足球幼兒園教案5篇

第第頁足球幼兒園教案5篇足球幼兒園教案篇1活動目標1．熟識足球，了解基本特點。2、體驗在草地上自由踢球的樂趣。3．幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作本領。4．培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡快。教學重點、難點1、球賽規(guī)定：要用腳踢。2、球門是小足球的家?；顒訙蕚鋵⑿∽闱蛩纳⒎旁诓莸厣希瑪盗颗c幼兒人數相同，自制簡易球門兩個?；顒舆^程一．熟識小足球1．草地上來了很多新“伙伴”，請你們每人去找一“伙伴”吧。2．幼兒自由溝通有關足球的知識經驗，如球的外形、球賽規(guī)定等等。3．幼兒討論玩足球的基本規(guī)定：（1）要用腳踢；（2）球門是小足球的家。二．和小足球做游戲1、幼兒在操場上四散自由踢球，老師強調規(guī)定：（1）只能用腳踢；（2）限于操場范圍內。2、幼兒在四散自由踢球的基礎上，試驗有目的的朝球門內踢球，即：送小足球回家。三．放松活動幼兒抱起小足球繞操場慢跑、行走，放松身體。足球幼兒園教案篇2活動目標：1、在游戲的過程中探究腳內側運球方法，并在過程中提高腳內側運球本領。2、樂意參加足球活動，體驗玩球的樂趣。3、助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有確定的助。4、了解生病給身體帶來的不適，學會防備生病的方法?；顒又攸c：在游戲的過程中學會腳內側運球的方法?；顒与y點：能夠用腳內側運球的方式過障礙?；顒訙蕚洌喝耸忠恢蛔闱?、音樂、標志錐活動過程：一、開始部分老師率領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。師：今日我們要去學習一些與足球有關的本領，在活動開始前，我們一起來活動活動我們的身體。帶球做基本的四肢伸展活動，帶球跳，繞球跑等，二、基本部分1、自由探究師：剛剛我們已經帶球熱身完了，現在請你試一試用腳的各個部位來運球。幼兒自由探究運球的方法。師：你是怎么運球的？你是用腳的哪一個部位運球的？怎么才略讓我們的球跑的很穩(wěn)？老師示范腳內側運球的方法。師：今日我們要來學習腳內側運球，在用腳內側運球時要掌控好我們自身的力度，這樣才略讓球跑的更穩(wěn)。2、運球練習師：現在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。幼兒試驗腳內側運球。3、運球過障礙老師在幼兒活動過程中加添障礙物，請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。4、游戲："你追我趕"師：剛剛小伙伴用腳內側運球過障礙物可表現的真棒，老師信任你們特別好的`掌握了腳內側運球的方法，現在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。規(guī)定：音樂開始時小伙伴啟程，在繞過兩個標志錐時，下一個小伙伴趕忙啟程去追前一個人。追上的小伙伴淘汰，同時，必需繞過每一個障礙，沒有繞過的會受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局。音樂停止后沒有被追上的小伙伴將獲得一枚足球勛章。幼兒聽音樂做游戲。三、結束部分老師率領幼兒做活動后放松運動師：今日我們學會了腳內側運球的方法，還知道在運球過程中確定要掌控好力度，這樣足球才略跑的又穩(wěn)又快?，F在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。教學反思：游戲是最適合于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，老師應樂觀地將理念轉化為行為，重視在活動中察看、捕獲幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。足球幼兒園教案篇3設計意圖：？綱要》中指出：幼兒園應開展多種有趣味味的體育活動，尤其是戶外的活動，從而培養(yǎng)幼兒參加體育磨練的樂觀性。而足球是幼兒園孩子特別愛好的一項體育運動，足球運動發(fā)展幼兒的靈敏性、氣力、速度等身體素養(yǎng)。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動偏重學習腳內側運球，從易到難，層層遞進，讓幼兒在玩中學習，在學習中歡快成長?；顒幽繕耍?.在游戲的過程中探究腳內側運球方法，并在過程中提高腳內側運球本領。2.樂意參加足球活動，體驗玩球的樂趣?；顒又攸c：在游戲的過程中學會腳內側運球的方法?；顒与y點：能夠用腳內側運球的方式過障礙?；顒訙蕚洌喝耸忠恢蛔闱?、音樂、標志錐活動過程：一、開始部分老師率領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。師：今日我們要去學習一些與足球有關的本領，在活動開始前，我們一起來活動活動我們的身體。帶球做基本的四肢伸展活動，帶球跳，繞球跑等。二、基本部分1.自由探究師：剛剛我們已經帶球熱身完了，現在請你試一試用腳的各個部位來運球。幼兒自由探究運球的方法。師：你是怎么運球的？你是用腳的哪一個部位運球的？怎么才略讓我們的球跑的很穩(wěn)？老師示范腳內側運球的方法。師：今日我們要來學習腳內側運球，在用腳內側運球時要掌控好我們自身的力度，這樣才略讓球跑的更穩(wěn)。2.運球練習師：現在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。幼兒試驗腳內側運球。3.運球過障礙老師在幼兒活動過程中加添障礙物，請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。4.游戲：你追我趕師：剛剛小伙伴用腳內側運球過障礙物可表現的真棒，老師信任你們特別好的掌握了腳內側運球的方法，現在我們要來玩一個你追我趕的游戲。規(guī)定：音樂開始時小伙伴啟程，在繞過兩個標志錐時，下一個小伙伴趕忙啟程去追前一個人。追上的小伙伴淘汰，同時，必需繞過每一個障礙，沒有繞過的會受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局。音樂停止后沒有被追上的小伙伴將獲得一枚足球勛章。幼兒聽音樂做游戲。三、結束部分老師率領幼兒做活動后放松運動師：今日我們學會了腳內側運球的方法，還知道在運球過程中確定要掌控好力度，這樣足球才略跑的又穩(wěn)又快?，F在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。足球幼兒園教案篇4目標：1.了解簡單的球賽規(guī)定，樂觀參加球賽。2.練習踢球的技能，磨練身體。3.萌發(fā)初步的競爭意識，體驗合作的價值。準備：在草地兩端各放一個小球門，場合中心劃一條線。過程：一、賽前準備1.檢查幼兒的穿著是否合適。2.幼兒聽音樂運動頭、頸、手、腿、腳等部位關節(jié)。二、小小對抗賽1.幼兒分成兩隊，明確各自的球場、球門以及競賽規(guī)定。2.球賽開始，老師以裁判身份參加活動，關注幼兒表現及競賽進程。3.中場休息，老師提示幼兒擦汗、喝水。4.交換場合，連續(xù)競賽。老師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊員。5.球賽結束。一邊組織放松活動，一邊請幼兒簡單評析競賽情況，講講自身進了幾個球，是怎么進的，等等。（評：競賽是培養(yǎng)團隊意識的最有效途徑，在競賽中，孩子們樂觀傳球、接球，搭配默契?？吹酵樗さ沽耍麄儠皶r扶起并予以勸慰；進球了，他們會相擁歡呼；丟球了，他們能相互勸慰、鼓舞。當然，競賽帶給孩子們更多的是歡快。）足球幼兒園教案篇5教學活動目標1、認真察查看圖片，學習用教連貫、完整的語言敘述圖片內容。2、學習描述人物的外表、行為，能進行合理的情節(jié)想象。3、注意傾聽同伴敘述，并樂意與同伴溝通?；顒訙蕚?、物體沉浮試驗；袋鼠的習性特點。2、指講訴圖片四幅?；顒又仉y點：認真察查看圖片并用較連貫、完整的語言進行敘述。引導要點：引導幼兒認真察看動物神色、動作，并通過充分想象完整的句子敘述圖片的內容?；顒舆^程1、導入激趣。老師“今日，老師給你們帶來一些有趣味味的圖畫，一起來看查查看圖片里講的是什么有趣味味的事。2、察看敘述。（引導幼兒察查看圖片，發(fā)揮想象。）（1）出示圖片一（遮擋住袋鼠）提問：小兔和小熊在干什么？發(fā)生什么事？讓幼兒自由說一說。老師小結：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真愉快！驀地，小兔用力一踢，把足球踢得特別高特別高，足球始終向遠處飛去。。。（2）重點察看圖二、提問：足球不見了，小兔和小熊在草地上各處找，它們瞧到了袋鼠媽媽，它們會對袋鼠媽媽說些什么話呢？你從哪里看出來的？（重點引導幼兒察查看圖片中小袋鼠的神色、動作，體驗小袋鼠的心理活動；同時啟發(fā)幼兒通過描述小動物間的對話來豐富情節(jié)。）過度語：奇怪了，足球到底在哪里？（掀開遮擋住的袋鼠，解開謎底）噢，原來足球在袋鼠媽媽的口袋里，怎么辦呢？（3）出示圖片三、提問：大象在做什么？它為什么要這樣做？（4）出示圖片四、提問：大象用什么方法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎樣的？你從哪里看出來？3、自由敘述。請幼兒看圖自由敘述，老師幫忙幼兒學會依照確定的次序察查看圖片并敘述。（1）這幾幅畫面說了一個故事，我們怎么看？（引導幼兒明確看圖的方法與要求：按次序從第一幅開始看。）（2）請幼兒與旁邊的同看相互溝通，看圖敘述故事。（老師注意傾聽幼兒敘述時是否能圍繞畫面內容打開，幫忙幼兒想象小動物的對話和心理活動，豐富情節(jié)。）4、集體敘述。（1）引導幼兒集體看圖，較完整、連貫地敘述四幅圖的內容。（2）提問：我們能不能將四幅圖連起來說一說呢？（引導幼