3620361316.1 磁體與磁場（課件）-蘇科版九年級物理下冊同步教學(xué)精美課件

①因ppt使用的是高質(zhì)量視頻，故資源比較大（本ppt約123MB）。②所用視頻資源已全部內(nèi)嵌在ppt中，不需另外下載。③本節(jié)ppt共66頁、4個(gè)視頻，可根據(jù)需要選擇點(diǎn)播，比較方便。④本ppt使用PowerPoint制作，畫面比例為寬屏16:9，

建議使用PowerPoint播放。①演示實(shí)驗(yàn)——《磁極間的作用力》②演示實(shí)驗(yàn)——《用鐵屑探究磁體周圍的磁場》

③演示實(shí)驗(yàn)——《磁體的哪端是N極》

④課堂總結(jié)——《磁現(xiàn)象磁場》致老師同學(xué)們視頻資源清單說明：部分視頻來源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如涉及版權(quán)問題，請及時(shí)聯(lián)系我們刪除。第十六章江蘇科學(xué)技術(shù)出版社九年級下冊

探索電與磁的聯(lián)系電磁轉(zhuǎn)換琳瑯滿目的電動(dòng)玩具散發(fā)著誘人的魅力。逗人的小鴨撲棱著翅膀；調(diào)皮的小狗搖動(dòng)著尾巴;可愛的熊貓晃動(dòng)著腦袋;還有那奔馳的小汽車……你知道這些電動(dòng)玩具為什么會(huì)動(dòng)嗎?從玩具世界到生活空間，處處都離不開電；那么，電是從哪里來的呢?磁體一、磁體與磁場磁場第1章導(dǎo)入新課當(dāng)我還是一個(gè)四五歲的小孩時(shí)，父親給我一個(gè)指南針。我覺得十分好奇，這個(gè)指南針不和任何物體接觸，竟能始終地指向南北。我現(xiàn)在還記得：當(dāng)時(shí)我萌發(fā)了一個(gè)深刻而持久的印象——這事情的背后一定隱藏著某種原理。

——愛因斯坦第1節(jié)磁體與磁場指南針為什么能夠指示方向呢？第2章學(xué)習(xí)新課①用磁體靠近大頭針、回形針、塑料制品、1元硬幣、銅螺絲等，觀察磁體對它們有沒有吸引作用。

②把細(xì)鐵屑或大頭針均勻地撒在一張白紙上，將條形磁體平放在鐵屑中，然后用手輕輕將磁體提起，并輕輕抖動(dòng)，觀察磁鐵兩端及中間部分吸引鐵屑的多少。③將一個(gè)磁體懸掛起來，當(dāng)它靜止時(shí)，觀察它的指向是否一定。④使兩個(gè)磁體靠近時(shí)，觀察發(fā)生什么現(xiàn)象？16.1認(rèn)識磁體活動(dòng)一、磁體⑤如圖16-1所示，被磁體吸引的大頭針能不能吸引其他大頭針？②如圖16-2所示，當(dāng)磁體不與回形針接觸時(shí)，磁體對回形針仍然有力的作用嗎?

16.1認(rèn)識磁體活動(dòng)一、磁體回形針杯子塑料品硬幣銅螺絲

用一塊磁鐵分別去靠近回形針、陶瓷制品（杯子）、塑料制品、1元硬幣、銅螺絲等，然后觀察現(xiàn)象。磁鐵做一做一、磁體發(fā)現(xiàn)磁鐵能夠吸引：回形針、硬幣。1.磁性和磁體①能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性；具有磁性的物體叫磁體。一、磁體按磁體的來源按磁性保持的時(shí)間按磁體的形狀磁體的分類天然磁體人造磁體②磁體的分類蹄形磁體條形磁體針形磁體永磁體軟磁體一、磁體把細(xì)鐵屑或大頭針均勻地撒在一張白紙上，將條形磁體平放在鐵屑中，然后用手輕輕將磁體提起，并輕輕抖動(dòng)，觀察磁鐵兩端及中間部分吸引鐵屑的多少。細(xì)鐵屑磁鐵的不同部位磁性強(qiáng)弱一樣嗎？現(xiàn)象：磁體兩端吸引鐵屑最多，中間很少。

結(jié)論：磁體各個(gè)部分的磁性強(qiáng)弱不同，磁體兩端的磁性最強(qiáng)。大頭針做一做一、磁體細(xì)鐵屑①磁體的兩端磁性最強(qiáng)，這兩個(gè)部位叫作磁極。2.磁極

②北極與南極

能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫作南（S）極，指北的那個(gè)磁極叫作北（N）極。一、磁體將一根條形磁鐵甲用細(xì)線懸掛起來，用另一根條形磁鐵乙的S極分別去靠近甲的S極和N極，再用乙的S極分別去靠近甲的N極和S極，觀察現(xiàn)象，歸納結(jié)論。排斥NSNSNSNS吸引做一做一、磁體將兩根條形磁鐵的N、S極互相靠近時(shí)，感受之間的力；

將兩根條形磁鐵的N、N極互相靠近時(shí)，感受之間的力。N、S極互相吸引N、N（S、S）極互相排斥同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引3.磁極間的相互作用一、磁體視頻欣賞——《磁極間的作用力》一、磁體4.磁化回形針也相互吸引

拿一根磁體去靠近或接觸回形針，會(huì)發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引回形針，發(fā)現(xiàn)回形針之間也相互吸引，表明回形針也獲得了磁性。做一做①使原來不顯磁性的物體在磁體中獲得磁性的過程叫作磁化。一、磁體能夠被磁化的物質(zhì)大多數(shù)是含有鐵、鈷、鎳的合金或氧化物，叫做磁性材料。②磁性材料磁性材料鐵、鈷、鎳能被磁化，是磁性材料銅、鋁不能被磁化，不是磁性材料非磁性材料一、磁體變壓器一、磁體

被磁化的物體如果是鐵性材料，獲得的磁性會(huì)立即消失，叫做軟磁體材料。

被磁化的物體如果是鋼性材料，獲得的磁性就會(huì)保持較長的時(shí)間，叫做硬磁體材料。

鐵和鋼制的物體都能被磁化。

③磁化的危害一、磁體

手表被磁體磁化后，走時(shí)不準(zhǔn)；

彩色電視機(jī)的顯像管被磁化后，色彩失真；

銀行卡公交卡等被磁化后容易失效。

【例題1】如何判斷一個(gè)物體是否具有磁性？①利用磁體的磁性（吸鐵性）：看能否吸引小鐵釘；②利用磁體的指向性：即將它用細(xì)線懸掛且能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)看是否總指向南北；③利用磁極間的相互作用規(guī)律判斷：讓物體靠近小磁針，看是否能和小磁針某一磁極相排斥。如果能，物體具有磁性，如果不能排斥，則物體沒有磁性。一、磁體【例題2】兩根外型相同的磁體A與B，一根有磁性，一根失去了磁性，不利用任何其他儀器，你將怎樣區(qū)分它們？BA可以利用磁體兩極的磁性最強(qiáng)，中間最弱的性質(zhì)來判斷。如圖放置，如果能吸引，則B有磁性，如果不能吸引則A有磁性。一、磁體【例題3】有兩根形狀完全相同的鋼棒，如圖所示，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙被吸引，則可判斷（）A.甲棒有磁性，乙棒無磁性B.甲棒無磁性，乙棒有磁性C.甲、乙兩棒都有磁性D.以上三種說法都有可能D因?yàn)榇朋w具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，現(xiàn)在靠近的兩端相互吸引。綜合磁極間的相互作用規(guī)律和磁體的性質(zhì)無法判斷甲與乙是否有磁性。一、磁體如圖16-2所示，當(dāng)磁體不與回形針接觸時(shí)，磁體對回形針仍然有力的作用.1.磁場①研究表明，磁體的周圍存在著磁場(magneticfield)。磁體通過磁場使某些物質(zhì)顯現(xiàn)磁性.二、磁場磁體和回形針沒有接觸，是通過磁場對小磁針產(chǎn)生力的作用。②對磁場的理解磁場雖然看不見摸不著，但它卻客觀存在，我們可以通過它對其他物體的作用來認(rèn)識。通過轉(zhuǎn)化法來感知和認(rèn)識磁場對放入其中的磁性物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生磁力作用。磁場的特點(diǎn)：看不見、摸不著但它是真實(shí)存在的。磁場對放入其中的磁體有力的作用。二、磁場16.2用小磁針探究磁體周圍的磁場活動(dòng)想一想如圖16-3所示，使小磁針靠近條形磁體，將會(huì)看到什么現(xiàn)象?將小磁針先后放在條形磁體周圍不同的地方，記錄小磁針在各處靜止時(shí)N極的指向并在圖16-4中標(biāo)出.做一做二、磁場如圖所示，使小磁針靠近條形磁體，將會(huì)看到什么現(xiàn)象?①把小磁針單獨(dú)放在透明的有機(jī)玻璃板上，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，一端指南，一端指北。②把小磁針放在磁體附近，并在磁體周圍慢慢移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)小磁針的指向會(huì)發(fā)生變化。③移去磁體，小磁針恢復(fù)原來的指向。想一想通過實(shí)驗(yàn)可知，磁場具有方向，磁場中各點(diǎn)的磁場方向一般不同。二、磁場將小磁針先后放在條形磁體周圍不同的地方，記錄小磁針在各處靜止時(shí)N極的指向并在圖中標(biāo)出.做一做二、磁場2.磁場方向通過實(shí)驗(yàn)可知，小磁針在各處靜止時(shí)N極的指向不相同.說明磁場具有方向性。將小磁針放在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)，N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向。二、磁場NNNN現(xiàn)在你知道條形磁體周圍各點(diǎn)的磁場方向了嗎？它們有什么特點(diǎn)?在磁場中的不同點(diǎn)，小磁針N極所指的方向不同，說明條形磁體周圍各點(diǎn)的磁場方向不同。小磁針都有規(guī)則地排列，小磁針N極都指向磁體的S極，順著各個(gè)小磁針N極的指向畫線，組成了一條條曲線。二、磁場16.3用鐵屑探究磁體周圍的磁場活動(dòng)蹄形磁體周圍鐵屑的分布

①在磁體上面放一塊有機(jī)玻璃板，玻璃上均勻地撒一些鐵屑，輕敲玻璃，觀察現(xiàn)象?？梢钥吹叫¤F屑排列成一條條有規(guī)律的曲線。②如圖所示，再在玻璃板上放一些小磁針，這一組小磁針N極的指向有什么特點(diǎn)?小磁針的N極都指向條形磁體的S極。二、磁場條形磁體周圍鐵屑的分布

鐵屑在磁場中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁針，從而在磁場中有序地排列起來。從鐵屑在磁場中分布的情況可以看出，鐵屑好像排列成許多條曲線。

如果按照鐵屑在磁場中的排列情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線，就可以形象地描述磁場，物理學(xué)中把這樣的曲線叫磁感線（magneticinductionline）。3.磁感線二、磁場細(xì)鐵屑相當(dāng)于很多的“小磁針”放入許多小磁針磁感線①條形磁鐵的磁感線二、磁場②蹄形磁鐵的磁感線細(xì)鐵屑相當(dāng)于很多的“小磁針”放入許多小磁針畫出曲線得到磁感線二、磁場③同名磁極的磁感線NN細(xì)鐵屑相當(dāng)于很多的“小磁針”放入許多小磁針磁感線二、磁場④異名磁極的磁感線細(xì)鐵屑相當(dāng)于很多的“小磁針”放入許多小磁針磁感線二、磁場①在磁體外部，磁感線的方向由N極到S極，內(nèi)部則由S極到N極。4.磁感線的特點(diǎn)磁場的強(qiáng)弱：A處最強(qiáng)，C處次之，B處最弱②磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱，越密表示該點(diǎn)磁場越強(qiáng)。磁極處磁感線最密，表示其磁性最強(qiáng)。二、磁場④用磁感線描述磁場的方法叫建立模型法。磁感線并不真實(shí)存在。前邊我們學(xué)習(xí)了用帶箭頭的直線（光線）表示光的傳播路徑，也是這種方法。③任何兩條磁感線都不會(huì)相交。因?yàn)榇艌鲋心滁c(diǎn)的磁場方向只有一個(gè)確定的方向。二、磁場NSabcdea

⑤注意三個(gè)方向：磁感線的走向是整體形象，而磁場方向是小磁針靜止時(shí)N極的指向，即磁感線上該點(diǎn)的切線方向。bc二、磁場演示實(shí)驗(yàn)——《用鐵屑探究磁體周圍的磁場》二、磁場【例題4】在探究蹄形磁體周圍磁場的實(shí)驗(yàn)中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會(huì)有序地排列起來，如圖，對實(shí)驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是（）A.撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來B.鐵屑在磁場中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體C.輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會(huì)與玻璃板分離D.輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序A二、磁場解析見下頁A.撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來B.鐵屑在磁場中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體C.輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會(huì)與玻璃板分離D.輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序A.鐵屑在磁場中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁針，從鐵屑在磁場中分布的情況可以研究磁場，但是不能顯示磁場，因?yàn)榇艌鍪强床坏降摹９蔄錯(cuò)誤。選項(xiàng)BCD選項(xiàng)都正確。所以選A。二、磁場三、地磁場位于地球表面的一個(gè)能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，靜止時(shí)，其N極指北、S極指南，世界各地基本都是如此。這是為什么呢?原來，地球本身是一個(gè)巨大的磁體，周圍空間存在地磁場。地磁N極在地理南極附近，地磁S極在地理北極附近，地磁場的磁感線也是從N極出發(fā)，回到S極。1.地球的磁場①地球周圍空間存在的磁場稱為地磁場(geomagneticfield)。三、地磁場水平放置、能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針之所以在地表附近指向南北，就是因?yàn)樗艿降卮艌鲎饔玫木壒?。②磁偏角地磁場的磁極與地理兩極并不重合，所以磁針?biāo)傅姆较虿皇堑乩淼恼?、正北方向，而是稍微有點(diǎn)偏離，如圖所示。我國宋代學(xué)者沈括是世界上最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的人。沈括（1031—1095），中國宋代著名學(xué)者，他在其著作《夢溪筆談》中最早提及磁偏角：“方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也”。生活?物理?社會(huì)中國是世界上最早有人開始研究磁現(xiàn)象的國家。約公元前4世紀(jì)，在《管子》一書中就有關(guān)于磁現(xiàn)象的記載。我國古人很早就發(fā)現(xiàn)了磁石的指向性.公元4世紀(jì)的西晉時(shí)代，人們將剪成魚形的薄鐵皮加熱到通紅，魚頭朝南、魚尾朝北放入水中快速冷卻，經(jīng)地磁場磁化后，制成了指南魚。后來，人們又找到了用天然磁石摩擦鋼針使其磁化的方法，制作了指南針。指南針指南針(compass)是我國古代四大發(fā)明之一。這一偉大發(fā)明使中國的航海事業(yè)在15世紀(jì)初達(dá)到世界最高水平隨后，指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲，被廣泛應(yīng)用于航海中，開辟了世界性的貿(mào)易市場，為人類近代文明和科技發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

第1章課堂總結(jié)磁現(xiàn)象①物體吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。②磁體的兩端吸引能力最強(qiáng)叫作磁極。③磁極間相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。磁場①磁體周圍存在一種看不見、摸不著的物質(zhì)，稱為磁場。地磁場④磁化：使原來不顯磁性的物體在磁場中獲得磁性的過程。②磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體有力的作用。③磁場的方向：小磁針靜止時(shí)北極所指的方向。磁感線①描述磁場：磁感線可以表示磁體周圍的磁場分布情況；

在磁場外部，它從磁體的N極出發(fā)，回到S極。②磁感線上任一點(diǎn)的磁感線方向，就是該點(diǎn)磁場的方向；③磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱。

與條形磁鐵相似；地磁兩極與地理兩極相反且并不重合，磁偏角。

磁體與磁場磁場是真實(shí)存在的；磁感線是一假想的曲線。課堂總結(jié)①磁現(xiàn)象與電現(xiàn)象的對比磁現(xiàn)象電現(xiàn)象磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)帶電體能吸引輕小物體磁極有兩種：北(N)極和南(S)極電荷有兩種：正電荷和負(fù)電荷

同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引磁極不接觸也能相互作用電荷不接觸也能相互作用用磁體摩擦可使磁性材料磁化摩擦可使物體帶電課堂總結(jié)②視頻總結(jié)第2章WHAT?WHY?WOW1.用磁體將一根鋼針磁化。你能用實(shí)驗(yàn)的方法鑒定出這根鋼針的哪一端是N極嗎?

提示：可利用同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的原理來判斷被磁化的鋼針哪一端是N極.四、課外實(shí)踐與練習(xí)——WWW2.在你的生活中，哪些地方用到了磁體或磁性材料？你是如何發(fā)現(xiàn)的？請把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來.四、課外實(shí)踐與練習(xí)——WWW

提示：在家庭中，如電冰箱門上的磁封條、收音機(jī)上的揚(yáng)聲器、房門上用于防風(fēng)的“門吸”、磁帶等。主要是利用磁體具有磁性來尋找。3.如圖所示，三個(gè)磁環(huán)套在同一根圓木桿上，由于磁極間的相互作用，上面兩個(gè)磁環(huán)都懸浮著。若最下面的磁環(huán)的下底面是N極，試在圖中標(biāo)出各個(gè)磁環(huán)的S極.四、課外實(shí)踐與練習(xí)——WWW中間磁環(huán)的底面是S極、頂面是N極，最上面的磁環(huán)底面是N極、頂面是S極.根據(jù)“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”判斷。4.磁體旁的小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖所示。試畫出通過小磁針中心的一條磁感線，并標(biāo)出磁體的N極和S極。四、課外實(shí)踐與練習(xí)——WWWSSSNNN5.關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學(xué)們提出了很多問題和猜想。若要研究月球周圍的磁場，你打算研究哪些問題？你的猜想是什么？如何進(jìn)行研究?四、課外實(shí)踐與練習(xí)——WWW應(yīng)該將小磁針懸掛在月球表面附近多處，如果它靜止時(shí)都指向同一方向，那么才能確定月球周圍存在磁場。小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向應(yīng)該是“月磁”的S極.提示:可假設(shè)兩種情況來進(jìn)行研究:①月球本身是一個(gè)磁體；②月球本身不是一個(gè)磁體，表面受地磁場的影響。第3章課堂練習(xí)1.如圖是某同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動(dòng)分開裝置”。將強(qiáng)磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會(huì)自動(dòng)分開。鐵皮分開的原因是（）A.同名磁極相互吸引B.異名磁極相互吸引C.同名磁極相互排斥D.異名磁極相互排斥C五、課堂練習(xí)

將強(qiáng)磁鐵靠近一疊鐵皮，鐵皮會(huì)被磁化為一個(gè)新的磁體，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，鐵皮相互排斥，所以被磁化后的鐵皮會(huì)自動(dòng)分開。所以選C。2.放在條形磁體周圍的小磁針靜止時(shí)如圖所示，三個(gè)小磁針的N極和一個(gè)小磁針的S極被涂黑，則S極被涂黑的小磁針是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁A五、課堂練習(xí)

根據(jù)“條形磁體周圍磁感線的分布情況可知，乙丁二個(gè)小磁針涂黑的一端指向一致，是N極，故磁體的右端為N極。則甲涂黑的一端為S極。所以選A。3.現(xiàn)有兩根大頭針被條形磁鐵的一端吸引，懸在條形磁鐵下方，如圖所示的四幅圖能正確反映實(shí)際情況的是（）大頭針被磁化后，靠近S端的都是N極，遠(yuǎn)離S端的都是S極。因?yàn)橥艠O相互排斥，所以A符合題意。AABCD五、課堂練習(xí)

4.人類最早的磁化技術(shù)出現(xiàn)在我國宋代。據(jù)《武經(jīng)總要》記載，如圖所示，古人先將魚形鐵燒紅，令鐵魚頭尾指向南北，然后將其放入水中冷卻，依靠地磁場獲得磁性，再將其放入水中漂浮，制成指南魚，圖中是它靜止時(shí)的指向。下列判斷正確的是（）A.魚形鐵不能被磁體吸引 B.指南魚周圍存在磁感線C.指南魚魚頭應(yīng)標(biāo)注“N”D.指南魚的腹部磁性最強(qiáng)C五、課堂練習(xí)

指南魚是個(gè)磁體，兩端的磁性最強(qiáng)；與其他磁體會(huì)有力的作用，故能被磁體吸引；周圍存在磁場，靜止時(shí)魚頭指北方向，應(yīng)標(biāo)注“N”；所以ABD錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確。5.如圖所示，是條形磁體的磁場分布圖，下列說法正確的是（