【初中語(yǔ)文】2024-2025學(xué)年新統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期中專題14：專題學(xué)習(xí)活動(dòng)訓(xùn)練

2024-2025學(xué)年新統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期中專題14：專題學(xué)習(xí)活動(dòng)訓(xùn)練（24-25七年級(jí)上·廣東珠?！て谥校╅喿x下面的文字，完成下面小題。2024年12月20日，澳門(mén)回歸25周年，不少城市都籌劃了系列慶?；顒?dòng)。請(qǐng)結(jié)合以下材料，完成任務(wù)。珠海：2024年10月1日上午，在日月貝和橫琴口岸，港珠澳與珠海各界代日表、游客齊聚，一場(chǎng)快閃活動(dòng)正燃情開(kāi)演。大家用熱情的歌聲和充滿活力的舞步，祝福著祖國(guó)，共享著祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的榮光。澳門(mén)：2024年10月26日，澳門(mén)舉行了一場(chǎng)以“歡慶回歸”為主題的全民健身跑活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了許多賽事嘉賓擔(dān)任領(lǐng)跑員，參賽者們可以近距離與“百米蘇神”蘇炳添、“體操王子”李小鵬等運(yùn)動(dòng)健兒們一同長(zhǎng)跑，共慶回歸。廣州：暨南大學(xué)特別開(kāi)展“雙城記憶，情深意長(zhǎng)”的澳門(mén)回歸故事征集活動(dòng)，面向全社會(huì)公開(kāi)征集作品。作品可以用文字形式講述自己在澳門(mén)生活、學(xué)習(xí)、工作的故事，展現(xiàn)澳門(mén)的風(fēng)土人情，分享自己對(duì)澳門(mén)回歸的感受。1．小九記錄了上述材料中提及的慶?；顒?dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)活動(dòng)形式。①歌舞快閃活動(dòng)

②健身長(zhǎng)跑活動(dòng)

③故事征集活動(dòng)④

⑤2．小洲同學(xué)在全民健身跑活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了一位澳門(mén)學(xué)生小馬，他想邀請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)珠海的漁女和日月貝打卡，請(qǐng)你幫小洲想想應(yīng)該怎么說(shuō)？（24-25七年級(jí)上·上海普陀·期中）閱讀下面材料，完成各題?！痢林袑W(xué)開(kāi)展主題為“頌革命英雄，學(xué)革命英雄”的故事分享周活動(dòng)，同學(xué)熱情洋溢，紛紛積極參與。（一）搜搜英雄資料3．為了準(zhǔn)備一個(gè)感人的中國(guó)革命英雄故事，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，以下研究方法不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小語(yǔ)去學(xué)校圖書(shū)館尋找上架建議為“中國(guó)革命”“抗日英雄”等的書(shū)籍。B．小文在網(wǎng)上搜索時(shí)，輸入瀏覽器的關(guān)鍵詞是“中國(guó)革命英雄故事”。C．小語(yǔ)準(zhǔn)備前往杭州，參觀民族英雄岳飛的紀(jì)念館，并制作vlog。D．小文前往一大會(huì)址參觀，認(rèn)真聽(tīng)講解員的講解，尋找英雄故事靈感。（二）講講英雄故事4．講好革命英雄故事需要周全準(zhǔn)備，以下考慮不周的是和兩點(diǎn)。A．了解聽(tīng)故事的對(duì)象

B．重點(diǎn)突出，條理清晰C．使用優(yōu)美的書(shū)面語(yǔ)

D．營(yíng)造氛圍，感人肺腑E.關(guān)注講故事的場(chǎng)合

F.增加笑點(diǎn)，活躍氣氛（三）談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)5．同學(xué)們?cè)诠适聲?huì)上又一次聽(tīng)到這些耳熟能詳?shù)拿郑呵裆僭啤⒍嫒?、狼牙山五壯士、“老班長(zhǎng)”和“郝副營(yíng)長(zhǎng)”……他們的故事實(shí)在感人肺腑。請(qǐng)從中選擇一位英雄人物，用一句話概括他的英雄事跡，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)（60字左右）。6．（24-25七年級(jí)上·吉林四平·期中）孔子曾經(jīng)發(fā)出“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的感嘆，我們的課本里也有“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的主題活動(dòng)，可見(jiàn)人生離不開(kāi)朋友，擁有“真朋友”也是人生的一件幸事。(1)活動(dòng)一：用“文字”闡釋朋友“義”。今天，朋友的含義已經(jīng)頗為廣泛：網(wǎng)上偶遇，聊聊天、留個(gè)言，叫“網(wǎng)友”；路遇陌生人，問(wèn)個(gè)路，可以稱對(duì)方為“朋友”；甚至看到幼兒園的小孩，我們要稱之為“小朋友”……但是，我們心中的“朋友”依然還是古人所說(shuō)的那種志同道合的“朋友”。請(qǐng)你補(bǔ)全橫線，使之構(gòu)成排比句，闡釋我們心中的朋友“義”。黯然時(shí)，朋友就是吹散陰霾的清風(fēng)；懈怠時(shí)，朋友就是鼓勵(lì)前行的號(hào)角：，。(2)活動(dòng)二：用“聲音”表達(dá)朋友“情”。朋友的真情體現(xiàn)在行動(dòng)中，而對(duì)于文章中的朋友情我們卻可以通過(guò)聲音來(lái)表達(dá)。請(qǐng)結(jié)合【鏈接材料】完成問(wèn)題?！炬溄硬牧稀緼我的生活曾經(jīng)是悲苦的，黑暗的。然而朋友們把多量的同情，多量的愛(ài)，多量的歡樂(lè)，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。B這些不要報(bào)答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。我默默地接受了它們。我并不曾說(shuō)過(guò)一句感激的話，我也沒(méi)有做過(guò)一件報(bào)答的行為。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。C對(duì)于我，他們太慷慨了。節(jié)選自巴金隨筆《朋友》①請(qǐng)從A和B兩處劃線語(yǔ)句選擇一處說(shuō)說(shuō)應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀？并說(shuō)明理由。②C處哪個(gè)詞應(yīng)該重讀？為什么？(3)活動(dòng)三：用“故事”展現(xiàn)朋友“誼”。古代有很多有關(guān)朋友的故事，比如《伯牙破琴》《管鮑之交》《劉柳情誼》等，請(qǐng)你選一則古人真摯友誼的故事用自己的話寫(xiě)出來(lái)。（60字左右）（24-25七年級(jí)上·廣東江門(mén)·期中）閱讀下面的文字，完成下面各題。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，人生在世，離不開(kāi)朋友。然而，大千世界，魚(yú)龍混雜，古人云：“匹夫不可不慎取友”，可見(jiàn)如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友是人生重要的課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。7．你知道古代人們交友的不同稱謂嗎？請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)合適的選項(xiàng)。。①意氣投合，感情融洽的朋友。

②平淡如水的朋友。A．君子之交

B．竹馬之交

C．莫逆之交

D．患難之交8．互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請(qǐng)就以QQ或微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勀愕目捶ā?．（24-25七年級(jí)上·內(nèi)蒙古通遼·期中）請(qǐng)你參加以“交友要慎重”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)【活動(dòng)一：品稱謂】古人對(duì)朋友的成為有很多，不同的稱謂代表著不同的朋友類型。請(qǐng)根據(jù)下列內(nèi)容，寫(xiě)出與之對(duì)應(yīng)的稱謂。①在一起經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的朋友，稱為之友。②不拘年歲輩分而交情深厚的朋友，稱為之友。(2)【活動(dòng)二：贊友情】下面是一位同學(xué)寫(xiě)的一首贊美友情的小詩(shī)，請(qǐng)補(bǔ)全詩(shī)句，使之與上下文構(gòu)成一組排比句。那一天，你把友誼的痣點(diǎn)在我的額上，從此溫暖的陽(yáng)光照耀著我那一天，你把友誼的花遞到我的手上，那一天，你把友誼的琴帶到我的身邊，從此美妙的歌聲圍繞著我……（23-24七年級(jí)上·湖南懷化·期中）《禮記·學(xué)記》中說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！苯粋€(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長(zhǎng)。七年級(jí)一班正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。10．【品詩(shī)文，憶友情】下列搜集的詩(shī)句與本次活動(dòng)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。11．【敞心懷，抒友情】仿例句中劃線的句子，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明燈，讓你看到一線光明；友情是口渴時(shí)的甘泉，使你品嘗到一絲清甜；友情是，。愿這美好的友情，陪你走過(guò)漫漫人生路。12．（21-22七年級(jí)上·陜西榆林·期中）請(qǐng)你參加以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。(1)請(qǐng)將“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的“朋”按照筆畫(huà)順序工整地寫(xiě)在下面的田字格里。(2)請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式?；顒?dòng)一：活動(dòng)二：(3)請(qǐng)仿照下面的示例，再續(xù)寫(xiě)一句話，使前后構(gòu)成一組排比句。朋友，是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友，是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；朋友，。(4)閱讀下面的材料，談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹?。材料一：東漢時(shí)，管寧與華歆為同窗好友。有一天，兩人同在園中鋤草，發(fā)現(xiàn)地里有塊金子，管寧對(duì)金子視如瓦片，揮鋤不止，而華歆則拾起金子放在一旁。又一次，兩人同席讀書(shū)，有達(dá)官顯貴乘車路過(guò)，管寧不受干擾，讀書(shū)如故，而華歆卻出門(mén)觀看，羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，再也不以華歆為友。材料二：北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他往來(lái)甚密的官員，生怕被說(shuō)成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑?，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門(mén)外。對(duì)范仲淹來(lái)說(shuō)，誰(shuí)是真朋友，誰(shuí)是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。13．（20-21七年級(jí)上·陜西漢中·期中）請(qǐng)你參加以“結(jié)交朋友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成后面的題目。(1)古人有云“山河不足重，重在遇知己”，請(qǐng)將“重”字按照筆畫(huà)順序工整地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。(2)本次活動(dòng)的主題語(yǔ)是根據(jù)下面的語(yǔ)句擬寫(xiě)的，請(qǐng)你根據(jù)上半句，結(jié)合畫(huà)線句子的提示寫(xiě)出下半句。（要求：字?jǐn)?shù)、句式與上半句一致）好朋友，可以成就一生的輝煌；不好的朋友，可能貽害一生，所以在選擇朋友時(shí)一定要擦亮我們的一雙慧眼，要結(jié)交益友。對(duì)待朋友，我們要做到誠(chéng)實(shí)坦蕩，真心真意，不虛偽，不欺騙，這樣，朋友間的友誼才能更加深厚長(zhǎng)久。擦亮慧眼擇友，_________________________________________________。(3)下面是“友”字的幾種字體，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，探究“友”的本義。(4)七年級(jí)（1）班擬于10月20日在班上舉行“向朋友展示自我”交流活動(dòng)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)校文學(xué)社方旭老師擔(dān)任嘉賓。請(qǐng)你代表班級(jí)前去邀請(qǐng)方旭老師，見(jiàn)面時(shí)你該怎么說(shuō)？14．（23-24七年級(jí)上·湖北孝感·期中）根據(jù)要求完成下列小題。(1)學(xué)習(xí)了第一單元后，701班決定出一期以“四季如歌”為主題的黑板報(bào)。小明同學(xué)準(zhǔn)備圍繞這個(gè)主題設(shè)計(jì)四個(gè)欄目，其中兩個(gè)欄目的名稱已經(jīng)擬好了，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充另外兩個(gè)。欄目一：青青河邊草

欄目二：欄目三：八月桂花香

欄目四：(2)今班主任決定在本周五下午開(kāi)展以“少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題的閱讀交流活動(dòng)，須推遲15分鐘放學(xué)。請(qǐng)你幫助班主任老師擬一條手機(jī)短信（70字以內(nèi)），發(fā)到班級(jí)群告知家長(zhǎng)。15．（23-24七年級(jí)上·湖北黃石·期中）班正舉辦一場(chǎng)以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。(1)【朋友雅稱選一選】古人關(guān)于朋友的稱呼有很多，如跨越年齡結(jié)交的朋友叫________；貧困時(shí)結(jié)交的知心朋友叫________；童年時(shí)代就要好的朋友叫________；可以同生共死患難的朋友叫________。請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào)（

）①竹馬之交

②貧賤之交

③刎頸之交

④忘年之交。A．①②③④ B．④②①③ C．③②①④ D．④①②③(2)【友情詩(shī)句挑一挑】友情是詩(shī)歌中永恒的主題，無(wú)數(shù)的文人墨客都為友情寫(xiě)下了不少的名句，下列哪一句與友情無(wú)關(guān)？（

）A．浮云游子意，落日故人情。 B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(3)【自我風(fēng)采說(shuō)一說(shuō)】“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！苯粋€(gè)好朋友可以相互幫助，共同成長(zhǎng)。與朋友交往的第一步就是要展示自己，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹自己的風(fēng)采。要求：不出現(xiàn)真實(shí)姓名，50字左右。（23-24七年級(jí)上·廣東揭陽(yáng)·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)·德行》）材料二張?jiān)伜涂軠?zhǔn)是好朋友。當(dāng)寇準(zhǔn)要做宰相時(shí)，張?jiān)亝s對(duì)同僚說(shuō)：“奇才，可惜學(xué)術(shù)不足。”并直言勸說(shuō)寇準(zhǔn)“《霍光傳》不可不讀”，勸寇準(zhǔn)不要做像霍光那樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人，寇準(zhǔn)恍然大悟，勤奮學(xué)習(xí)，后成為一代名相。16．結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。（?xiě)出兩點(diǎn)即可）17．請(qǐng)你仿照橫線前后的句子，再寫(xiě)一句符合語(yǔ)境的話，表達(dá)你對(duì)“朋友”的看法。朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；，；朋友是失落苦悶時(shí)的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。18．（23-24七年級(jí)上·山東青島·期中）學(xué)校舉辦以“傳承文化，走進(jìn)成語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成后面目。(1)在《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》猜成語(yǔ)節(jié)目中，主持人要求同組兩人，一人用兩個(gè)字的詞描述，另一人根據(jù)描述在最短時(shí)間內(nèi)猜出成語(yǔ)，在猜“鶴立雞群”成語(yǔ)時(shí)，甲組選手用“禽鳥(niǎo)”“出眾”描述；乙組選手用“站著”“眾多”描述，觀眾普遍認(rèn)為甲組選手描述好，新華中學(xué)的學(xué)生代表曉華不清楚原因，請(qǐng)你向她做一個(gè)解說(shuō)。(2)仿照例句寫(xiě)話。成語(yǔ)是民間口語(yǔ)的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫(huà)，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩(shī)，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像，。19．（23-24七年級(jí)上·安徽黃山·期中）為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)主持人李華想在開(kāi)場(chǎng)白中引用一句有關(guān)交友的詩(shī)句，使語(yǔ)言更加精彩。根據(jù)你的積累，你建議他用，這句詩(shī)。(2)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)有關(guān)友情的成語(yǔ)頗感興趣，請(qǐng)你參照示例，根據(jù)成語(yǔ)出處猜成語(yǔ)。示例一：《后漢書(shū)》：“蕭王推赤心置腹中，安得不投死乎！”成語(yǔ)：推心置腹①《莊子·大宗師》：“四人相視而笑，莫逆于心，遂相與為友?！背烧Z(yǔ)：②《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：“誰(shuí)無(wú)兄弟，如足如手?！背烧Z(yǔ)：(3)在自我展示環(huán)節(jié)，小明準(zhǔn)備了一段介紹自己的文字，其中有些問(wèn)題，請(qǐng)你修改。我叫小明，是一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生。我平時(shí)不大出門(mén)，喜歡待在家里看書(shū)。【甲】這次《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我知道了許多交友的方法。我以后要多參與集體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)并結(jié)交朋友，【乙】還要向老師和同學(xué)不恥下問(wèn)，努力提高自己。①【甲】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。②【乙】處畫(huà)線句用詞不當(dāng)，可將“”改為“”。20．（23-24七年級(jí)上·吉林松原·期中）七年二班開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)根據(jù)畫(huà)線句子，用對(duì)偶的形式擬寫(xiě)出本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)的上句。今天，就讓我們?cè)谠?shī)詞歌賦、文章故事中追隨著古今先賢的歷史足跡，在歸類整理、誦讀交流中一起分享交友之道。_______________________，分享交友秘訣(2)為了激發(fā)大家參與活動(dòng)的熱情，小明設(shè)計(jì)了一道有關(guān)交情的成語(yǔ)競(jìng)賽題，請(qǐng)你來(lái)參加。要求：從備選成語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲袡M線處。備選成語(yǔ)：忘年之交

一面之交

布衣之交

莫逆之交A．我們?cè)?，后?lái)他當(dāng)了大官，也就互不往來(lái)了。B．我和他僅是，對(duì)他并不了解。C．令尊和我是，你們的事我怎能不管？D．老李和小王雖然相差三十多歲，但共同的學(xué)術(shù)探討使他們成為了。(3)活動(dòng)中小悅分享了《割席斷交》的故事，在同學(xué)中引發(fā)了爭(zhēng)論。有的同學(xué)支持管寧的做法，有的同學(xué)不贊同管寧的做法。請(qǐng)結(jié)合小悅講的《割席斷交》故事的大意，談?wù)勀愕目捶ā９适碌拇笠馐牵骸肮軐幒腿A歆同在園中鋤草。看見(jiàn)地上有一片金，管寧依舊揮動(dòng)著鋤頭，看見(jiàn)它和看到瓦片石頭一樣沒(méi)有區(qū)別，華歆高興地拾起金片而后又扔了它。他們同坐在同一張席子上讀書(shū)，有個(gè)坐著有圍棚的車、穿著禮服的人剛好從門(mén)前經(jīng)過(guò)，管寧還像原來(lái)一樣讀書(shū)，華歆卻放下書(shū)出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分開(kāi)來(lái)坐，說(shuō)：‘你不再是我的朋友了’?！保?3-24七年級(jí)上·云南昭通·期中）材料一三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大司馬呂岱德高望重，禮賢下士，他發(fā)現(xiàn)徐原這個(gè)年輕人志存高遠(yuǎn)，德才兼?zhèn)?，是個(gè)好苗子。很是喜歡，便推薦他當(dāng)上侍御史。呂岱在朝堂上有時(shí)出現(xiàn)失誤別人都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)，可徐原卻堅(jiān)持原則一定要爭(zhēng)辯出個(gè)真理來(lái)，常常令呂岱下不來(lái)臺(tái)。有人看不過(guò)，就在呂岱面前指責(zé)徐原，想不到呂岱卻感嘆地說(shuō):“這正是我看重徐原的地方?！毙煸篮髤吾肥直瘋?，他痛惜地說(shuō):“徐原啊，我的好友，如今你不幸而去，我又從何處聽(tīng)人指出我的錯(cuò)誤??？”材料二近代國(guó)畫(huà)大師陳師曾很欣賞齊白石的藝術(shù)，認(rèn)為他將來(lái)會(huì)很有成就，但其所刻印章卻“縱橫有余，古樸不足”。因此陳師曾勸導(dǎo)他以漢磚刀法入印，“去雕琢，絕摹仿”。對(duì)于齊白石的畫(huà)作，陳師曾盛贊畫(huà)格甚高、但也直接指出不甚精湛的地方。陳師曾的一針見(jiàn)血，讓齊白石冷汗直流。齊白石虛心接受勸告，不斷創(chuàng)新，成功創(chuàng)立了“紅花墨葉派”，成為國(guó)畫(huà)藝術(shù)的一代宗師。材料三有些學(xué)生說(shuō):“進(jìn)網(wǎng)吧就好像回家，網(wǎng)友的問(wèn)候和關(guān)心，會(huì)讓人覺(jué)得比父母還親切?！边€有的學(xué)生說(shuō)：“有許多話不便向父母說(shuō)，向網(wǎng)友傾訴后會(huì)釋放心里的壓力和郁悶，會(huì)頓感輕松和寬慰?！边€有些中學(xué)生為了與網(wǎng)友長(zhǎng)時(shí)間聊天，競(jìng)學(xué)會(huì)了逃課，甚至背著父母通宵網(wǎng)聊。21．根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這兩則材料給了你哪些交友方面的啟示？22．結(jié)合材料三的內(nèi)容，請(qǐng)針對(duì)中學(xué)生網(wǎng)上交友給他們提三條建議。23．（23-24七年級(jí)上·河南洛陽(yáng)·期中）你們班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(1)品味“交友之道”下面有關(guān)交友的成語(yǔ)與描述的情景對(duì)應(yīng)正確的是（

）①一見(jiàn)如故：小語(yǔ)與小文初次見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。②情同手足：李紳與劉峰有共同語(yǔ)言，平時(shí)關(guān)系親密，沒(méi)有隔閡。③親密無(wú)間：李梅和劉玲都喜歡古箏，彼此是知音。④忘年之交：五十多歲的李老師與劉佳同學(xué)都喜歡《宋史》，一有空就湊在一起討論。A．①③ B．①② C．②③ D．①④(2)抒發(fā)“交友體會(huì)”每個(gè)人對(duì)友情或多或少都有一些感悟，仿照下面畫(huà)線句子，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明燈，讓你看到一線希望；友情是，；友情是，；愿這美好的友情，陪你走過(guò)漫漫人生路。(3)“學(xué)會(huì)交友”家長(zhǎng)會(huì)為配合此次活動(dòng)，學(xué)校將于明天下午三點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，你回家后該怎樣說(shuō)？24．（20-21七年級(jí)上·河南許昌·期中）光明中學(xué)七（3）班要舉行“謹(jǐn)慎交友，結(jié)交益友”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加下面的活動(dòng)。(1)古今中外的詩(shī)文中有很多有關(guān)交友的名言、警句，請(qǐng)寫(xiě)出完整的一句。(2)依據(jù)例句，仿寫(xiě)一句內(nèi)容相關(guān)的話。益友像一束陽(yáng)光，可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾；益友像一座燈塔，可以指引我們前進(jìn)的方向；。(3)從下面的名句中選擇最適合的一句，送給你在班上新結(jié)識(shí)的朋友，并闡述理由。A．但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。B．正是一年好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。C．有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？我選，理由是25．（23-24七年級(jí)上·湖南永州·期中）進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)新的一頁(yè)。新學(xué)校，新同學(xué)，為了增進(jìn)友誼，使同學(xué)們盡快地找到知心朋友，班委會(huì)決定召開(kāi)“結(jié)交新朋友”主題班會(huì)，請(qǐng)你參加，并完成以下任務(wù)。(1)任務(wù)一：請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條簡(jiǎn)明有感召力的標(biāo)語(yǔ)。(2)任務(wù)二：新學(xué)期老師把你安排與林芳同桌，你很想與她交朋友。于是你主動(dòng)走到她的面前，說(shuō)：“”(3)任務(wù)三：小萌和你圍繞“魯迅和他的朋友圈”展開(kāi)了以下探究活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)《朝花夕拾》書(shū)中內(nèi)容判斷出以下兩位留言人的真實(shí)姓名。①留言：老迅，什么時(shí)候回紹興我們繼續(xù)喝酒去。()②留言：讀書(shū)須讀正經(jīng)書(shū)，做學(xué)問(wèn)才是頭等大事。()(4)任務(wù)四：如果魯迅先生要建一個(gè)名為“溫馨的回憶”的微信群，你覺(jué)得可以邀請(qǐng)下面《朝花夕拾》中的哪位人物入群，請(qǐng)說(shuō)明理由。陳蓮河長(zhǎng)媽媽藤野先生衍太太26．（23-24七年級(jí)上·河北唐山·期中）剛步入中學(xué)校園，同學(xué)們對(duì)一切都感到新奇又陌生，灤州中學(xué)七（1）班組織召開(kāi)了以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與。(1)【活動(dòng)一】仿照示例為本次活動(dòng)再準(zhǔn)備一則宣傳語(yǔ)。朋友是一本書(shū)，總是在你困惑的時(shí)候揭示正確的答案。朋友是，。(2)【活動(dòng)二】請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式?；顒?dòng)一：

活動(dòng)二：(3)【活動(dòng)三】古人也曾告誡我們“匹夫不可不慎取友”，如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。你的擇友觀是怎樣的呢？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)交友的名言或警句來(lái)進(jìn)行論述。（23-24七年級(jí)上·黑龍江齊齊哈爾·期中）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！比松谑?，離不開(kāi)朋友。然而，大千世界，魚(yú)龍混雜，友分易損。古人這樣告誡我們“匹夫不可不慎取友”，可見(jiàn)，如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，展示自我風(fēng)采。27．為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的激情，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。28．【設(shè)計(jì)活動(dòng)】請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式?；顒?dòng)一：活動(dòng)二：29．李紅剛到初中，陌生的環(huán)境讓她有些膽怯，不愿意主動(dòng)交友，你該如何勸說(shuō)李紅？參考答案：1．文藝演出圖片展覽2．小馬，你好！珠海是一座美麗的海濱城市，有很多著名的景點(diǎn)。我特別推薦你去漁女和日月貝打卡，漁女是珠海的標(biāo)志性雕塑，代表著珠海人民的勤勞和智慧，日月貝則是一座造型獨(dú)特的大劇院，晚上燈光璀璨，非常壯觀，我相信你一定會(huì)喜歡這里的風(fēng)景和文化的，希望你能來(lái)珠海玩，我會(huì)做你的向?qū)?，帶你領(lǐng)略珠海的美景和風(fēng)情。3．C4．CF5．示例1：董存瑞在解放隆化戰(zhàn)斗中，托起炸藥包炸毀碉堡，為部隊(duì)開(kāi)辟前進(jìn)道路。他為國(guó)家和人民利益不惜犧牲自我的奉獻(xiàn)精神令我十分感動(dòng)。示例2：邱少云在抗美援朝戰(zhàn)斗中，烈火燒身壯烈犧牲。面對(duì)困難和壓力，我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)努力拼搏。示例3：狼牙山五壯士為了保護(hù)主力部隊(duì)，放棄撤退機(jī)會(huì)，將敵人引上懸崖，最終他們?cè)趹?zhàn)斗中跳下懸崖壯烈犧牲。這種犧牲小我，顧全大局的精神實(shí)在令人欽佩。6．(1)示例：迷茫時(shí)，朋友就是指引方向的燈塔；孤獨(dú)時(shí)，朋友就是慰藉心靈的暖光。(2)①示例：選擇A處。應(yīng)該用低沉、悲苦的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。理由：從“A我的生活曾經(jīng)是悲苦的，黑暗的”可知，作者在回憶過(guò)去悲苦黑暗的生活，用低沉悲苦的語(yǔ)氣能更好地體現(xiàn)當(dāng)時(shí)生活的艱難以及作者內(nèi)心的痛苦。②“慷慨”應(yīng)該重讀。原因：“對(duì)于我，他們太慷慨了”強(qiáng)調(diào)了朋友們對(duì)“我”的無(wú)私付出，重讀“慷慨”更能突出朋友們的大方、無(wú)私，從而更好地體現(xiàn)朋友之間真摯的情誼。(3)示例：《管鮑之交》，鮑叔牙深知管仲之才，處處包容他。管仲貧困時(shí)，鮑叔牙常資助他；管仲打仗逃跑，鮑叔牙理解他是為了奉養(yǎng)老母。兩人情誼深厚，傳為佳話。7．CA8．互聯(lián)網(wǎng)交友方式有利也有弊。一方面，它打破了地域和時(shí)間的限制，讓我們能夠結(jié)識(shí)更多的朋友，分享更多的信息和資源。另一方面，它也帶來(lái)了虛假信息、網(wǎng)絡(luò)詐騙、隱私泄露等問(wèn)題。因此，我們?cè)谙硎芑ヂ?lián)網(wǎng)交友便利的同時(shí)，也要注意保護(hù)自己的隱私和安全，避免沉迷于虛擬世界而忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系。9．(1)患難忘年(2)從此誘人的芬芳陪伴著我10．C11．例句：友情是冬夜里的暖茶讓你感覺(jué)心中一片溫暖。（符合句式要求，意思對(duì)即可）12．(1)示例：(2)示例：活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)?；顒?dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。(3)示例：是春天來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)。(4)示例：①“道不同不相為謀”，那些和自己習(xí)慣、愛(ài)好、志向不同的人，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離；②患難之時(shí)見(jiàn)真情，能共患難的朋友才是真心朋友。、13．(1)(2)示例一：誠(chéng)實(shí)坦蕩待友；示例二：真心實(shí)意待友(3)“友”看起來(lái)像兩只同時(shí)伸出來(lái)的手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好,就像生活中的朋友相見(jiàn)，大家都伸出手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。所以“友”字的本義是友好。(4)示例：方老師，您好！我是七年級(jí)（1）班的學(xué)生，我們班擬于10月20日在班上舉行“向朋友展示自我”交流活動(dòng)，希望您能擔(dān)任嘉賓。請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？14．(1)欄目二示例：小荷尖尖角；映日荷花紅；欄目四示例：雪花滿天飄；寒梅傲霜雪（應(yīng)選取夏天和冬天具有季節(jié)特點(diǎn)的事物命名，字?jǐn)?shù)相等即可，不必考慮結(jié)構(gòu)是否相似。）(2)尊敬的家長(zhǎng)：您好！本班定于本周五下午舉辦以“少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題的閱讀交流活動(dòng)，需推遲15分鐘放學(xué)，請(qǐng)妥善安排接孩子的時(shí)間。謝謝配合?。ǜ袷秸_，內(nèi)容準(zhǔn)確，語(yǔ)氣禮貌，字?jǐn)?shù)適當(dāng)各1分）15．(1)B(2)B(3)示例：大家好！我是熱愛(ài)科學(xué)與文學(xué)的探索者，球場(chǎng)上的靈活后衛(wèi)，也是編程小能手。笑對(duì)生活，樂(lè)于助人，期待與大家共創(chuàng)美好回憶！16．①朋友需要志同道合。②“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，結(jié)交益友，會(huì)促進(jìn)彼此共同成長(zhǎng)。17．朋友是憂傷日子里的一縷春風(fēng)輕輕地為你拂去心中的愁云18．(1)曉華，甲組既提示了成語(yǔ)用字，又提示了成語(yǔ)的意思，暗示性比較強(qiáng)，乙組指示性不明確。(2)一支歌，用旋律彰顯著青春的喜怒哀樂(lè)。19．(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；(2)莫逆之交情同手足（或“手足情深”）(3)書(shū)名號(hào)引號(hào)不恥下問(wèn)虛心請(qǐng)教20．(1)追隨先賢足跡(2)A.布衣之交B.一