.匯，匯合、聚合的意思?！吧痔紖R”是指森林吸收二氧化碳的能力。增強(qiáng)森

林碳匯能力，就能達(dá)到“碳中和”目標(biāo)。

C.“綠色”，指符合環(huán)保要求，無公害、無污染。杭州2022年第19屆亞運會全

部競賽場館實現(xiàn)100%綠電供應(yīng)。這里的“綠電”是指煤電和光電。

D.積極參與“我為亞運種棵樹”“我為亞運節(jié)度電”活動，有助于把杭州2022

年第19屆亞運會打造成綠色低碳亞運會。

9.“雙碳”是碳達(dá)峰與碳中和的簡稱，該詞入選“2021年度中國媒體十大流行語”。

請根據(jù)材料，推斷“雙碳”入選有哪些原因。

10.班級開展“倡導(dǎo)低碳生活”主題宣傳活動，為了保證宣傳效果，需要你進(jìn)行

深入研究。你準(zhǔn)備如何開展這項研究？請寫出你的研究內(nèi)容、研究步驟。

紹興市圖表類中國?綠色之路閱讀下列材料，完成下面小題。

材料I：

中華人民共和國生態(tài)環(huán)境部《全國大、中城市固體廢物污染環(huán)境防治年報》

相關(guān)數(shù)據(jù)：

8.選出以下推論符合材料原意的一項。（）

A.全國大、中城市生活垃圾產(chǎn)生量逐年遞增，2017年到2019年，就增長了3365.8

萬噸。

B.因為一般工業(yè)固體廢物在城市主要固體廢物中占比最大，所以需要最先處置。

C.為了保護(hù)土地、減少污染，固廢處置需要改革傳統(tǒng)的堆放或填埋方式。

D.全社會共同努力，不產(chǎn)生各類固體廢物，才能創(chuàng)建真正的“無廢城市”。

思維導(dǎo)圖9.創(chuàng)建“無廢城市”需要多方合力，請根據(jù)材料填寫思維導(dǎo)圖。

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，?業(yè)牧期，"京劭r-X\_

人技創(chuàng)新.|洛|一|吟J④▲

徽標(biāo)類【知識拓展】

12.觀察生態(tài)環(huán)境部(MinistryofEcologyEnvironment)徽標(biāo)(見下圖)，介

紹圖標(biāo)內(nèi)容，闡釋其寓意。

要求：150字左右，介紹明白清楚，條理清晰，闡釋合理。

1

麗水市圖畫類小組用下邊這幅攝影作品學(xué)習(xí)如何選取有情韻的景致。請在下列選項中選擇一首

詩，默寫與這幅作品相匹配的一聯(lián)詩句，并簡要分析這幅作品蘊(yùn)含的詩情畫意。

A.王灣《次北固山下》

B.李白《渡荊門送別》

C.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》

思維導(dǎo)圖14.作家善于將歷史故事穿插于風(fēng)景名勝中，請根據(jù)文意完善下面的思維導(dǎo)圖。

地市考點類型原題再現(xiàn)

嘉興市~-圖畫類閱讀“海寧長安閘”“舟山跨海大橋”相關(guān)圖文，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

海寧市長安閘的三閘兩澳系統(tǒng)為宋代運河水利工程，是古代水利史上的一個偉大

創(chuàng)舉。該系統(tǒng)解決了船只安全進(jìn)出和運河水資源緊缺這兩大問題。

舟山跨海大橋，全長48.16公里，是世界規(guī)模最大的島陸聯(lián)絡(luò)工程。大橋的通車

使舟山群島從一個偏遠(yuǎn)的離岸島嶼變成我國重要的大宗商品中轉(zhuǎn)基地，建起了國

家多個重要工業(yè)基地。

臺州市板報插圖盡管公安部早在2017年就發(fā)文明禁止電動車入樓，但還是有很多居民為圖方便,

把電動車停在樓道內(nèi)，甚至私拉電線給電動車充電。為消除安全隱患，社區(qū)擬在

每幢樓的樓道內(nèi)張貼宣傳畫。請你幫助社區(qū)工作人員從下面兩幅畫中選出你認(rèn)為

最合適的一幅，并說明理理由，120字左右。

11

K提示

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■■攵?.1

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（乙）

甲

紹興市漫畫類觀察下圖，根據(jù)漫畫內(nèi)容，分析漫畫反映的問題及其產(chǎn)生的原因，提出解決辦法，

寫一段150字左右的話。

要求：語言簡潔，條理清晰，分析合理。

（小貼士）Nature：科學(xué)界公認(rèn)的高質(zhì)量科學(xué)期刊。

Nature某電視臺朋友圈

膳食脂肪科學(xué)家發(fā)現(xiàn)■嘴震驚肉！國

可以延長脂肪可以

線蟲壽命延長壽命！

部以U使雉壽！

J\/\

麗水市圖畫類那些年我們讀過的書，總在不經(jīng)意間被喚起。看到這幅圖，你會聯(lián)想到選項中的

哪一本書？請聯(lián)系名著內(nèi)容，參考答題要素，用簡潔的語言詮釋這幅圖。

SUCCESSSUCCESS

/X

whatpeoplethinkwhatitreally

itlookslikelookslike

很多人認(rèn)為國實成功是這個樣子

A.《水滸傳》Bo《駱駝祥子》C.《鋼鐵是怎樣煉成的》

衢州市圖表類同學(xué)們繪制了“中國工農(nóng)紅軍長征路線圖”，請你寫出A、B、C三處戰(zhàn)役的名稱。

溫州市甲骨文（1）甲骨文中“牛”是個象形字，下列哪個是“牛"字？（_____）

A.?B牛C.V

（2）不少漢字以“?！睘槠浴Ｈ纰佟癬_____（mu）”字，本義是手拿鞭子放牛；

如②"__（■）”字，是耕地用的農(nóng)具；如“牢”字，本義是圈養(yǎng)牲畜的欄

圈，成語③“______”（A.亡羊補(bǔ)牢B.畫地為牢）里“牢”就是這個意思。

（提示：③處從括號里選擇一項，填序號即可）

圖表類社區(qū)要制作一組“我們?yōu)槭裁创蛞呙纭钡目破照拱?，希望進(jìn)行疫苗科普的同時，

提升人們的社會責(zé)任感。請你閱讀以下材料，參與制作，完成下面小題。

（材料一）

（材料二）

新冠疫苗接種實時數(shù)據(jù)（截至5月30日）

全球中國

累計接種18.7億劑6.2億劑

較上日新增2785.5萬劑1798.3萬劑

每百人接種24.04劑43.14劑

（來自鳳凰網(wǎng)）

13.“疫苗接種現(xiàn)狀”展板上，把材料一和材料二放一起，可以達(dá)成的一個目的

是（）

A.表明我國接種新冠疫苗的速度保持穩(wěn)定，激勵人們盡早接種新冠疫苗。

B.表明我國接種新冠疫苗的速度不斷加快，增強(qiáng)人們對實現(xiàn)群體免疫的信心。

C.表明全球接種新冠疫苗的進(jìn)度比中國快，激勵人們盡早接種新冠疫苗。

D.表明我國每百人接種劑數(shù)超過全球平均數(shù)，讓人們明白新冠肺炎不再流行。

圖文類在最后一塊展板上（如下右圖），需要一段文字對“我們?yōu)槭裁创蛐鹿谝呙纭边@

一話題進(jìn)行闡述，引領(lǐng)人們理性思考。請綜合對上述材料的理解，幫社區(qū)擬寫這

段文字。

I接種新冠疫苗

共筑免薛長城

1

我們?yōu)槭裁创蛐鹿谝呙纾?/p>

要求：①多角度闡述，科學(xué)合理，邏輯清晰，有正面引導(dǎo)作用；②正確書寫漢字，

準(zhǔn)確使用標(biāo)點，規(guī)范運用語言；③120字左右；④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。

圖示類根據(jù)要求寫作。

成長道路上總會遇到許多問題，有的是個人的困難和煩惱，有的是我們這代

人共同的難題。有些我們已經(jīng)找到解決之法，有些我們?nèi)栽谂μ綄ぶ小?/p>

這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？參考圖示，自擬題目，自選文體，進(jìn)行寫作。

金華市漫畫類根據(jù)下面兩個材料，按要求寫作。

（材料一）

上好安全教育地方課程和校本教程，將安全教育貫穿于學(xué)校交于教學(xué)各個環(huán)

節(jié)……有針對性地加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。法治教育和心理健康教育，密切關(guān)注

學(xué)生思想狀況，主動回應(yīng)心理、情感訴求。

（摘自《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中小學(xué)幼兒園全管理工作的通知》）

（材料二）

校園漫畫

上述材引發(fā)了你哪些思考和其實，從下面兩道題中住造7博，據(jù)此寫一篇文章。

題目一：根據(jù)自己對保護(hù)學(xué)生安全現(xiàn)象的所見所聞，寫一篇記敘文。

題目二：如果學(xué)將組織校領(lǐng)導(dǎo)，部分家長與學(xué)生召開一次座談會，討論如何保護(hù)

學(xué)生安全的問題。你將作為學(xué)生代表在會上發(fā)言，請寫一份發(fā)言稿，表達(dá)自己的

看法。

甲骨文等漢字的背后往往隱藏著許多奧秘，從下面“大”和“天”的字形演變過程中可以

推測，“大”原本表示一個正面站立的大人形，借成人的形象表示“大”的意思,

由此你可以推測，“天”原本表示O

字形演變過程:

不與

甲骨文金文小篆楷書J

2020年浙江省中考圖文轉(zhuǎn)換考點分布

地市考點類型原題再現(xiàn)

杭^,卜1市圖表類近視漫談

據(jù)調(diào)查，目前我國近視患者人數(shù)已多達(dá)6億，其中青少年占了很大比例，視

覺健康形勢極為嚴(yán)峻。

10W0

M

70

60

50

40

30

20

10

留a-（出自〈中國立少隼用?行為大敗據(jù)報告》

青少年近視，除了先天性遺傳因素外，主要是環(huán)境因素：一是眼睛近距離使

用時間長、強(qiáng)度大，用眼角度不合理，加重了用眼負(fù)荷；二是缺少戶外活動。當(dāng)

今大部分青少年學(xué)習(xí)壓力大，長時間看書、寫作業(yè)，有的還沉迷于、電腦等電

子產(chǎn)品，戶外活動時間普遍不足。

我國n少年用?行為習(xí)1*?t掘■童

4府過府■財長也.”?次’aftm

■如s?i改垢±s*1±?-*垢xz?

31W>6LL?內(nèi)M：±?*CtRM：JeJhLt

（a上■依■■MNIZ）■?加■）

用表二（阿圖表一）

14.文中插入兩個圖表，有什么效果？

寧波市受疫情影響推遲的社團(tuán)招新活動開始了，請閱讀以下招新宣傳手冊，完成下

面小題。

卷首語

親愛的小伙伴：

你知道戲劇么？

兄臺請留步！

<-工gGMi你看過戲劇么？

你喜歡戲劇么？

你想試試自己表演戲劇么？

必瞬社團(tuán)不去

以卜.問題，如果你的回答是“Yes”，

可能就是我們要找的人啦！

臣妾做不到嗎!

戲劇，是以表演藝術(shù)為中心的文學(xué)、i

蹈等藝術(shù)的綜合。學(xué)戲劇，會讓人更加自帶

有責(zé)任感和創(chuàng)造力。

報名時就5月25日5月26日要成為專業(yè)演員需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)多年,一

報名培點：庫倉播2。1寞

難實現(xiàn)這個夢想，而我們是能夠滿足你表2

ffKrt*：匕八年3年學(xué)

llfi（時IS）：5月288下午35AJbIS戲劇社團(tuán)，我們是擁有專業(yè)水平的藝術(shù)社I

匯聚了各式各樣的人才，他們各盡所能，1

光彩奪目。

現(xiàn)在，戲劇社團(tuán)公開招新啦！歡迎喜況

朋友加入我們。

12.為了助力招新宣傳，戲劇社讓宣傳組設(shè)計一幅宣傳畫放在“卷首語”之前,

要求配圖文字、排版和宣傳手冊的語言風(fēng)格和諧統(tǒng)一。這幅宣傳畫達(dá)到這個要

求了嗎？請作具體分析。

溫州市曲線圖重測珠峰“身高”，這些看點別錯過!

、2020珠峰高程測量已進(jìn)入登頂測量階段，一圖聚焦重測珠峰背后的硬核看點。

中國6次大規(guī)模測繪和科考2005

1998

1975年7月23日，中1992年和1998年，2005年,我國使用

國政府授權(quán)新華社向我國分別租去大利、

1966年和1968年，國意大利才漳雷達(dá)設(shè)

美國合作復(fù)制，兩次

家用除總局和中國科全球宣布：我國洲馀工備,首次春珠峰商

測定的卡對外公布珠

學(xué)優(yōu)合作，兩次機(jī)隊首作者精確潮得世界最權(quán)測量中專試測量

肉蜂一竦穆朗嗎味

次H珠峰商標(biāo)進(jìn)行湍4雨”.峰n（*雷高度，測

定.據(jù)自然,諛新的消的勢拔高衽為8848.13掙珠穆朗媽峰峰騎

l

.?■,這兩次測量*在峰A（已或去機(jī)方庫度巖石面海披南程為

0.92*）.

騎裝立用量爆標(biāo),也未8844.43米.

測量峰；貞冰雪厚度，再

鋰未公布.

8.依據(jù)時間曲線，下列理解正確的一項是（）

A.1966年至今，我國歷次珠峰測繪、科考都測得峰頂冰雪厚度。

B.與歷次測量相比，2020珠峰重測運用了更多的國產(chǎn)高科技設(shè)備。

C.2020年我國首次運用雪深雷達(dá)設(shè)備測量珠峰峰頂冰雪高度。

D.在2020珠峰重測中，人工測繪已被現(xiàn)代測量技術(shù)取代。

詞云圖10.關(guān)注重復(fù)出現(xiàn)的詞語能幫你讀懂編者的意圖。結(jié)合材料，聯(lián)系下面“詞云圖”

中圈畫的關(guān)鍵詞，推究編者意圖。

說明：詞云圖中字體越大，表示該詞語在材料中出現(xiàn)的次數(shù)越多。

不意圖11.新華社珠峰重測直播節(jié)目中提到：世界屋脊青藏高原曾經(jīng)是一片汪洋大海。

小學(xué)生小越看后產(chǎn)生疑惑：汪洋大海是怎么變成世界屋脊的？依據(jù)下面四幅

圖，按要求寫一段話，幫他解惑。

【寫作要求】①語言得體，條理清晰；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點，規(guī)

范運用語言；③120字左右；④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。

衢州市圖表類“掌上科技館”計劃增加短視頻來提升關(guān)注度，閱讀下圖，請給“掌上科技館”

提兩條建議。

金華市漫畫類下列選項與整組漫畫講述的成語故事，最吻合的一項是（）

麗水市

A.風(fēng)塵仆仆B.望梅止渴C.垂涎欲滴D.所向披靡

【考點突破】

一、中考漫畫類圖文轉(zhuǎn)換答題技巧

漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法

來諷刺、批評或表揚(yáng)某些人和事。

（一）了解漫畫題的特點及考查形式

一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖

沒有標(biāo)題但一定有鮮明的主題；主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋是對畫面情景的文字提示或注解。

通過對這三部分的仔細(xì)閱讀，就能從整體上概括其寓意。一幅好的漫畫，在給人們帶來愉快的同時，也給

人以思考和警示。

常見的漫畫題題型有：

（1）描述（說明）漫畫內(nèi)容；

（2）寫出漫畫寓意；

（3）給漫畫擬寫標(biāo)題；

（4）評價漫畫的特點、好處（為漫畫寫一段賞析文字）。

（二）漫畫的藝術(shù)手法

夸張、變形、以小見大、以虛帶實、荒誕中見真實、象征、比擬

（三）漫畫題五大特點

1.夸張渲染，突出特質(zhì)。

2.借物喻人，巧妙表意。

漫畫中的物往往是寄予了喻意的，無人物的漫畫卻時時透視出人和人類社會的內(nèi)容：人類的思想、人

類社會復(fù)雜的內(nèi)容。

3.幽默詼諧，辛辣諷刺

漫畫最大的功效就在于針硬時弊，完成這一任務(wù)的手段，就是借助幽默詼諧，造成辛辣的諷刺的。

4.以點帶面，含意豐富。

漫畫畢竟是一小方天地，因此，它要反映社會問題就必須借助于點來帶面。

5.對比強(qiáng)化，彰顯重點。

對比是最能凸現(xiàn)事物特征的藝術(shù)手法。漫畫通常也采用這種手法，把事物的特征淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

（四）漫畫類題目的解題思路

第一步：讀畫面，明白畫中有什么。

1、看標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時首先要看標(biāo)

題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。

2、看畫面。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明

某種觀點。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提

示作用。因此，我們在審漫畫題時，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。

3、看畫中字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賊、畫龍點睛的語言文字。因此，我們在解漫畫

題時，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫

寓意的金鑰匙。

4、看夸張?zhí)?。漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。

因此，解漫畫題時要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達(dá)的寓

意所在。

第二步：聯(lián)系現(xiàn)實展開想像，揣摩畫外之音。

1、看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實；

2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外。

（多個角度想想看，創(chuàng)作動機(jī)是什么，確定最佳畫意點。）

（五）注意此類題目容易出現(xiàn)的問題：

1、題意理解不清，把握不準(zhǔn)；

2、讀圖能力差，抓不住規(guī)律性的東西；3、缺乏聯(lián)想、想象的能力，就畫說畫。

二、圖標(biāo)（徽標(biāo)）類方法指導(dǎo)

（一）介紹、描述圖標(biāo)（徽標(biāo)）內(nèi)容

描述、介紹圖標(biāo)（徽標(biāo)）內(nèi)容，要對其進(jìn)行客觀的介紹說明，不添加枝葉，不帶任何個人感情，不議

論，不抒情。在此，注意“說明性”語言，其實就是用說明性語言按照說明順序?qū)D案內(nèi)容表述清楚。說

明的順序可采用先中間再兩邊，由上到下，由左到右，由外到內(nèi)的順序。如果圖案有標(biāo)題，則一定要先寫

出標(biāo)題

（如“這是一幅題為“....”的圖標(biāo)（徽標(biāo)）”），然后依次介紹畫面內(nèi)容。

【答題格式】這是一幅題為“…”的圖標(biāo)（徽標(biāo)），Ui面的中間|wi面的主體是…，Ui面左面是……，

右面是...，后面是…，上方是....，下方是…

（二）欣賞圖標(biāo)（徽標(biāo)）

欣賞圖標(biāo)（徽標(biāo)）類題，一般從客觀方面（即畫面的描述）和主觀方面（即圖標(biāo)、徽標(biāo)的設(shè)，計背景、

意圖、寓意）兩方面進(jìn)行。具體答題步驟如下：

1、通讀題干，明確圖標(biāo)（徽標(biāo)）產(chǎn)生的背景、組織等?？丛搱D標(biāo)、徽標(biāo)是圍繞什么活動設(shè)計的，由什

么機(jī)構(gòu)設(shè)計的。

2、仔細(xì)觀察圖標(biāo)的個組成部分，分析圖標(biāo)元素（外形、線條、色彩，涉及的時間、事件等）。

3、結(jié)合圖標(biāo)產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部分所代表的寓意和設(shè)計意圖，要聯(lián)系具體對象作出合理推

斷，切忌答非所問。

4、描述之前，需先明確題干要求，看對字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面有沒有特殊要求。

【答題規(guī)范】

這是一幅以……為主題的微標(biāo)+介紹（格式如題型1）+該標(biāo)寓意是……，表達(dá)了……的祝愿（休現(xiàn)

了……希望）

三、圖表類圖文轉(zhuǎn)換方法指導(dǎo)

1、分析題干，找方向，表格分析的題干一定要認(rèn)真審讀，一旦審讀有誤就會造成數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計錯誤，

進(jìn)而要返工重做，答，題時間成本就會相對提高。

2、細(xì)看表頭，表頭是制作統(tǒng)計表格首先考慮的重要因素，是統(tǒng)計的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，也是分析表格的切人

點之1。

3.觀察表格數(shù)據(jù)、板塊變化。需要從以下幾個方面看：

（1）比高低，尋規(guī)律。圖標(biāo)通過數(shù)字反映調(diào)查結(jié)果，能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點，則在最高點與最低

點上，通過抓最高值或最，低值可以快速把握圖表重心，明確試題的指向和要點。

（2）做統(tǒng)計，找走勢。圖表放映的只是現(xiàn)象的分項統(tǒng)計結(jié)果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論,

因此很多情況下，我們必須在圖表基礎(chǔ)再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計工作，才能更好地總結(jié)出某種規(guī)律。

4.歸類別，做概括。由于圖標(biāo)反映的是分項統(tǒng)計結(jié)果，反映的類別常常比較細(xì)致，而很多時候試題的

作答有字?jǐn)?shù)限定的要求，如果思維局限在單純的分條敘述上，答案往往累贅雁腫，此時就要求我們在分類

統(tǒng)計的基礎(chǔ)上再做一些合并同類項的工作，對答案進(jìn)行瘦身。

【真題過關(guān)】

【12022年浙江省杭州市中考語文真題】小組討論時，我們該如何傾聽同學(xué)的發(fā)言？假如你是組長，請根據(jù)

下圖向組員說明傾聽時的注意事項。

要求：條理清楚，要點突出，語言簡練；100字左右。

【答案】

示例：同學(xué)們，別人開始發(fā)言，我們應(yīng)該立刻傾聽。人要坐端正，身體朝向發(fā)言的人，不要亂動，眼睛看

著對方。傾聽過程中，可以點頭表示回應(yīng)，并整理聽到的內(nèi)容，想一想自己有什么看法。如有疑問，可以

提出。

【解析】

本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)圖中“立刻開始聽”“坐直了”“身體超想說話的人”“眼睛看著說話的人”

“手不要亂動”“點頭表示你在聽“''有疑問，就提問”“理一理你聽到的內(nèi)容”“想一想你對此有什么

看法”等關(guān)鍵詞，用簡潔的語言，按照合理的順序，采用恰當(dāng)?shù)你暯诱Z串聯(lián)清楚即可。

示例：同學(xué)們，大家好！別人開始發(fā)言，我們應(yīng)該立刻傾聽。同時身體要坐直并朝向發(fā)言人，手不要亂動，

眼睛看著他。在傾聽過程中，可以點頭回應(yīng)，并理清他發(fā)言的內(nèi)容，考慮自己有什么看法，可以提出自己

的疑問。

2022年我國“全民營養(yǎng)周”的主題是“會烹會選會看標(biāo)簽"。請你閱讀下文，幫助同學(xué)讀懂食品標(biāo)簽。

食品標(biāo)簽，你能看懂多少？

圖表1薯片食品標(biāo)簽

請你閱讀下文，幫助同學(xué)讀懂食品標(biāo)簽。

食品標(biāo)簽，你能看懂多少？

圖表1薯片食品標(biāo)簽

香脆烤雞翅味薯片

配料?馬竹獸、植物油、白砂械、茜油粉（酸造醬油、食用

鹽、麥芽糊精、焦精色、琥珀酸二鈉、5'-呈味核昔

酸二鈉、L-丙氨酸）、食用鹽、麥芽糊精、味精、大舞

粉*洋蔥粉、食用香精、辣根粉、黑胡椒粉、雞肉粉、

哥茄粉、酵母抽提物、花椒粉'二氧化硅、檸核酸、

5'-呈味核昔酸二鈉、阿斯巴甜、全脂乳粉、雞油.

致敏原信息：含有小麥、大豆和牛奶

每份食用小袋"營養(yǎng)成分表

項目每份NRV%

能量1821千焦22%

蛋白質(zhì)3.2克5%

脂肪28.7克45%

一飽和脂肪酸13.3克22%

碳水化合物40.0克15%

一糖7.7克

膳食纖維2.2克8%

鈉501毫克10%

圖表2食品標(biāo)簽中人體每日所需營養(yǎng)素參考值

營養(yǎng)成分每日參考值營養(yǎng)成分福日參考值營養(yǎng)成分每日參考值

能量B400干焦膽固醉400毫克維生和）5微克

at門順60ft搬水化合物300克恢15M

陽防<60Jli[麟食纖銖2$St料800*克

飽和南肪酸￡20克生物第30微克鈉2000亳克

????????????....??????????????????

4.請告訴同學(xué)閱讀食品標(biāo)簽需關(guān)注哪些內(nèi)容。

5.薯片是常見的零食，請跟同學(xué)一起讀懂圖表1薯片食品標(biāo)簽的信息。

（1）這袋薯片占比最多的配料是,我的依據(jù)是。

（2）營養(yǎng)成分表中，“碳水化合物”的NRV%是%,意思是o

【答案】

4.配料表、營養(yǎng)成分表、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存條件以及致敏原等。

5.馬鈴薯配料表中食品配料名稱按比例從多到少排列15吃掉這袋薯片，可滿足人體全天碳水

化合物需要量的15%

【解析】

4.本題考查篩選信息。由選文第②段“首先看配料表”，第④段“食品標(biāo)簽的另一個重要內(nèi)容是營養(yǎng)成分

表”和第⑥段“除了看清楚營養(yǎng)成分表，你還得關(guān)注食品的其他信息，如生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存條件以

及致敏原等”可知，閱讀食品標(biāo)簽要關(guān)注配料表、營養(yǎng)成分表、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存條件以及致敏原

等。

5.本題考查理解圖表信息的能力。（1）結(jié)合選文第②段“配料表中食品配料名稱按比例從多到少排列，

也就是說，前幾種配料就是該食品的主要成分”和薯條食品標(biāo)簽配料表中“馬鈴薯”排在第一位，說明馬

鈴薯占比最多。理由就是：配料表中食品配料名稱按比例從多到少排列。（2）觀察圖表1的營養(yǎng)成分表可

知，碳水化合物的NRV%占比為15%；由選文第⑤段“以某種吐司面包為例，100克面包'能量'的NRV%是20%