2025屆高考語文議論文寫作知識梳理論點與論證

2025屆高考語文議論文寫作知識梳理論點與論證論點與論證（議論文的靈魂與血肉）

論點，是一篇議論文的“靈魂”，它指明了文章的中心思想和寫作方向；論證，是議論文的“血肉”，它運用各種論據(jù)和論證方法，使論點“站得住腳”，令讀者信服。只有論點鮮明、論證有力，文章才能言之有物，擲地有聲，征服閱卷老師。

一、精準審題:找準“靶心”，避免“脫靶"

審題，猶如“瞄準”，它是寫作的第一步，也是最關鍵的一步。只有瞄準了正確的目標，才能射中“靶心”，否則就會“脫靶”，再怎么努力，也無法命中目標。高考作文的審題，不僅要“讀懂"題目表面的意思，更要“讀透”材料的深層含義以及出題人的意圖，做到“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”。

（一）“三步走”，讓你“明察秋毫”，洞悉題意：

1.審文體：首先要明確作文的文體要求，是寫議論文、記敘文、說明文，還是寫書信、演講稿等。不同的文體有不同的寫作規(guī)范和要求，如果“張冠李戴”，必定會丟分。例如，2020年全國II卷要求寫的是“主持詞”，很多同學沒有注意到這一點，寫成了議論文，即使內(nèi)容再精彩，也無法得到高分。

2.審材料:材料是作文的“源泉”，它是提煉論點的“根據(jù)地”。

（1）要抓住關鍵詞句，仔細揣摩這些關鍵詞句的深層含義。

（2）要明確材料的寫作對象,即材料是寫給誰看的，針對哪些人？例如2020年全國I卷，材料中提到了“復興中學”，并且要求“面向本校(統(tǒng)稱‘復興中學’)同學寫一篇演講稿”，這就要求考生在寫作時要注意演講稿的語言風格和對象，不能寫得太書面化或脫離學生的實際情況。

（3）要理解材料的內(nèi)涵，思考材料想要表達的中心思想是什么，作者的寫作意圖是什么，并找出最核心的那個含義，在它的基礎上立意立論，這樣才會“有的放矢",寫出來的作文才會“言之有物”。例如2020年天津卷高考作文題,“中國面孔"并非指中國人的五官，而是指具有典型代表性的中國人物，以及他們所表現(xiàn)出的精神風貌。

3.審要求：有些作文題目，除了給出材料以外，還會提出一些具體的寫作要求，

（1）要注意題目的限制條件，例如有些題目會明確指出“不要談及其他”等等，這就要求考生在立意時不能“天馬行空”，要“有的放矢”，圍繞指定的范圍展開論述，避免“跑題"。

（2）要注意內(nèi)容安排的側重點，例如有的題目會問“你對哪個感觸最深”，這就暗示考生不能面面俱到，平均用力，要有所側重，選擇感觸最深的那個角度進行重點論述，才會“言之有物"。

二、錘煉論點：確立“旗幟”，指引寫作方向

論點，是議論文的“靈魂”，它是文章的核心，統(tǒng)領全文，指引著寫作方向。好的論點，猶如“旗幟”，鮮明醒目，凝聚人心，指引方向。

（一）好論點“四要素”，讓你“一語中的”，直擊人心:

（1）貼合材料:論點不能“無中生有"或“天馬行空”，它必須來源于材料，且要“言之有據(jù)"。也就是說，論點必須是材料所表達的內(nèi)涵的提煉和升華，是對材料的“升華和深化”,不能偏離材料，更不能“偷換概念"。

（2）正確鮮明:論點必須旗幟鮮明地表達出作者的立場和觀點，“贊成什么”“反對什么”，都要表達得清清楚楚，不能模棱兩可。好的論點要像一面鏡子，能夠清晰地“映照”出你的思想主張。

（3）簡潔凝練:論點是議論文的“總綱”，它統(tǒng)領全文，引導著讀者理解文章的思路。如果總綱過于“啰嗦”，就會造成思想含混，文章缺乏條理。所以好的論點應該是簡潔扼要、概括性強的，避免長篇大論。

（4）立意新穎:好的論點應該是“見解獨到、耳目一新"的，讓人“眼前一亮”或“茅塞頓開”，產(chǎn)生“原來如此”或“還可以這樣想"的感慨，留下深刻的印象。

（二）“四步走”，教你“煉就火眼金睛”，錘煉好論點:

1.閱讀材料，提取關鍵詞句：認真閱讀材料，圈出關鍵的詞語或句子，并思考它們的含義，以及它們之間的關系。

2.確定立意，連詞成句：根據(jù)關鍵詞句，結合自己的理解，將你的“所思所想”表達出來，初步確定論點。

3.多中選優(yōu)，完善表達：可能會有很多種表述方式，但要從中選擇最能體現(xiàn)材料內(nèi)涵、最切合題意的句子作為論點，并用簡潔準確、概括性強的語言將其表述出來。

4.對照檢查，確定論點：最后要對照“好論點四要素",對寫好的論點進行“審查”，看它是否符合要求，是否存在“偷換概念"模棱兩可”“空洞乏味"老生常談”等問題，如果存在問題，就要及時修改，直到論點精準、鮮明、凝練、新穎為止。

三、巧用論據(jù)，為論點“添磚加瓦”，搭建“論證大廈”

論據(jù)是論點的支撐，就像建造房屋需要“磚瓦"一樣，只有論據(jù)“真實可靠”“邏輯清晰"論證有力”，才能支撐起“論證大廈",令你的論點“牢不可破”。

（一）事實論據(jù)和理論論據(jù)，為論點提供“彈藥":

1.事實論據(jù)：猶如“炮彈”,是指來自現(xiàn)實生活、社會現(xiàn)象、歷史事件中的真實材料，具有很強的客觀性和說服力,能讓你的論證“直擊人心"。

（1）現(xiàn)實事件：發(fā)生在人們周圍的新鮮事物或重大事件。(示例：中國女排奪冠，弘揚女排精神)

（2）歷史事實:歷史上真實發(fā)生過的事件。（示例：中國抗日戰(zhàn)爭勝利，說明正義必勝)

（3）統(tǒng)計材料:通過調(diào)查、統(tǒng)計得來的數(shù)據(jù)材料。(示例：近年來中國經(jīng)濟快速發(fā)展的數(shù)據(jù),可以作為論證“改革開放成就巨大”的論據(jù)。)

（4）具體數(shù)字:用數(shù)字來說明問題的真實性，使論證更加準確、可信。(示例:“中國每年有數(shù)百萬大學生畢業(yè)”，可以作為論證“就業(yè)壓力巨大”的論據(jù))

2.理論論據(jù)：猶如“子彈”，是指來自權威書籍、經(jīng)典著作中的名言警句、公認的科學原理、法則、公式等,具有一定的理論高度和概括性，使你的論證“言之有理”。

（1）科學原理:已被科學驗證過的定理、法則、公式，可以作為論證的依據(jù)。(示例:“能量守恒定律"可以用來解釋“可持續(xù)發(fā)展”的重要性)

（2）名言警句：古今中外名人說過的富有哲理的話。(示例：“己所不欲,勿施于人"可以用來論證“尊重他人”的重要性。)

（3）古詩文名句:具有深厚文化底蘊的詩詞歌賦，能夠使你的文章更有文化氣息和說服力。(例如：“天行健,君子以自強不息"可以用來論證“自強不息”的重要性。)

（二）“五步走”，教你“運籌帷幄”，合理使用論據(jù):

1.論據(jù)必須是真實可靠的:論據(jù)要經(jīng)得起推敲,不能胡編亂造,也不能使用沒有權威來源的“野史"或者道聽途說的“傳聞”作為論據(jù),否則就會讓文章“失之偏頗”，甚至有“造假”之嫌。

2.論據(jù)必須能夠證明論點:

（1）所使用的論據(jù)要緊密圍繞著論點展開，并且能夠有力地證明論點的正確性,避免“答非所問"或“風馬牛不相及”。

（2）選擇論據(jù)時，要善于“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”，選擇最典型、最有代表性、最有說服力的論據(jù)，才能讓論點“立得住”。

3.論據(jù)要具有邏輯性:

（1）多個論據(jù)之間不能相互矛盾,也不能是“雜亂無章"的,而要有合理的排列順序，例如:

（2）可以按照時間順序進行排列(從古到今),讓文章“順理成章”。

（3）也可以按照邏輯順序進行排列(由因到果、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由個別到一般)讓論證更有邏輯性和說服力。

4.論據(jù)不必“貪多嚼不爛"：論據(jù)并非“多多益善”,一兩個“精兵強將"足以“以一當十”,讓你的論點“堅不可摧"。論據(jù)過多，容易造成“堆砌”之感,反而會分散讀者的注意力，讓論證過程顯得冗長乏味,削弱文章的感染力。

5.論據(jù)要簡明扼要，高度概括:使用論據(jù)時,要學會“提煉"和“概括”，用“概括性"的語言對其進行概述，避免“長篇大論”或者“事無巨細"的詳細描寫。

四、靈活運用論證方法，使論證“滴水不漏”

論證方法是“邏輯推理"的具體體現(xiàn)，它能把“論據(jù)”和“論點"有機地結合在一起,從而使論點“站得住腳”。不同的論證方法，就好比“作戰(zhàn)"中使用的“戰(zhàn)術”,只有靈活運用不同的“戰(zhàn)術",才能“戰(zhàn)無不勝,攻無不克”。

（一）六種常用論證方法，助你“排兵布陣",攻克“論證難關”:

1.例證法:猶如“重炮轟炸”，運用典型、具體、有代表性的事例來證明論點,能使文章更加真實可信，具有說服力,常用于直接證明或間接證明論點。(示例:要證明“讀書可以明智”這個論點，就可以列舉古今中外那些“博覽群書"最終取得成功的“名人事例”。

2.引證法:猶如“精確打擊"引用名言警句、權威數(shù)據(jù)、公認的科學原理、法則、規(guī)律來論證觀點,能使文章更具權威性,增強說服力,多用于間接證明論點。(示例：要證明“實踐出真知”這個論點，可以引用馬克思關于實踐的經(jīng)典論述“人的思維是否具有客觀的真理性，這不是一個理論問題，而是一個實踐問題")

3.喻證法:猶如“潤物細無聲”，用人們熟知的事物作比喻,將抽象的道理具體化，

深奧的道理通俗化,枯燥的知識趣味化,使文章更生動有趣,更易理解，增強文章的趣味性和可讀性。(示例:要論證“學習要持之以恒”，就可以使用“滴水穿石”“繩鋸木斷"這樣的比喻，來說明只要堅持不懈,就一定能夠獲得成功。)

4.比較法:猶如“鏡鑒明得失”，將正反兩個方面進行對比分析,讓讀者更清晰地看到事物兩面性,從而更好地理解你的觀點，增強文章的邏輯性和說服力。(示例：要論證“細節(jié)決定成敗”，可以舉“重視細節(jié)而獲得成功的案例”，也可以舉“忽略細節(jié)而導致失敗的案例”，通過對比，更能突顯主題。)

5.假設法：猶如“未雨綢繆，防患未然”。通過假設推理,來揭示、凸顯論據(jù)和論點之間的聯(lián)系,增強文章的邏輯性和嚴密性。(示例:要論證“失敗是成功之母",可以假設韓信沒有“忍胯下之辱”,而是“意氣用事”，結果很可能就不會有后面的“封侯拜將”，從而得出“只有‘忍辱負重’，才能成就‘大業(yè)’的結論"。

6.因果法:猶如“追根溯源，探尋本質(zhì)”通過分析事理，揭示論點和論據(jù)之間的因果關系來證明論點。對事例中的“行為"和“結果”,問一個“為什么",沿著這條線“順藤摸瓜”、追根溯源,最終“撥開云霧”，揭示事物內(nèi)在的“邏輯鏈條”,得出“水落石出"的結論?？梢浴耙砸蜃C果”，也可以“以果證因",還可以“因果互證”。(示例:要證明“環(huán)境污染危害巨大",就可以分析環(huán)境污染帶來的一系列“惡果”,例如“霧霾肆虐,疾病頻發(fā)",從而得出“保護環(huán)境刻不容緩”的結論)

（二）“三個錦囊”，讓你靈活運用論證方法,“戰(zhàn)無不勝”:

1.論點為宗:無論采用哪種論證方法，都要牢記論點，一切從論點出發(fā)。哪種論證方法更有利于論證論點、更容易讓讀者信服，就用哪種方法。就好比“排兵布陣”，要根據(jù)具體的“戰(zhàn)況”選擇合適的“兵種”，才能“克敵制勝”。

2.便宜為度:采用什么論證方法，要根據(jù)你所掌握的論據(jù)情況來決定,不能“削足適履"。例如你想用“對比論證”，但只掌握了正方素材，卻沒有有力的反方素材，那就要果斷放棄這種論證方法，選擇更適合你“排兵布陣"的論證方法，避免“浪費彈藥”。

3.組合為法:論證方法并非“單打獨斗",多種論證方法組合使用,能讓論證更加“