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PAGE2025學(xué)年七年級生物上學(xué)期期中模擬卷注意事項:
(考試時間:60分鐘試卷滿分:100分)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上?;卮鸬冖窬頃r,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效?;卮鸬冖蚓頃r,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。測試范圍:20241~3章。5.難度系數(shù):0.76.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共25個小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。下列成語或諺語與其描述的生物特征對應(yīng)正確的是()選項成語或諺語生物特征A汗流浹背生活需要營養(yǎng)B驚弓之鳥能對外界刺激作出反應(yīng)C龍生龍,鳳生鳳能產(chǎn)生變異D大魚吃小魚,小魚吃蝦米能排出體內(nèi)的廢物A.A B.B C.C D.D“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!痹谶@個美好的季節(jié)里,下列不屬于生命現(xiàn)象的是()西湖春色歸,春水綠于染竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知C.春眠不覺曉,處處聞啼鳥D.白日依山盡,黃河入海流通過《練習(xí)使用顯微鏡》的學(xué)習(xí)及實際操作,同學(xué)們已經(jīng)知道了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法。請結(jié)合圖片判斷,下列敘述正確的是()能放大物像的結(jié)構(gòu)是①②③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可更換不同倍數(shù)的物鏡C.用顯微鏡觀察“b”,看到的物像是“p”D.物像模糊時,應(yīng)調(diào)節(jié)④使物像變清晰苦瓜中的瓜苦葉素被稱為“脂肪殺手”,能清熱瀉火,健脾開胃。瓜苦葉素儲存在果肉細(xì)胞的()細(xì)胞膜中 B.液泡中C.葉綠體中 D.細(xì)胞核中下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟,其中①和③滴加的液體分別是( )碘液、清水 B.清水、碘液C.生理鹽水、碘液 、生理鹽水6.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,不正確的是( )顯微鏡觀察的玻片標(biāo)本材料必須是薄而透明的顯微鏡載物臺上裝片移動方向與目鏡視野中物像移動方向相反C.選用高倍物鏡觀察物像時,發(fā)現(xiàn)物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.在使用顯微鏡后發(fā)現(xiàn)物鏡鏡頭上有污漬,必須使用擦鏡紙擦拭如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( )①是細(xì)胞壁,起保護(hù)和支持作用B.③葉綠體,是光合作用的場所C.⑥是細(xì)胞的控制中心D.西瓜甘甜解渴與結(jié)構(gòu)⑤有關(guān)有人喜歡用紅心火龍果榨汁制作面食,是因為它的果汁顏色鮮艷、營養(yǎng)豐富。紅心火龍果的果汁來自其細(xì)胞中的()液泡 B.線粒體 C.細(xì)胞質(zhì) 核9.下列哪種細(xì)胞具有兩種能量轉(zhuǎn)換器()B.小麥的根細(xì)胞C.菠菜葉肉細(xì)胞下列四幅圖均為顯微鏡視野中的圖像,表示人口腔上皮細(xì)胞的是()B.C. D.冷水泡莧菜水仍清澈,熱水泡莧菜就能得到紅色湯??勺C明控制色素進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( )細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁 核12.下列關(guān)于細(xì)胞的描述,不正確的是( )線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的液泡的細(xì)胞液中含有很多物質(zhì),比如葉綠素決定菊花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中在繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆( )來表示A.全部涂黑 B.涂上陰影C.畫成網(wǎng)狀 較密的細(xì)點14.下列細(xì)胞的生活需要的有機(jī)物是()①水②糖類③脂類④蛋白質(zhì)⑤無機(jī)鹽⑥氧A.①②③ B.①③⑥C.③④⑤ D.②③④草履蟲是生活在水中的單細(xì)胞動物,靠一個細(xì)胞就可以獨立完成各項生命活動。下列敘述不正確的是( )如圖是用顯微鏡觀察到的草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.草履蟲排出二氧化碳、攝入氧都是通過結(jié)構(gòu)③C.草履蟲細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,也能自己制造有機(jī)物D.草履蟲長到一定大小時,通過分裂產(chǎn)生新個體多細(xì)胞動物體都是先通過分裂增加細(xì)胞數(shù)目,最終分化成各種組織。下列哪個選項不屬于動物體的組織()上皮組織 B.結(jié)締組織 C.神經(jīng)組織 導(dǎo)組織17.生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。被子植物體的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.組織→器官→植物體C.組織→器官→系統(tǒng)→植物體→組織→器官→植物體18.12月5日,旅英大熊貓“陽光”和“甜甜”順利抵達(dá)成都,回到祖國懷抱。與大熊貓相比,被譽(yù)為植物界的“大熊貓”——銀杉沒有的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 統(tǒng)19.如圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖,下列有關(guān)敘述,不正確的是( )A.植物細(xì)胞分裂過程的先后順序為b→a→cB.植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成C.上圖也能表示動物細(xì)胞的分裂過程D.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的生物體從小長大與細(xì)胞分裂有密切關(guān)系。下列關(guān)于動植物細(xì)胞分裂共同點的敘述,錯誤的是()細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂細(xì)胞中央凹陷,縊裂成為兩個新細(xì)胞C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D.細(xì)胞分裂過程中,變化最明顯的是染色體智能仿生手融合了腦機(jī)接口技術(shù),用戶佩戴后就可以獲取佩戴者的“想法”。智能仿生手執(zhí)行動作時接受的指令來自人體的( )神經(jīng)系統(tǒng) B.運動系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)玉米的受精卵中有10對染色體。一個受精卵經(jīng)過3次分裂后,形成的細(xì)胞數(shù)目及每個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目分別是()A.6個10條 B.6個30C.8個10對 D.8個30對骨骼肌由肌肉、血管、神經(jīng)等構(gòu)成,具有收縮和舒張的功能。骨骼肌在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于()系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細(xì)胞下圖所示白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后,產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞,這主要體現(xiàn)了()細(xì)胞凋亡 B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞癌變 D.細(xì)胞衰老生物體每個結(jié)構(gòu)層次都有具體的結(jié)構(gòu)與功能,各層次之間的協(xié)調(diào)活動則表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。下圖為人體部分結(jié)構(gòu)層次示意圖,下列說法錯誤的是( )①②表示細(xì)胞分裂,③表示細(xì)胞分化B.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織C.細(xì)胞分裂時,染色體數(shù)目會減少一半D.與人相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)二、非選擇題(本部分共5小題,共計50分)26.(8分)根據(jù)所學(xué)的顯微鏡的知識,回答下列問題光學(xué)顯微鏡是我們中學(xué)生開展實驗常用的實驗用具,顯微鏡安放好后,進(jìn)行對光,要使 (填“高”或“低”)倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,在觀察草履蟲的實驗過程中,應(yīng)選擇 高倍鏡”或“低倍鏡”),在制作植物細(xì)胞臨時裝片的實驗中,擦完載玻片后用滴管向載玻片中央滴加的液體是 。在觀察過程中,若要使乙圖的物像從左下方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向 方移動。換成高倍物鏡觀察細(xì)胞時,視野變暗,應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡和 。視野中若有一個污點,移動目鏡和移動裝片時都不動,說明污點很可能在 使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[②] 。該顯微鏡的物鏡有三種,分別標(biāo)有“5×”、“10×”和“40×”,在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞時,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有 的。27.(10分)題圖一是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是細(xì)胞的某種生命活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:對比圖一甲、乙兩圖,其中 圖表示動物細(xì)胞。動、植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] 含有遺傳物質(zhì),對生物的遺傳和變異起著控制作用。緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫 ,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。細(xì)胞分裂過程中,新形成的兩個子細(xì)胞的遺傳物質(zhì) (填選項)。B.與原細(xì)胞的一樣C.是原細(xì)胞的一半D.不確定圖二表示的過程為 ,其結(jié)果是形成了不同的 。單細(xì)胞生物全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,多細(xì)胞生物每個細(xì)胞都能獨立進(jìn)行生命活動,說明 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。28.(10分)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直?!鄙徯蜗蟮溲?,蘊(yùn)藏著深厚的歷史文化內(nèi)涵。蓮花品種繁多、顏色各異,使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素存在于細(xì)胞質(zhì)的 中?!安蝗尽笔且驗?(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))將不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外。蓮“中通外直”,葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔,且彼此貫通,使氧氣可以向下運輸?shù)缴彽牡叵虏糠?,供給根部 的需要。藕是蓮的根狀莖,屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的 ,“藕斷絲連”的“絲”屬于植物的 織。29.(12分)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗中:圖1中若使觀察到的物像最大,則選用下列哪一組鏡頭 (填序號)。A.甲和丙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.甲和丁圖2蓋蓋玻片時,要用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,這樣做的目的是 。想將位于視野左下方的物像移到視野的正中央,應(yīng)將裝片向 方移動。在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。在觀察人口腔上皮細(xì)胞時,滴那一步滴加的是 。在圖2中,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是 (填字母)。在圖2中,觀察圖像由甲到乙時,若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié) 。在圖2中,顯微鏡的最小放大倍數(shù)是 倍。30.(10分)如圖中的A、B為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。(1)A圖為 結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為 結(jié)構(gòu)模式圖動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、 、 和線粒體。在A圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] ;具有保護(hù)作用,控制內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[] 。對植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[] 。
2024-2025
(考試時間:60分鐘試卷滿分:100分回答第Ⅰ2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,測試范圍:202411~325250下列成語或諺語與其描述的生物特征對應(yīng)正確的是( 【詳解】A.“汗流浹背”是人體排出水分和無機(jī)鹽等代謝廢物的一種方式,體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)B.“驚弓之鳥”中鳥聽到弓弦聲受到驚嚇飛走,體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng),故B正確。C.“龍生龍,鳳生鳳”強(qiáng)調(diào)的是親子代之間的相似性,體現(xiàn)了生物具有遺傳的特性,而不是能產(chǎn)生變D.“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”表明生物之間存在捕食關(guān)系,體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng),而不是能“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”在這個美好的季節(jié)里,下列不屬于生命現(xiàn)象的是(片判斷,下列敘述正確的是()苦瓜中的瓜苦葉素被稱為“脂肪殺手”,能清熱瀉火,健脾開胃。瓜苦葉素儲存在果肉細(xì)胞的( 錯誤。其細(xì)胞中的() D.細(xì)胞核是遺傳信息庫含有生物遺傳和發(fā)育的全部信息,控制細(xì)胞的生命活動,D錯誤。下列哪種細(xì)胞具有兩種能量轉(zhuǎn)換器( ((2一般用3H(下列細(xì)胞的生活需要的有機(jī)物是( 【分析】構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)以及細(xì)胞生活所需要的物質(zhì)主要是有機(jī)物和無機(jī)物兩大類。一類是分子比 織() 生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。被子植物體的結(jié)構(gòu)層次是(“大熊貓”——銀杉沒有的結(jié)構(gòu)層次是() 生物體從小長大與細(xì)胞分裂有密切關(guān)系。下列關(guān)于動植物細(xì)胞分裂共同點的敘述,錯誤的是( 目分別是() 骨骼肌由肌肉、血管、神經(jīng)等構(gòu)成,具有收縮和舒張的功能。骨骼肌在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于( 下圖所示白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后,產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞,這主要體現(xiàn)了( (本部分共5小題,共計50分 填高”“”倍鏡準(zhǔn)光,觀草蟲實過中應(yīng)擇 填“倍“倍
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