三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案-簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算丨蘇教版（精美pdf含答案）

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算丨蘇教版（精美pdf含答案）教案：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材中的簡(jiǎn)單時(shí)間計(jì)算。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握時(shí)間的加減法計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解時(shí)間的加減法計(jì)算方法。2.學(xué)生能夠正確地進(jìn)行時(shí)間的加減法計(jì)算。3.學(xué)生能夠運(yùn)用時(shí)間的加減法計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：時(shí)間的加減法計(jì)算方法及其應(yīng)用。難點(diǎn)：如何將時(shí)間計(jì)算運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、時(shí)鐘模型。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、尺子。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一個(gè)情景：小明下午2點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，他做了30分鐘，然后休息了10分鐘，問(wèn)小明什么時(shí)候繼續(xù)做作業(yè)？2.例題講解：教師出示例題：小明下午2點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，他做了30分鐘，然后休息了10分鐘，問(wèn)小明什么時(shí)候繼續(xù)做作業(yè)？教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察時(shí)鐘模型，理解時(shí)間的加減法計(jì)算方法。解釋時(shí)間的加減法計(jì)算就像日常生活中的金錢計(jì)算一樣，可以通過(guò)加法和減法來(lái)解決。3.隨堂練習(xí)：教師給出幾道類似的時(shí)間計(jì)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。4.作業(yè)講解：教師出示作業(yè)題目，并引導(dǎo)學(xué)生如何解答。題目1：小明下午2點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，他做了30分鐘，然后休息了10分鐘，問(wèn)小明什么時(shí)候繼續(xù)做作業(yè)？答案：小明下午2點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，他做了30分鐘，時(shí)間變成了2點(diǎn)30分，然后休息了10分鐘，時(shí)間變成了2點(diǎn)40分，所以小明在2點(diǎn)40分繼續(xù)做作業(yè)。題目2：小明下午3點(diǎn)開(kāi)始踢足球，他踢了45分鐘，然后回家休息，問(wèn)小明什么時(shí)候回家休息？答案：小明下午3點(diǎn)開(kāi)始踢足球，他踢了45分鐘，時(shí)間變成了3點(diǎn)45分，然后回家休息，所以他回家休息的時(shí)間是3點(diǎn)45分。六、板書設(shè)計(jì)板書示例：時(shí)間計(jì)算：下午2點(diǎn)+30分鐘=下午2點(diǎn)30分下午2點(diǎn)30分+10分鐘=下午2點(diǎn)40分七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目1：小明下午2點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，他做了30分鐘，然后休息了10分鐘，問(wèn)小明什么時(shí)候繼續(xù)做作業(yè)？答案：小明下午2點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，他做了30分鐘，時(shí)間變成了2點(diǎn)30分，然后休息了10分鐘，時(shí)間變成了2點(diǎn)40分，所以小明在2點(diǎn)40分繼續(xù)做作業(yè)。2.題目2：小明下午3點(diǎn)開(kāi)始踢足球，他踢了45分鐘，然后回家休息，問(wèn)小明什么時(shí)候回家休息？答案：小明下午3點(diǎn)開(kāi)始踢足球，他踢了45分鐘，時(shí)間變成了3點(diǎn)45分，然后回家休息，所以他回家休息的時(shí)間是3點(diǎn)45分。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)例題和練習(xí)，學(xué)生掌握了時(shí)間的加減法計(jì)算方法，并能運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。但在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于時(shí)間的換算還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：學(xué)生可以嘗試解決更復(fù)雜的時(shí)間計(jì)算問(wèn)題，如：小明下午2點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，他做了30分鐘，然后休息了10分鐘，再工作了20分鐘，問(wèn)小明什么時(shí)候完成作業(yè)？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注和解析的細(xì)節(jié)。一、實(shí)踐情景引入的細(xì)節(jié)在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示小明做作業(yè)的情景，讓學(xué)生能夠直觀地理解時(shí)間計(jì)算的背景和實(shí)際應(yīng)用。這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)是我選擇了學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的情境，使他們能夠更容易地產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、例題講解的細(xì)節(jié)在例題講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)解釋了小明做作業(yè)的時(shí)間計(jì)算過(guò)程。這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)是我通過(guò)分解步驟，讓學(xué)生清楚地了解時(shí)間的加減法計(jì)算方法。我強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的加減法計(jì)算就像日常生活中的金錢計(jì)算一樣，可以通過(guò)加法和減法來(lái)解決。三、隨堂練習(xí)的細(xì)節(jié)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出幾道類似的時(shí)間計(jì)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)是我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察時(shí)鐘模型，運(yùn)用他們剛剛學(xué)到的時(shí)間計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題。我及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。四、作業(yè)講解的細(xì)節(jié)在作業(yè)講解環(huán)節(jié)，我出示了幾道時(shí)間計(jì)算題目，并詳細(xì)講解了如何解答。這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)是我引導(dǎo)學(xué)生理解題目的要求，并運(yùn)用時(shí)間計(jì)算方法進(jìn)行解答。我強(qiáng)調(diào)了注意時(shí)間的換算和進(jìn)位，確保他們能夠正確地完成作業(yè)。五、板書設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我通過(guò)清晰的板書示例，展示了時(shí)間計(jì)算的步驟和方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)是我將時(shí)間和計(jì)算過(guò)程以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)出來(lái)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了幾個(gè)時(shí)間計(jì)算題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)是我選擇了不同難度層次的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我還給出了詳細(xì)的答案，以便他們能夠?qū)φ蘸蜋z查。七、課后反思及拓展延伸的細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我指出了學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注和加強(qiáng)的時(shí)間計(jì)算方面的細(xì)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)是我強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在時(shí)間計(jì)算中需要注意的換算和進(jìn)位問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們解決更復(fù)雜的時(shí)間計(jì)算問(wèn)題，以提高他們的運(yùn)用能力和拓展思維。在這次教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)關(guān)注和實(shí)踐這些細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。然而，我也意識(shí)到部分學(xué)生在時(shí)間的換算和進(jìn)位方面還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化練習(xí)和指導(dǎo)。我相信通過(guò)不斷的努力和練習(xí)，學(xué)生們將能夠更加熟練地運(yùn)用時(shí)間計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，使得課堂更加生動(dòng)有趣和高效。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解時(shí)間計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并且語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)在關(guān)鍵步驟時(shí)提高語(yǔ)調(diào)，引起學(xué)生的關(guān)注，并在解答過(guò)程中保持平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)生集中精神。我合理分配時(shí)間。在課堂中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間觀察時(shí)鐘模型，理解時(shí)間計(jì)算的背景。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我分別留出時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思考和解答，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。我積極鼓勵(lì)課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我會(huì)適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)他們思考和參與。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予耐心的解答。通過(guò)提問(wèn)，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固時(shí)間計(jì)算方法。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示小明做作業(yè)的情景，讓學(xué)生能夠直觀地理解時(shí)間計(jì)算的背景和實(shí)際應(yīng)用。這個(gè)情景導(dǎo)入的技巧能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意投入到課堂學(xué)習(xí)中。然而，在本次教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。我意識(shí)到在講解時(shí)間的換算和進(jìn)位時(shí)，部分學(xué)生仍然存在困惑。在今后的教學(xué)中，我需要更加詳細(xì)和耐心地解釋這一部分，提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們掌握時(shí)間計(jì)算的技巧。另外，我注意到在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生不太敢于提出問(wèn)題。為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與課堂，我可以在今后的教學(xué)中采取小組討論的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)部進(jìn)行交流和提問(wèn)，培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。教案反思：在本次教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)關(guān)注和實(shí)踐教學(xué)技巧和竅門，幫助學(xué)生更好地理解和掌握簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。然而，我也意識(shí)到在時(shí)間的換算和進(jìn)位方面的教學(xué)還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。在今后的教學(xué)中，我將更加詳細(xì)和耐心地解釋這部分內(nèi)容，提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生掌握時(shí)間計(jì)算的技巧。我還需要在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)做出調(diào)整。我將采取小組討論的方式，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)部進(jìn)行交流和提問(wèn)，培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。通過(guò)這些改進(jìn)，我相信學(xué)生將能夠更加熟練地運(yùn)用時(shí)間計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題。課后提升題目1：小明上午8點(diǎn)開(kāi)始跑步，他跑了30分鐘，然后停下來(lái)休息5分鐘，問(wèn)小明什么時(shí)候繼續(xù)跑步？答案：小明上午8點(diǎn)開(kāi)始跑步，他跑了30分鐘，時(shí)間變成了8點(diǎn)30分，然后停下來(lái)休息5分鐘，時(shí)間變成了8點(diǎn)35分，所以小明在8點(diǎn)35分繼續(xù)跑步。題目2：小紅下午3點(diǎn)開(kāi)始彈鋼琴，她彈了45分鐘，然后去吃晚飯，問(wèn)小紅什么時(shí)候開(kāi)始吃晚飯？答案：小紅下午3點(diǎn)開(kāi)始彈鋼琴，她彈了45分鐘，時(shí)間變成了3點(diǎn)45分，然后去吃晚飯，所以小紅在3點(diǎn)45分開(kāi)始吃晚飯。題目3：小華晚上7點(diǎn)開(kāi)始寫作業(yè)，他寫了20分鐘，然后去洗澡，問(wèn)小華什么時(shí)候去洗澡？答案：小華晚上7點(diǎn)開(kāi)始寫作業(yè)，他寫了20分鐘，時(shí)間變成了7點(diǎn)20分，然后去洗澡，所以小華在7點(diǎn)20分去洗澡。題目4：小明上午9點(diǎn)開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)，他做了1小時(shí)，然后休息了15分鐘，問(wèn)小明什么時(shí)候繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè)？答案：小明上午9點(diǎn)開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)，他做了1小時(shí)，時(shí)間變成了10點(diǎn)，然后休息了15分鐘，時(shí)間變成了10點(diǎn)15分，所以小明在10點(diǎn)15分繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè)。題目5：