版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
重慶市江北區(qū)部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三語文上學(xué)期模擬考試試
題
考試范圍:中學(xué)語文;考試時(shí)間:150分鐘;
留意事項(xiàng):
1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共五小題,19分)
閱讀下面的文字,完成1-5小題。
材料一:
在早期的現(xiàn)代詩歌起步階段,胡適、郭沫若等皆主見新詩應(yīng)與傳統(tǒng)文化、古體詩決裂,
未免有些矯枉過正。一旦廢除古體詩的格律,隨之而來便是詩歌創(chuàng)作形式的“極端”自由,
對(duì)于剛剛起步的中國(guó)新詩來說,舊的詩歌形式被“廢除”,新的詩歌理論尚未建立,這時(shí)是
詩壇最混亂的時(shí)候,很多新詩人簡(jiǎn)潔地將白話當(dāng)作白話詩。這也是為什么五四時(shí)期部分人士
反對(duì)白話詩,認(rèn)為新詩不是詩,即便是當(dāng)時(shí)提倡并寫作新詩的俞平伯也對(duì)這種觀點(diǎn)提出了質(zhì)
疑:“中國(guó)現(xiàn)行白話,不是做詩的確定相宜的工具
第一位宣布與古體詩決裂的白話詩人胡適同時(shí)也是第一位提出現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作理論的學(xué)
者。胡適提倡“作詩如作文”,即“話怎么說,詩就怎么寫”。然而在他的早期詩歌創(chuàng)作中仍
舊有割舍不掉的傳統(tǒng)詩歌的形式:
寄給在北平的一個(gè)摯友
臧暉先生昨夜(作一個(gè))夢(mèng),(夢(mèng)見,)苦雨庵中吃茶(的)老僧,(突然)放下茶鐘出門去,
飄蕭一杖天南行。
天南萬里(豈不)太辛苦?只為智者識(shí)(得)重(與)輕。
(醒來)我自披衣開窗坐,誰人知我(此時(shí))一點(diǎn)相思情!
比起一面要割裂傳統(tǒng),一面又不自覺的被傳統(tǒng)所影響的胡適,郭沫若則是對(duì)傳統(tǒng)的徹底
的斷裂者?!短旃贰贰ⅰ豆P立山頭展望》、《立在地球邊上放號(hào)》等詩歌脫盡古體詩的影子,從
形式到內(nèi)容再到思想無不體現(xiàn)著一個(gè)“新”字。他所選取的一意象多為現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物,“地
球”、“宇宙”、“太平洋”皆是現(xiàn)代地理觀;工廠的黑煙在他看來是“黑玫瑰”,他的筆下是
對(duì)工業(yè)社會(huì)的贊美,對(duì)都市文明的向往。郭沫若是五四時(shí)期與傳統(tǒng)文化割裂的最徹底的一位
白話詩人,其詩歌創(chuàng)作具有很強(qiáng)的文學(xué)創(chuàng)作引領(lǐng)意識(shí),具有很強(qiáng)的“先鋒性二
1
真正站在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的歷史交匯點(diǎn)上的詩派應(yīng)當(dāng)數(shù)“新月派”。聞一多提出詩歌創(chuàng)作應(yīng)
追求“三美”,即“建筑美”、“音樂美”、“繪畫美”。其中“建筑美”和“音樂美”都體現(xiàn)著
對(duì)古體詩的繼承?!敖ㄖ馈敝饕侵笍脑姷恼w外形上看,節(jié)與節(jié)之間要?jiǎng)蛘?,行與行之
間要均齊,雖然不必呆板的限定每行的字?jǐn)?shù)一律,但各行的相差不能太大,以求整齊之感。
“音樂美”同樣是聞一多對(duì)古體詩的回來。他對(duì)胡適的“自然音節(jié)”理論進(jìn)行了指責(zé),“胡
適之先生自序再版《嘗試集》,因?yàn)樗脑娭性~曲的音節(jié)進(jìn)而為純粹的‘自由詩’的音節(jié),
很躊躇滿志。其實(shí)這是很可笑的事。舊詞曲的音節(jié)并不全是詞曲自身的音節(jié),音節(jié)之可能性
寓于一種方言中,有一種方言,自有一種‘天賦的‘音節(jié)。聲與音的本體是文字里內(nèi)含的質(zhì)
素;這個(gè)質(zhì)素發(fā)之于詩歌的藝術(shù),則為節(jié)奏、平仄、韻、雙聲、疊韻等表象。尋常的言語差
不多沒有表現(xiàn)這種潛藏的可能性底力氣,厚載情感的語言才有這種力氣。詩是被熱情的情感
蒸發(fā)了的水氣之凝聚,所以能將這種潛藏的美十足的充分的表現(xiàn)出來。所謂‘自然音節(jié)’最
多不過是散文的音節(jié)。散文的音節(jié)當(dāng)然沒有詩的音節(jié)那樣完備?!覀?nèi)舾镜夭怀姓J(rèn)帶
詞曲氣味的音節(jié)為美,我們只有兩條路可走:甘心作壞詩一一沒有音節(jié)的詩,或用別國(guó)的文
字作詩?!?/p>
(摘編自杜楠明《割裂還是繼承一一淺談中國(guó)現(xiàn)代新詩與傳統(tǒng)詩》)
材料二:
人教社出版的中學(xué)語文課本,無論是2000年秋季起先運(yùn)用的課本,還是2003年秋季
起先運(yùn)用的課本,都將毛澤東的《沁園春?長(zhǎng)沙》編入現(xiàn)代詩歌單元,且2000年版的課本
還有這樣的提示:“毛澤東詩詞是用古典詩詞形式寫成的現(xiàn)代詩歌”,說法與老教材如出一
轍,即仍舊以作者年頭和詩作內(nèi)容作為劃分標(biāo)準(zhǔn)。新課標(biāo)教材似乎有所變更,但提法不夠明
確,處理不夠到位。其單元提示為:“這個(gè)單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代新詩。新詩是五四前后才出現(xiàn)
的。新詩的‘新',是相對(duì)古典詩歌而言,'新'在用白話寫詩,擺脫古典詩詞嚴(yán)整格律的
束縛,比較適合表達(dá)現(xiàn)代人的思想感情?!@里選錄毛澤東的一首詞,正好可以與新詩
進(jìn)行比照?!边@個(gè)提示語沒有“毛澤東詩詞是用古典詩詞形式寫成的現(xiàn)代詩歌”的說法,與
之前的表述有所不同。我認(rèn)為,提示語表達(dá)了這樣一些意思:①?gòu)?qiáng)調(diào)了新詩的內(nèi)涵及形式特
征,即“新詩的‘新’,是相對(duì)古典詩歌而言,'新’在用白話寫詩”;②就選錄毛澤東《沁
園春?長(zhǎng)沙》的編輯意圖作了說明,即“與新詩進(jìn)行比照”。既然選錄《沁園春?長(zhǎng)沙》是
為了“與新詩進(jìn)行比照”,那它確定不是新詩不是現(xiàn)代詩,否則,何以比較?
總之,課標(biāo)教材的單元提示可以讓我們得出結(jié)論:《沁園春?長(zhǎng)沙》不是新詩,不是現(xiàn)
代詩。然而,以上對(duì)新課標(biāo)教材這一提示語的解讀,只是我的主觀臆斷,不確定符合編輯
2
意圖。我猜想,教材長(zhǎng)期將《沁園春?長(zhǎng)沙》編入現(xiàn)代詩歌單元是事出有因,或許有編輯
將《沁園春?長(zhǎng)沙》認(rèn)定為現(xiàn)代詩歌。人教社中學(xué)《語文》執(zhí)行主編顧之川先生認(rèn)為《沁
園春?長(zhǎng)沙》是現(xiàn)代詩歌,其理由是“現(xiàn)代人所寫,反映現(xiàn)代人的思想情感”。因?yàn)檫^去
的教材始終將其編入現(xiàn)代詩歌單元且有“毛澤東詩詞是用古典詩詞形式寫成的現(xiàn)代詩歌”
的說法,師生們一般都將《沁園春?長(zhǎng)沙》看作現(xiàn)代新詩。我認(rèn)為,那些用“古典詩詞形
式”寫成的詩,還是應(yīng)從形式著眼,稱舊體詩好,不宜稱“現(xiàn)代詩”,因?yàn)榘垂ぞ邥恼f
法和一般人的觀念、習(xí)慣,是把“新詩”看作“現(xiàn)代詩”,即把五四后出現(xiàn)的那種形式自
由,不拘字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄等的新體詩看作“現(xiàn)代詩”的。既然是“舊體”形式,何“現(xiàn)
代”之有?“現(xiàn)代詩歌”中的“現(xiàn)代”,應(yīng)從形式著眼而不應(yīng)從作者年頭和詩作內(nèi)容著眼
假如以作者年頭為分類標(biāo)準(zhǔn),五四前的看作“舊詩”“舊體詩”,五四后的看作“新
詩”“現(xiàn)代詩”,這樣的劃分沒有絲毫意義,它并未揭示“新”“舊”不同的形式特征。假
如以內(nèi)容為分類標(biāo)準(zhǔn),劃分出來的類應(yīng)當(dāng)是抒情詩、敘事詩、哲理詩,而不應(yīng)是舊詩、新詩、
現(xiàn)代詩。再說,詩作表達(dá)的內(nèi)容情感,“新”“舊”難以截然分開:《詩經(jīng)》中的《氓》、樂
府中的《孔雀東南飛》等表達(dá)的愛情內(nèi)容和愛情情感,現(xiàn)代詩不表達(dá)這樣的內(nèi)容和情感?
毛澤東把自己的詩詞看作舊體詩。他在《給臧克家和各位同志的信》中說:“遵囑將
記得起來的舊體詩詞,連同你們寄來的八首,一共十八首,抄寄如另紙,請(qǐng)加審處。這些
東西,我歷來不情愿正式發(fā)表,因?yàn)槭桥f體,怕謬種流傳,貽誤青年……詩當(dāng)然應(yīng)以新詩為
主,舊詩可以寫一些,但是不宜在青年中提倡,因?yàn)檫@種題材束縛思想,又不易學(xué)?!泵?/p>
顯,這18首舊體詩包括《沁園春?長(zhǎng)沙》,而他將自己的舊體詩詞與新詩對(duì)比,讓我們看
到他的詩詞不是現(xiàn)代新詩。
(摘編自鄧木輝《〈沁園春?長(zhǎng)沙〉不是現(xiàn)代詩》)
1.(3分)依據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()
A.在現(xiàn)代詩的起步階段,文學(xué)界存在一些激烈觀點(diǎn),例如認(rèn)為現(xiàn)代新詩應(yīng)與傳統(tǒng)文化決裂,
才能擺脫封建桎梏,但這種觀點(diǎn)在實(shí)踐層面具有較大困難。
B.即使胡適作為最早提出現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作理論的學(xué)者,但其早期詩歌的創(chuàng)作,也無法擺脫傳
統(tǒng)文化的影響,這呈現(xiàn)出現(xiàn)代詩歌發(fā)展中的桎梏。
C.郭沫若作為與傳統(tǒng)決裂最徹底的詩人,“先鋒性”意識(shí)貫徹其文學(xué)創(chuàng)作始終,他的很多現(xiàn)
代詩都體現(xiàn)了一個(gè)“新”字,這是文學(xué)進(jìn)步的表現(xiàn)。
D.屬于新月派詩人的聞一多,提出了“三美”理論,三美理論是對(duì)于傳統(tǒng)詩詞和現(xiàn)代新詩
的理性融合,據(jù)此他批判了胡適的“自然音節(jié)”理論。
3
2.(3分)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.盡管《沁園春?長(zhǎng)沙》多次被編入人教社中學(xué)語文課本的現(xiàn)代新詩單元,但其是否能算
作現(xiàn)代新詩還值得探討,但其形式屬于古典詩詞是毫無爭(zhēng)議的。
B.人教社中學(xué)《語文》執(zhí)行主編顧之川先生認(rèn)為《沁園春?長(zhǎng)沙》屬于現(xiàn)代詩,主要是從
詩人本身以及作品所反映的思想情感上來談的,但有異于一般人的推斷標(biāo)準(zhǔn)。
C.作者認(rèn)為探究《沁園春?長(zhǎng)沙》是否屬于現(xiàn)代詩的范疇,最好從形式上著眼,從作者年
頭和詩作內(nèi)容兩方面著眼絲毫沒有意義,因?yàn)闊o法揭示“新舊”形式特征。
D.毛澤東把自己的詩詞看作為舊體詩,并不情愿正式發(fā)表,更不提倡,是因?yàn)閾?dān)憂不利于
青年成長(zhǎng),他比較推崇形式自由的現(xiàn)代新詩,那有利于青年解放思想。
3.(3分)依據(jù)材料,下列哪一項(xiàng)符合聞一多先生的“三美”主見()
A.醒呀/從睡鄉(xiāng)醒回/晨雞聲瀝瀝在相催/看呀/鴿子起來了/她們?cè)诒搪淅锓w/霞織的五彩
衣裳/懸掛在彎彎月鉤上/日神也捧著金鏡/等候你起來梳早妝/
B.“輪船要煤燒/我的腦筋中每天至少要/三四立方尺的新思潮/Stendhal喲/HenriBeyle
喲/你這句警策的名言/便是我今日裝進(jìn)了腦的無煙煤了/
C.漂亮的夢(mèng)留下漂亮的優(yōu)傷/人間天上,代代相傳/但是/心/真能變成石頭嗎/為盼望遠(yuǎn)天的
杳鶴/而錯(cuò)過多數(shù)次春江月明/沿著江岸
D.云灰灰的/再也洗不干凈/我們打開雨傘/爽性涂黑了天空/在緩緩飄動(dòng)的夜里/有兩對(duì)雙星
/以乎沒有定軌/是時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近
4.(4分)結(jié)合材料一,概括五四以來的現(xiàn)代新詩創(chuàng)作出現(xiàn)了哪些主見。
5.(6分)依據(jù)上述文本,分析《寄給一個(gè)在北平的摯友》是否算一首現(xiàn)代新詩?。
(二)現(xiàn)代文閱讀n(本題共四小題,16分)
閱讀下面的文字,完成6-9小題。
年
何士光
五十多歲的老長(zhǎng)順,在殺年豬的時(shí)候留下了整整齊齊的一刀,要送給宋書記,不是有什
么希求,而是一片誠(chéng)意,他一再想來也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
街很短,宋書記家在靠近場(chǎng)口那兒,透過晦暗的、迷漫的雨霧,玻璃窗上那靜靜的燈光,
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看得見,不一會(huì)他就到了,并叫了門。
開門的正是莫大姐,宋書記的女人。鄉(xiāng)場(chǎng)上也有人說她仗勢(shì)得很,但老長(zhǎng)順心里清晰,
4
莫大姐是一個(gè)好心腸的、恤老濟(jì)貧的人。那年他來打聽回銷糧的消息,是莫大姐接待的他,
為他這個(gè)黑糊糊的莊稼漢倒了一杯茶,他臨走別人還給他拎了塊肉。往年他拿不出東西還情,
眼下殺了年豬,就送點(diǎn)過來。
“莫大姐,是我……”
今年忙得多了,老長(zhǎng)順始終沒有得到空閑,許久都沒有來過了,為了這一點(diǎn),他心里還
始終擔(dān)憂?!啊镁?,我都沒有……”他吶吶地說。但莫大姐和平常一樣,連聲說:“進(jìn)
屋來坐,到屋里來坐……”
“今年怎么樣?長(zhǎng)順大爺,富起來了吧?”莫大姐拿起一塊抹布,去擦干濺在桌面上的
水痕?!斑€好……都全靠,書記們……”“喲!”莫大姐笑起來,她正把桌上的那些茶杯一只
只地移開,又一只只地排列好。“長(zhǎng)順大爺,才不要說起老宋他們呢!現(xiàn)在他們是過了時(shí)的
人啰;現(xiàn)在講民主,講獨(dú)立自主,老宋他們呀,用不著了……”
,,是哪一個(gè)呀!”這時(shí),宋書記在那邊問起話來,聲音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,聽上去很和氣。他
手邊好象正在做著什么事情,心緒挺不錯(cuò)。
“是長(zhǎng)順大爺,”莫大姐說。
“宋書記,是我!”老長(zhǎng)順也趕忙說,并欠起身子。
“是老長(zhǎng)順嗎?過喧鬧年哪……還找我呀?”宋書記的聲音仍舊很和氣,使人想到他
已經(jīng)脫了外套,光穿著毛線衣和短短的羊皮背心,說起話來并不抬頭,還興致勃勃地做手邊
的事情。
“來看看你,宋書記,"老長(zhǎng)順又趕忙應(yīng)道,“我好久都……”
“那就多謝你啰,老長(zhǎng)順,”宋書記笑起來,有人也跟著笑起來,“多承你,還看得起我
這個(gè)宋書記……你就喝茶嘛,唉?”
“好,好,宋書記,你忙你的!”
莫大姐笑起來,老長(zhǎng)順也跟著嘿嘿地笑。哪個(gè)說用不著書記們了呢?哪個(gè)要遺忘書記們
呢?莊稼人的父母官哪!起先老長(zhǎng)順聽莫大姐這樣說,心里邊不由一怔,現(xiàn)在見宋書記和莫
大姐都這樣喜笑顏開,他才明白過來,事情并不是真的,大家是在笑談。宋書記和莫大姐對(duì)
他這樣隨和,他心里暗暗興奮。
“做生意沒有呢,長(zhǎng)順大爺?……沒有?咋不做呢?合理合法的,現(xiàn)在連四類分子
也自由了。自主呀,逍遙自由,隨意做哪樣都行,找錢得很!怕哪樣?老長(zhǎng)順嘿嘿地笑,莫
大姐不是當(dāng)真說的?!澳蠼?,”他當(dāng)心地說,“我們,莊稼人……”“你家的山林砍了沒有?
——也沒有?哎,長(zhǎng)順大爺,你真是醇厚人!”“現(xiàn)在的政策英明嘛,你沒有望見,大一根細(xì)
一根的,人家都砍進(jìn)家里去堆起?”“那倒是,”老長(zhǎng)順醇厚地同意了,“曹支書家,就……”
“一變,就是錢呀!現(xiàn)在講經(jīng)濟(jì)效果?!瓫]有人敢來管的!哪個(gè)還敢來坑害農(nóng)夫?嘻嘻!”
老長(zhǎng)順陪著笑;他沒有砍樹子,那喪德呢,所以是落心的。
于是,趁著莫大姐高興,他就打開帶來的那只藻紅布袋,把那一塊肉拿出來,吸懦說:
“……莫大姐……今年,我家也……”“喲,”莫大姐贊美起來,“這么好的膘?……老天,
長(zhǎng)順大爺,你今年殺了好大一條豬呀,怕有好幾百斤?”“大呢,嘿嘿,也不大,”老長(zhǎng)順忍
不住瞇起眼睛,露出笑容,“嗯,三百出一點(diǎn)……”“是咧,少不了這個(gè)斤頭!”“往年,”老
長(zhǎng)順懇切地說,“多虧莫大姐……”驀然間,莫大姐的臉沉下來,眉梢斜著,嘴角隱隱地往
下撒,眼里的笑意一下子消逝了,變得象結(jié)了冰的水塘?!伴L(zhǎng)順大爺,你帶回去!”她冷冷地
說,那神情叫人一下子寒到脊背。老長(zhǎng)順大吃一驚,一手提著那刀肉,一手捏著那只空空的布
袋,站在那兒,愣住了?!澳蠼恪彼由亟械馈!澳銕Щ厝?。你自家的一一你自己帶
回去!”她走到桌子跟前,漫不經(jīng)心地拿了那張抹布,有意無意地擦拭起桌面來。''我家嘛,自
己也有,你看,那兒掛著的不是?三天兩頭,倒也吃不完……”
“年呢,不管咋說,也還是過得去!…人家好笑哪,說要象前二年,'舉薦'要找書記,'分
5
派'要找書記,酒呀肉呀,才有人一樣樣送上門……哼,未必現(xiàn)在就要死人?未必三十夜我家就
開不出年晚飯?……當(dāng)然羅,都富起來了嘛,就數(shù)我們窮!……窮呢,也照樣要過年,醇厚說,憑
你哪樣,也是不缺,愁不倒人,難不倒人,還依靠哪一個(gè)不成?”
“莫大姐……”
“你帶回去!”她抱了雙臂,倚了桌子站著,輕視地?fù)u頭,“我們呢,也不打辦法沾哪個(gè)的
光!”“這不是……”老長(zhǎng)順又焦急又笨拙地說,“這是我那老伴,要我……”
莫大姐扭轉(zhuǎn)身子:“反正一一你帶回去好了。”老長(zhǎng)順完全愣住了,一顆心直往下沉,就那
末站著,再也說不出話來。過了一會(huì),莫大姐又才回過頭,用手指了指凳子,說:“你坐嘛,一一
喝茶!”
他聽從地坐下,頗顫地去端那只描著紅花的玻璃杯。稍一停,莫大姐就拎了那只亮錚錚的
水壺去灌了冷水,然后又走回來,把它在爐子上煨好,都再不說一句話。
在回去的路上,老長(zhǎng)順始終想不到,事情在今日晚上會(huì)變成這樣。莫大姐為哪樣要生氣?
是他說錯(cuò)了哪句話,把莫大姐得罪了?但他實(shí)在沒有多說話呀!莫非是因?yàn)樗镁脹]有來?那
末,為哪樣到后來,莫大姐又始終喜笑顏開?……老長(zhǎng)順完全懵懂了,再弄不清晰莫大姐是怎
樣的一個(gè)人!
慢慢地,他想起了鄉(xiāng)場(chǎng)上的好些事情,模模糊糊地感到,是莫大姐這一段來心里有氣。往
年,他常常在街上望見宋書記的,派工派糧啦,辦管訓(xùn)班啦,催中小季啦,成天都忙慌慌的,宋
書記卻高興奮興;今年呢,再不簡(jiǎn)潔見到宋書記一面,聽隊(duì)里的人說,找宋書記報(bào)告事情也不
簡(jiǎn)潔找至U,又不愛搭理……這樣一想,老長(zhǎng)順更惶恐了:這兩年日子才剛起先好過一點(diǎn),真要
是宋書記不興奮,梨花屯這一塊地面上的事情沒人管,又象原來那樣亂起來,那咋辦呢?……
管它的,一個(gè)一下子出現(xiàn)出來的念頭使他安心了不少,宋書記不是國(guó)家指派來的書記?他要給
國(guó)家辦事的,也只由國(guó)家來管他,老長(zhǎng)順不消操勞!他搖搖頭,是呀,老長(zhǎng)順咋操得了這種心呢?
要過年了,今晚,還是要趕著把一鍋豆腐磨好才行!
靠近家門的時(shí)候他又想,這塊肉這么好,莫大姐還不要,那就抹上一些鹽,在灶頭那腌起
來,等開年插秧的時(shí)候切來下一杯酒,也照樣舒適得很!現(xiàn)在是國(guó)家定下的政策,又沒說下一
年要變,那末,莊稼人,還是做活路要緊,正大光明的,把來年自家經(jīng)管的莊稼做好,往后會(huì)怎
樣,那到往后再說!
這樣,他又躬著身子,進(jìn)家去了,把泥濘的小街關(guān)在身后,任它清清靜靜的。毛雨照舊無聲
地飄舞著,紛紛地落下來,象一九八一年的新春在喜孜孜地駕臨!
(有刪節(jié)作于1981年)
6.(3分)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.老長(zhǎng)順往年常受宋書記一家的恩情,在他生活漸好后,也不忘回報(bào)宋書記一家,所以他
過年拎著豬肉去探望莫大姐,這同樣是他老伴兒的辦法。
B.莫大姐完全沒有因?yàn)槔祥L(zhǎng)順許久將來而感到生分,一如既往地?zé)岢揽畲?,這樣的舉動(dòng)
令老長(zhǎng)順暖心不已,更堅(jiān)決了宋書記一家是好人的念頭。
C.老長(zhǎng)順一拿出豬肉,莫大姐的看法就立馬發(fā)生巨大變更,說話也起先尖酸苛刻起來,這
一反差,令老長(zhǎng)順錯(cuò)愕不已,一度顛覆了莫大姐在他心中的形象。
D.老長(zhǎng)順在回家的路上隱隱覺得莫大姐不是針對(duì)他,只是最近宋書記發(fā)生了一些事情,他
恰好遇到了莫大姐的宣泄口,最終他也略微安心了些。
6
7.(3分)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章以“年”為標(biāo)題,卻只在末尾處簡(jiǎn)潔地描寫了一下年節(jié)環(huán)境,營(yíng)造出一點(diǎn)年味,將
傳統(tǒng)節(jié)日的喜悅感與時(shí)代變遷的離合感交織,升華了小說主題。
B.小說人物的話里話外充斥著大量信息,在推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的同時(shí),也示意了故事人物
所處的時(shí)代背景,借此豐富了小說完整度,顯得自然合理。
C.文章中多次出現(xiàn)方言,具有地域特色,作者以滋性豐盈的筆風(fēng)去探究瑣細(xì)的生活和平凡的
日子,最終落腳于對(duì)生命意義的終極關(guān)懷和對(duì)傳統(tǒng)的價(jià)值追尋。
D.小說對(duì)于醇厚農(nóng)夫老長(zhǎng)順,村支書宋書記及其夫人莫大姐的人物刻畫活靈活現(xiàn),包括殺年
豬、回銷糧等語詞,無不彰顯了小說所具有的深厚鄉(xiāng)土氣息。
8.(4分)年關(guān)已至,但老長(zhǎng)順答謝宋書記的事情并不順當(dāng),心情更是不斷發(fā)生變更。請(qǐng)結(jié)
合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析老長(zhǎng)順的情感變更。
9.(6分)文章似乎只在寫鄉(xiāng)場(chǎng)上的一些小事,但又似乎不止在寫這點(diǎn)小事。請(qǐng)結(jié)合文章,
談?wù)勀銓?duì)小說主題的理解。
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共五小題,20分)
閱讀下面的文字,完成10T4小題。
材料一:
司馬錯(cuò)與張儀爭(zhēng)辯于秦惠王前,司馬錯(cuò)欲伐蜀,張儀日:“不如伐韓。"王曰:“請(qǐng)聞其
說?!?/p>
對(duì)日:“親魏善楚,下兵三川,塞贛轅、維氏之口,當(dāng)屯留之道,魏絕南陽,楚臨南鄭,
秦攻新城宜陽,以臨二周之郊,誅周主之罪,侵楚魏之地。周自知不救,九用寶器必出。據(jù)
九鼎,按圖籍,挾天子以令天下,天下莫敢不聽,此王業(yè)也。今夫蜀,西僻之國(guó)也,而*”
之長(zhǎng)也,敝兵勞眾不足以成名,得其地不足以為利。臣聞:'爭(zhēng)名者于朝,爭(zhēng)利者于市」4
三川、周室,天下之市朝也,而王不爭(zhēng)焉,顧爭(zhēng)于戎狄,去王業(yè)遠(yuǎn)矣?!?/p>
(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?秦策一》)
材料二:
張儀之楚,貧。舍人怒而歸。張儀曰:“子必以衣冠之敝,故欲歸。子待我為子見楚王?!?/p>
7
當(dāng)是之時(shí),南后、鄭袖貴于楚。
張子見楚王,楚王不說。張子曰:“王無所用臣。臣請(qǐng)北見晉君。"楚王曰:“諾。”張子
曰:“王無求于晉國(guó)乎?"王曰:“黃金珠現(xiàn)犀象出于楚,寡人無求于晉國(guó)。"張子曰:“王徒
不好色耳?"王曰「'何也?”張子曰彼鄭周之女粉白墨黑立王衢閭韭知而見之者以一為拽楚王
曰:“楚,僻陋之國(guó)也,未嘗見中國(guó)之女如此其美也。寡人之獨(dú)何為不好色也?”乃資之以
珠玉。
南后、鄭袖聞之大恐,令人謂張子曰:“妾聞將軍之晉國(guó),偶有金千斤,進(jìn)之左右,以
供芻秣?!编嵭湟嘁越鹞灏俳?。
張子辭楚王曰:“天下關(guān)閉不通,未知見日也,愿王賜之觴。"王曰:“諾。”乃觴之。張
子中飲,再拜而請(qǐng)?jiān)唬骸胺怯兴擞诖艘玻竿跽偎懔?xí)而觴之。”王曰:“諾乃召南后、
鄭袖而觴之。張子再拜而請(qǐng)日:“儀有死罪于大王?!蓖鯂?guó):“何也?”日:“儀行天下遍矣,
未嘗見人如此其美也。而儀言得美人,是欺王也?!蓖踉唬骸白俞屩?,吾固以為天下莫若是兩
人也?!?/p>
(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?楚策二》)
10.(3分)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()
A.彼鄭周之女/粉白/墨黑立于衢閭/非知而見之者/以為神
B.彼鄭/周之女粉白墨黑/立于衢閭/非知/而見之者以為神
C.彼鄭/周之女粉白/墨黑/立于衢閭非知/而見之者以為神
D.彼鄭周之女/粉白墨黑/立于衢閭/非知而見之者/以為神
11.(3分)下列對(duì)文中加點(diǎn)字文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.九鼎,相傳夏王啟劃分天下為九州,令九州貢獻(xiàn)青銅,鑄造九鼎,象征九州,祭祀天地
祖先時(shí)行九鼎大禮。所以九鼎成為國(guó)家擁有政權(quán)的象征,進(jìn)而成為國(guó)家傳國(guó)寶器。
B.戎狄,是先秦時(shí)期華夏部落對(duì)中國(guó)北方、西北等地部落的統(tǒng)稱,即北狄和西戎的合稱。
古代居住于中原地區(qū)的漢民族分別稱周邊為東夷、南蠻、西戎、北狄,以區(qū)分華夏。
C.衣冠,即衣服和帽子,黃帝垂裳制天下的時(shí)候就獨(dú)創(chuàng)了冠,“峨冠博帶”自此便成了華夏
衣冠的代稱,同時(shí)衍生出了一系列的衣冠禮制,文中借張儀衣冠代指境況。
D.中國(guó),最早指西周京畿,即如今洛陽,后演化為黃河流域黃河中下游的中原地區(qū),意為
居天地之中者,同時(shí)也有“華夏”、“中華”、“神州”、“中原”等代稱。
12.(3分)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.張儀深思熟慮,在與司馬錯(cuò)爭(zhēng)辯攻伐何國(guó)時(shí),他將伐韓之利分析得井井有條,點(diǎn)明蜀國(guó)
8
只是西部偏僻之地,即使侵占了,也無益于帝王功業(yè),
B.不論是在秦王面前陳述伐韓利弊還是在出訪楚國(guó)的過程中,張儀都呈現(xiàn)了洞察人心的一
面,精準(zhǔn)把握了對(duì)方想要的東西,并進(jìn)行誘導(dǎo)性勸告。
C.鄭袖和南后在聽聞張儀想要為楚王求得美女時(shí),擔(dān)憂自己的尊貴地位受到威逼,于是向
張儀賄賂,以答謝為由贈(zèng)之財(cái)物,張儀也領(lǐng)悟了意圖。
D.張儀在辭行前向楚王懇求飲酒作別,并在設(shè)宴過程中一再懇求楚王聚集左右共飲,其目
的是為了找尋合適理由,從而贊美鄭袖、南后。
13.(8分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)今三川、周室,天下之市朝也,而王不爭(zhēng)焉,顧爭(zhēng)于戎狄,去王業(yè)遠(yuǎn)矣。
(2)子釋之,吾固以為天下莫若是兩人也。
14.(3分)秦楚相爭(zhēng)以楚國(guó)的大敗落下帷幕,請(qǐng)結(jié)合文本,試概括影響楚國(guó)落敗的因素。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這兩首詞,完成第15T6小題。
上行杯(其一)
韋莊
芳草濡陵春岸,柳煙深,滿樓弦管。一曲離聲腸寸斷。
今日送君千萬,紅縷玉盤金鏤盞。須勸!珍重意,莫辭滿。
上行杯(其二)
韋莊
白馬玉鞭金轡,少年郎,離別簡(jiǎn)潔。迢遞去程千萬里。
惆悵異鄉(xiāng)云水,滿酌一杯勸和淚。須愧!珍重意,莫辭醉。
15.(3分)下列對(duì)文本的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.“芳草”、“柳煙”,雖是春景,但在“灌陵”送別中,卻呈現(xiàn)出一派迷茫,惹人愁緒,以
樂景寫哀情,更顯別情凄切。
B.“送君千萬”的“千萬”一詞,既可指去程遙遠(yuǎn),千里萬里之外。又可以指情意深厚,千
番叮囑,萬般吩咐。
C.“勸和淚”一詞,意為“和淚勸”,意思是含淚而勸酒,只不過詞人是為了韻律的和諧才
將“和淚”后置。
9
D.兩首詞的下闕均有“珍重意”,但情感表達(dá)有異,前者表現(xiàn)女方的惜別不舍之情,后者則
是男方的勸誡勿忘之意。
16.(6分)有版本將“滿斟一杯勸和淚”的“勸”字作“歡”字,如何理解“滿斟一杯歡和
淚”?
三、名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一,二十八星宿常常出現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀
道難》中一句用星宿的觸手可及寫蜀道之高。蘇軾《赤壁賦》中則用星宿給月亮定
位。
(2)古代對(duì)人的稱呼大有講究,辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中,“"一句以字稱人,
表其德行,表達(dá)詞人對(duì)英雄豪杰的贊美之情。“”句以小名稱人,從中我們可以看出京口當(dāng)
地百姓對(duì)于該人物的親切與驕傲之感。
(3)鳥是古典詩文中常用的意象,古人常借鳥以抒發(fā)自己的情感,如“春眠不覺曉,到處
聞啼鳥其他的還有很多,如“2”
三、語言文字應(yīng)用(共20分)
(一)語言文字應(yīng)用I(本題共3小題,13分)
閱讀下面的文字,完成18-20小題。
近段時(shí)間,“文字討好癥”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。①。它說的是線上文字閑聊時(shí)
的一種行為,人們會(huì)在發(fā)消息時(shí)調(diào)整用詞,在句尾添加語氣詞或者特定符號(hào),以傳遞較為主
動(dòng)的心情信號(hào),比如,“好的”會(huì)說成“好嘲”“好噠”“好滴~”“好哇”;“收到”說成“收
到啦”“收到哈”“收到了喲”等。不少網(wǎng)友紛紛留言稱,“癥狀完全吻合”,甚至其中不乏自
責(zé)與懷疑之聲一一“怎么這么卑微”?
②,一個(gè)“在?”就足以傳遞“我想找你閑聊”的豐富意味,不過放在
今日,人們已經(jīng)很少用“在”去開啟話題了,相熟的摯友之間都常常是兩三個(gè)表情包的連續(xù)
轟炸,“呵呵”已經(jīng)被反向解讀為一種略帶輕視的嘲諷,假如要表達(dá)微笑,少于五個(gè)“哈”
的詞語疊加都略顯單薄。
當(dāng)人們能夠通過敲擊鍵盤,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊選擇“合適”的表情時(shí),線上情感表達(dá)的成本其
實(shí)被大大降低了。③,同樣是“笑”,“笑哭”比“比牙笑”更能在屏幕間傳遞
10
一種認(rèn)同;同樣表示認(rèn)可,“好的!”則比“好”附帶一種親切,再到最近互聯(lián)網(wǎng)上流行的“發(fā)
瘋文學(xué)”,情感在“絕了”“救命”中已然被推到了極致。劇烈度的情感表達(dá)在溝通市場(chǎng)中大
肆流通時(shí),那些濃度更低,幣值較小的表達(dá)就會(huì)被漸漸淘汰,過度的情感補(bǔ)償導(dǎo)致了線上語
境中“情感的通貨膨脹原本想要傳遞更真實(shí)的情感,卻意外在持續(xù)地輸出中讓情感變得
廉價(jià)。
但話說回來,在這股演化潮流背后實(shí)則與互聯(lián)網(wǎng)語言本身的傳播規(guī)律不無關(guān)系,包括所
謂的“討好體”在內(nèi),這些夸張表達(dá)的深層次緣由其實(shí)都出于情感溝通的內(nèi)在需求。
18.(3分)下列各句中引號(hào)的作用,與文中加點(diǎn)字引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是()
A.科學(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字,給這只克隆羊起名為“多利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土地租賃協(xié)議2023
- 部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元知識(shí)梳理填空
- (2024)1-4酸鈉鹽生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(一)
- 2023年天津市益中學(xué)校高考語文模擬試卷
- 2023年家政服務(wù)項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 零食行業(yè)藍(lán)皮書
- 電力電纜模擬習(xí)題+參考答案
- 養(yǎng)老院老人生活設(shè)施維修人員管理制度
- 養(yǎng)老院老人訪客管理制度
- 2024年旅游產(chǎn)品銷售與推廣合同3篇
- 財(cái)政投資評(píng)審咨詢服務(wù)預(yù)算和結(jié)算評(píng)審項(xiàng)目投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 理工英語3-01-國(guó)開機(jī)考參考資料
- 綿綿用力久久為功-堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)初中期末動(dòng)員班會(huì)-2023-2024學(xué)年初中主題班會(huì)課件
- 2024屆湖北高三元月調(diào)考數(shù)學(xué)試卷含答案
- 視頻會(huì)議系統(tǒng)保障方案
- 西方園林史智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 學(xué)年上學(xué)期期末職業(yè)高中高二年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)試卷2
- 湖北省麻城市白鴨山礦區(qū)Ⅴ號(hào)礦段Ⅴ-1、Ⅶ號(hào)礦段Ⅶ-1、Ⅶ-5礦體飾面用花崗巖礦礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與生態(tài)復(fù)綠方案
- 轉(zhuǎn)基因的科學(xué)-基因工程智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湖南師范大學(xué)
- 小學(xué)英語時(shí)態(tài)練習(xí)大全附答案
- 工程部設(shè)計(jì)部崗位職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論