北京市順義區(qū)2023-2024學年高二年級上冊期末考試英語試卷

順義區(qū)20232024學年第一學期期末質量監(jiān)測

高二英語試卷

1.本試卷共10頁，總分100分，考試用時90分鐘，共五道大題。

2.在答題卡上準確填寫學校、姓名、班級和教育ID號。

考生

3.試卷所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。選擇題必須用

須知

2B鉛筆作答；非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆作答。

4.考試結束后，請將答題卡交回，試卷自己保留。

一、語法填空(共10小題；每小題1分，共io分)

閱讀下列短文，根據(jù)短文內容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個適當?shù)膯卧~，在給出

提示詞的空白處用括號內所給詞的正確形式填空。請在答題卡指定區(qū)域作答。

A

閱讀短文，在空白處填入適當?shù)膬热莼蚶ㄌ杻葐卧~的正確形式。

ThetrainleftBeijingRailwayStation,1(make)itswaytoHainanIsland.Iwas20yearsold,butitwas

thefirsttimethatIhadtraveledsofar.I2(long)fortheadventurebeforeIsetoutonit.Likemanyother

collegestudents,Iwantedtomakeuseofasummervacationtoseelifeaway3myhomeandparents.Itwas

agoodbeginning,andnomatterwhathappened,Iwasdeterminedtoprovemyabilitytosurvive.

【答案】1.making

2.hadlonged

3.from

【解析】

【導語】本文是一篇記敘文，主要講述了作者獨自乘火車出游，想要看看家之外的生活，并證明自己有獨自

生存的能力。

【1題詳解】

考查非謂語動詞。句意：火車離開北京火車站，駛向海南島。分析句子結構，left是本句的謂語，所以空

處應用非謂語動詞。邏輯主語Thetrain和make之間是主謂關系，且這里表示伴隨，所以應用現(xiàn)在分詞，

作狀語。故填makingo

【2題詳解】

考查時態(tài)。句意：在我踏上冒險行程之前，我就已經(jīng)渴望過這次冒險了。根據(jù)句中的時間狀語從句

“beforeIsetoutonit”可知，long表示的動作發(fā)生在set之前，表示過去的過去，應用過去完成時。故填

hadlonged。

【3題詳解】

考查介詞。句意：和許多其他大學生一樣，我想利用暑假去看看遠離家鄉(xiāng)和父母的生活。固定搭配：away

from...意為"遠離..."。故填from。

B

閱讀短文，在空白處填入適當?shù)膬热莼蚶ㄌ杻葐卧~的正確形式。

Papermoney,muchmoreconvenientthanmetalcoins,4(be)aChineseinvention.Itfirstappearedin

Chinamorethan1,000yearsago.Thewoodenprintingblocksstillexistforatypecalledjiaozi,believedtobethe

earliestkind,butnotthepapermoneyitself.Theworld'soldestpapernotes5(print)between1260and

1269andusedso6(wide)thateventodaysuchnotesarestillfoundinmanypartsofChina.

【答案】4.is5.wereprinted

6.widely

【解析】

【導語】這是一篇說明文。文章主要介紹了紙幣發(fā)明和使用的歷史。

【4題詳解】

考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意：紙幣是中國人的發(fā)明，比金屬硬幣方便得多。此處陳述客觀事實，使用

一般現(xiàn)在時，主語為p叩ermoney,謂語動詞使用第三人稱單數(shù)形式。故填is。

【5題詳解】

考查動詞時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：世界上最古老的紙幣印刷于1260年至1269年之間，使用非常廣

泛，直到今天，在中國的許多地方仍然可以找到這種紙幣。根據(jù)時間狀語“between1260and1269”可

知，此處使用一般過去時，papernotes和print為被動關系，需用被動語態(tài)，主語為復數(shù)名詞，be動詞用

were。故填wereprinted。

【6題詳解】

考查副詞。句意同上。修飾動詞used需用副詞widely,作狀語。故填widely。

C

閱讀短文，在空白處填入適當?shù)膬热莼蚶ㄌ杻葐卧~的正確形式。

Thereisaplace7(name)Dahailin(HugeSeaForest)innortheasternChina'sHeilongjiangProvince.

DeepinDahailinisamagicalplace,8itsnowsfromOctoberuntilMarch.Thereliesasmallsnowyvillage.

Inthesnow,theoldwooden9(house)looklikewhitemushrooms(蘑菇).Brightredlanternsstandout

uponthevillage'swhitewashedbackground.Thevillagersthereenjoy10(live)afreeandpleasantlife.

【答案】7.named

8.where9.houses

10.living

【解析】

【導語】這是一篇說明文。文章介紹了中國黑龍江省大海林地區(qū)的一個神奇而美麗的小村莊，以及村民們在

這里過著自由愉快的生活。

【7題詳解】

考查非謂語動詞。句意：在中國東北的黑龍江省有一個叫大海林的地方。分析句子結構可知，name在句子

中不作為謂語動詞使用，句子主語place承受name的動作，因此使用name的過去分詞作定語。故填named?

【8題詳解】

考查定語從句。句意：大海林深處是一個神奇的地方，從十月到三月都會下雪。分析句子結構可知，空格處

引導非限制性定語從句，place是先行詞，從句中缺少地點狀語，因此使用where引導定語從句。故填where。

【9題詳解】

考查名詞復數(shù)。句意：在雪地里，古老的木屋看起來像白色的蘑菇。house在句子中是可數(shù)名詞，作主

語，由謂語動詞look可知，主語是復數(shù)，應該使用復數(shù)形式。故填houses。

【10題詳解】

考查非謂語動詞。句意：那里的村民過著自由愉快的生活。enjoy后接動名詞，作賓語。故填living。

二、完形填空（共14小題；每小題L5分，共21分）

閱讀短文，掌握其大意，從各題A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項，

并在答題卡上將該選項涂黑。

Iwashavingbreakfastathome,checkingoutsocialmediaonmyphone.Suddenly,apicture11my

eye.Itwasa9yearolddog,Charlie,whowasregardedastheloneliestoneinBritain.Hehadbeeninarescuecenter

formorethan500days.

I12onthelinkofthisstory,andstraightaway,IsawCharlie'scutebutsadeyeslookingatme.I

was13andmyhusbandSamfeltexactlythesameway.Theideaoftakinghimhomeappearedinour

minds.Ittookussometimeto14it.Afewdayslater,we15anemailaskingusto16

him.

Onourwaytothecenter,wehadnoideaofwhatwasgoingtohappen.Wehadn'tgotmuchinformationabout

Charlie's17.Sincehehadn'tgotalongwithanew18foralongtime,wethoughttheremight

besome19.WehadbeentoldCharliewas20ofhumans,butwhenhesawus,hewasfullof

joy,wagging（搖）histailhappilyandingstraightovertous.HeevenjumpedonSam'slapasifthey'dbeenbest

friendsformanyyears.Later,beingtoldthatwecouldtakehimhome,wewereso21.

Assoonashegottoourhouse,hesoonmadehimselfathome.Hesniffed（嗅）aroundandthen22

ontoachair.Charlieknowsexactlywhathewants,whichistobewithusallthetime.He'ssowarmheartedandhas

noneofthe23youmightthinkofafterspendingalongtimeinarescuecenter.

Wegetouteverydayonwalksandwe'remuchclosernow.He'salwayssohappytoseeuswhenmyhusband

andIethroughthedoor.Ifyougivedogs24they911giveyouanumberofwonderfulthingsinreturn.

11.A.hitB.caughtC.foundD.gave

12A.clickedB.dependedC.triedD.passed

13.A.excitedB.encouragedC.satisfiedD.moved

14.A.dropinB.relyonC.applyforD.sufferfrom

15.A.sentB.selectedC.receivedD.presented

16.A.visitB.buyC.replaceD.rescue

17.A.decorationB.occasionC.traditionD.situation

18.A.teenagerB.ownerC.foreignerD.reader

19.A.expectationsB.fightsC.difficultiesD.descriptions

20.A.gladB.awareC.proudD.afraid

21.A.boredB.interestedC.happyD.worried

22.A.hidB.putC.turnedD.jumped

23.A.problemsB.advantagesC.mannersD.plaints

24.A.adviceB.homeC.fairnessD.support

【答案】11.B12.A13.D14.C15.C16.A17.D18.B19.C

C22.D23.A24.B

【解析】

【導語】本文是記敘文。本文講述了作者在家中看到一則關于英國最寂寞狗Charlie的故事后，決定收養(yǎng)

它，并描述了Charlie給作者生活帶來的改變和快樂。

【11題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：突然，一幅畫引起了我的注意。A.hit打；B.caught逮住，捕捉；C.found發(fā)

現(xiàn)；D.gave給。根據(jù)前文checkingoutsocialmediaonmyphone.Suddenly,apicturew和后文“myeye”可

知，“我”在上瀏覽社交媒體，所以應是一個故事引起了“我”的注意，catchone'seye為固定搭配，

意為“引起某人的注意”符合語境。故選B項。

【12題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：我點開了這個故事的鏈接，馬上就看到了查理看著我的可愛而悲傷的眼睛。A.

clicked點擊；B.depended依賴;C.tried嘗試；D.passed通過。根據(jù)后文“onthelinkofthisstory,and

straightaway,IsawCharlie'scutebutsadeyeslookingatme"可知，"我”看到了查理，所以應是打開了鏈

接，所以此處是點擊。故選A項。

【13題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：我被感動了，我的丈夫山姆也有同樣的感覺。A.excited被使得興奮；B.

encouraged被鼓勵；C.satisfied被使得滿足；D.moved被感動。根據(jù)前文的"IsawCharlie'scutebutsad

eyeslookingatme"和后文<(Theideaoftakinghimhomeappearedinourminds.,,可知，看至!J了查理看著

“我”的可愛而悲傷的眼睛，“我”被感動，把他帶回家的想法出現(xiàn)在腦海里。故選D項。

【14題詳解】

考查動詞短語辨析。句意：我們花了一些時間來申請。A.dropin順道拜訪；B.relyon依賴；C.applyfor

申請；D.sufferfrom受折磨。根據(jù)前文的uTheideaoftakinghimhomeappearedinourminds.Ittookussome

time”可知，根據(jù)后文“ourtimewiththeapplication"可知，"我”想收養(yǎng)他，所以花了一些時間來申請。

故選C項。

【15題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：幾天后，我們收到一封電子郵件，要求我們去看望他。A.sent發(fā)送；B.

selected選擇；C.received收至U；D.presented提出。根據(jù)后文的"anemailaskingusto叵him.”可知，郵

件中要求“我們”去看望他，所以這是我們“收到”的郵件。故選C項。

【16題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：幾天后，我們收到一封電子郵件，要求我們去看望他。A.visit看望；B.buy購

買；C.replace替換；D.rescue營救。根據(jù)前文的“Theideaoftakinghimhomeappearedinourminds.Ittook

ussometimeto4_it.”可知，“我”想收養(yǎng)他，并且申請了，所以收到一封電子郵件，要求'‘我們”去看望

他。故選A項。

【17題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：我們對查理的情況了解不多。A.decoration裝飾；B.occasion場合；C.tradition

傳統(tǒng)；D.situation情況。根據(jù)前文的"Onourwaytothecenter,wehadnoideaofwhatwasgoingtohappen.

Wehadn'tgotmuchinformationaboutCharlie's可知，"我們”不知道會發(fā)生什么，可推測出"我們”對查

理的情況了解不多。故選D項。

【18題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：因為他已經(jīng)很久沒有和新主人相處了，我們想可能會有一些困難。A.teenager

青少年；B.owner主人;C.foreigner夕卜國人；D.reader讀者。根據(jù)前文的"Itwasa9yearolddog,Charlie,

whowasregardedastheloneliestoneinBritain.Hehadbeeninarescuecenterformorethan500days.“可知，

查理被認為是英國最孤獨的狗，他在救援中心待了500多天，可推測出他已經(jīng)很久沒有和新主人相處了。

故選B項。

【19題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：因為他已經(jīng)很久沒有和新主人相處了，我們想可能會有一些困難。A.

expectations.期望；B.fights戰(zhàn)斗；C.difficulties困難；D.descriptions描述。根據(jù)前文的"Sincehehadn't

gotalongwithanew8_foralongtimew可知，他已經(jīng)很久沒有和新主人相處了，所以"我們"想他可能與

和新主人相處會有一些困難。故選C項。

[20題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：我們被告知查理害怕人類，但當他看到我們時，他非常高興，高興地搖著尾

巴，徑直向我們走來。A.glad高興的；B.aware意識到的;C.proud驕傲的；D.afraid害怕的。根據(jù)后文

的“butwhenhesawus,hewasfullofjoy,wagging（搖）histailhappilyandingstraightovertous”通過"but”

可知，后文查理看到“我們”時，非常高興地向“我們”走來，與本空為轉折關系，所以此處指的是查理

害怕人類。故選D項。

[21題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：后來，我們被告知可以帶他回家了，我們非常高興。A.bored無聊的；B.

interested感興趣的；C.happy高興的；D.worried擔心的。根據(jù)前文的"beingtoldthatwecouldtakehim

home”可知，“我們”被告知可以帶他回家了，所以“我們”非常高興。故選C項。

【22題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：他四處嗅了嗅，然后跳到椅子上。A.hid隱藏；B.put放；C.turned轉向；D.

jumped跳。根據(jù)后文的"ontoachair”可知，他跳到椅子上。故選D項。

【23題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：他很熱心，沒有任何你想到的在救援中心待了很長時間后可能會有的問題。A.

problems問題；B.advantages優(yōu)點；C.manners舉止；D.plaints投訴。根據(jù)后文的"youmightthinkofafter

spendingalongtimeinarescuecenterw可知，此處指人們認為在救援中心待了很長時間后，狗狗會出現(xiàn)的

問題。故選A項。

【24題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果你給狗狗家，它們會給你很多美好的東西作為回報。A.advice建議；B.

home家；C.fairness公平；D.support支持。根據(jù)前文的Kbeingtoldthatwecouldtakehimhome^、"He's

alwayssohappytoseeuswhenmyhusbandandIethroughthedoor^可知，"我們”給了查理一個家，”我

們”很快樂，所以如果你給狗狗家，它們會給你很多美好的東西作為回報。故選B項。

三、閱讀理解（共20小題；每小題2分，共40分）

第一節(jié)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題

卡上將該選項涂黑。

A

Anationalactivity,whichaimstomakepeoplemorestrictlyfollowlawsontheillegal（三￡法的）wildlifetrade,

willtrytofindoutalargenumberofcases,inwhichmillionsofanimalsandplantsarekilled.Ifyouwouldliketo

dosomevolunteerworkforwildlifeprotection,thentheactivitywillbesuitableforyou.

Whatshouldtheactivitydo?

Theactivitywillbereallyimportant,whichaimstotakeawayillegalgainsfromthelawbreakersandforce

themtoreceivepunishments.Thisactivitywillalsotakeawaytheirwildlifeproductsandillegalhuntingtools.

Whafsmore,allthelawbreakerswillbetakentothepolicestation.

Whafsthepurposeoftheactivity?

Theactivityistostopthepleteconnectionwiththeillegalwildlifetradeacrossthecountry,includingillegal

hunting,killing,transportationandtheactionofbuyingandusingthewildlifeproducts.Thegovernmentsaysthat

Chinawillhaveitsstrongofficialactiontopunishthosewhoworkonillegalwildlifetrade.

Whafsyourduty?

Duringtheactivity,thegovernmenthopesyoucanhelpcheckcarefullypartoftools,mainstationsandnatural

environmentofthewildlife.Youandothervolunteerswillbeworkingtogethertohelptheexpertsbuildalaw

system（系統(tǒng)）thatwillcoverallareasandleavenostoneunturned.

Whafsthefutureplan?

Thenextstepistoincreasethewaysofworkingforwildliferesourceinformationandmanagement.Weneed

lotsofeffortssothatthesituationofnationalprotectionforwildlifewillbeesatisfyingoneday.

25.Whywillthenationalactivitybecarriedout?

A.Toaskpeopletoraisesomekindsofwildlife.

B.Toaskpeopletokeepwatchingwildlifefromnowon.

C.Tomakepeoplegettoknowsomeanimalsandplants.

D.Tomakepeoplefollowlawsontheillegalwildlifetrade.

26.Whatisthisactivitysupposedtodo?

A.Togivelawbreakerspunishmentinordertoprotectwildlife.

B.Togivesomeillegalproductsawaytothepeopleinpoorareas.

C.Topreventlawbreakersfrommakingmoretoolstohuntwildlife.

D.Tostopthepublicfromenteringnaturalenvironmentofwildlife.

27.WhatwillChinesegovernmentdotopunishthoselawbreakers?

A.Fineallofthelawbreakers.B.Haveastrongofficialaction.

C.Buildnewusefulmanagement.D.Startanewtransportationsystem.

28.Whatarevolunteersexpectedtododuringtheactivity?

A.Tocheckallthedangerousstonesinallareas.

B.Tohelpbuildalawsystemtogetherwithothers.

C.Totakeawaypartofthetoolsfromlawbreakers.

D.Tohelpbuildmorestationswiththehelpofexperts.

29.Fromthispassage,weknowtheactivitymay.

A.punishallthelawbreakersintheareaB.protectallthenationalanimalsinChina

C.stopillegalwildlifetradeallovertheworldD.reduceillegalwildlifetradetoacertaindegree

[答案】25.D26.A27.B28.B29.D

【解析】

【導語】本文是說明文。文章主要介紹了野生動物保護活動，以及這個活動的目的、參與者應該做什么、

活動的意義以及未來的計劃。

[25題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Anationalactivity,whichaimstomakepeoplemorestrictlyfollowlawsonthe

illegal（非法的）wildlifetrade,willtrytofindoutalargenumberofcases,inwhichmillionsofanimalsandplants

arekilled.（一項旨在使人們更嚴格地遵守非法野生動物貿易法律的全國性活動，將試圖找出大量的案件，在

這些案件中，數(shù)百萬動植物被殺害）”可知，為了讓人們遵守有關非法野生動物貿易的法律，所以開展全國

性的活動。故選D項。

【26題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)Whatshouldtheactivitydo?下的"Theactivitywillbereallyimportant,whichaimstotake

awayillegalgainsfromthelawbreakersandforcethemtoreceivepunishments.（這項活動將是非常重要的，它旨

在從違法者那里拿走非法所得，并迫使他們接受懲罰）”可知，這個活動應該給違法者以懲罰，以保護野生

動物。故選A項。

[27題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)Whafsthepurposeoftheactivity?T的“ThegovernmentsaysthatChinawillhaveitsstrong

officialactiontopunishthosewhoworkonillegalwildlifetrade.（中國政府表示,中國將采取強有力的官方行動

來懲罰那些從事非法野生動物貿易的人）”可知，將采取強有力的官方行動來懲罰那些從事非法野生動物貿

易的人。故選B項。

[28題詳解】

細節(jié)理角星題。根據(jù)Whafsyourduty?下的“Youandothervolunteerswillbeworkingtogethertohelptheexperts

buildalawsystem（系統(tǒng)）thatwillcoverallareasandleavenostoneunturned.（你和其他志愿者將共同努力，幫

助專家們建立一個覆蓋所有領域、不遺余力的法律體系）”可知，志愿者在活動中需要與他人一起幫助建立

法律體系。故選B項。

[29題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后一段“Weneedlotsofeffortssothatthesituationofnationalprotectionforwildlifewill

beesatisfyingoneday.（我們需要大量的努力，使國家保護野生動物的情況有一天會變得令人滿意）”可知，

還需要大量的努力才能變得令人滿意，所以本次活動可能在一定程度上減少非法野生動物貿易。故選D

項。

B

“ThelivingenvironmentinChinaisperfectforme,andIfeelrightathomeeventhoughmyChineseisn't

fluent.It'snotadifficulttasktoetoChinawithoutfluentChinese.Youcanenjoyyourselfhere."SinceIleftJapan,

IstartedmyjourneyinChina.ThesehavebeenmyfirstthoughtsonmytimehereinChina.

InFebruary2022,1beganlearningChinese.Almostayearlater,IfoundmyselfinBeijing,thecapitalof

China.Beforeinghere,IhadattendedChineseclasses,andIcouldsensemyprogressinthelanguage.Asyou

mightexpect,studyingforjustoneyearwasn'tenoughtosayIwasfluentinChinese,andtobehonest,I'mnot

thereyet.ButfullskillsinthelanguagearenotnecessarytoenjoymanyattractionsoflifeinChina.

Theonethingthattrulymakesmefeelfortableandlesslonelyismakingfriendsandjoininginconversations.

AtTsinghuaUniversity,whereIstudiedinChina,ImadefriendswithmanyChineseyoungpeopleandenjoyed

spendingtimewiththemformealsandotheractivities.Theywouldoftenaskmetohangouttogetherandgoto

KTV,whichwasapopularformamongChineseyouth.

Duringbreaksfromstudy,IoftenstartedtravellingacrossChina.FvevisitedcitieslikeShanghai,Chongqing

andChangsha.AlthoughIhaveexperiencedtravellingonovernighttrainsforover12hoursseveraltimesand

visitedunfamiliarcities,Ineverfeelfearfulorunweleasaforeigner.Chinesepeoplearewarmandwelingto

foreigners,andeagertojoininconversations.

IoncejoinedinmunityactivitiesinNorthwestChina5sGansuprovincetogainadeeperunderstandingof

China'scountrysideareasandhelpthedevelopmentoflocalmunitiesandeducation.Asavolunteerteacherata

localschoolIsharedtraditionalJapaneseculturesuchaspopmusicandlanguageswiththestudents.Since

JapaneselanguagecamefromChinese,theyaresimilarsomehow.Itoldthestudentswecouldseetheconnections

betweenourculturesthroughourdailylanguageuse.

IfyouwanttounderstandandexperiencethelifeinChina,you'llfindawaytodoso.Ihopethatmany

foreignerswhomaynotspeakChinesefluentlycanstillenjoythemselveshere,justasIhave.

30.HowdidthewriterfeelaboutlivinginChinawithoutfluentChinese?

A.Challenged.B.Bored.C.Nervous.D.Easy.

31.WhatmainlyhelpedthewritergetusedtothelifeinChina?

A.SpeakingfluentChinese.B.StudyinginaChineseuniversity.

C.HavingtalkswithChinesefriends.D.GettingtoknowmanyChineseplaces.

32.TheauthorjoinedinmunityactivitiesinGansuto.

A.gainadeeperunderstandingofChina'scityareas

B.sharetraditionalJapaneseculturetothelocalpeople

C.findoutthedifferencesbetweenJapaneseandChinese

D.helpthedevelopmentoflocalmunitiesandeducation

33.Accordingtothepassage,whichwordcanbestdescribethewriter?

A.Active.B.Funny.C.Humorous.D.Honest.

34.Whatcanwelearnfromthispassage?

A.Japaneselanguagedidn'tefromChinese.

B.Wemayallfeelfearfulwhenvisitingnewcities.

C.LanguagemaynotbeabigproblemwhenlivinginChina.

D.HangingouttoaKTVisnecessarywhenvisitinganewplace.

【答案】30.D31.C32.D33.A34.C

【解析】

【導語】本文是一篇記敘文，作者通過親身經(jīng)歷告訴讀者，即使?jié)h語不流利，外國人依然能在中國享受精彩

的生活。

[30題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的"ThelivingenvironmentinChinaisperfectforme,andIfeelrightathomeeven

thoughmyChineseisrftfluent.（中國的生活環(huán)境非常適合我，即使我的中文不流利，我也有賓至如歸的感

覺。）”可知，作者的中文不流利，但他感覺在中國的生活很容易。故選D。

[31題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的"Theonethingthattrulymakesmefeelfortableandlesslonelyismakingfriends

andjoininginconversations.（真正讓我感到舒適和不那么孤獨的一件事是交朋友和參加對話。）“可知，和中

國朋友交流讓作者習慣了中國的生活。故選C。

【32題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)第五段中“IoncejoinedinmunityactivitiesinNorthwestChina'sGansuprovincetogaina

deeperunderstandingofChina'scountrysideareasandhelpthedevelopmentoflocalmunitiesandeducation.（我曾

經(jīng)參加過中國西北部甘肅省的社區(qū)活動，以更深入地了解中國的農(nóng)村地區(qū)，并幫助當?shù)厣鐓^(qū)和教育的發(fā)

展。）”可知，作者參加甘肅的社區(qū)活動是為了幫助當?shù)厣鐓^(qū)和教育的發(fā)展。故選D。

[33題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第三段中的“AtTsinghuaUniversity,whereIstudiedinChina,Imadefriendswithmany

Chineseyoungpeopleandenjoyedspendingtimewiththemformealsandotheractivities.Theywouldoftenask

metohangouttogetherandgotoKTV,whichwasapopularformamongChineseyouth.（在我在中國學習的地

方，清華大學，我結交了許多中國年輕人，喜歡和他們花時間一起吃飯和做其他活動。他們經(jīng)常讓我一起

出去玩，去KTV,這是中國年輕人的一種流行形式。）"、第四段中的“Duringbreaksfromstudy,Ioften

startedtravellingacrossChina.（放短假時，我經(jīng)常開始在中國各地旅行。）“、第五段中的“Ioncejoinedin

munityactivitiesinNorthwestChina,sGansuprovincetogainadeeperunderstandingofChina,scountrysideareas

andhelpthedevelopmentoflocalmunitiesandeducation.（我曾經(jīng)參加過中國西北部甘肅省的社區(qū)活動，以更

深入地了解中國的農(nóng)村地區(qū)，并幫助當?shù)厣鐓^(qū)和教育的發(fā)展。）”可知，作者結交許多中國朋友，和他們一

起做各種事情，放假時會走遍中國旅行，還參加社區(qū)活動，由此可推測出，作者是一個非常積極的人。故

選Ao

[34題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第一段中的“It'snotadifficulttasktoetoChinawithoutfluentChinese.Youcanenjoy

yourselfhere.（來中國時不會流利的中文不是一件困難的事情。你可以在這里玩得很開心。）”和第二段中的

“ButfullskillsinthelanguagearenotnecessarytoenjoymanyattractionsoflifeinChina.（但是,要在中國享受

生活的許多樂趣，完全掌握語言技能并不是必要的。）”可推測出，在中國生活時，語言并不是一個大問

題。故選C。

C

Formanyofus,thedesiretospeakaforeignlanguageisovershadowedbytheideathatifsalongjourneyor

thatthere,snopracticalreasontolearn.However,researchhasshownthatspeakingtwolanguageshasmany

advantagesinthisconnectedworldtoday.Businesseswithpeoplearoundtheworldneedsomeonewhoisnotonly

capableofmunicatinginanotherlanguagebutalsoculturallyawareandopenminded.Manypaniespreferthe

peoplewhoareabletospeakmorethanonelanguagesincetheyhavefacedmoredifficultsituationsintheir

languagelearningthanthepeoplewhoonlyspeakonelanguage,thustheydesiretodealwithmorechallengesin

thework.

Whilecreativitycanbeadifficultthingtomeasure,researchershaveattemptedtomeasurecreativeabilityina

numberofways.OneofthetoolsthataremostwidelyusedtounderstandcreativityisatestknownastheTorrance

TestsofCreativeThinking(TTCT).TheTTCTwasfirstintroducedin1962byEllisPaulTorranceandmeasures

one'sdivergent(發(fā)散的)thinkinginsomekeyareas.

Divergentthinkingishowwellandhowquicklyyourmindcansolveproblems.Astudyconductedbythe

UniversityofMashhadcollectedtheTTCTresultsofthepeoplewhospeakonlyonelanguageandthepeoplewho

havelearnedtwolanguagesandclearlyshowedthatthesecondofthetwogroupsperformedbetter.

Somereasonsforthiscouldbethatpeoplewhospeaktwolanguagesareoftenfacedwithsituationswhere

theymustconsidervariousthings,whichcanhaveaneffectonproblemsolvingability.

Languageallowsyoutoexpressyourthoughtstootherpeople,butwhatiftherearenowordstoexpresswhat

you'rethinkingandfeeling?Understandingasecondlanguagecanallowyoutoexpresssomethingyoumaynotbe

abletowithonlyonelanguage.

Becauselanguageislinkedtoculture,youwillfindthatbyspeakingmorethanonelanguageyouhaveabetter

understandingandappreciationofothercultures.Thisallowsyoutoestablishstrongerconnectionswithpeople

fromotherculturalbackgrounds.NelsonMandelaoncesaid:"Ifyoutalktoamaninalanguageheunderstands,

thatgoestohishead.Ifyoutalktohiminhislanguage,thatgoestohisheart.^^municatinginsomeone'snative

languageisnotonlyagreatwaytoshowrespect,butalsohelpsyoudevelopadeeperpersonalconnectionthatgoes

beyondjustbeingunderstood.

35Whatdoestheunderlinedword“overshadowed“inParagraph1mostprobablymean?

A.Reduced.B.Encouraged.C.Controlled.D.Strengthened.

36.Peoplewhospeakmorethanonelanguageoften.

A.shownointerestinnewideasB.municatemorewithothers

C.receivemoremoneyfortheirworkD.wanttoperformmoredifficulttasks

37.WhatdoweknowaboutTTCT?

A.Itsresultscantellushowcreativeweare.

B.Itcanbeusedtodevelopdivergentthinking.

C.Ittrainsourmindstosolveproblemsquickly.

D.Itoffersusmeasurestohandledifferentsituations.

38.Whatcanhelpusbuilddeeperpersonalconnectionswithforeigners?

A.Understandingwhattheysaid.B.Speakingtheirnativelanguages.

C.Teachingthemournativelanguages.D.Expressingthoughtsinournativelanguages.

39.Whichwouldbethebesttitleforthepassage?

A.BenefitsofLeaningaSecondLanguage

B.ImportanceofUnderstandingOtherCultures

C.TTCT:AUsefulToolforLanguageLearning

D.SecondLanguage:AnAdvantageinYourWork

【答案】35.A36.D37.A38.B39.A

【解析】

【導語】這是一篇說明文。文章主要介紹了學習一門第二外語的益處。

【35題詳解】

詞句猜測題。根據(jù)劃線詞的下一句"it'salongjourneyorthatthere'snopracticalreasontolearn.（這是一個漫

長的過程，或者沒有實際的理由去學習）”可知，這種想法會影響說一門外語的欲望，此處是指說一門外語

的欲望受這種想法影響而“降低了”，所以劃線詞是“降低”的意思。故選A項。

【36題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章第一段"Manypaniespreferthepeoplewhoareabletospeakmorethanonelanguage

sincetheyhavefacedmoredifficultsituationsintheirlanguagelearningthanthepeoplewhoonlyspeakone

language,thustheydesiretodealwithmorechallengesinthework.（許多公司更喜歡會說一種以上語言的人，

因為他們在語言學習中比只會說一種語言的人面臨更多困難的情況，因此他們希望在工作中應對更多的挑

戰(zhàn)）”可知，會說一門以上語言的人希望應對更多挑戰(zhàn)。由此推知，會說多種語言的人通常想要完成更困難

的任務。故選D項。

[37題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段"Whilecreativitycanbeadifficultthingtomeasure,researchershaveattempted

tomeasurecreativeabilityinanumberofways.Oneofthetoolsthataremostwidelyusedtounderstandcreativity

isatestknownastheTorranceTestsofCreativeThinking（TTCT）.（雖然創(chuàng)造力是一件很難衡量的事情，但研究

人員試圖用多種方法來衡量創(chuàng)造力。最廣泛用于理解創(chuàng)造力的工具之一是被稱為托倫斯創(chuàng)造性思維測試

（TTCT）的測試）”可知，TTCT可以用來衡量創(chuàng)造力，即TTCT的結果可以告訴我們我們有多有創(chuàng)造力。

故選A項。

【38題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段"municatinginsomeone'snativelanguageisnotonlyagreatwaytoshow

respect,butalsohelpsyoudevelopadeeperpersonalconnectionthatgoesbeyondjustbeingunderstood.（用另lj人的

母語交流不僅是表達尊重的好方法，而且還能幫助你建立更深層次的個人聯(lián)系，而不僅僅是被理解）”可

知，用別人的母語交流能幫助我們與外國人建立更深層次的個人聯(lián)系。故選B項。

[39題詳解】

主旨大意題。分析全文內容可知，文章主要介紹了學習一門第二外語的好處，再根據(jù)文章第一段

“However,researchhasshownthatspeakingtwolanguageshasmanyadvantagesinthisconnectedworld

today.（然而，研究表明，在當今這個相互聯(lián)系的世界里，說兩種語言有很多優(yōu)勢）”可知，A