河南省開(kāi)封市求實(shí)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(無(wú)答案)

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、選擇題（包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。）1．2023年9月23日，第十九屆亞運(yùn)會(huì)在杭州舉行開(kāi)幕式，下列情景中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.鼓樂(lè)喧天B.燈光秀場(chǎng)C.升起國(guó)旗D.點(diǎn)燃圣火2．《美麗中國(guó)建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系及實(shí)施方案》中對(duì)地級(jí)及以上城市質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比例做出了規(guī)定。下列屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中需要檢測(cè)的污染物的是（）A.氮?dú)釨.二氧化氮C.二氧化碳D.氧氣3．某品牌運(yùn)動(dòng)飲料標(biāo)簽標(biāo)明了該飲料中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣等是指（）A.物質(zhì)B.元素C.原子D.分子4．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。對(duì)元素周期表的編制做出貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是（）A.張青蓮B.道爾頓C.門(mén)捷列夫D.阿伏加德羅5．下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的一組是（）A.冰、液氧、空氣B.水、高錳酸鉀、稀有氣體C.銅、氧化鐵、冰水混合物D.水銀、蒸餾水、海水6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.量取液體B.熄滅酒精燈C.稱量固體D.過(guò)濾7．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A.氦氣B.二氧化碳C.金D.氯化鈉8．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中然燒，能生成無(wú)色無(wú)味氣體的是（）A.紅磷B.鐵絲C.鎂條D.木炭9．二氧化鋯具有良好半透明外觀、密度和強(qiáng)度很高，是目前最流行的牙套材料。鋯元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.鋯屬于金屬元素B.鋯原子中的核外電子數(shù)為40C.鋯的相對(duì)原子質(zhì)量是91.22D.鋯原子中的中子數(shù)是4010．金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，將一小塊金屬鈉放入到冷水中，鈉能與水劇烈反應(yīng)，生成一種化合物和一種氣體，這種氣體可能是（）A.B.C.D.11．艾草中含有豐富的黃酮類(lèi)物質(zhì)，其中矢車(chē)菊黃素的化學(xué)式為是，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.由碳、氫、氧三種元素組成B.相對(duì)分子質(zhì)量為C.氫、氧元素的質(zhì)量比為D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12．下列鑒別物質(zhì)所用的試劑或方法，錯(cuò)誤的是（）A.醋和醬油：聞氣味B.鐵和銅——觀察顏色C.二氧化碳和氮?dú)狻萌贾哪緱lD.水和雙氧水——用二氧化錳13．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說(shuō)法不正確的是（）物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g6010186反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)10080A.待測(cè)物的質(zhì)量為B.容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)C.該反應(yīng)中B可能是催化劑D.該反應(yīng)中，C和D的質(zhì)量比為14．如圖所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.①水的電解B.②加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣C.③在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量D.④兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)情況下產(chǎn)生二、填空題（包括6小題，每空1分，共16分）15．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）空氣中二氧化碳的含量_________體積分?jǐn)?shù)）（2）構(gòu)成氯化鈉的粒子是_________（填化學(xué)符號(hào)）。（3）地殼中含量前兩位元素所形成化合物的化學(xué)式__________________。16．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：（1）氨氣__________________；（2）2個(gè)鈣離子_________；17．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．（1）操作①的名稱是_________，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_________（填寫(xiě)序號(hào)）。A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）操作②中活性炭具有_________作用。18．如圖所示的微粒中，屬于同種元素的是_________（填序號(hào)）；元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_________（填序號(hào)）；微粒A在化學(xué)反應(yīng)中易_________（填“得到”或“失去”）電子。19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確操作對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果具有十分重要的意義。（1）量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后俯視讀數(shù)為，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為，則倒出液體的體積_________。（填“大于”“等于”“小于”）（2）硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶的底部事先盛放少量水的作用是_________。20．A~E為初中常見(jiàn)的物質(zhì)，下圖是他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中D、C為單質(zhì)且D是密度最小的氣體，A、B、E為氧化物，A、B元素組成相同，B中兩種元素的質(zhì)量比為，E能使澄清石灰水變渾獨(dú)。則：E的化學(xué)式為_(kāi)________；A分解生成B和C的符號(hào)表達(dá)式__________________；A、B組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)有差異的原因是__________________。三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21．（2分）請(qǐng)從微觀的角度解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。（1）濕衣服在太陽(yáng)下晾曬比在陰涼處干得更快。（2）加壓時(shí)，氧氣可以裝入容積為的鋼瓶中。22．（3分）如圖是水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。（1）檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法。（2）寫(xiě)出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（3）由該實(shí)驗(yàn)可知水是由什么組成的？23．（2分）下圖分別為初中課本中的演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答相關(guān)問(wèn)題（1）用上圖中裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，若結(jié)果偏小，試分析可能導(dǎo)致的原因。（試寫(xiě)一條）（2）寫(xiě)出上圖中實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________。24．（3分）對(duì)汽車(chē)尾氣管加裝催化裝置可處理尾氣。下圖是治理汽車(chē)尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程。（1）該微觀反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)了_________種氧化物。（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________________。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明產(chǎn)物中含有二氧化碳（寫(xiě)出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）。四、綜合應(yīng)用題（共10分）25．實(shí)驗(yàn)室中，可利用下列常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。（1）圖中儀器a的名稱是_________；A裝置用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________________。（2）用二氧化錳做催化劑加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________________，選用的發(fā)生裝置為_(kāi)________（填字母序號(hào)，下同），B裝置的優(yōu)點(diǎn)___________________________。（3）為了獲得較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)________，若選取F裝置，