《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)+公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計+作業(yè)設(shè)計

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)+公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計+作業(yè)設(shè)計

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

回顧方法，學(xué)習(xí)字詞

任務(wù)一：

提出問題，篩選整理

任務(wù)二：

聚焦問題，嘗試解決

任務(wù)三：

回顧方法

學(xué)習(xí)字詞

任務(wù)一

閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。

針對全文

針對部分

內(nèi)容

寫法

啟示

提問策略

《一個豆莢里的五粒豆》

《夜間飛行的秘密》

根據(jù)已學(xué)習(xí)的提問策略，閱讀課文，邊讀邊思考，并把你的問題記錄下來。

問題類別

我提出的問題

整體

局部

針對課文內(nèi)容

關(guān)于獨特寫法

聯(lián)系生活實際

呼風(fēng)喚雨

獲得

huàn

huò

依賴

lài

潛入

qián

百億

yì

奧秘

探索

船舶

suǒ

ào

bó

物質(zhì)

哲學(xué)

zhé

伯特蘭

lán

zhì

技

紀(jì)

喚

改

huàn

jì

jì

ɡǎi

億

超

程

chāo

chénɡ

yì

奧

益

聯(lián)

質(zhì)

任

善

哲

ào

yì

lián

zhì

zhé

rèn

shàn

核

hé

jì

右邊是“己"不是“已”

最后一筆是橫折彎鉤。

yì

右邊兩撇第一撇長，第二撇短。

中間的橫最長。

中間的豎不出頭。

提出問題

篩選整理

任務(wù)二

提出問題

1、“發(fā)明"和“發(fā)現(xiàn)“有什么區(qū)別？

2、為什么“科學(xué)使得我們這個時代不同于以往任何時代”？

3、20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？

4、作者為什么要引用詩句和名人名言？

5、為什么說20世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)"？

6、既然20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，直接寫20世紀(jì)不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

7、未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還會給我們的生活帶來怎樣的變化？

8、“千里眼”、“順風(fēng)耳"和“騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？

整理問題

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》問題清單

針對課文內(nèi)容

關(guān)于獨特寫法

聯(lián)系生活實際

1、“發(fā)明"和“發(fā)現(xiàn)“有什么區(qū)別？

2、為什么“科學(xué)使得我們這個時代不同于以往任何時代”？

3、20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？

5、為什么說20世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)"？

8、“千里眼”、“順風(fēng)耳"和“騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？

4、作者為什么要引用詩句和名人名言？

6、既然20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，為什么還要寫過去上百年呢？

7、未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還會給我們的生活帶來怎樣的變化？

局部

局部

局部

局部

局部

整體

整體

整體

請大家讀一讀課后清單中的問題，以及學(xué)習(xí)伙伴對這些問題的討論，說說哪些問題是對理解課文有幫助的。

篩選問題

篩選問題

問題一：

什么是“程控電話"？

本文的重點不是介紹“程控電話”，它只是作者列舉的把地球變?yōu)椤暗厍虼?的科技成果之一。

不影響

對課文內(nèi)容的理解

篩選問題

問題二：

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩歌來形容？

白雪歌送武判官歸京

[唐]岑參

北風(fēng)卷地白草折，

胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，

千樹萬樹梨花開。

大意：

忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。

_________________。

這句詩不是寫梨花，而是用梨花形象地比喻雪來得快、下得大。

形容蓬勃向上的形勢。

篩選問題

問題二：

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"是什么意思？

20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩歌來形容？

聯(lián)系上下文：第三自然段

“人類在上百年的……我們的祖先大概誰也沒有料到，他們那么多的幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。

20世紀(jì)這100年，在上百年的歷史長河中極短

說明科技成果多，科技成就大。

這句詩歌寫出了20世紀(jì)的科學(xué)成就大、發(fā)展快。

篩選問題

問題二：

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩歌來形容？

加深

對課文內(nèi)容的理解

篩選問題

問題三：

科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？

我認(rèn)為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了麻煩，如機(jī)車尾氣污染、上班時間堵車、兒童沉迷游戲……

能引發(fā)深入思考

現(xiàn)在我們乘坐高鐵出行比乘坐普通列車舒服多了，而且還節(jié)省了時間……

問題清單

不影響對課文內(nèi)容理解的問題

能引發(fā)深入思考的問題

能加深對課文內(nèi)容理解的問題

篩選問題

請按照以下表格對你的問題進(jìn)行分類，

篩選出對理解課文內(nèi)容最有幫助的問題。

不影響對課文內(nèi)容理解的問題

能引發(fā)深入思考的問題

能加深對課文內(nèi)容理解的問題

篩選問題

1、“發(fā)明"和“發(fā)現(xiàn)“有什么區(qū)別？

3、20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？

4、作者為什么要引用詩句和名人名言？

6、既然20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，為什么還要寫過去上百年呢？

8、“千里眼”、“順風(fēng)耳"和“騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？

2、為什么“科學(xué)使得我們這個時代不同于以往任何時代"？

5、為什么說20世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”？

7、未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還會給我們的生活帶來怎樣的變化？

聚焦問題

嘗試解決

任務(wù)三

解決問題

問題一：為什么說20世紀(jì)是“呼風(fēng)喚雨"的世紀(jì)？

第2自然段：

在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百年的總和。

是看到或者找到不被人知道的事物或規(guī)律。

（原先存在的）

是人們創(chuàng)造出以往沒有的新事物或新方法。

（原先不存在）

解決問題

問題一：為什么說20世紀(jì)是“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)？

第4自然段：

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村"。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)明

解決問題

問題一：為什么說20世紀(jì)是“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)？

第5自然段：

回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。

解決問題

問題一：為什么說20世紀(jì)是“呼風(fēng)喚雨"的世紀(jì)？

第5自然段：

回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。

第2自然段：

在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百年的總和。

第4自然段：

人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

聯(lián)系上下文

解決問題

問題二：既然20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，直接寫20世紀(jì)不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳"和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

沒有_,

沒有_,

也沒有_________________。

解決問題

請根據(jù)課文和以下圖片，大膽猜想，填寫空格。

沒有_,

沒有_,

也沒有_________________。

大膽猜想

解決問題

問題二：既然20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，直接寫20世紀(jì)不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳"和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

聯(lián)系生活實際，它們在現(xiàn)實生活中，分別指什么？

聯(lián)系生活實際

解決問題

問題二：既然20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，直接寫20世紀(jì)不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

聯(lián)系生活實際

人們想看到遠(yuǎn)方的世界，

幻想有___________，

20世紀(jì)發(fā)明了_______。

人們想飛上廣闊的天空，

幻想有___________，

20世紀(jì)發(fā)明了_______。

人們想聽到遙遠(yuǎn)的聲音，

幻想有___________，

20世紀(jì)發(fā)明了______。

解決問題

問題二：既然20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，直接寫20世紀(jì)不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼"順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

通過對比，突出科技的巨大作用

20世紀(jì)

過去上百年

X射線：1901年由德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。

雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國農(nóng)業(yè)開始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國雜交水稻之父"。

_________________。

空調(diào)：1902年由美國人開利設(shè)計成功并申請專利。

查閱資料

問題三：20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？

.回顧本課并思考：

哪些問題提得最有價值？

這些有價值的問題是怎么提出來的？

④結(jié)合自己不理解的地方提問

①結(jié)合課文題目提問

②結(jié)合文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語提問

③結(jié)合段落或全文的中心句提問

提出問題

篩選問題

解決問題

不影響閱讀

幫助理解內(nèi)容

引發(fā)深入思考

聯(lián)系上下文

大膽猜想

聯(lián)系生活實際

查閱資料

針對全文

針對部分

針對內(nèi)容、