一年級上冊數(shù)學教案-10的認識和有關(guān)10的加減法3｜人教新課標

一年級上冊數(shù)學教案10的認識和有關(guān)10的加減法3｜人教新課標教案：一年級上冊數(shù)學10的認識和有關(guān)10的加減法一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是人教新課標一年級上冊的數(shù)學內(nèi)容，具體是第3單元中的10的認識以及有關(guān)10的加減法。我們將通過教材第17頁的內(nèi)容來學習10的組成，第18頁的例題和練習來學習10的加減法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生們能夠理解10的意義，能夠自己組成10，并能夠進行10以內(nèi)的加減法運算。三、教學難點與重點重點是讓學生們理解10的組成，能夠用不同的方式組成10。難點是讓學生們掌握10以內(nèi)的加減法運算，能夠快速準確的計算。四、教具與學具準備我準備了教材、卡片、小棒等教具，以及練習本和筆等學具。五、教學過程1.情景引入：我拿出了一袋子小棒，說：“我這里有一袋子小棒，我們來看看里面有多少根小棒。”然后我讓學生們猜一猜，估計一下有多少根。2.學習10的組成：我拿出10根小棒，問學生們：“我們怎么用這些小棒來組成10呢？”學生們可以用不同的方式來組成10，比如5根加5根，2根加8根等等。我會讓學生們試著組成不同的10，并記錄下來。3.學習10的加減法：我拿出一些小棒，比如7根，問學生們：“我們怎么才能得到10呢？”學生們可以試著用小棒來加減，比如再加3根就是10根。我會讓學生們試著解決不同的加減問題，并記錄下來。4.練習：我會給學生們一些練習題，讓他們自己試著解決。比如：“我們有8根小棒，我們要怎么才能得到10根呢？”學生們可以試著用小棒來加減，找到答案。六、板書設(shè)計我在黑板上會寫出今天的重點內(nèi)容，比如“10的組成”和“10的加減法”，并把學生們找到的答案寫在旁邊。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：我們有6根小棒，我們要怎么才能得到10根呢？答案：我們可以再加4根小棒，就是10根。八、課后反思及拓展延伸通過這節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們對10的組成和10的加減法有了更深入的理解，他們能夠用小棒來實際操作，找到答案。但是我也發(fā)現(xiàn)有些學生對加減法還不是很熟練，我需要在課后給他們更多的練習。我也可以讓學生們回家后找一些物品，試著組成10，這樣可以讓他們更好地理解10的意義。重點和難點解析在本次教案中，有幾個重要的細節(jié)是需要重點關(guān)注的。這些細節(jié)對于學生們的學習和理解至關(guān)重要，也是他們在課堂上需要特別注意的地方。一、教學內(nèi)容的引入在教學內(nèi)容的引入部分，我通過拿出一個小袋子裝有小棒的情景來吸引學生們的注意力。這個實踐情景的引入可以讓學生們直觀地感受到10的組成，并且能夠激發(fā)他們的興趣。這是學生們需要注意的第一個重點，因為他們需要理解10的組成是通過實際操作來實現(xiàn)的。二、學習10的組成在學習的下一個環(huán)節(jié)，我讓學生們嘗試用不同方式來組成10。這個環(huán)節(jié)是學生們需要注意的第二個重點。他們需要通過實際操作來理解10的組成，并且能夠用不同的方式來表達。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生們能夠靈活地運用小棒來組成10，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。三、學習10的加減法四、練習環(huán)節(jié)在練習環(huán)節(jié)，我會給學生們一些練習題，讓他們自己試著解決。這個環(huán)節(jié)是學生們需要注意的第四個重點。他們需要通過獨立思考和計算來找到答案。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生們能夠鞏固所學的知識，并且能夠靈活地運用到實際問題中。五、板書設(shè)計在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我會將重點內(nèi)容寫在黑板上，并且將學生們找到的答案寫在旁邊。這個環(huán)節(jié)是學生們需要注意的第五個重點。他們需要通過板書來理解和記憶10的組成和10的加減法。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生們能夠清晰地看到答案和解題過程，加深他們的理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我會給學生們一些作業(yè)題目，讓他們回家后解決。這個環(huán)節(jié)是學生們需要注意的第六個重點。他們需要通過獨立思考和計算來找到答案。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生們能夠在家里鞏固所學的知識，并且能夠?qū)⑺鶎W應(yīng)用到實際問題中。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)我通過使用生動的語言和變化的語調(diào)來吸引學生們的注意力。我在講解時會用夸張的聲音和表情來強調(diào)重點內(nèi)容，讓學生們更容易理解和記憶。同時，我會用溫和的語調(diào)來引導學生們思考和回答問題，讓他們感到舒適和放松。二、時間分配我在課堂上合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。我給學生們的練習和思考的時間足夠，讓他們有足夠的時間來消化和理解所學的知識。同時，我也控制好了每個環(huán)節(jié)的時間，確保課程能夠順利進行，不會拖延到下一節(jié)課。三、課堂提問我在課堂上積極引導學生們思考和回答問題。我會提出一些開放性的問題，讓學生們自由發(fā)揮思考，并且鼓勵他們大膽地表達自己的觀點。我會耐心地傾聽他們的回答，并且給予積極的反饋和指導。四、情景導入我在教學內(nèi)容的引入部分通過拿出一個小袋子裝有小棒的情景來吸引學生們的注意力。這個實踐情景的引入可以讓學生們直觀地感受到10的組成，并且能夠激發(fā)他們的興趣。這個情景導入的方法非常有效，能夠讓學生們更好地理解和記憶所學的知識。教案反思在教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對10的組成和10的加減法的理解和掌握情況整體較好。他們通過實際操作和小棒的幫助，能夠靈活地組成10，并且能夠解決10以內(nèi)的加減問題。這也說明我在教案中的教學目標和教學內(nèi)容的設(shè)定是合理的，能夠滿足學生們的學習需求。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學生在加減法運算上還顯得有些生疏，計算速度不夠快，準確度也有待提高。針對這一情況，我計劃在課后給這部分學生提供更多的練習機會，通過多做題來加強他們的計算能力。我也在思考如何更好地激發(fā)學生們的學習興趣和主動性。我計劃嘗試更多的教學方法和活動，比如游戲、競賽等，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學，提高他們的學習積極性和學習效果?？偟膩碚f，本次教案的實施效果較好，學生們對10的組成和10的加減法的理解和掌握情況較好。我將繼續(xù)努力，不斷改進教學方法和教學內(nèi)容，提升學生們的學習效果和學習興趣。課后提升練習題：1.我們有7根小棒，我們要怎么才能得到10根呢？答案：我們可以再加3根小棒，就是10根。2.我們有5根小棒，我們要怎么才能得到10根呢？答案：我們可以再加5根小棒，就是10根。3.我們有9根小棒，我們要怎么才能得到10根呢？答案：我們可以再加1根小棒，就是10根。4.請用小棒來組成一個10，并展示給我們看看。答案：可以使用5根加5根，或者2根加8根等方式來組成10。a.8+2=?答案：8+2=10b.105=?答案：105=5c.