2022-2023學(xué)年人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)難點(diǎn)突破：空氣的組成及幾種常見的氣體（原卷版+解析）

2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中期末難點(diǎn)大串講

難點(diǎn)2空氣的組成及幾種常見的氣體

【知識(shí)點(diǎn)1］空氣的組成

1.【實(shí)驗(yàn)】拉瓦錫測(cè)定空氣的組成

曲頸瓶

【步驟及現(xiàn)象】

(1)把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色

粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5,剩余4/5體積的氣體，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既

不能供給呼吸，也不能支持燃燒，

(2)把在汞表面上所生成的紅色粉末收集起來(lái)，放在另一個(gè)較小的容器里再加熱，得到了

汞(化學(xué)符號(hào)Hg)和氧氣(化學(xué)符號(hào)0》，而且氧氣的體積恰好等于密閉容器里所減少的體積。

(3)把得到的氧氣加到前一個(gè)容器里剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性

質(zhì)完全一樣。

【結(jié)論】空氣由氧氣和氮?dú)?化學(xué)符號(hào)的組成.其中氧氣約占空氣總體積1/5

2.【實(shí)驗(yàn)】紅磷燃燒測(cè)定空氣的成分

(1)實(shí)驗(yàn)原理：紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟

①連接裝置:在集氣瓶口連接一個(gè)雙孔橡膠塞，一孔插燃燒匙,另一孔插導(dǎo)管(配有彈簧夾)，

導(dǎo)管另一端伸入盛有水的燒杯中。

②檢查氣密性：把導(dǎo)管的一端放入水中，兩手緊握集氣瓶外壁，如果在導(dǎo)管口有氣泡冒出，

松開兩手，使它冷卻，導(dǎo)管中形成一段水柱，則證明氣密性良好。

彈簧夾

③在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水，并將水面上方空間分為5等份并做上記號(hào)，用彈簧夾夾緊膠皮管。

④點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。

⑤待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，振蕩集氣瓶，打開彈簧夾。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①紅磷燃燒，有大量白煙生成。

【注意】煙是固體狀顆粒，霧是液體狀物體

②集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升約1等份。

3.空氣的組成

空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)

化學(xué)式N202C02

體積分?jǐn)?shù)/%78210.930.040.03

4.常見氣體的用途

(1)氧氣：醫(yī)療急救時(shí)，需要用純氧；燃料燃燒離不開氧氣，煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和

宇宙航行等都要用到氧氣。

(2)氮?dú)猓菏侵圃煜跛岷偷实闹匾?；由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護(hù)

氣，如焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命，食品包裝中充氮?dú)庖?/p>

防腐；醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)；超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性

能。

(3)稀有氣體：在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)

照明燈、閃光燈、霓虹燈等；氫可用于制造低溫環(huán)境。

【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】

【例1】空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是()

A.空氣是一種純凈物B.空氣中氮?dú)夂勘妊鯕夂看?/p>

C.空氣中的二氧化碳被納入空氣污染指數(shù)D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很活潑

【知識(shí)點(diǎn)2】氧氣的性質(zhì)

1.物理性質(zhì)：

(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大。

(2)它不易溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣。

(3)在壓強(qiáng)為lOlkPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時(shí)變成淡藍(lán)色雪花狀

的固體。

2.化學(xué)性質(zhì)：

(1)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

(2)氧氣具有助燃性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

3.常見物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象

物質(zhì)在空氣中的現(xiàn)象在氧氣中的現(xiàn)象

硫產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，并產(chǎn)生一種有刺激性發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生一種

氣味的氣體有刺激性氣味的氣體

木炭紅熱，無(wú)煙，無(wú)焰，生成能使澄清石灰水變劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石

渾濁的氣體灰水變渾濁的氣體

鐵只能紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，

生成黑色不溶物

【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】

【例2】下列說法正確的是()

A.氧氣具有助燃性，可作為火箭的燃料B.水中有魚，說明氧氣易溶于水

C.敞口放置的餅干變軟與空氣中的氧氣有關(guān)D.劇烈氧化和緩慢氧化都放熱

【知識(shí)點(diǎn)3】氧氣的制法

1.高錦酸鉀制取氧氣

【原理】高錦酸鉀是一種暗紫色的固體，它受熱時(shí)，分解出氧氣，同時(shí)還有錦酸鉀和二氧化

錦生成

【文字表達(dá)式】高鎰酸鉀上錦酸鉀+二氧化錦+氧氣

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)儀器】①試管②酒精燈③鐵架臺(tái)④導(dǎo)管⑤集氣瓶⑥水槽

【步驟】

(1)檢查裝置的氣密性：

(2)將藥品裝入試管，并把一小團(tuán)棉花放在試管口，用帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞塞緊管口。

(3)把實(shí)驗(yàn)所用儀器固定在鐵架臺(tái)上，注意鐵夾夾在試管的中上部，試管口略向下傾斜；

(4)點(diǎn)燃酒精燈，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)試管

中的藥品部位加熱。

(5)當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地放出后，用排水法收集氣體。

(6)收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽

(7)熄滅酒精燈

2.雙氧水制取氧氣

【原理】雙氧水在二氧化錦的催化作用下，生成水和氧氣

一氫什鐳

【文字表達(dá)式】過氧化氫士^水+氧氣

【實(shí)驗(yàn)裝置】

3.氧氣的檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該集氣瓶?jī)?nèi)的氣體是

氧氣。

【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】

【例3］實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口略向下傾斜，目的是

(2)加熱高鎰酸鉀時(shí)，使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)，目的是

(3)導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡地冒出時(shí)，再開始收集。

(4)檢驗(yàn)氧氣的方法為______________________________

【知識(shí)點(diǎn)4】催化劑

1.在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都

沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。

2.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。

【注意】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可能發(fā)生改變

難點(diǎn)練習(xí)

1.下列關(guān)于氧氣用途的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.液氧可用作航空火箭的燃料B.氧烘焰用來(lái)焊接或切割金屬

C.用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量D.液氧制成炸藥，用來(lái)開山采礦

2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷白煙

B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

3.空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是

A.空氣是一種純凈物B.空氣中氮?dú)夂勘妊鯕夂看?/p>

C.空氣中的二氧化碳被納入空氣污染指數(shù)D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很活潑

4.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

B.硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用

C.二氧化鋅可以作為所有反應(yīng)的催化劑

D.在過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，若不加入催化劑，生成氧氣的總質(zhì)量會(huì)明顯減少

5.小明同學(xué)用如圖所示方法收集一瓶氧氣，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（）

集氣瓶中灌3,4的水

A.75%B.80.25%C.85%D.無(wú)法計(jì)算

6.鑒別空氣，氮?dú)夂脱鯕馊N氣體，最簡(jiǎn)單的方法是

A.分別觀察氣體的顏色B.分別伸入燃著的木條

C.分別伸入帶火星的木條D.分別通入澄清的石灰水

7.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述，正確的是

A.通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體B.液態(tài)氧是無(wú)色的

C.氧氣易溶于水D.氧氣的密度比空氣略小

8.某工地近日發(fā)現(xiàn)了一廢棄多年的防空洞，為了檢驗(yàn)其是否適合人進(jìn)入，學(xué)校科學(xué)小組采

集了幾瓶洞內(nèi)空氣樣品，分別采用以下方法，不可行的是

A.用二根同樣的燃著的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較燃燒的情況

B.用二只各方面情況相同的小白鼠，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較活動(dòng)情況

C.用二根同樣帶火星的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較復(fù)燃的情況

D.用燃燒法測(cè)定洞內(nèi)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，與正?？諝庵醒鯕怏w積分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較

9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A.裝置①和③組合可以用來(lái)制取氧氣

B.裝置②和⑤組合可以用來(lái)制取氧氣

C.裝置③可用來(lái)收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水

D.裝置②可以隨時(shí)添加液體藥品

10.為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過量的白磷放入容積為50mL的

試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的注射器組成如圖

的實(shí)驗(yàn)裝置，則下列說法不正確的是

白磷彈蓄?yuàn)A黃射器

I活塞前沿在

試管20mL刻度處

A.實(shí)驗(yàn)過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)

C.若先夾緊彈簧夾，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿移動(dòng)到10mL刻度處

D.若不使用彈簧夾，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中活塞前沿一直向左移動(dòng)直至停在6mL刻度處

11.空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)空氣屬于(填"混合物"或"純凈物”)。

(2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮?dú)膺€用于。

⑶生活中，食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì)，食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢

氧化，為了延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間，我們可以把食品放在冰箱里，這說明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化

的速率與溫度的關(guān)系是,為了更長(zhǎng)時(shí)間地保存食品，我們還可以先將食品放入

保鮮袋，密封后再放入冰箱，此時(shí)保鮮袋的的作用是o

⑷酒精能在空氣中燃燒，實(shí)質(zhì)上是酒精與空氣中的氧氣反應(yīng)，其反應(yīng)的生成物與蠟燭在空

氣中完全燃燒的生成物相同，則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為O

12.用下圖裝置研究實(shí)驗(yàn)室制取和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。

(1)儀器a的名稱是0

(2)圖一中給試管預(yù)熱的操作是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,用如圖所示

方法收集氧氣的原因是o

⑶圖二是細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是,實(shí)驗(yàn)操作中

應(yīng)注意的一點(diǎn)是。

13.用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)。研究物質(zhì)組成、性質(zhì)的基本方法主要有：觀察法、實(shí)驗(yàn)法等。

⑴用觀察法認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)。觀察法是一種有計(jì)劃、有目的地用感官(眼、鼻、耳、手)

考察研究對(duì)象的方法。請(qǐng)你寫出一種觀察方法，該方法得出的空氣的一條性質(zhì)。觀察方法

是,得出的性質(zhì)是。

(2)用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)空氣的組成。以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都可用于"測(cè)定空氣中氧氣的含量"。請(qǐng)

認(rèn)真分析，回答下列問題：

①拉瓦錫用裝置圖(填裝置序號(hào))定量研究了空氣的成分。

②圖乙裝置，實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份，并做好標(biāo)

記，該操作中一定要使用的用品是O

③使用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要不斷推拉注射器活塞的原因是,實(shí)驗(yàn)過程中，可觀

察到銅絲由紅色變?yōu)開____色。

④測(cè)得數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)完成表格。

硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)前注射器中反應(yīng)后注射器中實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的

空氣的體積空氣體積氣體體積體積分?jǐn)?shù)

30mL20mL12mL—

出現(xiàn)此結(jié)果的原因可能是(寫出一條即可)。

14.工業(yè)制取氧氣的方法是將液化，再利用氧氣、氮?dú)獾牟煌瑢⑵浞?/p>

開，這一變化過程為變化，運(yùn)輸氧氣的鋼瓶的顏色為o

15.某同學(xué)誤將少量高銃酸鉀(KMnO4)當(dāng)成二氧化鋅(MnC>2)加入氯酸鉀(KCI03)中進(jìn)行加熱制

取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示。

回答下列有關(guān)問題

⑴坐標(biāo)圖中a、b、c三條曲線中，表示反應(yīng)物的曲線是—，表示生成物的曲線是

(2)曲線b表示的是哪種物質(zhì)？；在0?ti時(shí)b曲線與橫坐標(biāo)平行的原因是。

⑶混合物加熱時(shí)，剛開始有氧氣生成的時(shí)間是；曲線C表示哪種物質(zhì)O

⑷混合物加熱反應(yīng)時(shí)，會(huì)有二氧化鎬生成，請(qǐng)你在圖中畫出表示二氧化銃生成的大致曲線

—（用d表示。含起點(diǎn)，拐點(diǎn)，縱坐標(biāo)的大致高度等）

16.歷史上眾多的化學(xué)家對(duì)空氣展開了一系列的研究，在無(wú)數(shù)次思維的碰撞中，最終迸發(fā)

出的是人類文明不斷進(jìn)步的火花。

（1）1777年，拉瓦錫在曲頸甑中（裝置A）加熱汞（Hg）,玻璃鐘罩及甑中氣體體積Vg=50

立方英寸（一種體積單位，下同）。加熱第2天，甑中汞表面出現(xiàn)紅色粉末（HgO）。12天

后，紅色粉末不再增加，結(jié)束實(shí)驗(yàn)。使裝置冷卻至室溫，玻璃鐘罩及瓶中氣體體積經(jīng)測(cè)量

Vg=40立方英寸。

①加熱12天至紅色粉末不再增加才結(jié)束的原因是0

②根據(jù)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積含量為o

③發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為。

⑵查閱資料：鎂在空氣中燃燒，氧氣、氮?dú)?、二氧化碳都可以助燃。人們沿著科學(xué)家的足

跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，氧氣與分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①圖B、D實(shí)驗(yàn)過程中，需要不斷推拉注射器活塞，否則結(jié)果會(huì)偏小，不斷推拉注射器的

目的是。圖B實(shí)驗(yàn)用小氣球而不直接用橡皮塞，小氣球的作用可能是o

未待裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，會(huì)造成測(cè)定空氣中氧氣的含量________（填"偏大"、"偏小"

或"無(wú)影響"）。

②裝置C、D的實(shí)驗(yàn)中紅磷（P）燃燒生成白色固體，反應(yīng)的表達(dá)式為o

【反思交流】

⑶①若用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量是否可以：o

②小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集

氣瓶的五分之一，小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問題。你

認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是O

③小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),

在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是、。

17.研究常見物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。

小資料

二氧化硫與氫氧化鈉溶液

反應(yīng)，生成亞硫酸鈉，亞硫酸

鈉溶于水，二氧化硫與水反應(yīng)

生成亞硫酸，亞硫酸是液體。

因1錢”在氧氣中燃燒國(guó)2磕在氧氣中燃燒

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，可觀察到細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：a.劇烈燃燒、火星四射；b.放出

熱量；c.生成了一種黑色固體。其中能證明細(xì)鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的是（填

標(biāo)號(hào)）。

⑵某同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)過程中，沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有（填標(biāo)號(hào)）。

A.鐵絲太粗B.集氣瓶底部忘了留少量水

C.集氣瓶中氧氣的濃度太低D.點(diǎn)燃系在鐵絲上的火柴后，太早伸入集氣瓶中

⑶鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式是,該反應(yīng)屬于反應(yīng)

（填基本反應(yīng)類型）。不能用鐵來(lái)測(cè)定絲空氣中氧氣含量的原因是0

⑷圖2集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液的目的是;液體可以用

沙子代替嗎（填"可以"或"不可以"）。

⑸可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，這說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的有

關(guān)。

18.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

⑴寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：②;③。

(2)若選用A裝置作為高銃酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，在試管口放棉花團(tuán)的作用是

-有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排

水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵

架臺(tái)上。操作順序正確的是o發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為O

⑶能用裝置D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是:可以用裝置C收集氧

氣，是因?yàn)镺

⑷若選用B裝置來(lái)制取氧氣，試管中放入的固體物質(zhì)所起作用是,生反應(yīng)的文字

或符號(hào)表達(dá)式為o

⑸實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與硫化亞鐵固體常溫下制取硫化氫氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵，硫化氫氣

體的密度比空氣大易溶于水。則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為。

2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中期末難點(diǎn)大串講

難點(diǎn)2空氣的組成及幾種常見的氣體

【知識(shí)點(diǎn)11空氣的組成

5.【實(shí)驗(yàn)】拉瓦錫測(cè)定空氣的組成

曲頸瓶

【步驟及現(xiàn)象】

（4）把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色

粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5,剩余4/5體積的氣體，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既

不能供給呼吸，也不能支持燃燒，

（5）把在汞表面上所生成的紅色粉末收集起來(lái)，放在另一個(gè)較小的容器里再加熱，得到了

汞（化學(xué)符號(hào)Hg）和氧氣（化學(xué)符號(hào)02）,而且氧氣的體積恰好等于密閉容器里所減少的體積。

（6）把得到的氧氣加到前一個(gè)容器里剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性

質(zhì)完全一樣。

【結(jié)論】空氣由氧氣和氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)符號(hào)㈤組成.其中氧氣約占空氣總體積1/5

6.【實(shí)驗(yàn)】紅磷燃燒測(cè)定空氣的成分

（1）實(shí)驗(yàn)原理：紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟

①連接裝置:在集氣瓶口連接一個(gè)雙孔橡膠塞，一孔插燃燒匙,另一孔插導(dǎo)管（配有彈簧夾），

導(dǎo)管另一端伸入盛有水的燒杯中。

②檢查氣密性：把導(dǎo)管的一端放入水中，兩手緊握集氣瓶外壁，如果在導(dǎo)管口有氣泡冒出，

松開兩手，使它冷卻，導(dǎo)管中形成一段水柱，則證明氣密性良好。

彈簧夾

③在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水，并將水面上方空間分為5等份并做上記號(hào)，用彈簧夾夾緊膠皮管。

④點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。

⑤待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，振蕩集氣瓶，打開彈簧夾。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①紅磷燃燒，有大量白煙生成。

【注意】煙是固體狀顆粒，霧是液體狀物體

②集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升約1等份。

7.空氣的組成

空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)

化學(xué)式N202co2

體積分?jǐn)?shù)/%78210.930.040.03

8.常見氣體的用途

(1)氧氣：醫(yī)療急救時(shí)，需要用純氧；燃料燃燒離不開氧氣，煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和

宇宙航行等都要用到氧氣。

(2)氮?dú)猓菏侵圃煜跛岷偷实闹匾?；由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護(hù)

氣，如焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命，食品包裝中充氮?dú)庖?/p>

防腐；醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)；超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性

能。

(3)稀有氣體：在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)

照明燈、閃光燈、霓虹燈等；氫可用于制造低溫環(huán)境。

【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】

【例1】空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是()

A.空氣是一種純凈物B.空氣中氮?dú)夂勘妊鯕夂看?/p>

C.空氣中的二氧化碳被納入空氣污染指數(shù)D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很活潑

【答案】B

【詳解】A、空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，A錯(cuò)誤；B、空氣中的N2體積分?jǐn)?shù)78%,氧

氣體積分?jǐn)?shù)21%,N2比02含量大，B正確；C、空氣中的二氧化碳不是一種污染物，不被納

入空氣污染指數(shù)，C錯(cuò)誤；D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，D錯(cuò)誤；故選：

Bo

【知識(shí)點(diǎn)2】氧氣的性質(zhì)

4.物理性質(zhì)：

(4)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大。

(5)它不易溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣。

(6)在壓強(qiáng)為lOlkPa時(shí)，氧氣在T83°C時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時(shí)變成淡藍(lán)色雪花狀

的固體。

5.化學(xué)性質(zhì)：

(3)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

(4)氧氣具有助燃性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

6.常見物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象

物質(zhì)在空氣中的現(xiàn)象在氧氣中的現(xiàn)象

硫產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，并產(chǎn)生一種有刺激性發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生一種

氣味的氣體有刺激性氣味的氣體

木炭紅熱，無(wú)煙，無(wú)焰，生成能使澄清石灰水變劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石

渾濁的氣體灰水變渾濁的氣體

鐵只能紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，

生成黑色不溶物

【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】

【例2】下列說法正確的是()

A.氧氣具有助燃性，可作為火箭的燃料B.水中有魚，說明氧氣易溶于水

C.敞口放置的餅干變軟與空氣中的氧氣有關(guān)D.劇烈氧化和緩慢氧化都放熱

【答案】D

【詳解】A、氧氣具有助燃性，但是不具有可燃性，故不能做火箭的燃料，故A錯(cuò)誤；B、水

中有魚，說明氧氣能少部分溶于水，即氧氣是不易溶于水的，故B錯(cuò)誤；C、敞口放置的餅

干變軟與空氣中的水蒸氣有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、劇烈氧化和緩慢氧化都放熱，故D正確；故

選D。

【知識(shí)點(diǎn)3】氧氣的制法

4.高鎬酸鉀制取氧氣

【原理】高鎰酸鉀是一種暗紫色的固體，它受熱時(shí)，分解出氧氣，同時(shí)還有錦酸鉀和二氧化

鎰生成：

力口執(zhí)

【文字表達(dá)式】高銃酸鉀二銃酸鉀+二氧化錦+氧氣

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)儀器】①試管②酒精燈③鐵架臺(tái)④導(dǎo)管⑤集氣瓶⑥水槽

【步驟】

（1）檢查裝置的氣密性：

（2）將藥品裝入試管，并把一小團(tuán)棉花放在試管口，用帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞塞緊管口。

（3）把實(shí)驗(yàn)所用儀器固定在鐵架臺(tái)上，注意鐵夾夾在試管的中上部，試管口略向下傾斜；

（4）點(diǎn)燃酒精燈，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)試管

中的藥品部位加熱。

（5）當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地放出后，用排水法收集氣體。

（6）收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽

（7）熄滅酒精燈

5.雙氧水制取氧氣

【原理】雙氧水在二氧化錦的催化作用下，生成水和氧氣

【文字表達(dá)式】過氧化氫」-水+氧氣

【實(shí)驗(yàn)裝置】

6.氧氣的檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該集氣瓶?jī)?nèi)的氣體是

氧氣。

【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】

【例3］實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口略向下傾斜，目的是

（2）加熱高鎰酸鉀時(shí)，使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)，目的是

（3）導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡地冒出時(shí)，再開始收集。

（4）檢驗(yàn)氧氣的方法為______________________________

【答案】

（1）防止冷凝水倒流，試管破裂

（2）讓試管均勻受熱

（3）連續(xù)、均勻

（4）把帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃

【解析】

（1）由于藥品受潮等原因，加熱時(shí)會(huì)有水蒸氣產(chǎn)生，因此給固體加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾

斜，防止冷凝水倒流炸裂試管；

⑵酒精燈來(lái)回移動(dòng)的目的是給試管預(yù)熱，使試管均勻受熱。

⑶開始是冒出的氣泡主要是排出的裝置內(nèi)的空氣，應(yīng)有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時(shí)再開始收集

氣體，以防收集到的氣體不純。

⑷氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，因此可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。

【知識(shí)點(diǎn)4】催化劑

3.在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都

沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。

4.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。

【注意】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可能發(fā)生改變

難點(diǎn)練習(xí)

1.下列關(guān)于氧氣用途的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.液氧可用作航空火箭的燃料B.氧烘焰用來(lái)焊接或切割金屬

C.用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量D.液氧制成炸藥，用來(lái)開山采礦

【答案】A

【詳解】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，敘述錯(cuò)誤；

B、氧快焰的溫度很高，可用來(lái)焊接或切割金屬，敘述正確；

C、由于氧氣具有助燃性，可用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量，敘述正確；

D、液氧炸藥是礦山炸藥的一類，可用來(lái)開山采礦，敘述正確。

故選Ao

2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷白煙

B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

【答案】C

【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷白煙，描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象，錯(cuò)誤；

B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，不產(chǎn)生火焰，放出熱量，錯(cuò)誤；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，正確；

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤。

故選Co

3.空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是

A.空氣是一種純凈物B.空氣中氮?dú)夂勘妊鯕夂看?/p>

C.空氣中的二氧化碳被納入空氣污染指數(shù)D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很活潑

【答案】B

【詳解】A、空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，A錯(cuò)誤；

B、空氣中的此體積分?jǐn)?shù)78%,氧氣體積分?jǐn)?shù)21%,此比。2含量大，B正確；

C、空氣中的二氧化碳不是一種污染物，不被納入空氣污染指數(shù)，C錯(cuò)誤；

D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，D錯(cuò)誤；

故選：B。

4.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

B.硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用

C.二氧化鎰可以作為所有反應(yīng)的催化劑

D.在過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，若不加入催化劑，生成氧氣的總質(zhì)量會(huì)明顯減少

【答案】B

【詳解】A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，

故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、硫酸銅溶液、紅磚粉末等對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用，故選項(xiàng)說法正確；

C、二氧化鐳可以作為過氧化氫分解的催化劑，也可以是氯酸鉀分解的催化劑，但不是所有

化學(xué)反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、加入二氧化鎰催化后，只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑

不能增加氧氣的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：Bo

5.小明同學(xué)用如圖所示方法收集一瓶氧氣，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（）

集氣瓶中灌3/4的水

A.75%B.80.25%C.85%D.無(wú)法計(jì)算

【答案】B

【詳解】集氣瓶中灌3/4的水，1/4的空氣，由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為21%,則將

+x21%

集氣瓶中的水排盡后，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：4Zvimo/8n_0/,故選

-------------------------X1UU/0=OU.ZJ/O

1

Bo

6.鑒別空氣，氮?dú)夂脱鯕馊N氣體，最簡(jiǎn)單的方法是

A.分別觀察氣體的顏色B.分別伸入燃著的木條

C.分別伸入帶火星的木條D.分別通入澄清的石灰水

【答案】B

【詳解】A.三種氣體均是無(wú)色的，則不能用觀察顏色的方法鑒別，該選項(xiàng)不符合題意；

B.燃著的木條在空氣中正常燃燒，燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，而燃著的木條在二氧

化碳中熄滅，則該方法能鑒別三種氣體，該選項(xiàng)符合題意；

C.空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復(fù)燃，只有氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，則該方

法不能鑒別空氣和二氧化碳，該選項(xiàng)不符合題意；

D.空氣和氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則該方法不能

鑒別空氣和氧氣，該選項(xiàng)不符合題意，

故選Bo

7.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述，正確的是

A.通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體B.液態(tài)氧是無(wú)色的

C.氧氣易溶于水D.氧氣的密度比空氣略小

【答案】A

【詳解】A.通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，選項(xiàng)說法正確。

B.液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C.氧氣不易溶于水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D.氧氣的密度比空氣略大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A

8.某工地近日發(fā)現(xiàn)了一廢棄多年的防空洞，為了檢驗(yàn)其是否適合人進(jìn)入，學(xué)?？茖W(xué)小組采

集了幾瓶洞內(nèi)空氣樣品，分別采用以下方法，不可行的是

A.用二根同樣的燃著的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較燃燒的情況

B.用二只各方面情況相同的小白鼠，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較活動(dòng)情況

C.用二根同樣帶火星的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較復(fù)燃的情況

D.用燃燒法測(cè)定洞內(nèi)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，與正?？諝庵醒鯕怏w積分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較

【答案】C

【詳解】A、用二根同樣的燃著的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較燃燒的

情況，如燃著木條在樣品中能正常燃燒則可進(jìn)入，A方法可行；

B、用二只各方面情況相同的小白鼠，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較活動(dòng)情況，

如與空氣中一樣能正?；顒?dòng)，則可進(jìn)入，B方法可行；

C、帶火星的木條在空氣中和呼出氣體中現(xiàn)象相似，所以無(wú)法比較得出樣品中氧氣含量情

況，C方法不可行；

D、用燃燒法測(cè)定洞內(nèi)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，與正?？諝庵醒鯕怏w積分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，也可

得出樣品中的氧氣含量情況，D方法可行。

綜上所述：選擇C。

9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A.裝置①和③組合可以用來(lái)制取氧氣

B.裝置②和⑤組合可以用來(lái)制取氧氣

C.裝置③可用來(lái)收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水

D.裝置②可以隨時(shí)添加液體藥品

【答案】C

【詳解】A、裝置①和③組合可以用加熱氯酸鉀、二氧化鎰混合物制取氧氣，用向上排空

氣法收集氧氣，A正確；

B、裝置②和⑤組合可以用過氧化氫溶液、二氧化鐳混合物制取氧氣，用排水法收集氧

氣，B正確；

C、裝置③可用來(lái)收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大，C錯(cuò)誤；

D、裝置②中的長(zhǎng)頸漏斗可以用來(lái)隨時(shí)添加液體藥品，D正確。

故選Co

10.為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過量的白磷放入容積為50mL的

試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的注射器組成如圖

的實(shí)驗(yàn)裝置，則下列說法不正確的是

耳磷彈蓄?yuàn)A/寸器

ITI活塞前沿在

?試管20mL刻度處

A.實(shí)驗(yàn)過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)

C.若先夾緊彈簧夾，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿移動(dòng)到10mL刻度處

D.若不使用彈簧夾，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中活塞前沿一直向左移動(dòng)直至停在6mL刻度處

【答案】D

【詳解】A、實(shí)驗(yàn)過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，故A正確，不符合題意；

B、燃燒會(huì)使溫度升高，氣體體積膨脹，故必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)，故

B正確，不符合題意；

C、若先夾緊彈簧夾，白磷燃燒只消耗試管內(nèi)的氧氣，其體積為50mLxg=10mL,故實(shí)驗(yàn)

結(jié)束后再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿移動(dòng)到10mL刻度處，故C正確，不符合題意；

D、若不使用彈簧夾，白磷燃燒放熱，且會(huì)將試管及注射器里的氧氣一起消耗完，則氧氣

體積為(50mL+20mL)x/=15mL,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中活塞前沿先向右后向左移動(dòng)直至停在

20mL-15mL=5mL刻度處，故D不正確，符合題意。

故選Do

11.空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)空氣屬于(填"混合物"或"純凈物")o

(2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮?dú)膺€用于o

⑶生活中，食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì)，食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢

氧化，為了延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間，我們可以把食品放在冰箱里，這說明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化

的速率與溫度的關(guān)系是，為了更長(zhǎng)時(shí)間地保存食品，我們還可以先將食品放入

保鮮袋，密封后再放入冰箱，此時(shí)保鮮袋的的作用是o

⑷酒精能在空氣中燃燒，實(shí)質(zhì)上是酒精與空氣中的氧氣反應(yīng)，其反應(yīng)的生成物與蠟燭在空

氣中完全燃燒的生成物相同，則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為0

【答案】⑴混合物

(2)保護(hù)氣

⑶溫度越高，物質(zhì)氧化速率越快，反之越慢隔絕食品與氧氣的接觸，防止食品氧化

⑷酒精+氧氣一^二氧化碳+水

【解析】(1)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾?，屬于混合物?/p>

(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此常用作保護(hù)氣；

(3)生活中，食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì)，食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩

慢氧化，為了延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間，我們可以把食品放在冰箱里，冰箱里溫度低，這說明

物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關(guān)系是溫度越高，物質(zhì)氧化速率越快，反之越慢；為了

更長(zhǎng)時(shí)間地保存食品，我們還可以先將食品放入保鮮袋，密封后再放入冰箱，此時(shí)保鮮袋

的作用是隔絕食品與氧氣的接觸，防止食品氧化。

（4）酒精完全燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

酒精+氧氣二氧化碳+水。

12.用下圖裝置研究實(shí)驗(yàn)室制取和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。

（1）儀器a的名稱是0

（2）圖一中給試管預(yù)熱的操作是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,用如圖所示

方法收集氧氣的原因是o

⑶圖二是細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是,實(shí)驗(yàn)操作中

應(yīng)注意的一點(diǎn)是o

【答案】（1）鐵架臺(tái)

A人

（2）移動(dòng)酒精燈使試管均勻受熱2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T氧氣不易溶于水

⑶劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體不能使燃燒的鐵絲接觸到集

氣瓶的內(nèi)壁

【解析】（1）儀器。是鐵架臺(tái)，常用于固定儀器。

（2）在給藥品加熱前要給試管預(yù)熱，移動(dòng)酒精燈，使試管均勻受熱后再將酒精燈固定在藥

品正下方進(jìn)行加熱。該制取氧氣的裝置需要加熱，且試管口塞了一團(tuán)棉花，故該實(shí)驗(yàn)是加

2KMnO4=K9MnO4+MnO9+O9t

熱高鋸酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：-,氧

氣不易溶于水，故可用如圖所以的排水法收集。

（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。該反應(yīng)中生成的

四氧化三鐵溫度很高，容易使集氣瓶炸裂，故操作中不能使燃燒的鐵絲接觸到集氣瓶的內(nèi)

壁。

13.用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)。研究物質(zhì)組成、性質(zhì)的基本方法主要有：觀察法、實(shí)驗(yàn)法等。

（1）用觀察法認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)。觀察法是一種有計(jì)劃、有目的地用感官（眼、鼻、耳、手）

考察研究對(duì)象的方法。請(qǐng)你寫出一種觀察方法，該方法得出的空氣的一條性質(zhì)。觀察方法

是，得出的性質(zhì)是。

（2）用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)空氣的組成。以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都可用于"測(cè)定空氣中氧氣的含量”。請(qǐng)

認(rèn)真分析，回答下列問題：

曲頸瓶

圖甲圖乙

②圖乙裝置，實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份，并做好標(biāo)

記，該操作中一定要使用的用品是。

③使用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要不斷推拉注射器活塞的原因是，實(shí)驗(yàn)過程中，可觀

察到銅絲由紅色變?yōu)開____色。

④測(cè)得數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)完成表格。

硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)前注射器中反應(yīng)后注射器中實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的

空氣的體積空氣體積氣體體積體積分?jǐn)?shù)

30mL20mL12mL—

出現(xiàn)此結(jié)果的原因可能是（寫出一條即可）。

【答案】⑴看顏色空氣是無(wú)色氣體（其它合理答案均可）

（2）甲刻度尺使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng)黑16%未冷卻至室溫時(shí)讀取

了反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積（其它合理答案均可）

【分析】⑴觀察方法是看顏色，得出的性質(zhì)是空氣是無(wú)色氣體（其它合理答案均可）；

⑵①拉瓦錫用裝置圖甲定量研究了空氣的成分；

②圖乙裝置，實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份，并做好標(biāo)

記，該操作中一定要使用的用品是刻度尺；

③使用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要不斷推拉注射器活塞的原因是使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分

反應(yīng)，以免有氧氣未反應(yīng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

④已知圖中玻璃管的容積為30mL,實(shí)驗(yàn)前注射器活塞對(duì)應(yīng)的示數(shù)是20mL,:實(shí)驗(yàn)后當(dāng)氣

球回復(fù)實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)時(shí)，注射器活塞對(duì)應(yīng)的示數(shù)是12mL,分析可知，密閉裝置中空氣的體積

是20mL+30mL=50mL,反應(yīng)后氣體體積減少：50mL-12mL-30mL=8mL,則氧氣約占空氣體積

為韶々xl00%=16%，測(cè)量結(jié)果偏小，出現(xiàn)此結(jié)果的原因可能是未冷卻至室溫時(shí)讀取了反

應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積(其它合理答案均可)。

14.工業(yè)制取氧氣的方法是將液化，再利用氧氣、氮?dú)獾牟煌瑢⑵浞?/p>

開，這一變化過程為變化，運(yùn)輸氧氣的鋼瓶的顏色為O

【答案】空氣沸點(diǎn)物理藍(lán)色

【詳解】工業(yè)上制取大量氧氣的原料是空氣，是利用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氮

和液態(tài)氧的沸點(diǎn)的不同加以分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.運(yùn)輸氧氣的鋼瓶的顏

色為藍(lán)色。

15.某同學(xué)誤將少量高鎰酸鉀(KMnO。當(dāng)成二氧化鎬(MnCh)加入氯酸鉀(KCIJ)中進(jìn)行加熱制

取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示。

回答下列有關(guān)問題

(1)坐標(biāo)圖中a、b、c三條曲線中，表示反應(yīng)物的曲線是,表示生成物的曲線是—o

(2)曲線b表示的是哪種物質(zhì)？；在0?卜時(shí)b曲線與橫坐標(biāo)平行的原因是o

⑶混合物加熱時(shí)，剛開始有氧氣生成的時(shí)間是;曲線c表示哪種物質(zhì)。

⑷混合物加熱反應(yīng)時(shí)，會(huì)有二氧化鎬生成，請(qǐng)你在圖中畫出表示二氧化錦生成的大致曲線

—(用d表示。含起點(diǎn)，拐點(diǎn)，縱坐標(biāo)的大致高度等)

【答案】⑴abc

(2)高錦酸鉀此時(shí)溫度較低，高銃酸鉀還沒有分解

⑶ti氯化鉀

質(zhì)量g

(4)

【分析】高銹酸鉀在加熱條件下生成銃酸鉀和氧氣和二氧化鋅；氯酸鉀在二氧化錦催化作

用下加熱生成氯化鉀和氧氣；

坐標(biāo)圖中a、b、c三條曲線中，b首先下降，為高鎰酸鉀分解的曲線；a后下降，為氯酸鉀

分解的曲線，此時(shí)c曲線同步增加，為生成氯化鉀的曲線；

⑴由分析可知，表示反應(yīng)物的曲線是ab,表示生成物的曲線是c；

⑵曲線b表示的是高鎰酸鉀；在。?七時(shí)b曲線與橫坐標(biāo)平行的原因是此時(shí)溫度較低，高

鎰酸鉀還沒有分解；

⑶混合物加熱時(shí)，剛開始有氧氣生成的時(shí)間是高鋸酸鉀分解的時(shí)間，故為燈；曲線c表示

的是氯化鉀；

⑷高鋸酸鉀在加熱條件下生成銃酸鉀和氧氣和二氧化錦，且生成二氧化鐳的質(zhì)量小于原高

銃酸鉀的質(zhì)量；二氧化鋅催化氯酸鉀反應(yīng)前后質(zhì)量不變；故圖像為：

16.歷史上眾多的化學(xué)家對(duì)空氣展開了一系列的研究，在無(wú)數(shù)次思維的碰撞中，最終迸發(fā)

出的是人類文明不斷進(jìn)步的火花。

曲頸瓶

（1）1777年，拉瓦錫在曲頸甑中（裝置A）加熱汞（Hg）,玻璃鐘罩及甑中氣體體積Vg=50

立方英寸（一種體積單位，下同）。加熱第2天，甑中汞表面出現(xiàn)紅色粉末（HgO）o12天

后，紅色粉末不再增加，結(jié)束實(shí)驗(yàn)。使裝置冷卻至室溫，玻璃鐘罩及瓶中氣體體積經(jīng)測(cè)量

Vg=40立方英寸。

①加熱12天至紅色粉末不再增加才結(jié)束的原因是o

②根據(jù)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積含量為o

③發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為o

⑵查閱資料：鎂在空氣中燃燒，氧氣、氮?dú)?、二氧化碳都可以助燃。人們沿著科學(xué)家的足

跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，氧氣與分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①圖B、D實(shí)驗(yàn)過程中，需要不斷推拉注射器活塞，否則結(jié)果會(huì)偏小，不斷推拉注射器的

目的是o圖B實(shí)驗(yàn)用小氣球而不直接用橡皮塞，小氣球的作用可能是0

未待裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，會(huì)造成測(cè)定空氣中氧氣的含量________（填"偏大"、"偏小"

或"無(wú)影響"）。

②裝置C、D的實(shí)驗(yàn)中紅磷（P）燃燒生成白色固體，反應(yīng)的表達(dá)式為0

【反思交流】

⑶①若用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量是否可以：。

②小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集

氣瓶的五分之一，小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問題。你

認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是0

③小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是、。

【答案】⑴將裝置內(nèi)氧氣耗盡20%汞+氧氣盛氧化汞或“g+O?/弦。

⑵促進(jìn)氧氣反應(yīng)完全緩沖作用，防止橡皮塞迸出

偏小紅磷+氧氣―五氧化二磷或P+O2-PQ5

點(diǎn)燃2點(diǎn)燃25

⑶否鎂能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)在空氣中能燃燒，且只與氧氣反應(yīng)生成物不能

為氣體

【解析】(1)

①加熱12天至紅色粉末不再增加才結(jié)束的原因是：將裝置內(nèi)氧氣耗盡；

②結(jié)束實(shí)驗(yàn)后，玻璃鐘罩及瓶中氣體減少的體積就是氧氣的體積，即50立方英寸-40立

10立方英寸

方英寸=10立方英寸，則空氣中氧氣的體積含量為:x100%=20%

50立方英寸

③汞和氧氣加熱條件下反應(yīng)生成氧化汞，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：汞+氧氣f氧化汞,

符號(hào)表達(dá)式為：Hg+O0->HgO；

(2)

①B、D實(shí)驗(yàn)過程中，為了促進(jìn)氧氣反應(yīng)完全，需要不斷推拉注射器活塞，故填：促進(jìn)氧

氣反應(yīng)完全；

B實(shí)驗(yàn)中，加熱過程中，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，氣球的作用是：緩沖作用，防止橡皮

塞迸出；

未待裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，氣體受熱膨脹占據(jù)了一定的體積，會(huì)造成測(cè)定空氣中氧氣的

含量偏??；

②裝置C、D的實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

紅磷+氧氣―五氧化二磷，符號(hào)表達(dá)式為：P+O,3RO,；

點(diǎn)燃2點(diǎn)燃25

(3)

①木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，無(wú)

法測(cè)定空氣中氧氣含量，故填：否；

②用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的五

分之一，空氣中主要含氮?dú)夂脱鯕?，其他氣體的含量很少，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過五分之一，可能

是鎂與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng)；

③由上述分析知，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)選擇的藥品的要求是：在空

氣中能燃燒，且只與氧氣反應(yīng)；對(duì)生成物的要求是：生成物不能是氣體。

17.研究常見物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。

二氧化硫與氫氧化鈉溶液

反應(yīng)，生成亞硫酸鈉，亞硫酸

鈉溶于水，二氧化硫與水反應(yīng)

生成亞硫酸，亞硫酸是液體。

國(guó)1鐵也在氧氣中燃燒國(guó)2磕在氧氣中燃燒

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，可觀察到細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：a.劇烈燃燒、火星四射；b.放出

熱量；c.生成了一種黑色固體。其中能證明細(xì)鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的是（填

標(biāo)號(hào)）。

（2）某同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)過程中，沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有（填標(biāo)號(hào)）。

A