小學(xué)文明餐桌光盤行動活動方案

第第頁學(xué)校文明餐桌光盤行動活動方案蓬萊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學(xué)?！拔拿鞑妥拦獗P行動”活動方案為認(rèn)真貫徹落實**關(guān)于厲行節(jié)省、反對鋪張揮霍的緊要批示精神，弘揚中華民族敬重勞動、勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，我校依據(jù)實際，結(jié)合五一勞動節(jié)，在一、二班級開展“文明餐桌光盤行動”活動，現(xiàn)訂立如下活動方案：一、活動口號“光盤”行動，從我做起二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：王強副組長：楊雨成員：各班主任三、活動目標(biāo)以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，樂觀宣傳餐桌文明知識，提倡餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。四、活動內(nèi)容普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀提倡光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣五、實施步驟（一）動員部署階段：（3月3日3月15日）重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日的國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。（二）組織實施階段：（3月18日5月31日）重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。1、營造氛圍。學(xué)校連續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參加者。（1）在活動期間，電子屏呈現(xiàn)標(biāo)語。（梁林負(fù)責(zé)）（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的緊要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）（3）發(fā)“致家長的一封信”，將光盤用餐行動延長到社會。（少先隊負(fù)責(zé)）2、加強管理。（1）大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動，學(xué)校還將每月評出“節(jié)省達(dá)人”。（大隊部負(fù)責(zé)）（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進行厲行節(jié)省，反對揮霍的宣傳、教育。（班主任負(fù)責(zé)并上交主題班會案例、活動照片）（三）總結(jié)階段：（6月1日7月4日）及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保管的工作。1、評比全校“節(jié)省達(dá)人”，進行稱贊；2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評比“文明餐桌活動先進班級”。蓬萊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學(xué)校20**.03篇2:光盤行動拒絕剩宴學(xué)?；顒臃桨笧樯钊胴瀼芈鋵嵵醒隺s**提出的“厲行勤儉節(jié)省、反對鋪張揮霍”的精神，我校大力推動節(jié)省型學(xué)校建設(shè)，在此基礎(chǔ)上，我校計劃從家庭節(jié)開展糧、節(jié)水、節(jié)電活動，意在引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)省光榮、揮霍可恥”的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特訂立本方案，實在計劃如下：二、實在實施（一）宣傳發(fā)動階段首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力提倡“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調(diào)動學(xué)生參加此次活動的樂觀性和自發(fā)性，營造濃厚的活動氛圍。實在布置：（1）活動時間：周五下午班會課由各班中隊長向全班師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議。（2）利用晨誦時間對學(xué)生進行勤儉節(jié)省的思想教育；利用這一時間、讓學(xué)習(xí)委員率領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“節(jié)儉養(yǎng)得全民節(jié)省”的資料。（二）活動形式1、大力開展勤儉節(jié)省。利用班級黑板報、多媒體等形式，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)省型社會建設(shè)和勤儉節(jié)省知識宣傳的基礎(chǔ)上，重點組織好以下幾個活動：（1）以“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)省從我做起”主題班會。學(xué)生以個人或小組為單位，敘述或表演雷鋒勤儉節(jié)省故事和古代勤儉節(jié)省美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)省活動的緊要意義。朗誦勤儉節(jié)省名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自身生活中有沒有揮霍的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)省的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。（2）舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)省傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。（3）進行“勤儉節(jié)省在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。統(tǒng)一交各班語文老師。（4）46班級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設(shè)計。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。2、廣泛開展“勤儉節(jié)省人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導(dǎo)廣闊學(xué)生堅固樹立“節(jié)省資源，人人有責(zé)”的意識，形成節(jié)省綠色型消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)省每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不揮霍每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)省“五自查、五自律”活動：（1）關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。要求學(xué)生平常盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。（2）不開無人燈，節(jié)省每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；下班放學(xué)后切斷全部電器電源。（3）不亂扔紙屑，節(jié)省每一張紙。要求師生節(jié)省使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨便丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。（4）不攀比挑食，節(jié)省每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不揮霍食物。（5）不隨便進出小賣部，節(jié)省每一分錢。要求學(xué)生訂立生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。要求并發(fā)動學(xué)生在上述五個方面檢查并矯正自身的行為缺失，提倡節(jié)省之風(fēng)，建設(shè)節(jié)省文化。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）（三）實在實施時間：9月22日11月20日（四）總結(jié)階段（11月21日11月30日）各班級將本次活動的開展情況、結(jié)合實際采取的節(jié)省措施和取得的成效認(rèn)真予以總結(jié)，評比出若干個先進班級、個人，予以稱贊和嘉獎。三、活動要求1、中高語教研精心組織。各班要深刻領(lǐng)悟本次活動的緊要意義，要堅持全員參加，依照時間、地方、內(nèi)容要求，持之以恒地開展主題教育活動。2、捉住重點，深入學(xué)生內(nèi)心。各班要認(rèn)真梳理在勤儉節(jié)省方面存在的突出問題，樂觀