4.3 水的組成 同步練習(xí)

第四單元自然界的水第三節(jié)水的組成基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點(diǎn)1探究水的組成1.1784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“易燃空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷，“易燃空氣”是()A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.氫氣2.如圖是水分子分解示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B.水電解得到氫氣和氧氣，得出水由氫元素和氧元素組成C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子D.水電解前后元素種類沒有發(fā)生變化3.(2022湖南長沙中考)下圖是實(shí)驗室電解水實(shí)驗的裝置圖。請回答下列問題。(1)與負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體是。(2)通過電解水實(shí)驗得出結(jié)論：水是由兩種元素組成的。知識點(diǎn)2物質(zhì)的簡單分類4.中國海軍的第三艘航母“福建艦”是新時代強(qiáng)軍建設(shè)的重要成果，徹底改變了中國海軍的作戰(zhàn)模式。“福建艦”于2022年6月成功下水，航母甲板上噴涂了耐高溫的碳化硅(SiC)涂層。從物質(zhì)分類的角度判斷碳化硅屬于()A.混合物 B.單質(zhì) C.化合物 D.氧化物5.下列說法正確的是()A.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物C.由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物D.空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物6.請將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①液氧；②過氧化氫溶液；③食醋；④稀有氣體；⑤五氧化二磷；⑥水；⑦高錳酸鉀。(1)屬于混合物的是(填序號，下同)；(2)屬于單質(zhì)的是；(3)屬于化合物的是；(4)屬于氧化物的是。能力提升全練7.(2022山東日照中考改編)用如圖所示裝置電解水，下列說法錯誤的是()A.M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體質(zhì)量之比是1∶2B.水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性C.將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會復(fù)燃D.N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明不純8.(2022湖南邵陽中考)下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是() A B C D9.(2020云南中考改編)水是一種寶貴的自然資源?！罢J(rèn)識水、珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。①用如圖所示裝置電解水，玻璃管a端連接電源的極，且該電極產(chǎn)生的氣體遇到燃著的木條能；另一電極產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條；該實(shí)驗?zāi)苷f明水由組成。②使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中常用的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用其性。10.(2023福建莆田擢英中學(xué)期中)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，進(jìn)行電解水的實(shí)驗。測定兩極逸出氣體的體積，記錄如下：電解時間/min12345678負(fù)極生成氣體體積/mL816253444546474正極生成氣體體積/mL2471116212631(1)正極一端產(chǎn)生的氣體是，負(fù)極一端產(chǎn)生的氣體是，二者的體積比理論上應(yīng)為。(2)電解水時，往水中加少量氫氧化鈉的目的是。(3)電解開始階段正極一端與負(fù)極一端產(chǎn)生氣體的體積的比值不符合理論比值的原因是(寫一條即可)。(4)自第min起，每分鐘內(nèi)負(fù)極一端與正極一端產(chǎn)生氣體的體積比為理論比值。素養(yǎng)探究全練11.閱讀下列科普短文，回答問題。經(jīng)探測，火星上的水含有較高鹽分，若想用傳統(tǒng)的電解水方法在火星上獲得氧氣和氫氣燃料，需要先去除水中的鹽分。近日，圣路易斯華盛頓大學(xué)的一組工程師在《美國科學(xué)院院刊》上表示，他們開發(fā)出了可以直接在鹽水中電解出氧氣和氫氣的系統(tǒng)，這將會顯著降低電解鹽水的難度和成本。新的系統(tǒng)用釕酸鉛作正極端、用鉑碳作負(fù)極端，并在-36℃的溫度下檢驗了其電解鹽水的能力。在相同功率下，該系統(tǒng)產(chǎn)生氧氣量是先前系統(tǒng)的25倍。研究人員表示，此系統(tǒng)不僅可以用于火星探測，也可以在地球上電解海水，為潛艇供氧等。(1)下列“水”中，屬于純凈物的是。A.礦泉水 B.蒸餾水 C.海水 D.自來水(2)新的電解水系統(tǒng)中鉑碳負(fù)極端收集到的氣體是(填化學(xué)符號)。(3)利用這套新系統(tǒng)給潛水艇供氧，其優(yōu)點(diǎn)有(任寫一條)。

第四單元自然界的水第三節(jié)水的組成答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.D由題意可知“易燃空氣”具有可燃性，且燃燒產(chǎn)物只有水，則“易燃空氣”是氫氣。2.C每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；水電解得到氫氣和氧氣，得出水由氫元素和氧元素組成；保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子；水電解前后元素種類沒有發(fā)生變化。3.(1)氫氣(2)氫、氧解析(1)與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣。(2)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。4.C碳化硅是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，該物質(zhì)不含氧元素，不屬于氧化物。5.D由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)；水是由氫元素和氧元素組成的，但其屬于純凈物；由不同種元素組成的純凈物是化合物。6.(1)②③④(2)①(3)⑤⑥⑦(4)⑤⑥解析(1)混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，過氧化氫溶液、食醋、稀有氣體都屬于混合物。(2)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧屬于單質(zhì)。(3)由不同種元素組成的純凈物叫化合物，五氧化二磷、水、高錳酸鉀都屬于化合物。(4)氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，五氧化二磷、水都屬于氧化物。能力提升全練7.AM、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體分別是氧氣和氫氣，體積之比是1∶2。8.D圖A表示化合物；圖B表示由三種分子構(gòu)成的混合物；圖C表示由兩種分子構(gòu)成的混合物；圖D表示單質(zhì)。9.①負(fù)燃燒燃燒更旺氫元素和氧元素②煮沸吸附解析①在電解水實(shí)驗中，與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氫氣，與正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，且氫氣和氧氣的體積比約為2∶1，玻璃管a中收集到的氣體體積較大，故玻璃管a端連接電源的負(fù)極；氫氣能燃燒，氧氣能使燃著的木條燃燒得更旺；水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可得水由氫元素和氧元素組成。②硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，部分可溶性鈣、鎂化合物在加熱時會形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味。10.(1)氧氣氫氣1∶2(2)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(3)相同條件下，氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強(qiáng)，開始時氧氣比氫氣溶解的多，收集到的氧氣偏少(合理即可)(4)4解析(1)電解水時，正極一端產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極一端產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者的體積比理論上應(yīng)為1∶2。(2)電解水時，往水中加少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。(3)相同條件下，氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強(qiáng)，開始時氧氣比氫氣溶解的多，收集到的氧氣偏少。(4)由表中的數(shù)據(jù)對比分析可知，從第4分鐘起，每分鐘內(nèi)負(fù)極一端與正極一端產(chǎn)生氣體的體積比為理論比值。素養(yǎng)探究全練11.(1)B(2)H2(3)會顯著降低電解鹽水的難度和成本(或在相同功率下，該系