教育統(tǒng)計與測量學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

教育統(tǒng)計與測量學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年教育統(tǒng)計學的作用是什么？

答案:答：教育統(tǒng)計學是對教育問題進行定量分析的重要工具。具體而言，教育統(tǒng)計學的作用主要有：（1）可以幫助教育工作者順利的閱讀運用統(tǒng)計方法進行定量分析的研究報告和文獻（2）可以提高教育工作的科學性和效率（3）為學習教育測量和教育評價打下基礎(chǔ)。某市組織初一外語競賽，甲校32人，平均成績?yōu)?2.6分；乙校40人，平均成績80.2分，丙校36人，平均成績75分。求這3所學校外語競賽的平均成績（保留小數(shù)點后兩位）。

答案:76.21已知有10個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是12，另外20個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是9，那么全部數(shù)據(jù)的平均數(shù)應(yīng)為

答案:10將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上10，則所得平均數(shù)比原平均數(shù)

答案:多10有8個數(shù)據(jù)，80，90，82，85，91，88，84，92，則他們的中位數(shù)是：

答案:86.5對于數(shù)據(jù)較多的資料，其算是平均數(shù)與中位數(shù)的值不會相差太大。

答案:對中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)的中間數(shù)值。

答案:錯平均數(shù)不易受極端數(shù)據(jù)的影響。

答案:錯有相等單位但無絕對零點的數(shù)據(jù)，稱為順序變量，如溫度、各種能力分數(shù)、智商等。

答案:錯有相等單位又有絕對零點的數(shù)據(jù)稱為比率變量，如身高、體重、反應(yīng)時、各種感覺閾值的物理量。

答案:對單純隨機抽樣比機械抽樣的隨機性強

答案:對下列數(shù)據(jù)中，哪些是計數(shù)數(shù)據(jù)？

答案:17人;25本統(tǒng)計圖中，表示連續(xù)性資料頻數(shù)分布的是？(

)

答案:直方圖統(tǒng)計圖中，適用于描述某種事物在時間上的變化趨勢，及一種事物隨另一種事物發(fā)展變化的趨勢模式，還適用于比較不同的人物團體在同一心理或教育現(xiàn)象上特征及相互聯(lián)系的統(tǒng)計圖是？(

)

答案:線形圖（折線圖）下列數(shù)據(jù)中哪個是順序數(shù)據(jù)？

答案:小強100米跑得第二名特別適用于描述具有百分比結(jié)構(gòu)的分類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析圖是？(

)

答案:餅形圖（圓形圖）計算K個評委對N個事物的評價一致性的時候，使用肯德爾相關(guān)。

答案:對數(shù)據(jù)可以全面反映客觀事物的存在狀態(tài)。

答案:錯點二列相關(guān)是積差相關(guān)的特例。

答案:錯凡適合t檢驗的資料都適合Z檢驗。

答案:錯抽樣分布是連接總體與樣本的橋梁。

答案:對將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上10，則所得標準差比原標準差大10。

答案:錯當樣本容量越大時，t曲線與正態(tài)曲線差別越大。

答案:錯一組數(shù)據(jù)的差異量數(shù)越大，代表數(shù)據(jù)的離散情況越小。

答案:錯如果資料可靠，統(tǒng)計假設(shè)檢驗中的兩類錯誤完全可以避免。

答案:錯條形圖而可用來表示統(tǒng)計總體中的不同單位構(gòu)成。

答案:錯計算兩個二分變量之間相關(guān)的時候，使用點二列相關(guān)。

答案:錯若在α=0.05情況下拒絕原假設(shè)，說明比較的兩個量之間再0.05水平上差異顯著。

答案:對統(tǒng)計表是自下而上傳遞統(tǒng)計資料的重要載體。

答案:對分層隨機抽樣的原則是使同一層內(nèi)的差別要小，而使不同層的差別要大。

答案:對正態(tài)分布、t分布、F分布都是對稱的分布。

答案:錯計數(shù)數(shù)據(jù)大多是精確到小數(shù)。

答案:錯某同學數(shù)學考試的標準分為1.96，這說明全班同學中成績在他以下的人數(shù)百分比為97.5%。

答案:錯等級變量具有絕對參照點，但不具有相等單位。

答案:錯相關(guān)系數(shù)達到0.4，即為高度相關(guān)。

答案:錯統(tǒng)計是數(shù)據(jù)的科學。

答案:對操作測驗既可彌補語言文字量表的缺陷又可用于文盲和有言語障礙者。

答案:對單純隨機抽樣比機械抽樣的隨機性強。

答案:對同時猜六道是非題，得到六道題全猜對的概率是多少？

答案:1/64/star3/origin/f0f3dd169b6a73393dfb902c62ed2cfb.png

答案:正相關(guān)統(tǒng)計圖中，適用于描述某種事物在時間上的變化趨勢，及一種事物隨另一種事物發(fā)展變化的趨勢模式，還適用于比較不同的人物團體在同一心理或教育現(xiàn)象上特征及相互聯(lián)系的統(tǒng)計圖是？

答案:線形圖（折線圖）/star3/origin/ea02a7ca543c88e44264adfb6a05805d.png

答案:直條圖（離散型變量的頻數(shù)分布圖）假設(shè)兩列變量為線性關(guān)系，這兩變量為等距或比率數(shù)據(jù)且均為正態(tài)分布，計算它們的相關(guān)系數(shù)時應(yīng)該選擇

答案:積差相關(guān)t分布是一種：

答案:抽樣分布小1班有25個兒童，蒙古族2人，滿族6人，其余都是漢族，請問隨機抽一個小朋友，抽到少數(shù)民族小朋友的概率是多少？

答案:8/25下列統(tǒng)計量中不適于作進一步代數(shù)運算的是

答案:平均差某班學生80人，張，王，李，趙四個學生為班長候選人，學生投票選舉，張19票，王18票，李28票，趙15票。使用哪種方法比較四個人所得選票之間是否存在顯著差異。

答案:卡方檢驗下列相關(guān)系數(shù)中，相關(guān)程度最高的是：

答案:-0.89某班期末考試，語文平均成績82分，標準差6.5分，數(shù)學平均成績?yōu)?5分，標準差為5.9分，外語成績66分，標準差為8分，問那一科成績的離散程度大？

答案:外語指測驗分數(shù)能夠說明某一理論概念或特質(zhì)的程度叫做

答案:結(jié)構(gòu)效度當被試人數(shù)較多，測驗時間和經(jīng)費又有限時，最好選用

測驗。

答案:團體觀測數(shù)據(jù)為90，90，86，83，80，80，75，70；則這組數(shù)據(jù)的全距為

答案:20欲從某區(qū)720名大班幼兒中隨機抽取120名調(diào)查其視力情況，首先按原有視力記錄，將他們的視力分為上、中、下三等，各等人數(shù)分別為108人，360人，252人。若用分層按比例抽樣法，則中等視力水平的幼兒中應(yīng)抽?。?/p>

答案:60人用同一個測驗，對同一組被試前后施測兩次，對兩次測驗分數(shù)求相關(guān)，其相關(guān)系數(shù)就叫

答案:重測信度當兩列變量均為二分變量時，應(yīng)計算哪一種相關(guān)？

答案:φ相關(guān)瑞文標準推理測驗是

測驗。

答案:非言語智力測驗?zāi)炒慰荚嚕?0個學生數(shù)學和物理成績的相關(guān)系數(shù)r1=0.5，數(shù)學和外語成績的相關(guān)系數(shù)r2=0.25，可以說

答案:數(shù)學和物理成績之間的關(guān)聯(lián)程度高于數(shù)學和外語成績之間的關(guān)聯(lián)程度下列相關(guān)系數(shù)中表示兩列變量間的相關(guān)強度最小的是

答案:0.10某次英語考試的標準差為5.1分，考慮到這次考試的題目太難，評分時給每位應(yīng)試者都加了10分，加分后成績的標準差是？

答案:5.1下列統(tǒng)計量中對數(shù)據(jù)變化靈敏性最差的是

答案:中位數(shù)差異量數(shù)反映一批數(shù)據(jù)的

答案:離散情況下列數(shù)據(jù)中哪些是順序變量？

答案:小強100米跑得第二名項目分析時一般將總分最高和最低的

的被試劃分為高分組和低分組。

答案:27%目的區(qū)分度和難度有一定關(guān)系，一般難度越接近

，項目的潛在區(qū)分度越大。

答案:0.5某市中考，數(shù)學的平均成績?yōu)?02分，標準差為20分，語文平均成績?yōu)?8分，標準差18分，一位考生數(shù)學成績?yōu)?40，語文成績?yōu)?35，請問該生中考哪科考得好一些？

答案:語文成績好于數(shù)學統(tǒng)計估計是

答案:以樣本統(tǒng)計量估計總體參數(shù)知道了測驗的原始分數(shù)，就能對個人的測驗結(jié)果作出有意義的解釋。

答案:錯由與測量目的無關(guān)的偶然因素引起的變化無規(guī)律的誤差叫做

答案:隨機誤差從某個年級隨機抽取8個男生和10個女生，進行某種能力測驗，成績?nèi)缦?，請問測驗成績是否有性別差異，這時該選擇哪種檢驗方法？男生：35

35

28

32

26

24

31

30女生：28

34

25

20

20

14

16

31

27

24

答案:t檢驗方差分析適用于

答案:三個或三個以上樣本平均數(shù)間差異的比較54張撲克牌，抽出每張牌的可能性相等，結(jié)果的發(fā)生是隨機的，請問抽到紅桃的概率是多少？

答案:13/54欲分析某高校男女畢業(yè)生對16種職業(yè)的選擇順序是否存在顯著關(guān)系，可采用的方法是

答案:等級相關(guān)若考察兩個變量的相關(guān)程度，其中一列是連續(xù)變量，另一列是二分變量，應(yīng)該使用：

答案:點二列相關(guān)初學打字時，隨著練習次數(shù)的增多，錯誤就越少，這屬于

答案:負相關(guān)下列哪個相關(guān)系數(shù)所反映的相關(guān)程度最大

答案:r=+0.72某城市調(diào)查8歲兒童的身高情況，所用單位為厘米，根據(jù)這批數(shù)據(jù)計算得出的差異系數(shù)

答案:無單位集中量數(shù)反映數(shù)據(jù)的

答案:集中趨勢一批數(shù)據(jù)，其每個數(shù)據(jù)和平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù)稱為

答案:方差求數(shù)據(jù)58，60，65，82，74，63，70，80的標準差（可以使用excel或SPSS計算，或者使用科學計算器計算，直接寫答案，保留小數(shù)點后兩位）

答案:8.44編制頻數(shù)分布表的關(guān)鍵步驟按順序排列是

答案: