湖南省2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期學(xué)期期中考試模擬化學(xué)試卷（含答案）

2024年下學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

注意事項：

1.考試時間：60分鐘試卷滿分：100分

2.可能用到的相對原子質(zhì)量：F-190-16P-31Na-23

一、選擇題（本大題共15小題，每小題只有一個正確選項，每題3分，共45分）

123456789101112131415

1.為慶祝新中國成立75周年，2024年10月1日晚8點，撫州市在名人園舉辦盛大的煙花

展覽，下列相關(guān)活動一定有化學(xué)變化的是

A.打開煙花B.燃放煙花C.手機拍照D.掃煙花廢紙

2.“山青水綠、天藍地凈”需要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是

A.生活中使用無磷洗衣粉B.垃圾分類回收，減少資源浪費

C.秸稈粉碎還田，增加農(nóng)田肥料D.廢棄電池深埋,防止土壤污染

3.規(guī)范操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是

4.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A.蒸儲水、澄清石灰水B.冰水混合物、四氧化三鐵

C.潔凈的空氣、河水D.奶茶、氮氣

5.化學(xué)變化通常伴隨一些現(xiàn)象的發(fā)生。下列實驗現(xiàn)象的記錄不正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒：放出大量的熱，生成大量白煙

B.硫磺在空氣中燃燒：發(fā)出淡藍色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體

C.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

D.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出大量的熱，生成二氧化碳氣體

6.下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是

A.石蠟+氧氣」^二氧化碳+水B.氨氣+氯化氫一氯化鏤

C.碳酸鈣」^氧化鈣+二氧化碳D.一氧化碳+氧氣―二氧化碳

7.區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

A.二氧化碳和氮氣一將燃著的木條伸入瓶中

B.高鎰酸鉀和二氧化鎬---看顏色

C.水和過氧化氫溶液——加二氧化錦

D.氧氣和空氣一將帶火星的木條伸入瓶中

8.下列關(guān)于化學(xué)符號及其意義的說法正確的是

A.Ag—表示汞元素B.2A1—表示2個鋁元素

C.Cb—表示2個氯原子D.Ca2+—數(shù)字“2”表示1個鈣離子帶兩個單位的正電荷

9.下列為某同學(xué)對化學(xué)知識的歸納，其中錯誤的是

A.不能直接加熱的玻璃儀器有：錐形瓶、燒杯、燒瓶

B.空氣污染物有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、可吸入顆粒物等

C.屬于混合物的“水”：雨水、海水、礦泉水、澄清石灰水等

D.緩慢氧化：動植物的呼吸、食物腐爛、鐵生銹等

10.宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對宏觀事實的微觀解釋，不

合理的是

A.墻內(nèi)開花墻外香——分子是不斷運動的

B.溫度升高，溫度計的水銀柱液面上升——汞原子體積變大

C.熱脹冷縮一分子之間的間隔隨溫度變化而發(fā)生改變

D.一滴水中約含有1.67x1021個水分子——分子很小

11.人類的日常生活離不開水。下列關(guān)于水的說法錯誤的是

A.農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌技術(shù)可以達到節(jié)約用水的目的

B.煮沸可以降低水的硬度

C.沉淀、過濾、蒸儲中凈化程度最高的方法是過濾

D.明帆可用于凈水，是因為它可使水中懸浮雜質(zhì)較快沉降

12.天宮課堂中，航天員王亞平展示了“錯金屬熔化與凝固”實驗。如下圖是錯元素在元素周

期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是、

A.錯原子的中子數(shù)為40―八°/I廠、\\\\\

2818102

B.錯原子的核外電子數(shù)為2錯/////

91.22

C.錯元素的相對原子質(zhì)量為91.22g

D.錯元素位于元素周期表的第五周期

13.研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有許多重要的方法，下列方法中所舉示例正確的是

選項方法示例

A實驗法用木炭代替紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗

B推理法Na的核外電子數(shù)是11,則Na+的核外電子數(shù)也是11

C歸納法氧氣、氯化鈉、鐵都由原子構(gòu)成

D觀察法電解水正極產(chǎn)生的氣體使燃著的木條燃燒的更旺

A.AB.BC.CD.D

14.下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

剩余固體

氧氣的質(zhì)量/g容

器生成質(zhì)量值

的質(zhì)量/g

中

的

壓

強

/Pa

反應(yīng)時間/s°過氧化氫的質(zhì)量/g

時間/s反應(yīng)時間/s

ABCD

A.加熱一定量高錦酸鉀制取氧氣B.在少量二氧化鎰中加入過氧化氫

C.密閉容器中燃燒一定量紅磷D.加熱一定量高錦酸鉀固體

15.為探究銅的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)借助氧氣傳感器在密閉裝置中進行下圖所示實驗，觀察實

驗現(xiàn)象并分析氧氣含量隨時間變化的曲線圖。其中終點D(203,6.15%)表示時間為203秒

時，裝置中氧氣含量為6.15%。結(jié)合圖示判斷下列說法錯誤的是

氧氣傳感器一粉蛇隹咸奧計算機

實時檢測氧氣含量:舞整氮號一呈現(xiàn)實時數(shù)據(jù)%“起點A(0,?0.99%)：

0

一'、實時記錄氧氣含量和繪制曲線、2

Hxw—^點￡------1--------------

@

1

品、Dr5加熱點

嘛1

0終點D(*)3,6.15%)

銅粉

O23

00時期S0000

A.加熱前的空氣樣品中氧氣含量為20.99%

B.銅在加熱條件下能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.銅粉的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果

D.通過現(xiàn)象證據(jù)和數(shù)據(jù)證據(jù)，可以從定性和定量的視角分析得出合理解釋

二、填空與簡答(每空2分，共30分)

16.稀土元素是指元素周期表中B族的銃(Se)、憶(Y)以及銅系元素。這些元素的氧化

物都不溶于水，外形像泥土，而且又稀少，因而人們喜歡稱它們?yōu)椤跋⊥猎亍?。稀土元素?/p>

化學(xué)性質(zhì)較為活潑，著與其他元素結(jié)合，便可組成種類繁多、功能多樣、用途廣泛的新型材

料，且性能會有較大提高，被稱作當(dāng)代的“工業(yè)味精”稀土元素的鐲(La)、鋪(Ce)、錯

(Pr),鉉(Nd)在元素周期表中的位置如圖所示。

57La58Ce59Pr60Nd

W鈍錯鈦

138.9140.1140.9144.2

稀土元素的化合物還是生產(chǎn)特種玻璃和陶瓷的重要原料。如將三氧化二鋅(Ce2O3)加入玻

璃中，可制成低散射、高折射的光學(xué)玻璃，用于生產(chǎn)精密的光學(xué)器材。在銅鐵、鑄鐵和合盒

中加入少量稀土能大大改善性能用稀土制作的催化劑，具有活性高、選擇性好，抗重金屬

中毒能力強的優(yōu)點；稀土氧化物是重要的發(fā)光材料激光材料；稀土元素可以提高植物的葉綠

素含量，增強光合作用，促進根系發(fā)育，增加根系對養(yǎng)分吸收稀土還能促進種子萌發(fā)，提

高種子發(fā)芽率，促進幼苗生長，甚至還具有使某些作物增強抗病、抗寒、抗旱的能力。

(1)從材料中可得出，稀土元素的化學(xué)性質(zhì)。

(2)CeO2是汽車尾氣凈化器中的關(guān)鍵催化劑，CeO2讀作。

(3)稀土及其化合物具有的用途有(填字母)。

A.制成低散射、高折射的光學(xué)玻璃B.制作發(fā)光材料、激光材料

C.制作電纜D.制作高選擇性的催化劑

17.空氣是一種寶貴的資源。防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。

(1)空氣質(zhì)量日報可以及時準確地反映空氣質(zhì)量狀況?？諝赓|(zhì)量級別分為六級，級別越低則

空氣污染程度越(填“輕”或"重”)。

(2)空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括(填序號)；

①二氧化碳②二氧化硫③二氧化氮④一氧化碳

(3)為防治空氣污染下列做法應(yīng)提倡的是(填序號)。

①使用清潔能源②工業(yè)廢氣處理達標(biāo)后排放③積極植樹造林

18.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自主建設(shè)、獨立運行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，其中由我國自主

研發(fā)的氫原子鐘和鋤原子鐘的使用讓導(dǎo)航系統(tǒng)的精度提高了一個數(shù)量級。如圖1是鋤元素在

元素周期表中的信息和鋤原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。

圖1圖2

(1)圖2所示的A?D粒子中，共有種元素，與鋤原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是粒子.

(填字母)。

(2)圖2中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是(填字母)。

19.化學(xué)與生活息息相關(guān)。請?zhí)羁眨?/p>

⑴食品安全需要化學(xué)。食物接觸到空氣會發(fā)生______(填“劇烈”或“緩慢”)氧化而變質(zhì)腐

爛。

(2)水的凈化需要化學(xué)。常見凈水方法有沉降、過濾、吸附、蒸儲等，其中單一操作凈化程

度最高的方法是。

(3)醫(yī)療健康需要化學(xué)。感冒發(fā)燒時用水銀溫度計測量體溫，因為溫度升高，汞原子

的o

20.2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2024年“世界水日”主題為“以

水促和平”。直飲水機是目前很多學(xué)校選擇的飲用水供水方式，其工作流程如下圖：

(直飲水

內(nèi)③

含②

①紫

活

自

昭

超

外3

炭加

性

來

射

濾

燈

罐執(zhí)開水

水

炭八、、

膜

管

顆

粒

)

熱交換器內(nèi)管降溫溫開水

(1)直飲水機中活性炭顆粒主要除去自來水中的色素和異味，這是利用了活性炭的;

(2)超濾膜的作用相當(dāng)于實驗室中的(填操作名稱)；

(3)紫外線燈管照射是為了殺菌消毒。直飲機使用方便，只要將其與自來水管對接，截留清

除水中的有害物質(zhì)(如細菌，微生物等)便能得到直飲水，直飲水屬于(選填，純凈物”

或“混合物”)。

三、實驗與科學(xué)探究題(每空2分，共20分)

21.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：b；

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，選A做發(fā)生裝置，但該裝置要改進的一點是,收

集一瓶氧氣做鐵絲燃燒的試驗，宜選擇的收集裝置是；

(3)乙煥(C2H2)是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度小于空氣，常用于氣焊。塊狀的電石

(主要成分是CaC2)與水劇烈反應(yīng)生成乙煥和氫氧化鈣【Ca(OH)2】。實驗室制取乙煥氣體，

發(fā)生裝置最好選用,若用裝置E收集乙燃氣體，氣體應(yīng)從(選擇，a"或，b")

通入。

22.學(xué)習(xí)了二氧化鋅(MnO2)對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅

(CuO)能否起到類似MnOz的催化作用呢？于是進行了以下探究。

【猜想】

(1)1.CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

II.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生。2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

III.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后；

【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

(2)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論

溶液中有氣泡放出，溶液中有氣泡放出，猜想I、II不成立；

__________g;

帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃猜想III成立

(3)步驟①與步驟③對比得出的結(jié)論是:

(4)用⑥中得到的固體，重復(fù)實驗②③，操作的目的是驗證___________________________

(5)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達式為o

四、計算題(5分)

23.如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，其中單氟磷酸鈉的化學(xué)式為NaJOsF,請回答下列問題:

(l)NaPOF中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比

23【主要活性成分】單氟磷酸鈉

為_______________0(2分)【摩擦劑】碳酸鈣

⑵若該牙膏