團結(jié)就是力量作文六年級

團結(jié)就是力量作文六年級篇1：團結(jié)就是力氣大六班級作文

團結(jié)就是力氣大六班級作文

盼星星，盼月亮，最終盼來了這一天—拔河競賽！

叮鈴鈴，耶！上課了，我以百米沖刺的速度跑到了操場。體育老師對我們說：“拔河競賽大家肯定要齊心協(xié)力，不管輸了還是贏了，都要以平和的心態(tài)來對待對這次拔河競賽，有沒有信念？”“有”，我們喊道?！昂茫蛴肄D(zhuǎn)先跑兩圈”，體育老師說。

我們跑完兩圈后開頭做預(yù)備運動了，做完預(yù)備運動后，要開頭競賽了！我們個個屏息注視，連大氣都不敢出。三二一開頭！男生們個個都用完力氣，臉脹得通紅，嘴里發(fā)出呀？呀？的聲音，似乎要吃了229班似的。229班也不甘示弱，他們雙手緊握繩子，眼睛瞪得老圓，滿臉?biāo)』?，眉毛皺得像一條毛毛蟲。我們女生也在用完力氣喊加油，我們個個雙眉緊鎖，有的甚至急得跳了起來。突然，229班用力一拔，我們班前面一部分同學(xué)往前傾，后面的.同學(xué)奮力想挽回，可是還是輸了。老師宣布：第一局，229勝！我們個個都心灰意冷了。其次局預(yù)備，三二一開頭！229班的女生奮力一拔，我們便被她們重重的拖走了，她們僅僅只用了五秒啊！老師宣布：其次局，229勝！我們的心情一落千丈，有的女生甚至哭了起來。陳老師對我們說：“在戰(zhàn)場上你輸了沒有人會憐憫你！你哭莫非就會轉(zhuǎn)變事實嗎？我們就會羸嗎？只有五十六個同學(xué)團結(jié)一心，齊心協(xié)力，把心凝成一根繩，才能成功！”聽了陳老師的話后，我們振作了起來。選好人后，老師說：第三局，三二一開頭！我們一個個都想著肯定要奮力一博，我雙手緊緊握住繩子，身體往后傾斜，一步一步后退。最終在大家的努力下，我們這局成功了！體育老師宣布：二比一，229勝！

雖然這次拔河我們輸了，但是我懂得了一個道理：齊心協(xié)力才可以戰(zhàn)勝敵人！

篇2：六班級作文團結(jié)就是力氣

一班級、二班級、三班級、四班級和六班級的同學(xué)準(zhǔn)時在操場集合，驅(qū)車前往此次活動的目的地——順義順鑫同學(xué)拓展基地。

一路上，同學(xué)們歡歌笑語，聊個不停。

時間彈指而過，不一會兒就到目的地了。拓展基地的指導(dǎo)員把我們分成3組，每個隊自己起個隊名，我們組就叫叢林隊。

發(fā)完地圖后，每個隊就間續(xù)動身了。這次任務(wù)分為五個陣，火陣、水陣、土陣、木陣、金陣;首先迎接我們的就是火陣，我們隊的13個同學(xué)一路小跑的來到火陣，指導(dǎo)員讓我們用一張紙剪出一個圓，這個圓必需能夠讓我們每個組員都站進(jìn)去。這可把我們給難倒了，我們想了大半天，也沒有一點頭緒。

“我們剪出來了!”聽到一班同學(xué)的歡呼聲，我們心里更加著急。

“我知道怎么剪了?！蹦叽T搶過剪刀就來剪，結(jié)果剪壞了，幸好指導(dǎo)員又給了我們一張紙。最終，劉澤謹(jǐn)用他那聰慧的才智，使我們過來這一關(guān)。

篇3：團結(jié)就是力氣六班級作文

秋天到了，一只小雁隨一群大雁飛向南方過科，一路上，有的事讓他膽戰(zhàn)心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬分……其中，他也知道了很多學(xué)問，明白了道理。

一在，正在大雁們休息的時候，小雁問領(lǐng)頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領(lǐng)頭雁想了下，回答道：“大約要一個月吧！小雁悄悄地想：哼，我每天在中心，動也不能動，假如我一個人飛，說不定四、五天就能飛到南方去，成為第一個飛到南方去的大雁呢！于是我乘晚上，一個人偷偷的飛出了群體，向南方飛。飛著飛著，他慢慢感到非常累，于是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來一只老鷹，小雁在前面逃，老鷹在后面追，最終，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆里，這才逃脫老鷹的捕殺。

其次天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍，要不是小雁機敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準(zhǔn)會成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟：原來群體的力氣是強大的，無論如何都不能脫離群體??！

最終，小雁最終找到了那個雁群。他在飛的時候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對他說：“在飛行中，我們通常排成人字形，由于這樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，后面的大雁就可借助這股氣流滑翔，這就是你為什么一個人飛行很累的緣由了?！?/p>

篇4：團結(jié)就是力氣六班級作文

從下午開頭，校內(nèi)就沸騰了，聲勢浩大的開幕式拉開了為期三天的運動會。

在接力賽賽開頭之前，運動員個個斗志激揚、英姿颯爽，一直與運動無緣的我和其他同學(xué)一樣站在跑道兩邊為我們班的運動員吶喊助威。

一聲令下，起跑線就像一條繃緊了的弓弦，射出四支彩色的箭，我們班的運動員飛一般的沖了出來，隨之而起的是啦啦隊的吶喊聲，我也在舍命地喊，為運動員加油。我們班的曹銘揚拿著接力棒向前飛奔，然后完善的傳給下一個接棒的人，太棒了！到了終點，我們班比別的班提前了幾秒鐘，這時啦啦隊的聲音又提高了幾分貝，我的嗓子都喊得冒了煙。

木棒就這樣被一個個人傳遞著，一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛；一根小小的木棒；傳遞的是士氣和力氣；一根小小的木棒；演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！

經(jīng)過我們班運動員不懈的努力，最終，他們眾望所歸，取得第一名。我認(rèn)為這不只是運動員的功勞，也應(yīng)當(dāng)有啦啦隊的功勞。俗話說＂人心齊，泰山移〃其實，這就是團結(jié)的力氣。我信任，只要我們團結(jié)一心，同心同德，就肯定會取得優(yōu)異的成果，為班級增光添彩。

篇5：團結(jié)就是力氣六班級作文

“男子賽跑立刻開頭，你們肯定要贏得第一，為我們班爭光！”班主任退了一下眼鏡，嚴(yán)厲?地對著我們班的運動員說。

“下面是六班級男子400米長跑，請各位運動員就緒！”廣播里傳來一陣甜蜜的聲音。

“快快快！”班主任趕忙把幾個男同學(xué)推上場。

“預(yù)備，三，二，一，跑！”隨著體育老師響徹云霄的聲音，運動員們都以迅雷不及掩耳之速沖了出去。

班上的幾位男生果真不負(fù)重望，一下就沖到了最前。盡管如此，我們懸著的`心還是沒有松懈下來。果真，天有不測風(fēng)云，接近最終沖刺階段了，其他班的人都遙遙領(lǐng)先，而我們班的卻像蔫了的茄子般被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我立刻想到由于前幾個階段的沖刺，我們班的運動員已經(jīng)體力不支，沒有力氣再跑了。班主任的臉紅了，很明顯，她也沒有料到事情會是這樣。

我站在一旁急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)。誒，對了!老師不是說過團結(jié)就是力氣嗎？我抓緊把正處處玩耍的同學(xué)們找來，快速組成了一支啦啦隊，為我們班的男生打氣。

到了沖刺階段了，我立即帶領(lǐng)啦啦隊員們給著運動員們一邊跑，一邊喊大聲喊著：“加油！加油！”啦啦隊員們一個個都憋足了勁，漲紅了臉。

我班的運動員好像增加了很多信念，漸漸加快了腳步。

“加油！加油！加油！”慢慢地，越來越多的同學(xué)跟著我們一邊跑一邊喊。

這時，奇跡發(fā)生了：我們班的孫曦像長了翅膀一樣，向前飛奔，一下子超過了全部的對手。十米，九米，八米······三米，兩米，一米！“耶！我成功了，唔！”孫曦?fù)湓诹私K點的紅綢上。全班同學(xué)都沉醉在喜悅當(dāng)中。

班主任也笑瞇瞇地走過來，拍了拍我的肩：“多虧了你和你的啦啦隊員們吶！”我快樂的笑了。

篇6：團結(jié)就是力氣六班級作文

從小到大，我參與過很多次學(xué)校支配的體育活動，但我最在意，令我最記憶猶新的是那次競賽。

那是一個星期日的下午，我們補習(xí)班里進(jìn)行了一個特別的體育活動。那時，我們聽了介紹后，一個個心驚膽戰(zhàn)，生怕弄不好會扣分。競賽規(guī)章是：十個人站成一排，用紅繩子綁住十個人的腳，那十個人必需腳步全都才能到達(dá)終點，這有很大的難度。于是我們勤學(xué)苦練，用紅繩子綁住了腳，開頭做第一次練習(xí)。一開頭，大家步調(diào)很不全都，快的快，慢的慢，不一會兒，就傳來了一陣吵鬧聲：“快點，你怎么走得那么慢！”“是你走快了！”“你慢點！”……一會兒工夫，同學(xué)們跌得跌，傷得傷，個個叫苦連天，相互埋怨別人?？吹竭@情景，我打算由中間的班干部來喊口號，同學(xué)們跟著口號一步步走。很快，他們就接受了我的看法，開頭實施行動了。隨著班干部的口號聲，同學(xué)們最終步調(diào)全都地挎出了第一步，緊接著是其次步，第三步……經(jīng)過不懈的努力，我們最終來到了終點，同學(xué)們都?xì)g呼著，擁抱著。但在這時，難題又消失了，一共全長50米的路程，竟用了三分鐘！同學(xué)們一個個垂頭喪氣，像個霜打的茄子。我們只好忍住痛苦，又連續(xù)練習(xí)。隨著不斷的練習(xí)，同學(xué)們的速度也不斷提高了。當(dāng)一天的練習(xí)完成后，我們的速度竟然提高到一分鐘！同學(xué)們立刻遺忘了痛苦和疲憊，臉上露出了欣喜的笑容。這一天的練習(xí)果真沒有白費，我們勝利了！最終，在競賽中我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸晒?，同學(xué)們你看看我，我看看你，都好像明白了什么。

在這次活動中，我悟出了一個道理：團結(jié)就是力氣！

篇7：團結(jié)就是力氣作文六班級

人類從大自然中受到了許多啟發(fā)和發(fā)覺，在我的生活中，我也通過觀看發(fā)覺了，我們許多人缺少的精神，那就是團結(jié)。

一天中午，我吃的飽飽的，和媽媽下樓漫步?????，正好路過兒童公園。這時正值盛夏，一陣陣芳香芳香撲鼻，那花香讓我們，不自主的走進(jìn)了兒童樂園。一陣風(fēng)吹過一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉云，在花叢中自由的飄動。走了一圈，我坐在椅子上帶著耳機聽著我喜愛的歌曲。過了一會，我們剛想起身回家，媽媽推了我一下：“大姑娘當(dāng)心點，別踩到小生命?！毖?地上有一只小螞蟻，我想：要不然我來跟它玩玩吧，我從口袋里掏出一塊小餅干放在大約離螞蟻五分米的地上。一開頭那只小螞蟻沒有發(fā)覺餅干，后來似乎聞到了餅干的香味，順著香氣找了過去。它先用觸角和手腳去碰了碰，推了推那塊餅干，可那塊餅干一動不動地停在那兒。它搬不動，它又往回走，我還以為它放棄了?？墒遣痪茫只貋砹?，并且找來了幫手。成群結(jié)隊的螞蟻魚貫而出，把餅干圍了起來，大家一起搬餅干，它們步調(diào)全都，像軍人一樣整齊。只觀察餅干在緩緩的移動，卻看不見螞蟻的身影。

“巨大”的餅干在動，我的心也跟著動?？吹竭@一刻，我震動了，小小的螞蟻們是如此的團結(jié)，它們這種團結(jié)的精神感動了我，也啟發(fā)了我，讓我知道團結(jié)能制造奇跡。

大自然真奇妙啊!只要我們細(xì)心觀看，隨時會受到啟發(fā)。

篇8：六班級作文團結(jié)就是力氣

林中取物我們很快就過了，那是由于我們的非人類語言是大部分是抄襲了北大附中他們的創(chuàng)意，所以順當(dāng)過關(guān)。

到了水陣，我們很快就過了第一關(guān)，可是到了其次關(guān)，可就沒這么簡潔了。

其次關(guān)是交通堵塞，同學(xué)協(xié)作的不好，一會兒是那個同學(xué)去看喧鬧了，一會兒又是另一個同學(xué)去拿吃的，一會兒又是一個同學(xué)不聽指揮，擅自往前多邁一格……反正是怎么也進(jìn)行不下去。

最終是經(jīng)指導(dǎo)員的點撥，才過的。

為了節(jié)省時間，同學(xué)商議?在路上吃飯。

接下來的土陣就順當(dāng)多了。在去木陣的路上，要經(jīng)過一段森林小道，累了一天了，張暢走不動了，劉澤謹(jǐn)和劉天宇就樂觀的幫她拿書包。木陣也順當(dāng)過了。我們剛要連續(xù)前進(jìn)，但要集合了。

雖然這次沒有得到獎杯，但是我們學(xué)會了：團結(jié)就是力氣!

篇9：六班級作文團結(jié)就是力氣

“團結(jié)就是力氣，團結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼……“每當(dāng)我聽到這首歌鏗鏘有力的旋律時，我心中便消失了20**年學(xué)校秋季趣味運動會上我班拔河時的場景。那次拔河讓我記憶猶新.也讓我明白了一個道理。

記得那天，班主任張老師選擇了20位本班的“大力士”，與上屆的班級冠軍對決。同學(xué)們心里很緊急，生怕再次輸給他們，但老師讓我們團結(jié)一心，并告知我們：對手不行怕，只要我們齊心協(xié)力，就肯定會開創(chuàng)新局面。

開頭拔河了，我們心中只有一個想法，要勝、要勝、要勝……第一場我們VS二班。這一場我們拔得很美麗，二比零，贏了。這個贏，同學(xué)們很平淡，由于，二班相對比較弱。緊接著二班又?jǐn)〗o了三班。

冠軍究竟花落誰家，成敗與否都在最終的這場競賽上，三班同學(xué)的力氣不行以小看，他們一個個可是“超級大力士”，更何況是連續(xù)五年的冠軍。

決勝場開頭了，兩個班的同學(xué)們都在摩拳擦掌。我們班的想法仍舊還是要勝、要勝……老師在打氣，沒有上場的'同學(xué)也在吶喊，上場的隊員們已經(jīng)熱血沸騰……

第一盤開拔了。啊!我們勝了，真是意想不到，但我們也不敢太興奮，由于傲慢使人落后。

其次盤，我們雖然相持了很久，不知道真的是力氣懸殊，還是有點傲慢，又?jǐn)〗o了三班。

第三盤開頭了，這可是最終的機會。同學(xué)們的心都提到了噪子眼上了。剛開頭，紅布向三班移動過去，拉拉隊的同學(xué)大喊：“挺住，加油!”聽聲音，好像狀況不妙，我們憋住氣，一起用力，嘿!贏了。耶!同學(xué)們忘乎所以地大喊，這可是進(jìn)入學(xué)校從未有過的成功，太讓人喜出望外了。我們是那么地快樂，由于我們?nèi)鄨F結(jié)一心，取得了成功，奪得了六年以來的第一個拔河冠軍。

通過這次拔河競賽，我明白了;眾人一條心，黃土變成金。這句話說的就是團結(jié)力氣大。

篇10：六班級作文團結(jié)就是力氣

每個人都有自己的童年發(fā)覺，這些童年的發(fā)覺多得數(shù)也數(shù)不清。我當(dāng)然也不例外，它就像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。

螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小，所以難以搬動到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結(jié)的力氣!

從而至今，我最厭煩螞蟻了，它總是“偷吃”了我家最美味的東西。但是由于我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力后，使我對它刮目相看。

那天早晨，我坐在桌前空閑地玩著手中的橡皮泥，不知不覺中，肚子餓了，便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕，津津有味地品嘗起來。這時，我發(fā)覺了旁邊爬來了一只螞蟻，它靜靜爬到我不當(dāng)心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，惋惜沒勝利，爬走了。我開頭得意洋洋：以你的本領(lǐng)能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來了。

本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)來了五六只伙伴呢!它們一邊爬一邊商議?著該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開頭勞碌起來了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。凝視著這好玩的場面，我的愛好越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果真“救兵”來了，它們抬著食物往洞里運，在途中，它們累得精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

真是一場激烈的搬運活動呀!小小的螞蟻竟有如此的團結(jié)精神。在生活中，人人都認(rèn)為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今日，我目睹了這一切之后，我才領(lǐng)會到螞蟻的力氣是無法抵抗的。是它們那團結(jié)全都的精神戰(zhàn)勝了困難。假如我們?nèi)祟愐材芟裎浵伳菢佑峦鼻?，團結(jié)全都，那還有什么困難不能克服呢?

童年的發(fā)覺還真好玩!

篇11：六班級團結(jié)就是力氣作文

六班級團結(jié)就是力氣作文

在一個陽光明媚的下午，太陽公公把自己的力氣無償?shù)劁仦⒃诮淌依?，使我們感到非常溫和?/p>

叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個包，這個包鼓鼓的，這會不會是老師這節(jié)課要用的東西呢？這會是一個怎樣的活動呢？教室里發(fā)出沙沙的`聲音，同學(xué)們開頭談?wù)摗?/p>

“咦，老師突然之間會玩魔術(shù)，手里拿著三個氣球，我猜她肯定是要我們吹氣球，看誰先把氣球吹破誰就贏了吧，這么簡單，四班級的年紀(jì)小確定會輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六班級個個比他們強壯，確定會贏的?！蔽以谛睦镒匝宰哉Z說著。

“好了，現(xiàn)在各個隊派代表來選顏色，四班級選什么？”李老師打斷我的深思，開頭進(jìn)行競賽了?！八{(lán)色，由于藍(lán)色代表著成功?！彼陌嗉壸钕冗x了藍(lán)色。五班級呢？橙色，由于我們喜愛橙色。六班級的呢？只能選綠色了。沒事，綠色代表著幸運。好了，確定顏色之后，我們就開頭吹氣球的嬉戲競賽了，隨著“六班級加油！六班級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本班級的加油助威，在正規(guī)場合我們顯得非常的團結(jié)。

四五班級也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五班級的因沒把握好，吹起的氣球突然變小了。

快加油，四班級的追上來了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來，臉上露出焦急的樣子。

陳一凡因用力過度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四班級。

“?！?！隨著老師的一聲令下，嬉戲到此結(jié)束，大家只好用繩子把氣球扎起來，并舉起來請老師作裁判。

老師比較了三個班級的競賽結(jié)果，發(fā)覺只有四班級的氣球被吹得最大。“咦，四班級的大，這似乎有一點出乎意料了，誰能說說你的感想?！崩罾蠋熡悬c不解地說。

這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說：“可能是我們沒有他們協(xié)作得好，而四班級把握得好，因此氣球就吹得特殊大。”老師點點頭。

沒想到四班級贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們?；顒泳驮诖蠹业臍g聲笑語里結(jié)束了……

我們六班級班也很驕傲，究竟得了其次，還是不錯的，由于這是我們大家共同努力，可見只要團結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難，獲得最終的成功。

篇12：團結(jié)就是力氣六班級作文400字

團結(jié)就是力氣六班級作文400字

《西游記》一部家喻戶曉的小說?！段饔斡洝窋⑹隽颂粕畮熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的'故事。

之所以他們能取得真經(jīng)，是由于他們師徒四人的齊心協(xié)力，團結(jié)合作??！是團結(jié)的力氣使他們最終修成正果。每一個困難師徒四人都齊心協(xié)力，各取所長，各盡其才，所以九九八十一難才一個個迎刃而解。俗話說：人心齊泰山移、眾人拾材火焰高、團結(jié)就是力氣……都說明白團結(jié)的重要性。在熊熊烈火燃燒時，螞蟻快速滾成一個大球，像滾雪球那樣滾出火焰?！班枥锱纠?，噼里啪啦……”那是最外層的螞蟻被燒焦了。是的，面對災(zāi)難，只有團結(jié)合作，才能存活下來。水滴也是如此，一滴水在石頭或地上遲早會蒸發(fā)了，可將水滴滴入大海，它永不會蒸發(fā)。人，更要這樣，在生活中遇到困難，不能只想著自己的利益，要第一時間團結(jié)合作，才有可能戰(zhàn)勝困難。

團結(jié)就是力氣。雖然師徒四人途中有些爭吵，但是他們至始至終都在團結(jié)。同學(xué)們，在集體生活中，千萬不要忘了“團結(jié)”這兩個至關(guān)重要的字！

篇13：團結(jié)就是力氣六班級作文350字

團結(jié)就是力氣六班級作文350字

俗話說：團結(jié)就是力氣，這句話就是真理。

我們知道螞蟻愛吃骨頭、小蟲子、米等等。但是，你們有沒有想過，比它們身體大幾倍的東西，它們都能搬動，這是為什么呢？

一次，我丟掉了一小截骨頭，過了一會兒，就有一兩只小螞蟻聞訊趕來，他們的觸角在一起碰撞，或許是在溝通吧，果真，不一會兒，它們兩個在骨頭上溜了一圈，可怎么也搬不動。兩只螞蟻進(jìn)一個洞里，叫出了許多螞蟻，有秩序的排著隊，一起走向骨頭，把骨頭包圍起來，過了一會兒，骨頭奇跡般的動了，于是，我目不轉(zhuǎn)睛的`盯著它們看，原來一群螞蟻在骨頭的下面頂著，另一群在外面圍著，一會兒就把骨頭移到了洞口。可是骨頭太大進(jìn)不了洞。于是他們把骨頭簡單碎的地方一點兒點兒地搬進(jìn)洞，過了很長時間竟然奇跡般的全部搬完了。

團結(jié)就是力氣，別看這些不起眼的螞蟻個體力氣小，但是團結(jié)起來力氣可是大得驚人??！同樣只要團結(jié)起來，什么事都難不倒我們！

篇14：團結(jié)就是力氣的六班級作文

團結(jié)就是力氣的六班級作文

你知道獅子的分工么？那些威嚴(yán)凜凜、雄踞草原的百獸之王，卻不似深山中的那些老虎獨來獨往，而是以一種近乎本能的方式聯(lián)合在一起捕獵，具有系統(tǒng)合理的分工協(xié)作，從而在草原上所向披靡。

這就是合作。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代，世界上名目繁多的學(xué)科就猶如一片片一望無際的大草原；而在這些科學(xué)領(lǐng)域上，能夠傲視群峰的宏大學(xué)者，沒有一個是憑借一個人的力氣完成他的'壯舉。也只是靠著他們的團結(jié)與才智，他們才能在科學(xué)領(lǐng)域，攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學(xué)獎，由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學(xué)家共同完成的綠色熒光蛋白討論項目。他們勝利的重要因素，就是他們的合作。

合作是物種在探究自身與自然的過程中所漸漸形成的最基礎(chǔ)的本能。所謂尺有所短，寸有所長，每一個人的力量大小都是不同的——譬如本屆化學(xué)獎得主三人，一名生物學(xué)家、兩名化學(xué)家。鑒于個人的生活、學(xué)習(xí)以及文化環(huán)境的差異，每一個人的思想、學(xué)識與規(guī)律思路的積淀都迥然不同；而在這個高度發(fā)達(dá)的時代中，沒有人能夠憑借個人獨立的努力輕松地解決問題。所以，團結(jié)協(xié)作是一種的力量。只要你學(xué)會合作，那你就能真正體會到合作