山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《慈母情深》這篇課文的作者是____________，他的代表作有《____________》《____________》等。課文在對“我”要錢買書一事的描寫中表現(xiàn)出________________________，給人留下深刻的印象。

（2）《“精彩極了”和“糟糕透了”》課題中有一組反義詞，是_______和_______；有一組表示程度的詞，是_______和________。在文中，這些詞都是對“我”的_________的評價。其中“精彩極了”是____________對“我”的詩的評價，“我”的反應(yīng)是____________；“糟糕透了”是____________對“我”的詩的評價，“我”的反應(yīng)是____________。這兩種截然不同的評價有一個共同的出發(fā)點，那就是____________。

（3）《松鼠》的作者是_______，他是18世紀(jì)_______國著名的___________家、_________家，他用40年時間寫出了36卷巨著《____________》。

（4）司馬光曾經(jīng)說過：“____________，_______________?！边@句話告訴我們要勤儉。2）.跟著詩詞感受文學(xué)意蘊。主題作者/出處詩句童真童趣范成大童孫未解供耕織，_________。雷震牧童歸去橫牛背，__________。家國責(zé)任王昌齡___________，不破樓蘭終不還。陸游遺民淚盡胡塵里，_________。杜甫________，青春作伴好還鄉(xiāng)。詩中有景翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少，_________。王維__________，時鳴春澗中。文中有義《論語》__________，小人喻于利?！蹲髠鳌范嘈胁涣x，__________。3）.按要求，寫詞語。

(

)有成竹

半(

)半(

)

天(

)無(

)

(

)然起敬

神(

)妙(

)

出(

)劃(

)

（1）上面詞語中帶有反義詞的詞語：______________；帶有近義詞的詞語______________；帶身體部位的詞語：______________。

（2）讀過周總理的傳記后，我不禁對他_______________________。

（3）他計劃周詳，行動果斷，使整個行動顯得_____________________。4）.根據(jù)語境填空。

（1）唐詩宋詞博大精深，令人回味無窮。王昌齡用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________?！笔惆l(fā)了戍邊將士的豪情壯志；杜甫的“劍外忽傳收北，___________________?！北磉_了詩人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠影碧空盡，_________________?！斌w現(xiàn)了朋友間的依依惜別之情。翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_________________。”它出了農(nóng)事的繁忙。

（2）“慈母手中線，_______________?！睂懗隽四笎鄣膫ゴ?；“人有恥，則______________?！薄癬_____________，小人長戚戚”闡述的則是人生哲理。

（3）我們可以從楊氏之子的回答“___________________________”中感受到他的機智與幽默。

（4）古代對不同年齡段有著不同的別稱。形容人已經(jīng)快四十歲了，可以說是“已近_________之年”；說一位老人已經(jīng)七十多歲，可以稱其“年逾_________”。5）.根據(jù)積累和語境填空。

（1）《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是“

，不可同世而立。”

（2）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說的“

，小人長戚戚?！?/p>

（3）孟郊的“慈母手中線，

?！泵枥L了慈母為即將遠行的游子縫補衣服的感人情景；王昌齡的《從軍行》為我們展現(xiàn)了一幅壯闊蒼涼的邊塞畫面：“

，

?！?/p>

（4）請用修改符號修改下列語段。（共四處錯誤）

閱讀課上，語文課代表為我們講述“三國演義”中的故事。他繪聲繪色的講述被同學(xué)們吸引住了，大家不禁忍不住瞪大眼睛，凝視著他的每一個動作和每一句話。一節(jié)課，眨眼間就過去了。

（5）下面是對太陽花的靜態(tài)描寫，請接著進行動態(tài)描寫。

太陽花是紅色的，它的花瓣是單層的，形狀像梅花，朵朵芬芳。忽然，一陣風(fēng)吹過

。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組句子中，加點的詞語意思相同的一項是（

）A．我在鄉(xiāng)下老家見到許多新鮮的事。

小明對新鮮事物特別感興趣。B．請你首先領(lǐng)會上級文件精神。

老師告訴他精神上不要有負擔(dān)。C．這座城市氣候溫和，十分宜居。

陳叔叔說話很溫和。D．他對周圍的人都很大方。

張阿姨穿的大衣看起來很大方。2）.2.甲骨文中，“冊”是這樣的，像竹簡，猜猜的意思是（

）A．祭：一只手殺牲祭祀B．典：重要文書C．刪：拿刀把竹簡上的錯字掛掉D．朋：串在一起的兩串貝3）.下列字形完全正確的一項是（

）A．飄浮

躁聲

喋喋不休B．親密

爆發(fā)

不記其數(shù)C．籮筐

博物館

應(yīng)接不暇D．煩瑣

熒火蟲

哀鴻遍野評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子

(1)用兩三句話寫一寫自己鼻子一酸的經(jīng)歷。

______________________

(2)請根據(jù)“實在”的不同意思寫句子。

誠實，不虛假：__________________

的確：______________________

(3)圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。（用加點詞語仿寫句子）

校園里，___________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《春夜》

杜甫

烽火連三月

剪剪輕風(fēng)陣陣寒

《春望》

王安石

金爐香盡漏聲殘

家書抵萬金

《勸學(xué)》

蘇軾

但愿人長久

往來無白丁

《陋室銘》

荀子

談笑有鴻儒

千里共嬋娟

《水調(diào)歌頭》

劉禹錫

青，取之于藍

而青于藍2）.連一連。

七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.了解搭石（排序）

(

)在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。

(

)找來一些平整方正的石頭。

(

)按照二尺左右的間隔。

(

)人們會根據(jù)水的深淺。2）.把下面的句子重新排列成一段通順的話。

()曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。

()天漸漸亮了,霧還沒有散。

()諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。

()這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.宋江怒殺閻婆惜是因為她是個潑婦，不孝敬老人。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求完成下列各題。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．長相思是______，該詞的作者是清代的________。

2．用曲線畫出該詞中表達中心的句子。

3．詞的上下兩片開頭反復(fù)運用“一程”“一更”有什么作用？

_______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

如果要你給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？請以《我的老師》為題，寫一篇描寫老師的作文，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.火箭心臟的“鉆刻師”①你知道何小虎嗎？他是中國航天科技集團第六研究院西安航天發(fā)動機有限公司（簡稱航天六院）最年輕的一線技能專家，被稱為火箭心臟的“鉆刻師”。續(xù)傳承，特別能吃苦②2009年，何小虎從陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)，以實操第一名的優(yōu)異成績從300多人中脫穎而出，進入航天六院。③師傅告訴何小虎：航天人要沉得下心，去鍛煉技能。從此，何小虎幾乎每天都是最早進入車間、最晚回到宿舍。最初的三年，他每天做一個重復(fù)的動作：把產(chǎn)品裝到數(shù)控機床上，加工完成后從數(shù)控機床上取下來測量，再將其清洗后放置到規(guī)定位置。一天這樣重復(fù)性動作有幾百次，他卻一點也不覺枯燥。④踏實、勤奮的何小虎，又善于思考和總結(jié)。很快，何小虎就在年輕人中再次脫穎而出。2016年，何小虎參加了“中國技能大賽”，榮獲全國第四名。戰(zhàn)極限，特別能攻關(guān)⑤2016年,某型號液體火箭發(fā)動機關(guān)鍵部件的加工精度要求極高,公差僅為0．008毫米,相當(dāng)于頭發(fā)絲的十分之一,即使是高級技師來加工,合格率只能保證20%。⑥何小虎毅然接受了這么艱巨的任務(wù)。上手后，他發(fā)現(xiàn)沒任何可借鑒的經(jīng)驗和數(shù)據(jù)。那兩個多月，何小虎天天熬夜查資料、找人討論……經(jīng)過無數(shù)次試驗，何小虎提出“設(shè)備熱穩(wěn)定性”概念，發(fā)揮其極限加工精度，顛覆傳統(tǒng)方法，竟讓產(chǎn)品合格率達到了100%，加工效率提升4倍。⑦憑著這股“虎”勁，何小虎提煉出“微小孔高效加工法”“異型零件高效找正法”……參與了長征五號、天問一號、北斗組網(wǎng)、探月工程等任務(wù)，先后解決了液體火箭發(fā)動機生產(chǎn)研制難題65項，申請專利8項，獲得1項國際專利授權(quán)。帶新人，特別能奉獻⑧航天人有一個非常好的傳統(tǒng)，師傅帶徒弟，都是傾囊相授。何小虎最高興的事情，就是把自己總結(jié)出的新方法、新工藝、新技術(shù)、新技能分享給同事，而且，知無不言、言無不盡。他曾經(jīng)說，和更多的年輕人共同推動我國航天事業(yè)發(fā)展是他的理想。他希望自己帶的徒弟能夠做到有理想、有目標(biāo)，心懷“國之大者”，將個人的理想融入國家的發(fā)展中來。⑨36歲，何小虎已經(jīng)是大國工匠技術(shù)講堂特聘講師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者，20多名徒弟已經(jīng)逐漸成為技術(shù)骨干。他也正帶領(lǐng)95后、00后的年輕團隊，苦練本領(lǐng)、潛心鉆研，向著下一個技術(shù)難關(guān)挺進。⑩他決心“窮盡一生，磨礪技能，以工匠之心，苦干實干，實現(xiàn)智造夢”。(1)短文從“續(xù)傳承，特別能吃苦”“______”“______”三個方面介紹了火箭心臟的“鉆刻師”何小虎。

(2)短文第⑤自然段畫線的句子，用到的說明方法有：______，這樣寫的好處是______。

(3)結(jié)合短文判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

①踏實、勤奮的何小虎在工作最初的三年脫穎而出了，參加了“中國技能大賽”，榮獲全國第四名。______

②何小虎參與了長征五號、天問一號、北斗組網(wǎng)、探月工程等任務(wù)，先后解決了液體火箭發(fā)動機生產(chǎn)研制難題65項，被稱為火箭心臟的“鉆刻師”。______

③何小虎是航天六院最年輕的一線技能專家，他心懷“國之大者”，將個人的理想融入國家的發(fā)展中來。______

④不論是師傅對小虎，還是小虎對徒弟，都是傾囊相授，這樣的好傳統(tǒng)讓航天事業(yè)后繼有人。______

(4)短文結(jié)尾寫道：何小虎決心“窮盡一生，磨礪技能，以工匠之心，苦干實干，實現(xiàn)智造夢”。結(jié)合全文和下面提供的“工匠”的注釋，說說你對這句話的理解。

工匠：有工藝專長的匠人，現(xiàn)代被稱為大師傅。專注于某一領(lǐng)域、針對這一領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā)或加工過程全身心投入，精益求精、一絲不茍的完成整個工序的每一個環(huán)節(jié)，可稱其為工匠。

______

(5)習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)“青年強，則國家強?！睂V大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的重要要求。你認為何小虎是新時代的好青年嗎？請用文中的內(nèi)容說明原因，填在相應(yīng)的方框內(nèi)。

評卷人得分11、信息匹配（每題