2025高考語文一輪復(fù)習(xí)講義：選擇性必修下冊（一） 單篇梳理3 蘭亭集序

選擇性必修下冊（一）

《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》《蘭亭集序》

<單篇梳理3>

蘭亭集序

微點(diǎn)夯實(shí)

通讀全文，解釋加顏色的詞語。

（第1段）永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修

禊事也。群賢畢①（全，都）至，少長咸②（全，者B）集。此地有崇山峻嶺，

茂林修竹，又有清流激湍，映帶③（景物互相襯托）左右，引④（導(dǎo)弓I）以為

流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

（第2段）是日也，天朗氣清，惠風(fēng)①（和風(fēng)）和暢。仰觀宇宙之大，俯

察品類之盛，所以②（借以，用來）游目騁③（開暢，舒展）懷，足以極視聽

之娛，信④（實(shí)在）可樂也。

（第3段）夫人之相與①（互相交往），俯仰一世?；颌冢ㄓ械娜耍┤≈T③（兼詞,

相當(dāng)于“之于”）懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖

趣舍萬殊④（千差萬別），靜躁⑤（靜與動）不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得⑥（得意,

滿足）于己，快然自足，不知老之將至；及其所之⑦（求得）既倦，情隨事

遷⑧（變化），感慨系⑨（連接）之矣。向⑩（過去，以前）之所欣，俯仰之間，

己為陳跡，猶?（尚且）不能不以之興?（發(fā)生，引起）懷，況修短隨化?（

指自然期于盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！

（第4段）每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨①（面對文嗟悼②（

悲傷不能喻③（明白。一說是消解、釋懷的睡F懷。固知一死生為虛

誕，齊彭殛為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄

其所述，雖④（縱述殊事異，所以⑤（……的原摩懷，其致⑥（意態(tài)，

情趣）一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

\記憶導(dǎo)圖

-暮春之初

（良辰］—

-天朗氣清，惠風(fēng)和暢

-崇山峻嶺，茂林修竹

風(fēng)物一美

-清流激湍，映帶左右

-群賢畢至，少長咸集-人物一盛

-流觴曲水，暢敘幽情吟詠f雅

*圃可一仰觀俯察，游目騁懷一視聽f娛

序

-欣于所遇，及其既倦

匿嘆卜一向之所欣，已為陳跡死生亦大矣

一修短隨化，終期于盡

「昔人興感，若合一契

國圜------死生為虛誕，齊彭殛為妄作

一后之覽者，有感于斯文

1.通假字

例句本字及意義

①悟言一室之內(nèi)同“晤”，面對

②雖趣舍萬殊同“取1選取

2.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

古義它（曲水）的旁邊

①其次列坐其次

今義次第較后，第二（用于列舉事項(xiàng)）；次要的地位

俯察品類古義自然界的萬物

②品類

之盛今義種類

或取諸古義心懷

③懷抱

懷抱今義抱在懷里；胸前；心里存與；心胸，打算

亦將有感古義這次集會的詩文

④斯文

于斯文今義文雅；文化或文人

3.多義詞語

（1）修

義項(xiàng)例句

①高茂林修竹

②做，從事修禊事也

③長況修短隨化，終期于盡

④修造，修建乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）

⑤整治，修理修守戰(zhàn)之具（《過秦論》）

⑥修正議法度而修之于朝廷（《答司馬諫議書》）

義項(xiàng)例句

⑦修養(yǎng)欲齊其家者，先修其身（《大學(xué)之道》）

⑧美好的紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能（《離騷》）

⑨編纂，編寫孫子臏腳，兵法修列（《報(bào)任安書》）

⑩循，遵循是以圣人不期修古，不法常可（《五蠹》）

⑵期

義項(xiàng)例句

①至，及況修短隨化，終期于盡

②規(guī)定的時日，期限匪我愆期，子無良媒（《詩經(jīng)?氓》）

③約定君與家君期日中（《陳太丘與友期行》）

④穿一年孝服的親族外無期功強(qiáng)近之親（《陳情表》）

期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者（《鄒忌諷齊王

⑤一周年

納諫》）

⑥期望，要求良劍期乎斷，不期乎饃錦（《察今》）

(3)次

義項(xiàng)例句

①旁邊引以為流觴曲水，列坐其次

②編次陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（《陳涉世家》）

③軍隊(duì)駐扎又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）

④第二凡用兵之法……全軍為上，破軍次之（《謀攻》）

4.詞類活用

活用類型例字例句釋義

(1)名詞作動詞一觴一詠喝酒

(2)形容詞作名詞群賢畢至，少長咸集賢才/年齡小的人/年齡大的人

(3)使動用法所以游目騁懷使r縱展/使...開暢

①齊彭殛為妄作把??…，?看作相等

(4)思動用法

②固知一死生為虛誕把…一看作樣

5.特殊句式

句式例句句式特點(diǎn)或標(biāo)志詞

①死生亦大矣“亦”表判斷

②其致一也“也”表判斷

⑴判斷句

③固知一死生為虛誕，

“為”表判斷

齊彭殛為妄作

標(biāo)志詞為“之”，“宇宙”的

仰觀宇宙之大，俯察品

(2)定語后置句定語“大”后置，“品類”的

類之盛

定語“盛”后置

句式例句句式特點(diǎn)或標(biāo)志詞

標(biāo)志詞為“于”，“于”與后面

①會于會稽山陰之蘭亭/當(dāng)其

的名詞構(gòu)成后置狀語，修飾前面

欣于所遇/亦將有感于斯文，

⑶狀語的動詞

后置句“一室之內(nèi)”前面省略了介詞

②悟言一室之內(nèi)“于”，"（于）一室之內(nèi)”作后置

狀語修飾“悟言”

6.常識梳理

(1)永和九年

“永和”是東晉穆帝司馬聃的第一個年號?！澳晏枴笔侵袊饨ㄍ醭?/p>

來紀(jì)年的一種名號。漢武帝時開始有年號，此后每個皇帝即位都要改元,

并以年號紀(jì)年，一個皇帝所用年號不限一個。

(2)歲在癸丑

“癸丑”為干支紀(jì)年符號之一，順序?yàn)榈谖迨畟€。前一位是壬子，后一

位是甲寅。干支是天干和地支的總稱。

“甲”“乙”“丙”“丁”“戊”“己”“庚”“辛”“壬”“癸”十

個符號叫天干，“子”“丑”“寅”“卯”“辰”“巳”“午”“未”

“申”“酉”“戌”“亥”十二個符號叫地支。把干支按順序相配，正

好六十為一周，周而復(fù)始，循環(huán)記錄。

⑶修禊事也

修禊，古代民俗，于農(nóng)歷三月上旬的巳日(三國魏以后始固定為三月初三)

到水邊嬉戲，以祓除不祥。

7.成語積累

成語釋義

①崇山峻嶺局兩險峻的山嶺。

②放浪形骸行為放縱，不受世俗禮法的束縛。

③情隨事遷思想感情隨著情況的變遷而發(fā)生變化。

感慨的心情聯(lián)系著某件事，指對某件事有所感觸而不禁

④感慨系之

慨嘆。

⑤惠風(fēng)和暢柔和的風(fēng)，使人感到溫暖、舒適。

⑥茂林修竹茂密的樹林、局局的竹子。

成語釋義

⑦絲竹管弦琴瑟簫笛等樂器的總稱，也才弗樂。

⑧游目騁懷縱展眼力，開暢胸懷。

⑨天朗氣清形容天空晴朗，空氣與青新。

⑩修短隨化壽命長短，聽?wèi){造化。

考點(diǎn)鞏s

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

【經(jīng)典模擬】

⑴王羲之《蘭亭集序》中，交代集會地點(diǎn)的句子是“會于會稽山陰之蘭

史”，表明集會地點(diǎn)周圍有高峻山峰的句子是“此地有崇山峻嶺”O(jiān)

(2)王羲之《蘭亭集序》中，交代集會目的的句子是“修禊事也”,直接

表明作者參加集會時的心情的句子是“信可樂也”。

(3)王羲之《蘭亭集序》中，作者與文人雅士們列坐在引溪水作流觴的曲

水邊，自然地表達(dá)自己幽深內(nèi)藏的情感的句子是“雖無絲竹管弦之盛,

一觴一詠,亦足以暢敘幽情”。

(4)王羲之《蘭亭集序》中，表現(xiàn)蘭亭氣候宜人的句子是“天朗氣清,

惠風(fēng)和暢”。

⑸我們在感嘆時光流逝時，往往會說“光陰似箭，日月如梭”，王羲之

《蘭亭集序》中與此句意義相近的句子是“夫人之相與，俯仰一世”。

(6)《蘭亭集序》中，王羲之認(rèn)為人在美好的時光中總會“快然自足,

不知老之將至”,而在事過境遷之后又不免感慨橫生。

(7)王羲之在《蘭亭集序》中寫每個人的壽命長短聽?wèi){造化，最后都?xì)w結(jié)

于消亡的句子是“況修短隨化，終期于盡”。

(8)針對魏晉名士崇尚虛無的思想，王羲之在《蘭亭集序》中批評這一思

想的句子是“固知一死生為虛誕，齊彭殛為妄作”。

【飛花令式默寫】

(9)《陋室銘》中，“談笑有鴻儒,往來無白丁”兩句描繪賓客盡是文

人雅士、賢德之人；《蘭亭集序》中，表達(dá)類似意思的句子是“群賢

畢至，少長咸集"。

2.翻譯文中的重點(diǎn)句子。

(1)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信

可樂也。

譯文：抬頭觀望寥廓的宇宙，低頭細(xì)察自然界的萬物，借以縱目觀賞，

開暢胸懷，足以盡情享受所見所聞的樂趣，實(shí)在是快樂啊。(得分點(diǎn)：

品類、所以、信，定語后置句)

（2）夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，

放浪形骸之外?！?/p>

譯文：人與人交往，很快便度過一生。（有的人）在室中晤談，互相傾

吐心里話；（有的人）把情懷寄托在所愛好的事物上，言行不受拘束，

狂放不羈。（得分點(diǎn)：相與、諸、悟、因）

（3）固知一死生為虛誕，齊彭殛為妄作。

譯文：就知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的，把長壽和短命等

同起來的說法是虛妄之談。（得分點(diǎn)：固、一、齊）

3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。

蘭亭帖自定武石刻既亡，在人間者有數(shù)。有日減，無日增，故博古

之士以為至寶。然極難辨。又有未損五字者，五字未損，其本尤難得。

此蓋，已損者獨(dú)孤長老送余北行攜以自隨至南混北,出以見示。因從獨(dú)孤

乞得，攜入都。他日來歸，與獨(dú)孤結(jié)一重翰墨緣也。蘭亭誠不可忽。世

問墨本日亡日少，而識真者蓋難。其人既識而藏之，可不寶諸。

，（節(jié)選自趙孟頰《蘭亭帖十三跋》）

(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號

上畫“J。.

此蓋已損利獨(dú)孤長老B送余C北彳M攜E以自F隨J至H南涪北

解斯

“此蓋已損者”，“者”后應(yīng)停頓，故應(yīng)在A處斷開。

“獨(dú)孤長老送余北行”，兼語短語作謂語，“獨(dú)孤長老”作主語，

“送”的賓語“余”同時作“北行”的主語，應(yīng)在D處斷開。

“南潺北”是偏正短語，南潺的北面，作