商務(wù)星球版七下活動課《聚焦中東-地區(qū)沖突的地理背景》教案_第1頁
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【課題】七下活動課聚焦中東--地區(qū)沖突的地理背景【課型】新授課【課標(biāo)要求】●掌握獲取地理信息并利用文字、圖像等形式表達(dá)地理信息的基本技能?!襁\用已獲得的地理知識和原理,對地理事物和現(xiàn)象進(jìn)行分析,作出判斷?!駨牡乩淼囊暯撬伎紗栴}?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步學(xué)會綜合運用平面媒體、電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種媒體收集整理有用的地理信息。2.運用多種媒體信息,從地理的角度分析探究中東地區(qū)沖突的原因。3.通過觀看戰(zhàn)爭圖片,認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷性和戰(zhàn)爭給中東人民帶來的苦難,樹立愛好和平,反對戰(zhàn)爭的意識?!窘虒W(xué)模式】分角色小組活動。【教學(xué)方法】媒體學(xué)習(xí)法。【教具準(zhǔn)備】地圖、多媒體【課時】1課時【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備課前,師將生分成六個小組,分別是位置組、戰(zhàn)爭組、石油組、水資源組、民族和宗教組和外部勢力干預(yù)組,分別收集中東沖突的文字、圖片和視頻材料。生分別從報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電視、電影等多種媒體收集本小組的文字、圖片、視頻資料,并在小組內(nèi)進(jìn)行歸納整理,為上課時的展示做好準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生借助多種媒體收集資料,捕捉瞬息萬變的地理信息,學(xué)會利用地理思維分析事件背后的地理背景。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課師投影顯示“戰(zhàn)火紛飛的中東”圖片,展示中東的戰(zhàn)火,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入血與火的戰(zhàn)爭場面,師明確指出本節(jié)課的主要任務(wù)是用媒體學(xué)習(xí)法來探討中東地區(qū)沖突的地理背景,導(dǎo)入新課。生觀察圖片,了解中東的沖突。圖片的導(dǎo)入直接將學(xué)生帶入血與火的戰(zhàn)爭場面,給學(xué)生以心靈上的震撼和視覺上的強(qiáng)烈沖擊。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)師出示學(xué)習(xí)目標(biāo),明確指出重難點:1.初步學(xué)會綜合運用平面媒體、電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種媒體收集整理有用的地理信息。2.運用多種媒體信息,從地理的角度分析探究中東地區(qū)沖突的原因。3.通過觀看戰(zhàn)爭圖片,認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷性和戰(zhàn)爭給中東人民帶來的苦難,樹立愛好和平,反對戰(zhàn)爭的意識。生記錄思考學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,明確重難點。有的放矢,讓學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)重點過渡銜接媒體學(xué)習(xí)法是地理學(xué)習(xí)行之有效的方法,同學(xué)們通過課前的準(zhǔn)備工作對媒體學(xué)習(xí)法已經(jīng)有了初步的了解,下面請同學(xué)們交流一下你們收集個人資料的方法。觀察與思考(板書)探究一地理收集資料的方法師讓學(xué)生分組介紹各自的資料收集方法。根據(jù)學(xué)生回答,師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本,完成思考題:我們獲取地理知識常用到哪些媒體?讀課本P31和P32新聞報道,找出何時(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何因(Why)五大基本要素。新聞報道中的“5個W”最通體地理特點的是哪一個?教材中的哪些圖文信息,有助于我們深入理解上述新聞報道中的主題?通過學(xué)生的回答,師給學(xué)生收集的資料進(jìn)行分類:平面媒體、電視媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體三大類。生按小組到臺前展示各自的資料收集途徑:圖書館借閱;購買報紙、雜志;看電視新聞;看電影;上網(wǎng)搜索;向大人請教。生閱讀課文,思考并回答問題:報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等。3.最能體現(xiàn)地理特點的是:何地(Where),教材中關(guān)于中東地理位置及其世界“油庫”等方面的圖文信息均有助于我們深入了解中東局勢動蕩不安這一主題。讓學(xué)生上講臺展示自己,有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。過渡銜接每個人都收集到很多的有關(guān)中東的資料,下面請各小組內(nèi)展示交流課前收集的關(guān)于中東沖突的資料,并整理歸納形成自己小組的展示稿,并推選出各自小組的發(fā)言人。交流歸納(板書)探究二小組內(nèi)交流師巡視指導(dǎo)學(xué)生交流資料,并指導(dǎo)他們進(jìn)行分類整理。生小組內(nèi)展示、討論、交流、歸納出本小組的展示稿。通過充分的交流,深化學(xué)生對收集資料的理解。過渡銜接我們已經(jīng)了解了收集資料的方法和途徑,那么作為局勢動蕩不安的中東,到底是哪些原因?qū)е滤霈F(xiàn)了現(xiàn)在這種混亂的局面呢?下面就請我們各小組按自己搜集整理的資料分別通過平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、電視媒體等來展示給大家,讓每一個同學(xué)都分享你的收獲。展示交流(板書)探究三按小組展示收集資料師讓六個小組分別從位置、戰(zhàn)爭、石油、水資源、民族和宗教、外部勢力干預(yù)等六個方面分別展示自己小組在平面媒體、電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體所收集并整理歸納的有關(guān)中東戰(zhàn)亂原因。要求每個小組用簡短的語言闡述自己小組研究的成果,不要禁錮學(xué)生的思維,只要言之有理,師就應(yīng)該加以肯定。生展示本小組成果:戰(zhàn)略要地:三洲五海之地;爭奪石油資源:中東是世界上石油儲量最大、產(chǎn)量最高、輸出量最多的地區(qū);爭奪水資源:中東大部分為熱帶沙漠氣候,終年炎熱干燥,很多國家無河流,淡水極其寶貴;民族和宗教矛盾:這里有伊斯蘭教、猶太教、基督教等眾多教派,民族有阿拉伯民族、猶太民族、波斯人等。外部勢力的干預(yù):美國、歐洲西部一些國家及俄羅斯等大國爭奪利益,企圖控制中東。戰(zhàn)爭沖突:展示中東戰(zhàn)爭、沖突的圖片、文字和視頻。通過學(xué)生的演示講解,讓學(xué)生間取長補(bǔ)短,相互欣賞,答案歸一。方法總結(jié)師梳理總結(jié)學(xué)生獲取信息的方式和途徑,引導(dǎo)學(xué)生在生活中逐漸學(xué)會收集整理相關(guān)的地理信息,最后將中東沖突不斷的原因進(jìn)行總結(jié),并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中東局勢的發(fā)展變化,學(xué)會用地理的思維和方法研討地理現(xiàn)象。小結(jié)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)1.你學(xué)了什么?2.你的體驗是什么?3.你掌握了什么?師據(jù)生回答,列出本課知識點,師出示當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題,學(xué)生口頭回答。總結(jié)不應(yīng)該僅僅為知識的簡單羅列,而應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用??偟脑O(shè)計意圖是回顧知識,強(qiáng)化記憶。板書媒體學(xué)習(xí)法通過不同媒體獲取信息媒體學(xué)習(xí)法通過不同媒體獲取信息探究中東沖突的原因平面媒體石油資源淡水資源電視媒體民族矛盾宗教矛盾網(wǎng)絡(luò)媒體外部勢力干預(yù)……【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1.下列說法正確的是()A.中東處聯(lián)系亞歐非三大洲,溝通大西洋和印度洋的樞紐位置,自古為東西方交通要道B.中東石油主要分布在紅海及其沿岸地區(qū),所生產(chǎn)的石油絕大多數(shù)通過海洋運往西歐、美國、日本等發(fā)達(dá)國家C.中東主要國家有沙特阿拉伯、埃及和俄羅斯等D.中東多數(shù)國家和地區(qū)的居民,主要是阿拉伯人,人種為白色人種,信仰伊斯蘭教,把麥地那尊為圣城。2.目前世界上石油儲量最大、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)是()A.西歐B.東南亞C.中東D.非洲北部3.中東大部分地區(qū)的氣候類型為()A.熱帶季風(fēng)氣候B.熱帶雨林氣候C.熱帶沙漠氣候D.熱帶草原氣候4.“水貴于油”是中東地區(qū)的真實寫照,請判斷下列各項“水貴”的原因,正確的是()A.水廠為了賺錢而抬高水價B.當(dāng)?shù)卣疄榱吮Wo(hù)水資源制定的一項節(jié)水措施C.中東地區(qū)氣候干燥,河流稀少,水資源匱乏D.這里的水含有多種營養(yǎng)物質(zhì)5.游輪自波斯灣起航,取捷徑駛往西歐,需經(jīng)過()A.土耳其海峽、英吉利海峽B.土耳其海峽、直布羅陀海峽C.蘇伊士運河、馬六甲海峽D.蘇伊士運河、直布羅陀海峽6.波斯灣地區(qū)運往北美的石油,航程最短的航線必須經(jīng)過下列的()A.馬六甲海峽B.蘇伊士運河C.英吉利海峽D.好望角7.中東地區(qū)通用的語言是()A.英語B.阿拉伯語C.法語D.漢語8.阿拉伯人屬于()A.棕色人種B.白色人種C.黃色人種D.黑色人種9.中東的居民多信奉()A.佛教B.伊斯蘭教C.基督教D.猶太教10.被伊斯蘭教、基督教、猶太教看作圣城的是()A.耶路撒冷B.利雅得C.麥加D.巴格達(dá)11.讀中東地區(qū)圖,回答下列問題:(1)寫出數(shù)碼或字母所代表的地理事物的名稱:海、海灣:①_____②______③_______④______;湖泊:⑤_______;國家:⑥______⑦_(dá)_____⑧______⑨______(2)將下面地理事物的代號填在圖中恰當(dāng)位置。A.土耳其海峽

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