第五課 發(fā)展變化與順境逆境

發(fā)展變化與順境逆境

一、用發(fā)展的觀點(diǎn)看待人生過(guò)程

1.人生不可能是一成不變

2.發(fā)展的實(shí)質(zhì)和狀態(tài)

3.積極進(jìn)取，謀求人生發(fā)展

二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看待順境逆境

1.人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的

2.發(fā)展是前進(jìn)行和曲折性的統(tǒng)一

3.以積極的心態(tài)面對(duì)人生境遇

學(xué)習(xí)內(nèi)容目錄鄧亞萍1、人生不可能是一成不變的家政業(yè)的楷模——職高畢業(yè)生楊東平P54

楊東平的成長(zhǎng)道路，讓我們看到人生的前進(jìn)與發(fā)展，你想過(guò)自己要成為怎樣的人嗎？你準(zhǔn)備怎樣努力？人生不可能是一成不變的。要樹(shù)立唯物辯證法的發(fā)展變化觀念，堅(jiān)定求新圖變發(fā)展的思想，并付諸行動(dòng)，那么每個(gè)人經(jīng)過(guò)努力都是可以改變自己命運(yùn)的。一切事物都處在發(fā)展變化之中。

社會(huì)是變化發(fā)展的找時(shí)間八十年代在腕上九十年代在腰上六十年代在天上七十年代在墻上人類交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展人類社會(huì)是變化發(fā)展的資本主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)封建主義社會(huì)共產(chǎn)主義社會(huì)（1）世界上的一切事物都是變化發(fā)展的、永無(wú)止境無(wú)限發(fā)展的。（2）實(shí)現(xiàn)人生的發(fā)展要有目標(biāo)、不斷改變自己、不斷求新求變。這些圖片和事例給我們什么啟示？2、發(fā)展的實(shí)質(zhì)和狀態(tài)事物的發(fā)展不是單純數(shù)量上增加，不是重復(fù)。

發(fā)展含義：是新事物的不斷產(chǎn)生，舊事物的不

斷滅亡,新事物代替舊事物的過(guò)程。發(fā)展實(shí)質(zhì)：新事物代替舊事物，具有強(qiáng)大的生命力。運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展之間的關(guān)系表明事物不是絕對(duì)靜止的，不是凝固不變和僵化的。聯(lián)系：區(qū)別：運(yùn)動(dòng)作為物質(zhì)的存在方式，是一般的變化。變化既有上升的、向前的、進(jìn)步的，也有下降的、向后的、退步的。發(fā)展是上升的、向前的、進(jìn)步的變化。沒(méi)有直接表達(dá)或規(guī)定運(yùn)動(dòng)、變化的總體性質(zhì)和趨勢(shì)揭示了運(yùn)動(dòng)變化的趨向性?？茖W(xué)發(fā)展觀則是在正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上形成的科學(xué)的發(fā)展觀念，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中表現(xiàn)。要明確區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)新事物舊事物社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制是否符合客觀規(guī)律；有沒(méi)有強(qiáng)大的生命力；有沒(méi)有遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。指符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的東西。指同客觀規(guī)律背道而弛正在日趨滅亡的東西。根本標(biāo)準(zhǔn)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題愛(ài)迪生一生的發(fā)明創(chuàng)造很多，這當(dāng)然離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。期間，他幾乎每天忙于實(shí)驗(yàn)。許多人不理解他的行為，有人甚至認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)毫無(wú)價(jià)值。一位老太太曾問(wèn)他：“你天天搞這些玩意，有什么意義？”愛(ài)迪生沒(méi)有正面回答，而是反問(wèn)道：“新生的嬰兒有什么用？”愛(ài)迪生的這句話包含著怎樣的哲學(xué)內(nèi)涵呢？新生的嬰兒到底有沒(méi)有用呢？

故事新生嬰兒這個(gè)故事給我們什么啟示？新生嬰兒雖然開(kāi)始時(shí)沒(méi)有什么用，力量也弱小，但其生命力是旺盛的，前途是遠(yuǎn)大的，會(huì)代替老一輩人繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)社會(huì)的未來(lái)。從一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，父母把嬰兒看做是他們的希望所在，積極創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件，讓嬰兒茁壯成長(zhǎng)，他們不會(huì)因?yàn)閶雰簳簳r(shí)“沒(méi)有用”就拋棄掉。從一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，還要立法保護(hù)嬰兒，保護(hù)未成年人，這是為什么呢？我們一定要用發(fā)展的眼光對(duì)待新事物。愛(ài)迪生正是用發(fā)展的眼光看待他的每一次試驗(yàn)。新事物在最初出現(xiàn)的時(shí)候，不可能充分顯示和發(fā)揮其優(yōu)越性，難免有各種缺陷，因而總是比較弱小的，處于被支配的地位。其實(shí)，何止是嬰兒，這是一切新事物發(fā)展的普遍規(guī)律，是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。中國(guó)革命的勝利，正是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)革命先烈的流血犧牲，經(jīng)歷了種種挫折和失敗，才一步步發(fā)展壯大起來(lái)的?？磫?wèn)題做事情要堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)第一要把事物如實(shí)地看成是一個(gè)變化發(fā)展的過(guò)程第二要弄清楚事物在其發(fā)展過(guò)程中所處的階段第三要有創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)不積跬步，無(wú)以至千里千里之行始于足下萬(wàn)丈高樓平地起冰凍三尺非一日之寒23事物的變化和發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。

不能根據(jù)它在時(shí)間上出現(xiàn)的先后，不能根據(jù)其形式是否新奇有新特點(diǎn)，也不能根據(jù)力量是否強(qiáng)大，是否完善來(lái)判斷新事物和舊事物。需要注意的是：下列選項(xiàng)哪些不是新事物？A.鄧小平理論B.股份制C.新的物種

D.電腦算命E.經(jīng)濟(jì)特區(qū)

F.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制G.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制H.瘋牛病I.互聯(lián)網(wǎng)

J.法輪功

K.經(jīng)濟(jì)全球化

D、H、J24謝謝二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看待順境逆境

1.人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的

2.發(fā)展是前進(jìn)行和曲折性的統(tǒng)一

3.以積極的心態(tài)面對(duì)人生境遇

目錄

1.人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的

1、人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的2、發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一第一，任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一第二，新事物的成長(zhǎng)壯大必然要經(jīng)歷艱難曲折的過(guò)程第三，青少年的價(jià)值觀和人生觀正在形成的過(guò)程中，正確對(duì)待人生道路上的曲折并且做到對(duì)前途充滿信心才能正確樹(shù)立自己的人生理想，選擇正確的人生道路。32馬云今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。馬云語(yǔ)錄：馬云重新定義了中國(guó)的電子商務(wù)市場(chǎng)，借助在線以貨易貨的方式打破使加入其中的中國(guó)小型商務(wù)企業(yè)與全球消費(fèi)者、供應(yīng)商的交易中。幾乎每一件在中國(guó)制造的產(chǎn)品都可以通過(guò)阿里巴巴網(wǎng)站在全球進(jìn)行交易。33馬云談創(chuàng)業(yè)（在斯坦福大學(xué)）

如果哪天我要寫(xiě)關(guān)于阿里巴巴的書(shū)，我會(huì)寫(xiě)《阿里巴巴的一千零一個(gè)錯(cuò)誤》。這才是大家應(yīng)該記住的事情，應(yīng)該學(xué)習(xí)的事情。當(dāng)時(shí)做支付寶的時(shí)候，大家說(shuō)這是一個(gè)很傻的擔(dān)保服務(wù)。張三要從李四那里買點(diǎn)東西，但是張三不肯把錢匯給李四，李四也不肯把貨給張三。所以我們就開(kāi)了一個(gè)賬戶，跟張三說(shuō)，把錢先匯給我，如果你對(duì)貨物滿意，那么我付錢，如果你不滿意，你退貨，我退錢給李四。人們說(shuō)你的這個(gè)模式怎么這么傻啊?

如果這東西很傻的話，今天中國(guó)就有超過(guò)6億的注冊(cè)用戶在用這個(gè)傻東西。34馬云的創(chuàng)業(yè)一開(kāi)始受到傳統(tǒng)觀點(diǎn)的抨擊，但是后來(lái)逐漸被認(rèn)可說(shuō)明了什么？探究1934年10月-1936年10月紅軍長(zhǎng)征一共走了2年時(shí)間。1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍（紅一方面軍）為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占七百多座縣城，紅軍犧牲營(yíng)以上干部多達(dá)430人，平均年齡不到30歲，共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，其間共經(jīng)過(guò)11個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒無(wú)人煙的草地，翻過(guò)連綿起伏的雪山，行程約二萬(wàn)五千里，于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月紅二方面軍和紅四方面軍到達(dá)甘肅與紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師，宣告紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。3839中國(guó)人的第一步

從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)，這是一個(gè)不容易的過(guò)程，也是我們改革開(kāi)放成果不斷顯現(xiàn)的過(guò)程，更是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的過(guò)程。

中國(guó)的“飛天”夢(mèng)想的逐步實(shí)現(xiàn)，是中國(guó)航天人和全國(guó)人民不斷努力，不斷奮斗，不懈追求的軌跡，自力更生，艱苦奮斗，勇攀高峰的航天精神造就一次又一次的進(jìn)步與歡欣鼓舞。從1999年神舟一號(hào)無(wú)人飛船首訪太空，到2005年費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐神舟六號(hào)攜手問(wèn)天，6年間的6次飛行如同6個(gè)臺(tái)階，一次次，在浩瀚的太空中銘刻下中國(guó)人的印記。

2008年9月25日21時(shí)10分，是每個(gè)中國(guó)人自豪的時(shí)刻，中國(guó)自行研制的第三艘載人飛船神舟七號(hào)發(fā)射了！霍志剛、劉伯明、景海鵬三人一起升向了天空，他們實(shí)現(xiàn)了世界上為數(shù)不多國(guó)家掌握的太空行走這一大創(chuàng)舉。從載人航天到踏出太空的第一步，我們看到了中國(guó)航天技術(shù)的不斷發(fā)展。40這說(shuō)明了（1)事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大，由弱到強(qiáng)，由不完善到比較完善的過(guò)程。（從事物發(fā)展的一般過(guò)程看）（2）人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)過(guò)程。（從人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)看）（3）舊事物在開(kāi)始時(shí)往往比較強(qiáng)大，總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物（從新、舊事物的斗爭(zhēng)看）。事物發(fā)展的道路是曲折的。41原理：事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。要有樂(lè)觀主義精神做新事物的促進(jìn)派勇敢接受挑戰(zhàn)，

準(zhǔn)備走曲折的路。方法論3、以積極的心態(tài)面對(duì)人生境遇人生是一個(gè)不斷向前發(fā)展的過(guò)程，前進(jìn)中有曲折，曲折中有前進(jìn)。人生發(fā)展中，不可避免有順境和逆境。順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇與條件《哈佛女孩劉亦婷》

劉亦婷是成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高1996級(jí)（1999屆）學(xué)生。她在高中的班主任是李晉蓉。于1999年被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金特招錄取，8月1日赴美國(guó)留學(xué)，2003年6月從哈佛大學(xué)本科畢業(yè)，她學(xué)的是應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)。劉亦婷根據(jù)她“先就業(yè)，再深造”的計(jì)劃，于2003年10月應(yīng)聘到美國(guó)波士頓咨詢集團(tuán)工作，同時(shí)也在準(zhǔn)備讀研究生。畢業(yè)后劉亦婷在成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校設(shè)有“劉亦婷課外活動(dòng)獎(jiǎng)”專門為獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)在學(xué)校課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出的校友。廣州大學(xué)新生在網(wǎng)上“炫富”，發(fā)帖詢問(wèn)“大學(xué)城哪里可以加油？我的車是寶馬MINI”。前些年輿論對(duì)“富二代”的關(guān)注大多集中在他們能否承擔(dān)起家族事業(yè)的重任，能否書(shū)寫(xiě)“從富到貴”的商業(yè)文化新篇章，從而打破中國(guó)“富不過(guò)三代”的傳統(tǒng)魔咒。不過(guò)，杭州發(fā)生“富二代”胡斌撞死斑馬線上路人，各地也不時(shí)傳出“富二代”拿錢擺平交通事故后，輿論開(kāi)始把愛(ài)飆車、愛(ài)鬧事、愛(ài)炫富、愛(ài)享樂(lè)與這些民企繼承人畫(huà)上等號(hào)。在很多人眼里，“富二代”是一些開(kāi)名車、穿名牌、戴名表、舉止張狂、揮霍無(wú)度的紈绔子弟案例2富二代在順境的條件下，人的發(fā)展目標(biāo)和需求可以順利實(shí)現(xiàn)，有利于人主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，借勢(shì)而上，不斷取得成功。從而形成人生發(fā)展的良性循環(huán)。如劉亦婷。但順境也容易使人安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，缺乏危機(jī)感和奮斗的欲望與沖動(dòng)，這些恰恰是導(dǎo)致人生失敗的因素。如富二代、官二代等。因此在順境面前，要居安思危，有憂患意識(shí)，善于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身的發(fā)展。

哈佛女孩劉亦婷和富二代這二個(gè)案例，正是從正反兩面說(shuō)明順境對(duì)于人生的作用，不同的人，有不同的結(jié)果。這些事例給我們什么啟示？人應(yīng)如正確看待順境？

（1）首先看到順境好的一面：順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇和有利條件。

（2）其次看到順境不好的一面：順境也容易使人沉浸于安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，缺乏危機(jī)感和奮斗的欲望和沖動(dòng)。

（3）順境面前，人要居安思危，有憂患意識(shí)，善于抓住機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身的發(fā)展。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷逆境考驗(yàn)什么是逆境逆境的消極影響打擊自信、消磨意志、摧殘身心、走入迷途、一蹶不振逆境的積極影響順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化負(fù)重才不會(huì)被打翻一艘貨輪卸貨后返航，在浩渺的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們擔(dān)憂：“往船里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？”船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎？被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù)?！彼謧儼胄虐胍傻卣兆隽恕ｋm然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里地水位越來(lái)越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。負(fù)重才不會(huì)被打翻

船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候?！比松鋵?shí)也像這樣的一艘船，風(fēng)暴中，惟有給我們自己加滿“水”，使我們負(fù)重，這樣才不會(huì)被打翻。而那些得過(guò)且過(guò)空耗時(shí)光的人，就像一個(gè)沒(méi)有盛水的空水桶，往往一場(chǎng)人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了。順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化第一，順境可以為人生發(fā)展提供機(jī)遇和條件第二，逆境可以磨練人的意志以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境第一，在等待和忍耐中轉(zhuǎn)逆為順第二，以樂(lè)觀心態(tài)超越逆境第三，積蓄力量，待機(jī)突圍“掉到水里不會(huì)死，呆在水里才會(huì)死。只有一直游、不停地游，才會(huì)上岸。”Thankyou！成語(yǔ)故事：塞翁失馬焉知非福古時(shí)候在邊塞地區(qū)，有一個(gè)老頭兒，人稱塞翁。一次，他養(yǎng)的一匹好馬突然失蹤了，鄰居和親友們聽(tīng)說(shuō)后，都跑來(lái)安慰他。他卻并不焦急，笑了笑說(shuō)：“馬雖然丟了，怎么知道這就不是一件好事呢?”幾個(gè)月過(guò)去了。有一天，老頭兒丟失的那匹馬居然回來(lái)了，還意外地帶回來(lái)一匹好馬。這事轟了全村，人們紛紛向老人祝賀?？墒抢项^兒并不高興。他對(duì)大家說(shuō)：“這有什么可以祝賀的呀，誰(shuí)能料到這不是一場(chǎng)災(zāi)禍呢!”幾天之后，老人的獨(dú)生子騎著那匹好馬玩，這匹馬不熟悉它的新主人，亂跑亂竄，將小伙子摔了下來(lái)把腿摔瘸了。人們聽(tīng)說(shuō)了，又來(lái)安慰老人?？墒抢先巳匀徊唤辜?，他說(shuō)：“說(shuō)不定還是件好事呢!”后來(lái)，邊境上發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，很多青年人被征調(diào)入伍，上了前線，傷亡了十之