上海市奉賢區(qū)部分學校聯(lián)考2024-2025學年九年級上學期期中質(zhì)量診斷測試化學試卷(無答案)

2024學年第一學期九年級期中質(zhì)量診斷測試(考試時間：100分鐘滿分120分)化學部分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16五、選擇題（本大題共17題，共20分)請將正確選項的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應位置上，更改答案時。用橡皮擦去，重新填涂。21-34每愿只有1個正確選項，每題1分。共14分。21.下列屬于非金屬元素的是A．汞B．碳C．鎂D．銀22.下列涉及化學變化的是A．粉碎礦石B．五谷釀酒C．棉線織布D．楠木制舟23.SO3中S的化合價是A．-6B．-3C．+3D．+624.下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是A．雙氧水溶液B．冰水C．碘鹽D．食醋25.每年6月5日是世界環(huán)境日，世界各地舉行各種各樣的環(huán)?；顒?，旨在提高全球人民愛護環(huán)境、保護地球的意識。下列做法不符合這一宗旨的是A．提倡使用一次性餐具B．乘公共交通出行C．垃圾分類放置D．使用可降解塑料袋26.下列化學用語所表達的意義正確的是A．Ag——銀B．2K——2個鉀元紊C．Cl2——2個氯原子D．2SO3——3個二氧化硫分子27.下列化學方程式書寫正確的是A．KClO33KCl+O3↑B．H2O2H2↑+O2↑C．3Fe+2O2Fe3O4D．Mg+O2MgO228.物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是A．碳：產(chǎn)生紅光B．鎂帶：生成氧化銳C．硫：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰D．鐵絲：發(fā)出白光，生成黑色固體29.以下物質(zhì)中，能引起酸雨的是A．二氧化碳D．二氧化硫C．氮氣D．氧氣30.物質(zhì)用逾體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是A．液氮作制冷劑B．稀有氣體制霓虹燈C．氦氣充探空氣球D．氧氣用于煉鋼31.硝酸銀受熱時會發(fā)生如下反應：2AgNO32Ag+2X↑+O2↑。根據(jù)質(zhì)量守恒定律。推測X是A．N2OB．NO2C．N2O3D．NO32.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是A．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動B．空氣是混合物、它是由不同種分子構(gòu)成C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子問有間隔D．變癟的乒乓球放在熱水中能夠鼓起來，是由于分子受熱體積變大33.物質(zhì)的量相同的SO2和SO3，含有相同的A．質(zhì)量B．硫元素的質(zhì)量分數(shù)C．分子個數(shù)D．摩爾質(zhì)量34.我國科學家在水煤氣的變換過程中引入了高效催化體系，使該反應可在120℃時進行，反應過程如下圖，下列說法錯誤的是A．反應前后分子的總數(shù)不變B．反應每消耗28g甲，生成44g丙C．反應過程中沒有元素化合價的改變D．該過程中催化劑有選擇性吸附微粒35-37每題有1-2個正確選項。每題2分。共6分。有2個正確選項的。選對1個得1分，多選或錯選得0分。35.下列物質(zhì)中含氧分子的是A．二氧化碳B．氧C．水D．空氣36.能按照溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作順序分離的混合物是A．蔗糖和食鹽B．二氧化錳和氨化鉀C．水和油D．泥沙和氯化鈉37.建立模型是學習化學的重要方法，模型正確的是A．地殼中元素的含量B．物質(zhì)的分類C．空氣的組成D．物質(zhì)的組成和構(gòu)成六、簡智題（共30分。第38題8分。第39題9分。第40題6分。第41題7分)請根據(jù)要求在答題紙的相應位置作答。38.從1936年固體鎂金屬燃料到1996年后采用丙烷等燃料，奧運會火炬燃料發(fā)生了巨大的變化。新型火炬“零碳"燃料甲醇(化學式為CH3OH)，燃燒的微觀示意圖如下：(1)寫出下列化學符號的意義_________(2)甲醇(化學式為CH3OH)由______種元素組成：其摩爾質(zhì)量是______，該物質(zhì)中碳元紫以______(選填“游離”或“化合”)態(tài)存在。(3)2mol甲醇分子中約含______個氧原子(用科學計數(shù)法表示)。(4)如圖中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，保持乙物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒是_____(填微粒名稱)，屬于氧化物的是________(填化學式)。(5)目前，我國科學家合成了一種新型催化劑，可將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為清潔的液體燃料甲醇和水，寫出該反應的化學方程式為________。39.根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：(1)某小組同學加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣并測定生成氧氣的體積。采用圖二所示裝置(氣密性良好)，裝置中導管的連接順序為：f→____→__→i．二氧化錳的作用是_______，其中量筒的作用為________。(2)若某同學用B裝置收集了一瓶氧氣，測得氧氣的純度偏低，原因可能是_____(寫出1條即可)。(3)某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳。并選用_______(填字母)組合裝置來制取干燥的氧氣，該反應類型屬于________(選填“分解”或“化合”)反應。實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出改進方法：是對A裝置進行改進，具體是_________(寫出1條即可)。(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取4.8克氧氣，至少需要消耗______摩爾的氯酸鉀。40.某粗鹽中含氯化鈉、可溶性雜質(zhì)和泥沙，進行粗鹽提純并計算產(chǎn)量。提純流程如下：(不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁)(1)操作A名稱是_______，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。(2)本實驗過程中至少3次用到玻璃棒，其中溶解時玻璃棒的作用是________。(3)己知粗鹽提純實驗中，氯化鈉的產(chǎn)率=×100%，如果該產(chǎn)率超過100%，可能的原因是________(填字母)。A．蒸發(fā)過程中液體飛濺B．過濾時漏斗內(nèi)液體高于濾紙邊緣C．實驗結(jié)束后稱量的精鹽很潮濕D．過濾時濾紙有破損(4)租鹽溶解過程中加入的水過少對本實驗的影響是41.圖1是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的裝置圖。(1)實驗過程：夾緊彈簧夾，在空氣中點燃紅磷，并迅速伸入集氣瓶中，塞進橡膠塞，可以觀察到_______的現(xiàn)象。待火焰熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到________。(2)實驗后集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是-_(寫化學式)。(3)若某實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小