【高效課堂】5《一著驚天海-目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦 》同步探究學(xué)案

【高效課堂】5《一著驚天?！繐粑覈?guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》同步探究學(xué)案

第5課

《一著驚天?！繐粑覈?guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》

學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)/素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.了解通訊的基礎(chǔ)知識(shí)和寫作特點(diǎn)。2.掌握本文用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文環(huán)境的烘托和側(cè)面描寫的作用。3.深入研讀文本，提升自我認(rèn)識(shí)，理解本文所體現(xiàn)的中華民族自豪感。1.閱讀本單元所選的新聞作品，了解其內(nèi)容，把握不同新聞體裁的特點(diǎn)，注意學(xué)習(xí)閱讀新聞的方法。2.鍛煉捕捉新聞線索、抓住新聞熱點(diǎn)的能力，學(xué)習(xí)擬寫采訪提綱；過程與方法方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)是嘗試合作學(xué)習(xí)，注意言行得體；情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的目標(biāo)是尊重采訪對(duì)象。3.學(xué)會(huì)寫消息，嘗試寫作其他樣式的新聞。1.掌握本文用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文環(huán)境的烘托和側(cè)面描寫的作用。2.深入研讀文本，提升自我認(rèn)識(shí)，理解本文所體現(xiàn)的中華民族自豪感。

知人論世筑牢基礎(chǔ)

【情景導(dǎo)入】

從艦板起飛，劃破長(zhǎng)空；從蒼穹歸來，安穩(wěn)著陸。我國(guó)飛行員駕駛國(guó)產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦“遼寧艦”，一舉突破了滑躍起飛、阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)，受到世界空前關(guān)注。這是中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上取得的又一次大勝利。今天，就讓我們一起來見證這一歷史性的時(shí)刻。

【作品來源】

《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的作者是蔡年遲和蒲海洋。這篇通訊稿詳細(xì)記錄了遼寧艦殲-15艦載機(jī)成功著艦的過程，展現(xiàn)了中國(guó)人民軍隊(duì)在創(chuàng)新中不怕犧牲、勇于探索的精神。該作品不僅榮獲解放軍新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和中國(guó)新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，而且被選入中學(xué)《語文》課本，成為一篇振奮人心、凝聚正能量的精品。

【寫作背景】

本文選自2012年11月25日《人民海軍報(bào)》。獲悉我國(guó)將首次組織航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦起飛的消息后，本文記者多方協(xié)調(diào)，隨直升機(jī)飛降正在海上訓(xùn)練的遼寧艦，從高空中目睹了“航母就像汪洋中的一片樹葉”。在現(xiàn)場(chǎng)，記者獲取了獨(dú)家進(jìn)入最佳采訪部位——遼寧艦島塔臺(tái)采訪的機(jī)會(huì)，充分利用這個(gè)最佳視角，全過程見證我國(guó)艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦起飛。綜合現(xiàn)場(chǎng)所見所聞所感，記者聚焦首架次成功著艦這個(gè)歷史時(shí)刻，獨(dú)家完成了現(xiàn)場(chǎng)特寫，并第一時(shí)間發(fā)回報(bào)社，報(bào)社第一時(shí)間安排上版，在一版以文配圖的形式，進(jìn)行了突出處理。

【文題解說】

飛天，佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神。以“‘飛天’凌空"為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫的身姿，增添了文采，新穎動(dòng)人，引起讀者的閱讀興趣。

【生字注音】

澎湃（péng）桅桿（wéi）凜冽（lǐn）浩瀚（hàn）

嫻熟（xián）湛藍(lán)（zhàn）默契（qì）咆哮（xiào）

緊繃（bēng）鐫刻（juān）殫精竭慮（dān）

【字詞積累】

嫻熟：老練、熟練或靈活，形容對(duì)某種事物或工作很熟練。

默契：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。

一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。

白手起家：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。

殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。

學(xué)習(xí)活動(dòng)一：掌握新聞通訊

（一）什么是新聞通訊？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合參考資料，完成下列表格。

（二）速讀課文，劃分層次并概括層次大意，之后概括本則通訊報(bào)道了一個(gè)什么樣的新聞事件。

第一部分（第1自然段）：導(dǎo)語部分，交代航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的環(huán)境。

第二部分（第2—26自然段）：主體部分，詳細(xì)敘述了著艦的過程和著艦后人們的喜悅和自豪。

新聞事件：這篇通訊用寫生的筆法詳盡而具體地勾勒出了我國(guó)第一艘航母遼寧艦上，殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的全過程。

（三）分析本文依次記敘了什么內(nèi)容，文中作者集中筆墨敘寫的是什么內(nèi)容？

記敘內(nèi)容：遼寧艦的航行位置；殲-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的準(zhǔn)備；艦載機(jī)著艦的難度和意義；殲-15成功著艦的過程；殲-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝。

作者集中筆墨敘寫的是塔臺(tái)指揮和戰(zhàn)斗機(jī)的著艦動(dòng)作。通過描寫著艦過程中艦、機(jī)、人的狀態(tài)，將著艦的前后過程清晰完整地展現(xiàn)在讀者面前。

學(xué)習(xí)活動(dòng)二：分析文本作用

文章開頭的環(huán)境描寫有什么作用？

環(huán)境描寫突出氣象條件的復(fù)雜，為下文著艦的不易埋下了伏筆。

（二）第3、4自然在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

①揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的意義——它承載著國(guó)人和海軍官兵強(qiáng)軍的夢(mèng)想，交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。②渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。

（三）本文運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)找出一例，并說明其作用。

驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。

作用：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形?！罢鸲@”“轟鳴"描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間"疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度，“牢牢地"穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)安全、平穩(wěn)的狀態(tài)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)三：合作討論研讀

（一）這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過程時(shí)多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，小組合作討論：作者這樣寫有什么用意？

①表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注；②烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍，勝利的喜悅等；③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)作品的感染力；④側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。

（二）這則通訊能不能去掉主標(biāo)題，直接將副標(biāo)題“目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦"作為標(biāo)題？請(qǐng)同學(xué)們小組討論：“一著驚海天”妙在何處？給我們?cè)鯓拥母惺埽?/p>

不能?！耙恢@海天"通過“著”“驚"兩個(gè)動(dòng)作，“海天”一個(gè)景象，讓強(qiáng)烈的鏡頭畫面感躍然紙上，很容易帶給讀者以震撼，激發(fā)讀者的閱讀興趣。副標(biāo)題只是簡(jiǎn)單概括陳述，無此表達(dá)效果。

學(xué)習(xí)活動(dòng)四：說出你想法

《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)中華民族復(fù)興的重要作用和現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

示例：

《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》這篇通訊，不僅記錄了中國(guó)海軍歷史上一個(gè)里程碑式的瞬間，更是中華民族復(fù)興之路上的一座璀璨燈塔，它深刻地體現(xiàn)了科技創(chuàng)新、國(guó)家實(shí)力提升以及民族自信心增強(qiáng)的多重意義，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和未來發(fā)展具有不可估量的重要作用。

首先，從科技創(chuàng)新的角度來看，航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的成功著艦，標(biāo)志著中國(guó)在艦載機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的重大突破，是國(guó)防科技實(shí)力顯著提升的明證。這一成就背后，是無數(shù)科研人員夜以繼日的辛勤付出和不懈探索，展現(xiàn)了中華民族勇于創(chuàng)新、敢于攀登科技高峰的精神風(fēng)貌。它不僅提升了我國(guó)海軍的遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)能力，更為國(guó)家安全和世界和平提供了有力保障。

其次，這一壯舉極大地增強(qiáng)了中華民族的自信心和凝聚力。自古以來，海洋就是連接世界的重要通道，也是國(guó)家實(shí)力的重要象征。航母艦載機(jī)的成功著艦，讓中國(guó)人民深刻感受到國(guó)家綜合實(shí)力的顯著提升，激發(fā)了全國(guó)人民的愛國(guó)熱情和民族自豪感。這種強(qiáng)大的精神力量，是推動(dòng)中華民族不斷向前發(fā)展、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要?jiǎng)恿Α?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中，這一成就的影響更為深遠(yuǎn)。它激勵(lì)著我們年輕一代努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身科技創(chuàng)新事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

同時(shí)，它也提醒我們，只有不斷強(qiáng)大自身實(shí)力，才能在國(guó)際舞臺(tái)上贏得更多尊重和話語權(quán)。此外，這一事件還促進(jìn)了國(guó)防教育和社會(huì)各界對(duì)海軍建設(shè)的關(guān)注和支持，為國(guó)防事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)氛圍。

總之，《一著驚海天》不僅是一篇振奮人心的通訊報(bào)道，更是中華民族復(fù)興道路上的一個(gè)重要注腳。它見證了我國(guó)海軍建設(shè)的輝煌成就和中華民族自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和未來發(fā)展都具有重要的啟示和推動(dòng)作用。

課堂小結(jié)

《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》一文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦這一最具歷史意義的時(shí)刻，采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫法，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻。我們跟隨記者見證了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)想路上的一個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，此時(shí)我們充滿了民族自豪感，增強(qiáng)了民族自信心，達(dá)到“情動(dòng)于心而言于行"的最高境界。

1．下列是對(duì)本篇通訊內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“一著驚海天”是主標(biāo)題，運(yùn)用夸張手法，簡(jiǎn)潔醒目。

B．“目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦"是副標(biāo)題，補(bǔ)充說明主標(biāo)題的內(nèi)容。

C．本文既有新聞事實(shí)，又有歷史資料，既有精彩故事，又有昂揚(yáng)精神，是通訊精品。

D．通訊多次描寫周圍人的神態(tài)和心情，正面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)大、意義重大。

1.【答案】D

【詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。

D.“多次描寫周圍人的神態(tài)和心情”屬于側(cè)面描寫，表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)大、意義重大。題干中“正面表現(xiàn)"表述有誤；

故選D。

2．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開頭引用寶鼎銘文，一方面點(diǎn)明文章的內(nèi)容，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感，另一方面增添表現(xiàn)力。

B．新聞報(bào)道傳播事實(shí)，新聞評(píng)論發(fā)表意見；新聞報(bào)道以議論為主，新聞評(píng)論以敘述為主。

C．第②③自然段著重運(yùn)用了對(duì)比的寫法，揭露了日本右翼分子辱沒真相和良知的丑陋嘴臉。

D．第④自然段中，弗雷德寇茲是國(guó)際和平城市協(xié)會(huì)項(xiàng)目執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)，間接引用他的話有權(quán)威性和說服力。

2.【答案】B

【詳解】本題考查對(duì)文章的理解和分析。

B．新聞報(bào)道旨在客觀地反映現(xiàn)實(shí)，滿足公眾的知情權(quán)，幫助人們了解國(guó)內(nèi)外的重要事件和社會(huì)動(dòng)態(tài)。新聞報(bào)道是對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行報(bào)道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須對(duì)事實(shí)具有真實(shí)傳達(dá)。主要作用是告知信息、傳播信息，它的核心在于傳播事實(shí)本身，通過敘述的方式向公眾傳達(dá)事件的真實(shí)情況。新聞評(píng)論則側(cè)重于發(fā)表意見信息，它不僅僅是對(duì)新聞事件的簡(jiǎn)單敘述，而是基于新聞事實(shí)進(jìn)行的理性分析和評(píng)論。新聞評(píng)論通過議論的方式，對(duì)新聞報(bào)道中的事實(shí)進(jìn)行深入剖析，表達(dá)作者或評(píng)論員的觀點(diǎn)和看法。選項(xiàng)中“新聞報(bào)道以議論為主，新聞評(píng)論以敘述為主”理解有誤；故選B。

3．下列句子中沒有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是（）

A．浩瀚的大海可以做證：為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。

B．航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。

C．“刀尖上的舞蹈"就要開始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。

D．聲如千騎疾，氣卷萬山來。

3.【答案】A

【詳解】本題考查判斷比喻修辭的能力。

A.句中將“浩瀚的大?！睌M作人，賦予其“做證"這一人的行為，運(yùn)用了擬人的修辭手法，沒有運(yùn)用比喻的修辭手法；

B.句中將“航母”比作“樹葉”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；

C.句中將艦載機(jī)著艦這件事比喻成“刀尖上的舞蹈”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；

D.句中將錢塘江潮的聲音比做千萬匹馬騎疾跑而過的聲勢(shì)，將潮水的氣勢(shì)喻為好似萬里大山撲面而來的感覺，運(yùn)用了比喻的修辭手法，

故選A。