高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)學(xué)案：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧

鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧

1.詩(shī)歌中常見的修辭手法

修辭手法含義及作用例句及分析

用一種事物或情景來比作另

一種事物或情景?？煞譃槊黜f莊的《菩薩蠻》“爐邊人似

比喻喻、暗喻、借喻。有突出事月，皓腕凝霜雪”，寫盡了江

物特征、把抽象的事物形象南女子的美麗與溫柔

化的作用

“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如

知合斷魂?！保皱汀渡綀@小

把物當(dāng)作人來描寫叫擬人，

梅》）這一聯(lián)采用擬人的手法。

把人當(dāng)作物來描寫或把甲物

“先偷眼”極寫白鶴愛梅之

當(dāng)作乙物來描寫叫擬物。比

比擬深，它還未來得及飛下，就

擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使

迫不及待地先偷看梅花幾

描寫的人、物、事表現(xiàn)得更

眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因

形象、生動(dòng)的作用

愛梅而至銷魂，把粉蝶對(duì)梅

的喜愛之情夸張到極點(diǎn)

借用相關(guān)的事物來代替所要“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅

表達(dá)的事物。借代可用部分瘦?！保ɡ钋逭铡度鐗?mèng)令》）詞

借代代表全體，具體代替抽象，中用“綠”和“紅”兩種顏

用特征代替本體。借代的運(yùn)色分別代替葉和花，寫葉的

用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄茂盛和花的凋零

對(duì)事物的形象、特征、作用、岳飛的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠，

夸張

程度等作擴(kuò)大或縮小的描憑欄處、瀟瀟雨歇”，以夸張

述，有更突出、更鮮明地表手法，一氣貫注，寫出作者

達(dá)事物的作用憂憤國(guó)事、痛恨敵人的心情

杜甫詩(shī)《詠懷古跡五首（其

用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一

三）》“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留

組句子或短語(yǔ)來表達(dá)兩個(gè)相

青冢向黃昏”，上句寫昭君離

對(duì)偶對(duì)或相近的意思。從形式看，

開漢室，下句寫死后身葬青

語(yǔ)言簡(jiǎn)練，整齊對(duì)稱；從內(nèi)

冢不得歸故土，對(duì)仗工整，

容看，意義集中含蓄

寫出了昭君一生的不幸遭遇

賀鑄《青玉案》：“若問閑愁

先提出問題，接著自己把看

都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)

法說出，問題引入，帶動(dòng)全

絮，梅子黃時(shí)雨！”以設(shè)問作

設(shè)問篇；中間設(shè)問，承上啟下；

結(jié)，以實(shí)寫虛，一問一答，

結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人

將一腔愁思化為具體可感的

回味

形象

蘇軾《定風(fēng)波》：“誰(shuí)怕？一

用疑問的形式表達(dá)確定的意

蓑煙雨任平生?！笔褂梅磫柧?/p>

反問思。用來加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)

式，表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的胸懷、

烈感情

抱負(fù)

劉禹錫《竹枝詞二首（其一）》：

包括通過音近造成雙重語(yǔ)意

“楊柳青青江水平，聞郎江

的諧音雙關(guān)和別有弦外之音

上唱歌聲。東邊日出西邊雨，

雙關(guān)的語(yǔ)義雙關(guān)兩種形式，詩(shī)人

道是無晴卻有晴?！薄扒纭迸c

的目的是表達(dá)出一種委婉含

“情”同音，以天氣的晴雨

蓄的情感

暗示戀人貌似無情中的有情

互文“互文”也叫“互文見義”，“主人下馬客在船，舉酒欲

指詩(shī)文相鄰的句子互相補(bǔ)飲無管弦?！保ò拙右住杜?/p>

充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整行》）“主人下馬客在船”的

的意思意思是“主人客人一起下馬，

主人客人又一起上船”

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄

凄慘慘戚戚?！保ɡ钋逭铡堵暵?/p>

疊詞一般指含有重疊字的慢》）這七組疊詞在內(nèi)容上恰

疊詞詞。作用是增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律如其分地表達(dá)了詞人自己遭

感或是起強(qiáng)調(diào)作用受不幸后的精神狀態(tài)。在聲

律上急促跳動(dòng)，鏗鏘有韻，

有節(jié)奏感

全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水

巧妙地排列在一起，構(gòu)成生人家，古道西風(fēng)瘦馬?！保R致

列錦

動(dòng)可感的圖像，用以烘托氣遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）九組名詞

氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感組合，但見一片蕭疏景象

2.詩(shī)歌中常用的表達(dá)方式

表達(dá)方式特征及分類

記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程?！皹谴?/p>

雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”（陸游《書憤》）用敘述的方式

記敘寫自己親臨抗金前線值得紀(jì)念的往事。與記敘有關(guān)的還有順

敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘，敘述角度（第一人稱、第二人

稱、第三人稱，注意“移位即變換角度”）

用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人⑴正側(cè)面描寫。對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行正

描寫物、事件、環(huán)境所作的面的直接的描寫是止面描寫；描寫

具體描繪和刻畫。常見周圍的事物，使對(duì)象更鮮明、突出

的描寫角度有：形、聲、的是側(cè)面描寫。如“一樹春風(fēng)千萬

色、態(tài)、味?！靶巍薄吧敝?，嫩于金色軟于絲。永豐西角荒

是視覺角度，“聲”是聽園里，盡日無人屬阿誰(shuí)？”（白居易

覺角度，“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)《楊柳枝詞》）第一、二句運(yùn)用止面

和靜態(tài)，“味”是觸覺角描寫的手法，描寫了春天楊柳的嬌

度。立足點(diǎn)的變化，有美形態(tài)。又如“大漠風(fēng)塵日色昏，

移步換景、定點(diǎn)換景、紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)跳河北，

換點(diǎn)定景等；角度的變已報(bào)生擒吐谷渾”,第二句側(cè)面描寫

化，有俯視、仰視，遠(yuǎn)戰(zhàn)況，一方面與風(fēng)勢(shì)很大，卷起紅

景、近景，視覺、聽覺、旗便于急行軍；另一方面是寫高度

嗅覺、觸覺、味覺等戒備，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突顯出來

⑵動(dòng)靜結(jié)合。詩(shī)歌中的景物描寫，

有動(dòng)態(tài)的描寫，也有靜態(tài)的描寫，

或以動(dòng)襯靜，或以靜襯動(dòng)，或一動(dòng)

一靜、相輔相成。如王維《山居秋

暝》中的“明月松間照，清泉石上

流”,作者以丹青妙筆給我們描繪了

這樣一幅動(dòng)人的圓面：皎潔的月光

靜靜地灑在蒼青的松樹上，落卜斑

駁的月影，清澈的泉水在青白的石

頭上潺潺流過，發(fā)出悅耳的響聲。

這兩句詩(shī)寫景狀物由高到低，動(dòng)靜

結(jié)合，詩(shī)句所描寫的景致很好地體

現(xiàn)了作者對(duì)山中景物流連忘返的心

情

(3)白描。白描就是用最樸素、最簡(jiǎn)

練的筆墨，不事雕飾，不加烘托，

抓住描寫對(duì)象的特征，如實(shí)地勾勒

出人物、事件與景物的情態(tài)畫面

(4)細(xì)節(jié)描寫。塑造人物形象，著重

刻畫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等細(xì)

節(jié)，而使人物形象豐滿、鮮明、生

動(dòng)。如趙師秀的《約客》：“黃梅時(shí)

節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約

不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！弊?/p>

后一句就是典型的細(xì)節(jié)描寫。詩(shī)人

等著朋友如約前來，左等右等，朋

友還不來，已經(jīng)過了夜半了。百無

聊賴之際，便自?shī)首詷?，一個(gè)人擺

棋譜玩。一個(gè)“敲”，一個(gè)“落”，

傳神地刻畫出詩(shī)人看似悠閑，實(shí)則

因久等不至而產(chǎn)生的焦慮心理

對(duì)人和事物的好壞、是mE、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意

見?！安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花。”(元稹《菊花》)

議論

這是詩(shī)的后兩句，點(diǎn)出埴F愛菊花的原因和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而

后凋的堅(jiān)貞品格的贊美

表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、直抒胸臆,是作者直接對(duì)有關(guān)人物、

好惡、喜怒、哀樂等主事件等表明愛憎態(tài)度的一種抒情方

抒情

觀感情。抒情分直抒胸式。如蘇軾《江城子》：“十年生死

臆(直接抒情)和間接抒兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤

情墳，無處話凄涼?！弊髡吒星槿缃?/p>

直下，直抒對(duì)亡妻的懷念之情

間接抒情包括借景抒情、借物抒情

（托物言志）和借古諷今（見下表）和

情景交融

⑴借景抒情是作者通過對(duì)某種景

物的描寫來抒發(fā)感情的抒情方式。

如孟浩然《歲暮歸南山》中的“永

懷愁不寐，松月夜窗虛”，作者落第

的失意、多病的苦痛、年華的流逝，

種種哀情都借迷蒙空寂之景表達(dá)出

來，含蓄委婉，余味無窮

（2）借物抒情就是作者通過對(duì)事物

的描寫和敘述來抒發(fā)感情、表達(dá)志

向和意愿的一種抒情方式，也被稱

為托物言志。陸游《卜算子?詠梅》

以梅自喻，借梅花的悲慘遭遇，喻

指作者報(bào)國(guó)無門、屢受排擠與打擊

的不平心境（下表對(duì)“托物言志”的

闡釋）

3.詩(shī)歌中常見的表現(xiàn)手法

表現(xiàn)手法特征例句及分析

在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)例如：“我家洗硯池頭樹，朵

托物言志上融入作者的感情，寄托作朵花開淡墨痕。不要人夸顏

者的心志。是作者借助物的色好，只留清氣滿乾坤?！保ㄍ?/p>

象征義來表達(dá)個(gè)人胸懷心志冕《墨梅》）此詩(shī)運(yùn)用了托物

的一種藝術(shù)手法言志的手法，抒發(fā)了作者要

像梅花那樣的高潔、淡雅，

不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔

的操守

如李白《贈(zèng)汪倫》：“李白乘

本是一種國(guó)畫技法，用水墨

舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

或色彩在物象的輪廓外面渲

桃花潭水深千尺，不及汪倫

烘托染襯托，使物象明顯突出。

送我情。”三、四句形象鮮明

用于藝術(shù)創(chuàng)作，指從側(cè)面著

地烘托出了汪倫對(duì)詩(shī)人的真

意描寫，作為陪襯

摯純潔的深厚感情

如趙師秀的《約客》中以“家

家雨”“處處蛙”渲染一種氣

本是一種國(guó)畫技法，一般是

氛，襯托夜的深和夜的靜。

在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重

韋應(yīng)物的《賦得暮雨送李胄》

渲染彩，使畫面形象的某一方面

中的“微雨”“暮鐘”“漠漠”

更為突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，

“冥冥”“浦樹遠(yuǎn)含滋”都是

就是從正面著意描寫

在渲染一種離別時(shí)傷感的氣

氛

如《琵琶行（并序）》中的“春

為了使事物的特色突出，用

江花朝秋月夜，往往取酒還

另外一些相反或相對(duì)的事物

獨(dú)傾”，以樂景寫哀情；又如，

反襯放在一起進(jìn)行對(duì)照。常見的

王維的《鳥鳴澗》中以動(dòng)襯

反襯有“以樂景寫哀情”“以

靜，用“月出驚山鳥，時(shí)鳴

動(dòng)襯靜”“以靜襯動(dòng)”等

春澗中”來襯托山中的寧?kù)o。

又如，歐陽(yáng)修《踏莎行》：“草

薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸

無窮。”以散發(fā)芳香的青草與

和暖的春風(fēng)這種樂景反襯詞

人無窮的離愁別緒

對(duì)比就是把兩種對(duì)立的事物“此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七

或同一事物的兩個(gè)不同方面夕笑牽?！保劾钌屉[《馬嵬（其

對(duì)比放在一起，相互比較，使形二）》］,將此日發(fā)生兵變境況

象更鮮明，特點(diǎn)更顯著，道的危險(xiǎn)同昔日在長(zhǎng)生殿共訴

理更深刻，矛盾更尖銳恩愛進(jìn)行了對(duì)比

例如:“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，

草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)

漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高

莫近危闌倚。平蕪盡處是春

虛與實(shí)是相對(duì)的，有者為實(shí)，山，行人更在春山外?！保W陽(yáng)

無者為虛；客觀為實(shí)，主觀修《踏莎行》）上闋寫實(shí)，通

虛實(shí)結(jié)合

為虛；已知為實(shí)，未知為虛過初春景象反襯“行人”的

等離愁別緒。下闋寫虛，通過

“行人”設(shè)想妻子憑欄遠(yuǎn)望、

思念“行人”的愁苦之象來

寫愁思。妻思夫，夫想妻。

虛實(shí)相生，從而將離愁別緒

抒發(fā)得淋漓盡致

以小見大以局部見全體、以有限見無例如：“折戟沉沙鐵未銷，自

限，通過典型和象征，借助將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周

于人們的生活體驗(yàn)，達(dá)到以郎便，銅雀春深鎖二喬?！保ǘ?/p>

小見大的效果牧《赤壁》）此詩(shī)運(yùn)用了以小

見大的表現(xiàn)手法。句子里”二

喬命運(yùn)”——小事，小事與

東吳霸業(yè)有關(guān)，以二喬立意，

從而反映三國(guó)之爭(zhēng)，此乃大

事

例如：“折戟沉沙鐵未銷，自

將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周

郎便，銅雀春深鎖二喬?！保ǘ?/p>

這在詠史、懷古詩(shī)中是最常

牧《赤壁》）面對(duì)赤壁之戰(zhàn)懷

見的，借對(duì)歷史上人、事的

借古諷今古，則預(yù)感到唐朝將亡，發(fā)

評(píng)價(jià)來諷喻時(shí)事，表達(dá)情感，

出慨嘆。詩(shī)中含一哲理：興

向當(dāng)權(quán)者提出忠告

盛與衰亡，有著歷史的必然，

但是誰(shuí)成誰(shuí)敗，何時(shí)成何時(shí)

敗，也有偶然性

“但使龍城飛將在，不教胡

即化用典故，分事典和語(yǔ)典馬度陰山。”（王昌齡《出塞》）

兩種。事典是借用歷史故事借用飛將軍李廣的典故［《史

用典來表達(dá)作者的思想感情。語(yǔ)記.李將軍列傳》：”（李）廣居

典指引用或化用前人詩(shī)文名右北平，匈奴聞之，號(hào)曰漢

句之飛將軍”批評(píng)了當(dāng)時(shí)主

將的無能

4.詩(shī)歌中常見的結(jié)構(gòu)手法

結(jié)構(gòu)手法含義及作用例句及分析

如杜甫的《蜀相》：“丞相祠堂何處

開門見山是指詩(shī)歌

尋？錦官城外柏森森?！遍_頭一句，

開門見山開頭就進(jìn)入正題，不

開門見山，且兩句又一問一答，自

拐彎抹角

開^合

如《古詩(shī)十九首迢迢牽牛星》：

“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖

就是指詩(shī)歌在內(nèi)容

擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，

上由淺入深，環(huán)環(huán)相

泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)

層層深入扣的結(jié)構(gòu)形式，使全

幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)?！?/p>

詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清

采用了層層深入的結(jié)構(gòu)方式，表達(dá)

楚

織女隔著銀河遙思牽牛的愁苦心

情，表現(xiàn)了愛情受折磨時(shí)的痛苦

如王建《十五夜望月》：“中庭地白

為主要人物的出場(chǎng)

樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月

或主要事件的發(fā)生

鋪墊明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！痹?shī)的

創(chuàng)造條件而著重描

開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景

述渲染的技法

象，為下文寫秋思做鋪墊

詩(shī)人在描寫、敘述過如陸游《訴衷情》：“當(dāng)年萬里覓封

程中，對(duì)后面要表現(xiàn)侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，

的內(nèi)容，在前面適當(dāng)塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚

伏筆照應(yīng)的地方提示或暗示空流。此身誰(shuí)料，心在天山，身老

一下，而后面應(yīng)與前滄州。”此詞共分兩闋，下闋照應(yīng)上

面呼應(yīng)。這種結(jié)構(gòu)特闋。“心在天山”與“當(dāng)年”相應(yīng)，

點(diǎn)可以使作品結(jié)構(gòu)“身老滄州”與“關(guān)河夢(mèng)”相應(yīng)，

嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)分明目的在于構(gòu)成對(duì)照，抒發(fā)了詩(shī)人心

酸遺恨的蒼涼心情

如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》的結(jié)

指詩(shī)人在詩(shī)歌的結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不

卒章顯志尾表達(dá)自己的心志得開心顏！”表白自己的心志，亮出

或情懷全詩(shī)的主旨，唱出了和權(quán)貴抗?fàn)幍?/p>

心聲

如《詩(shī)經(jīng)?兼葭》全詩(shī)三章，不僅發(fā)

揮了重章疊句、反復(fù)吟詠、一唱三

嘆的藝術(shù)效果，而且產(chǎn)生了將詩(shī)意

不斷推進(jìn)的作用。從“白露為霜”