吉林藝術學院《節(jié)奏訓練I》2021-2022學年第一學期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁吉林藝術學院《節(jié)奏訓練I》

2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂作品的內涵是重要的教學目標。以下哪種教學方法不太有助于實現(xiàn)這一目標？A.讓學生反復聆聽作品B.為學生講解作品的創(chuàng)作背景C.讓學生根據自己的感受隨意想象D.分析作品的音樂要素和表現(xiàn)手法2、音樂表演中的表情記號能夠幫助演奏者更準確地表達作品的情感。“Accelerando”這個表情記號的意思是？A.漸強B.漸弱C.漸快D.漸慢3、音樂作品的力度變化能夠增強情感的表達?！癴orte”表示？（）A.強B.弱C.漸強D.漸弱4、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂的情感表達是重要任務。對于一首悲傷的音樂作品，以下哪種理解方式不太恰當（）A.分析旋律的走向和節(jié)奏特點B.單純根據標題來判斷情感C.結合作曲家的創(chuàng)作背景D.感受音樂的速度和力度變化5、在音樂欣賞中，不同的音樂體裁會給人帶來不同的感受。對于進行曲和圓舞曲，以下哪種區(qū)別的描述是不正確的？（）A.進行曲節(jié)奏鮮明，富有力量感B.圓舞曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快C.進行曲通常用于莊重的場合D.圓舞曲的速度比進行曲慢6、音樂教育對于兒童的發(fā)展具有多方面的作用。除了培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，還能？A.提高智力B.增強自信心C.培養(yǎng)團隊合作精神D.以上都是7、音樂作品的演出形式多種多樣，以下哪種演出形式通常需要演員進行角色扮演？（）A.音樂會B.歌劇C.獨奏會D.合唱音樂會8、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力和感染力至關重要。以下哪項不是增強表現(xiàn)力的有效方法？A.嚴格按照樂譜演奏，不做任何個性化處理B.深入理解作品的內涵和情感C.注重與其他演奏者的配合和呼應D.通過肢體語言和面部表情傳達音樂情感9、在西方古典音樂中，以下哪種音樂形式通常由三個樂章組成，以其簡潔明快的風格而受到歡迎？A.交響曲B.協(xié)奏曲C.奏鳴曲D.組曲10、在音樂教育中，以下哪種教學方法強調通過學生的親身實踐和體驗來學習音樂，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和表現(xiàn)力？A.講授法B.演示法C.探究法D.練習法11、在音樂心理學的研究中，以下哪種現(xiàn)象表明音樂能夠對人的情緒產生直接的影響？A.聽歡快的音樂使人興奮B.聽悲傷的音樂使人低落C.聽舒緩的音樂使人放松D.以上都是12、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的變化可以創(chuàng)造出不同的情緒氛圍，以下哪種節(jié)奏變化可能營造出緊張的氛圍？（）A.逐漸加快B.逐漸減慢C.保持穩(wěn)定D.無規(guī)律變化13、音樂作品的傳播方式隨著時代的發(fā)展而不斷變化。在數(shù)字時代，以下哪種方式成為音樂傳播的重要途徑？（）A.在線音樂平臺B.實體唱片銷售C.廣播電臺播放D.音樂電視節(jié)目14、在音樂史的發(fā)展脈絡中，以下哪個時期的音樂作品對現(xiàn)代音樂產生了最為深遠的影響？A.20世紀音樂B.19世紀音樂C.18世紀音樂D.17世紀音樂15、在音樂欣賞的過程中，以下哪種聆聽方式能夠幫助聽眾更好地捕捉音樂中的細節(jié)？A.專注聆聽B.背景聆聽C.比較聆聽D.以上都是16、在音樂創(chuàng)作的過程中，以下哪種方法能夠幫助作曲家突破創(chuàng)作瓶頸？A.改變創(chuàng)作環(huán)境B.嘗試新的創(chuàng)作手法C.與其他作曲家交流D.以上都是17、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下哪種旋律發(fā)展手法不太常見（）A.重復B.對比C.逆行D.隨機18、在樂器演奏中，弦樂器的表現(xiàn)力豐富多樣。以下關于小提琴的說法，哪一個不準確？（）A.可以演奏出非常細膩的情感B.音域寬廣，高音明亮C.四根弦的定音從低到高分別是G、D、A、ED.是交響樂隊中最不重要的弦樂器19、古典音樂中有許多著名的作曲家，他們的作品風格各異。以下關于莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風格特點，錯誤的是？（）A.莫扎特的音樂風格優(yōu)美、典雅，充滿了歡樂和活力。B.貝多芬的音樂充滿了激情和力量，具有強烈的戲劇性。C.巴赫的音樂嚴謹、莊重，具有高度的邏輯性和復雜性。D.莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風格相似，難以區(qū)分。20、在音樂欣賞中，如何提高對復雜音樂作品的理解能力？以下哪種方法不太有效？A.學習相關的音樂理論知識B.多聽不同類型的音樂作品C.只關注音樂的旋律，不分析其他要素D.閱讀專業(yè)的音樂評論和分析文章二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在音樂創(chuàng)作中，如何從民間音樂和傳統(tǒng)文化中汲取靈感，創(chuàng)作出具有時代特色的作品？請結合具體創(chuàng)作實踐進行闡述。2、（本題10分）闡述音樂教育中如何開展音樂實踐活動，如音樂會、音樂比賽、社團活動等，以提高學生的綜合音樂素養(yǎng)。3、（本題10分）論述音樂創(chuàng)作中的節(jié)奏創(chuàng)新與旋律創(chuàng)新的協(xié)同關系，說明如何共同構建獨特的音樂語言。4、（本題10分）詳細闡述音樂在宗教冥想和修行中的作用，包括宗教音樂的特點、對心靈的安撫和引導，以及在宗教儀式中的特殊意義。三、論述題（本大題共2個