2024屆中考四模語(yǔ)文試題（含解析）

2024屆西工大附中中考四模語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用

1.對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不饞當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

重別薛華①

王勃

明月沉珠浦②，秋風(fēng)濯錦川③。

樓臺(tái)臨絕岸，洲渚亙長(zhǎng)天。

旅泊?成千里，棲遑?共百年。

窮途唯有淚，還望獨(dú)潸然。

（注釋）①這首詩(shī)為咸享元年（670）王勃在蜀中與薛華再次分別時(shí)所作。其時(shí)，詩(shī)人因戲?yàn)椤抖冯u檄》文觸怒唐

高宗，不得重用。薛華是王勃的同鄉(xiāng)和密友。②浦：江岸。③濯（zhud）錦川：錦川，即錦江，岷江分支之一，在今

四川成都平原。傳說(shuō)蜀人織錦濯其中則錦色鮮艷，濯于他水，則錦色暗淡，故稱。④旅泊：飄泊。⑤棲遑（huGng）：

奔波不定，神情不安。

A.《送杜少府之任蜀州》寫的是詩(shī)人在長(zhǎng)安送朋友去蜀州時(shí)的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)即將赴任的友人的鼓勵(lì)和勸勉。

B.《重別薛華》寫于詩(shī)人落魄失意之際，面對(duì)摯友，詩(shī)人郁積在心頭的憤懣凄苦，傾瀉無(wú)余，更顯出兩人的分別之難。

C.《送杜少府之任蜀州》的頷聯(lián)突出了此次送別的感傷之情；《重別薛華》的尾聯(lián)亦寫出分別之際，唯有淚水相伴的

悲涼和哀愁。

D.《送杜少府之任蜀州》一洗悲酸之態(tài)，意象壯闊，開(kāi)朗豁達(dá)；《重別薛華》寫景浩蕩開(kāi)闊，抒情真實(shí)自然，借景傳

情，景中見(jiàn)情。

2.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）

這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：，，，。所以，我要不斷地告誡自己：

面對(duì)生活中的機(jī)遇，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。

①抓住了，你就走出了平庸

②各種機(jī)遇從文明眼前滑過(guò)

③反之，你就會(huì)跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭

④人生就像一條不斷流淌的河川

A.④①③②B.①③②④C.④②①③D.①③④②

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來(lái)源于水的作品經(jīng)久不，冬。

B.好朋友遇到困難，他卻蒙蔓能期，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。

C.登高望遠(yuǎn)，看到高山大川，也厚號(hào)目的壯麗景色，我心潮澎湃。

D.他的演講加隼弓」手，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈討論。

4.下列詞語(yǔ)的書寫，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.娉婷褻瀆行將就目無(wú)精打采

B.詰責(zé)躁熱恢恢欲睡名符其實(shí)

C.緘默辟邪絡(luò)繹不絕分崩離析

D.翡翠翌日不知所措鋒芒必露

5.下面句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A.老河口、石花街和草店的大道上，不遠(yuǎn)千里來(lái)朝拜金頂?shù)膲塾檬鄄艂內(nèi)匀唤j(luò)繹不絕。

B.知道何時(shí)產(chǎn)生問(wèn)題并盡快采取行動(dòng)補(bǔ)救，是避免更大危機(jī)的下.法門。

C.因遭到美國(guó)農(nóng)村地區(qū)一些運(yùn)營(yíng)商的反對(duì)，特朗普總統(tǒng)簽署的“禁止中國(guó)電信設(shè)備進(jìn)入美國(guó)網(wǎng)絡(luò)”的行政命令在這

些地區(qū)成了丁綱宇

D.在早作倬者張文強(qiáng)同學(xué)的帶動(dòng)和影響下，我們班興起了一股寫作和投稿熱。

6.閱讀李澈的《云說(shuō)》，完成下列小題。

云說(shuō)，我是孩子的畫卷，

在籃天上，畫出一堆棉花糖。

云說(shuō)，我是太陽(yáng)的伴侶，

在彩虹上，跳著輕盈的舞姿。

云說(shuō)，,

可以任意變幻自己的形狀，

有小鳥、小馬……

云說(shuō)，我是一個(gè)w￡n皮的孩子，

常常忘了回家。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

畫卷（）伴侶（）wan（）皮

（2）根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)境，對(duì)“輕盈”解釋恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.形容（女子）動(dòng)作、姿態(tài)優(yōu)美B.泛指輕巧柔美C.輕松快活

（3）詩(shī)中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。

（4）根據(jù)上下文內(nèi)容的銜接關(guān)系，在橫線處補(bǔ)寫一句話。

7.古詩(shī)文默寫。子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。,

”（《論語(yǔ),述而》）,O

天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

,,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞

以寄之》）《生于憂患，死于安樂(lè)》中孟子分析亡國(guó)的原因的句子是：,

?！抖Y記》中記載了“不食嗟來(lái)之食”的故事，《魚我所欲也》中敘述同樣故事的句子

是：

,?！冻鰩煴怼分袑懗鱿葷h興隆原因的句子是：

8.名著閱讀。

①下列有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《水滸傳》中魯智深性格疾惡如仇、豪爽直率而又粗中有細(xì)。”倒拔垂楊柳”“醉打蔣門神”“大鬧野豬林”等都

是有關(guān)他的故事。

B.法布爾寫《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。

C.《駱駝祥子》中“駱駝祥子”的綽號(hào)是在祥子賣了偷來(lái)的駱駝之后起的。

②閱讀外國(guó)小說(shuō)，除了要關(guān)注小說(shuō)的基本元素外，還要注意以下幾點(diǎn)：了解小說(shuō)背景；理解小說(shuō)；關(guān)注小說(shuō)；

體會(huì)小說(shuō)語(yǔ)言特點(diǎn)。

二、閱讀

9.閱讀下面兩首古代文學(xué)作品，回答各題。

（甲）

漁家傲（天接云濤連曉霧）

天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)。殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮。學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去。

（乙）

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

1.簡(jiǎn)要賞析（甲）文中的“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)體住，蓬舟吹取三山去”

2.下列對(duì)這兩首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.（甲）文開(kāi)頭兩句中的“接”“連”兩字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，而

“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。

B.（甲）文抒發(fā)了作者李清照渴望追求自由與幸福，以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿與失望之情。

C.“破陣子”是（乙）文的詞牌名，其文中的“吹角連營(yíng)”與“霹靂弦驚”生動(dòng)地展現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，也蘊(yùn)含

了作者辛棄疾殺敵報(bào)國(guó)的豪邁高昂之氣。

D.（乙）文“五十弦翻塞外聲”中“翻”的意思是“奏”，這個(gè)詞形象地描繪出彈奏熱烈、樂(lè)聲響徹云霄的情景。

10.文言文閱讀

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間，不

以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。住馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不

外見(jiàn),且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而咽之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真

不知馬也。

1.解釋下列句中加點(diǎn)字。住馬者不知其能千里而食也（）第之不以其道

（）執(zhí)策而睢之（）

2.將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

3.對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）0

A.作者開(kāi)篇提出中心論點(diǎn)“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，強(qiáng)調(diào)千里馬的重要性。

B.造成千里馬“才美不外見(jiàn)”的原因是“食馬者不知其能千里而食也”

C.文末兩句，都是作者分析論證后所作的結(jié)論。

D.文章表達(dá)了作者對(duì)封建統(tǒng)治者不識(shí)人才，埋沒(méi)人才，推殘人才的憤慨之情。

11.閱讀《時(shí)尚減肥“輕斷食”》一文，完成后面小題

①減肥或許是當(dāng)今社會(huì)最火熱的健康話題。各種宣稱能在“不饑餓”的前提下“少吃”的減肥法，吸引了無(wú)數(shù)人

前仆后繼。輕斷食，就是其中頗具號(hào)召力的一種。

②“輕斷食”是一種控制飲食的方式，而不是一種具體的“減肥食譜”。它是指在一定的時(shí)間內(nèi)不吃或者少吃，

而在其他的時(shí)間內(nèi)正常進(jìn)食。

③輕斷食有各種形式。在中國(guó)古代就有“過(guò)午不食”的說(shuō)法，大致相當(dāng)于每天“16小時(shí)斷食”，就是輕斷食的一

種形式。古代還有人每天只吃一頓，相當(dāng)于“23小時(shí)斷食”。

④現(xiàn)在最流行的是“5:2輕斷食”。它是指在7天的一個(gè)循環(huán)之中，5天正常進(jìn)食，兩天大大減少進(jìn)食量。一般原

則是，斷食的兩天中女性控制到500大卡（熱量單位），男性控制到600大卡。

⑤還有比“5:2輕斷食”強(qiáng)度更大的“交替輕斷食”。在這種方式下，每隔一天就斷食一天，斷食那天的食物量

是正常飲食的25%,也就是500大卡左右。

⑥2015年一項(xiàng)關(guān)于輕斷食的研究顯示：“輕斷食能夠有效減肥”，效果是“10周之內(nèi)較以前減少了6到10斤”。

也就是說(shuō)，跟完全不加控制相比，輕斷食確實(shí)有助于減肥。

⑦輕斷食的理論依據(jù)是：當(dāng)人體大量減少進(jìn)食，細(xì)胞就處于“逆境狀態(tài)”，會(huì)產(chǎn)生各種“應(yīng)激反應(yīng)”，而這些應(yīng)

激反應(yīng)有助于增強(qiáng)細(xì)胞活力、提高人體免疫力。這種理念在理論上說(shuō)得通，在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中也得到了很多驗(yàn)

證。除了減輕體重，這些應(yīng)激反應(yīng)還對(duì)降低甘油三酯、膽固醇、血壓、脂肪、血糖等生理指標(biāo)，促進(jìn)人體健康甚至延

長(zhǎng)壽命，都有一定的積極影響。

⑧當(dāng)然，輕斷食并不是適合所有人。例如，孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要保證充足的營(yíng)養(yǎng)，所以不能進(jìn)行輕斷食。

孕婦、產(chǎn)婦也需要保證營(yíng)養(yǎng)充足，也不應(yīng)該進(jìn)行輕斷食。同時(shí)，輕斷食會(huì)導(dǎo)致血糖的大幅波動(dòng)，所以也不適合糖尿病

人。

⑨總而言之，跟不加控制的飲食習(xí)慣相比，輕斷食對(duì)于減肥和健康有積極的作用。實(shí)質(zhì)上，它也是減肥金律“少

吃多動(dòng)”的一種實(shí)現(xiàn)形式。如果通過(guò)它的“儀式感”和心理暗示，能更好地堅(jiān)持，那么它就有意義。反之，如果不能

在根本上做到“總體上減少食物攝入”，而只是應(yīng)付考試般地“斷食時(shí)少吃，不斷食時(shí)暴飲暴食補(bǔ)償”，那么就沒(méi)有

意義。

1.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第⑥畫線句子的表達(dá)作用。

2.本文第⑥與第⑦兩段能否互換順序？為什么？

3.下列對(duì)第⑨段內(nèi)容理解4號(hào)的一項(xiàng)是：（）

A.輕斷食對(duì)減肥和健康有積極的作用，是最佳減肥形式。

B.“儀式感”和心理暗示是輕斷食不可或缺的組成部分。

C.輕斷食需從根本上做到“總體上減少食物攝入”才有意義。

D.輕斷食在不斷食時(shí)不能暴飲暴食，但可以適當(dāng)多吃一些。

12.閱讀下面三則材料，完成后面小題

（材料一）

央視網(wǎng)消息：2019年世界移動(dòng)通信大會(huì)于2月28日在西班牙巴塞羅那落下帷幕，本屆大會(huì)吸引了將近H萬(wàn)名參

觀者和2400多家企業(yè)，5G（第五代移動(dòng)通信技術(shù)）是出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞。中國(guó)5G領(lǐng)域的成果引發(fā)了廣泛的關(guān)注,

華為產(chǎn)品和技術(shù)廣受好評(píng)，獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，多國(guó)企業(yè)與華為簽訂了合作協(xié)議。華為表示，在全球已和超過(guò)30家運(yùn)營(yíng)商簽

訂了5G商用合同，5G基站全球發(fā)貨量超過(guò)4萬(wàn)個(gè)，并持有2500多項(xiàng)5G專利。

英國(guó)電信巨頭沃達(dá)豐集團(tuán)首席執(zhí)行官里德在新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)，禁用華為設(shè)備只會(huì)延遲歐洲5G時(shí)代的到來(lái)。如果不

與華為合作，“不僅我們行業(yè)，而且國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施都會(huì)處于不健康的狀態(tài)”。

分析認(rèn)為，各國(guó)紛紛對(duì)中企5G技術(shù)打開(kāi)大門，正是對(duì)技術(shù)革新潮流，對(duì)互利共贏潮流的認(rèn)同。在貿(mào)易自由化、經(jīng)

濟(jì)全球化的大勢(shì)面前，敞開(kāi)胸懷，擁抱合作，將讓人類技術(shù)的進(jìn)步之路更加通暢，讓人類共享更多互利共贏的成果。

（材料二）

5G改變生活

5G上網(wǎng)。每秒傳輸10GB,相當(dāng)于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網(wǎng)絡(luò)的100倍…從4G到5G的升級(jí)，不

僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。用戶可以輕松在手機(jī)上看高清電影，玩VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）游戲更加流

暢。再如同樣是通話，4G是視頻，5G則可以實(shí)現(xiàn)VR立體場(chǎng)景體驗(yàn)，更加真實(shí)。

5G出行。湖北一司機(jī)對(duì)無(wú)人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑。一方面，司機(jī)變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全

拱手交給看不見(jiàn)、摸不著的人工智能；總是不太放心。今年3月，中國(guó)電信、中興通訊、百度公司在雄安新區(qū)完成國(guó)

內(nèi)首個(gè)基于5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)況環(huán)境下的無(wú)人駕駛車測(cè)試。測(cè)試中，無(wú)人車轉(zhuǎn)向、加速、剎車不在話下，未來(lái)，無(wú)人車還將針

對(duì)紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測(cè)試。

5G家居，可以提升智慧生活家居體驗(yàn)。如人在室外便可用手機(jī)等設(shè)備遠(yuǎn)程操控家里的電飯煲、洗衣機(jī)、電視機(jī)等。

業(yè)內(nèi)人士指出，5G網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個(gè)人都擁有很多臺(tái)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，5G網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對(duì)較低，能保障較長(zhǎng)的

續(xù)航時(shí)間，加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、出錯(cuò)概率小，因此為智能家居等物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障。

5G軍事，首先是信息技術(shù)在作戰(zhàn)體系中的延伸，軍機(jī)、軍艦之間數(shù)據(jù)鏈信息交互。一個(gè)安全穩(wěn)定、傳輸速度極快

的數(shù)據(jù)鏈網(wǎng)絡(luò)，能讓每一個(gè)士兵都通過(guò)5G技術(shù)實(shí)現(xiàn)人員間的互聯(lián)，人員與武器間的互聯(lián)，真正達(dá)到人器合一，上下指

揮合一，精準(zhǔn)軍事行動(dòng)指向，整個(gè)部隊(duì)的作戰(zhàn)潛力將得到極大的飛躍。

（材料三）

對(duì)5G未來(lái)的思考

鋪設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)，需要大量基礎(chǔ)設(shè)施投入。為了獲得更快傳輸速率，需要建設(shè)數(shù)量更多、密度更大的5G基站，基站

設(shè)備、天線選址建設(shè)、優(yōu)化調(diào)試等方面，都需要比4G高得多的資本投入。

對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，目前的主流手機(jī)均不支持5G,用戶想“嘗鮮”，先得換一臺(tái)新手機(jī)。預(yù)計(jì)我國(guó)將在2019年下半

年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想要升級(jí)換代，還得耐心等待。

5G時(shí)代的觀影，為了高效運(yùn)營(yíng)可以通過(guò)大數(shù)據(jù)比對(duì)實(shí)現(xiàn)同場(chǎng)次電影差異收費(fèi)。比如一部懸疑電影收A消費(fèi)者10

元，收B消費(fèi)者5元，原因是數(shù)據(jù)分析顯示A愛(ài)看懸疑而B不愛(ài)。網(wǎng)友表示同一部電影，相同的場(chǎng)次，利用個(gè)人數(shù)據(jù)

顯示的喜好多賺錢是否公平？且愛(ài)不愛(ài)看懸疑電影還涉及個(gè)人隱秘。

還有用戶擔(dān)心，到了5G時(shí)代，很多智能家居由手機(jī)操控。如果發(fā)生手機(jī)丟失、手機(jī)信息泄露，引發(fā)一系列連鎖反

應(yīng)，后果不堪設(shè)想。在這個(gè)技術(shù)日新月異的時(shí)代，如何讓技術(shù)更好地服務(wù)生活，值得我們每一個(gè)人思考。

1.《今日新昌》這份報(bào)紙想要轉(zhuǎn)載材料一，還缺標(biāo)題，請(qǐng)你幫忙擬一個(gè)。（不超過(guò)15個(gè)字）

2.選出下列理解和分析不符合原材料意思的一項(xiàng)（）

A.4G網(wǎng)絡(luò)每秒傳輸0.1GB,是5G傳輸速度的1%,從4G到5G的升級(jí)，不僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大

升級(jí)。

B.對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，目前的手機(jī)均不支持5G,用戶想體驗(yàn)5G,得等到2019年下半年換一臺(tái)新手機(jī)才行。

C.如果基站數(shù)量少，密度小，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率就慢，網(wǎng)絡(luò)延遲，很難提升智能家居的使用體驗(yàn)。

D.華為的5G產(chǎn)品不僅對(duì)英國(guó)的電信行業(yè)產(chǎn)生影響，還會(huì)對(duì)英國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)生影響。

3.5G時(shí)代即將來(lái)臨，有人贊成，有人反對(duì)，請(qǐng)結(jié)合三則材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.5G手機(jī)即將走進(jìn)我們的生活，請(qǐng)你用最通俗易懂的語(yǔ)言，合適的說(shuō)明方法（至少一種）向你的爺爺介紹5G手機(jī)的

優(yōu)勢(shì)，讓他跟上時(shí)代的步伐。

13.閱讀下文，完成下列小題。

尋找一棵樹

①我在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜尋著。遇到幾個(gè)熟人，問(wèn)我找什么呢，我低著頭，沒(méi)好氣地跟他們說(shuō),

我在尋找一棵樹！

②我尋找的是一棵老槐樹。它足有我的腰一樣粗，是我爺爺?shù)臓敔數(shù)脑韵碌模嘟褚延?00多年了。在這棵樹下,

埋著我爺、我爹、我哥、我和我兒子的胎衣一一這是我們?cè)堑娘L(fēng)俗。孩子生下來(lái)，就把孩子的胎衣埋到一棵樹下，

孩子就會(huì)像這棵樹一樣茁壯成長(zhǎng)。你說(shuō)，我對(duì)老槐樹能沒(méi)感情？

③今年春天，我對(duì)妻子說(shuō)回老家去看看大哥，其實(shí)是為了看看老老槐樹。大哥今年60多歲，si（）守著我們

的老宅，也si（）守著我們的老槐樹。

④風(fēng)塵仆仆趕回老家，推開(kāi)那兩扇熟悉的大門，我愣住了：房子沒(méi)變，豬圈沒(méi)變。院里的那口紅薯窖沒(méi)變，可是

老槐樹不見(jiàn)了！哥哥迎出來(lái),一頭白發(fā)，一臉滄桑。他拉著不知所措的我向屋里走去，我一把甩開(kāi)他，劈頭就問(wèn)：“哥,

咱家的老槐樹呢？”

⑤哥看了看我，又把頭低下，囁嚅著吐出兩個(gè)字：“賣了?！?/p>

⑥我聽(tīng)了直跺腳：“哥啊，你真是老糊涂了，怎么能賣掉呢？咱爹死的時(shí)沒(méi)舍得賣啊！”

⑦哥緩緩地抬起頭，說(shuō)：“你在城里，不知道家里的情況，你大侄子要要買房子娶媳婦，都要用錢，而且村長(zhǎng)也

要我家的老槐樹，不賣不行啊！”

⑧我理解哥哥的難處，可是我又不甘心老槐樹就這樣被賣掉了，就去找村長(zhǎng)，想贖回老槐樹。

⑨村長(zhǎng)看見(jiàn)我，問(wèn)明來(lái)意后，很客氣地給我倒了一杯茶，說(shuō)：“樹，你是贖不回來(lái)了。

⑩“我愿意出雙倍的錢，哪怕是他們把我的樹做成了家具，我也要贖回來(lái)?！?/p>

?H長(zhǎng)搖了搖頭，說(shuō)：“實(shí)話告訴你吧，那棵老槐樹真是福氣，不僅活得好好的，比以前還風(fēng)光呢，跟你一樣進(jìn)

城去嘍。”

?我的老槐樹進(jìn)城了？我苫序就走，把村長(zhǎng)的招呼拋在身后，也沒(méi)顧上吃哥哥為我做好的飯就回城了。

?我的老槐樹，你在哪里？

?我的腳步踏遍了元城的每一個(gè)角落，我的目光摸遍了路邊的每裸樹。三天后的傍晚，我落魄地走在新建成的元

城賓館門前，望著金碧輝煌的門面，不由得眼前一亮：這不就是我家的老槐樹嗎？盡管它被砍掉了半個(gè)樹頭，盡管它

身上爬滿了霓虹燈，但我還是認(rèn)出來(lái)了，是的，這是我爺爺?shù)睦匣睒洌俏业睦匣睒?，是我哥的老槐樹，是我的?/p>

槐樹，也是我兒子的老槐樹！那粗大的樹身上有我哥用刀刻下的痕跡，有我童年摩挈的手印，還有我兒子騎過(guò)的枝干,

光光的，滑滑的……

顫著老槐樹，我哭了，引來(lái)了好多人的圍觀。一個(gè)穿著不俗的貴婦用了睥睨的目光掃了我一眼說(shuō)：“這年頭真

是什么人都有！這是哪來(lái)的瘋子？”

?后來(lái)，我常常坐在賓館對(duì)面的馬路邊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著抽出新芽的老槐樹在風(fēng)中搖晃著枝頭，我知道那是老槐樹

在向我招手?？粗匣睒洳蝗臉涔冢铱偸侨滩蛔I流流滿面，哪怕遭遇路人的冷眼和嘲諷。他們又怎么會(huì)知道，

這老槐樹是我的根??！

1.根據(jù)拼音寫漢字。

si()守著我們的老宅，也si()守著我們的老槐樹。

2.第⑦段在文中的作用是：。

3.人的行為動(dòng)作往與其情感心理有關(guān)，閱讀④段，完成下列表格。

“我”的行為動(dòng)作“我”的情感心理

尋我一把甩開(kāi)他氣惱

找

①__________責(zé)備

我轉(zhuǎn)身就走②__________

棵

樹③__________傷感

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著抽出新芽……④__________

4.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)述第④段畫線句的表達(dá)效果。

5.對(duì)本文主旨理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.通過(guò)尋找一棵樹，表達(dá)了“我”對(duì)老槐樹深沉的愛(ài)。

B.通過(guò)尋找一棵樹，說(shuō)明“我”的成長(zhǎng)離不開(kāi)老槐樹。

C.提醒人們，無(wú)論身在何方，都不要忘記自己的“根”。

D.告誠(chéng)人們，在社會(huì)發(fā)展中要注意對(duì)鄉(xiāng)土文化的保護(hù)。

三、語(yǔ)言表述

14.下列語(yǔ)段中的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)要求改正。

①創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。②在國(guó)家級(jí)文明城市創(chuàng)建活

動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹立“句容是我家，文明靠大家”的觀念,

以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動(dòng)中去。④我們要共同維護(hù)句容文明形象，形成助人為樂(lè)、扶

貧幫困、和諧友善至關(guān)重要。第①處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將和______________互換位置。第②處搭配不當(dāng)，

應(yīng)將改為o第③處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去“”。第處④成分殘缺，應(yīng)在

""前增補(bǔ)o

四、寫作

15.小作文

鄭板橋讀書有法而終有所成，相信你高效的讀書方法同樣值得大家借鑒。請(qǐng)你選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式寫一段話（150字左

右），與大家分享你的讀書方法。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、C

【解析】

C“突出了此次送別的感傷之情”對(duì)詩(shī)歌理解和分析不恰當(dāng)?！芭c君離別意，同是宦游人"：我和你都是遠(yuǎn)離故土、

宦游他鄉(xiāng)的人，離別乃常事，何必悲傷呢？頷聯(lián)為寬慰之辭，點(diǎn)明離別的必然性。

2、C

【解析】

本題考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫性以及考查語(yǔ)感水平和思維能力。在解答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞。

3、B

【解析】

A經(jīng)久不息：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái)?？筛臑椤熬d綿不絕”等。B愛(ài)莫能助：雖然心中關(guān)切同情，卻沒(méi)有力量幫助。運(yùn)

用正確。C滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。明顯犯了望文生義的錯(cuò)誤。D拋磚引玉：

拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。謙辭，不能用于別人身上。也

與“閃爍著智慧的光芒”矛盾。

4、C

【解析】

A.行將就目一一行將就木。B.躁熱一一燥熱，名符其實(shí)一一名副其實(shí)。D.鋒芒必露一一鋒芒畢露。

5、D

【解析】

D.加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確。始作俑者：惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。貶義詞。使用語(yǔ)境明顯錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

運(yùn)用成語(yǔ)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：1、注意理解成語(yǔ)的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解

其含義；3、注意成語(yǔ)語(yǔ)義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語(yǔ)的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5、注意

把握成語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。

6、(1)juanlu頑

(2)B

(3)籃天藍(lán)天

(4)我是一個(gè)魔術(shù)師

【解析】

(1)字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“畫卷”為名詞，所以“卷”讀“ju?n”。

字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三個(gè)字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。如“頑”本義：難劈開(kāi)的團(tuán)固

木頭。此字是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)辨別字形。

(2)本題為結(jié)合詩(shī)句理解字義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。同時(shí)了解詞語(yǔ)的本義和基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境

推斷詞語(yǔ)的含義。如“在彩虹上，跳著輕盈的舞姿”中的“輕盈”，根據(jù)“云”“棉花糖”的語(yǔ)境，即可推斷出是“輕

巧柔美”之意。所以選B。

(3)字形題從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對(duì)舉、

組詞、讀音、形旁辨形。如“籃”和“藍(lán)”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)辨別字形。本

題還可根據(jù)句意推斷詞語(yǔ)的字形。

(4)仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫

作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“我是孩子的畫卷”。句式結(jié)構(gòu)為“我是……”的暗喻句。內(nèi)容要注意

與下文“可以任意變幻自己的形狀”的銜接，且要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?/p>

7、不義而富且貴于我如浮云年少萬(wàn)兜整坐斷東南戰(zhàn)未休八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲入則無(wú)法家拂

士出則無(wú)敵國(guó)外患者呼爾而與之行道之人弗受親賢臣遠(yuǎn)小人

【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根

本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，

找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是：麾，塞。

8、①A②文化內(nèi)涵敘事角度

【解析】

①：A："醉打蔣門神”是武松。故選A。

②：此題考查的是名著的閱讀方法。閱讀外國(guó)小說(shuō)，除了要關(guān)注小說(shuō)的基本元素外，還要注意以下幾點(diǎn)：了解小說(shuō)的

創(chuàng)作背景；理解小說(shuō)的文化內(nèi)涵；關(guān)注小說(shuō)的敘事角度；體會(huì)小說(shuō)語(yǔ)言特點(diǎn)，選擇好的版本閱讀等。據(jù)此作答。

二、閱讀

9、1.“九萬(wàn)里”化用《莊子口逍遙游》句子，境界宏闊。表示了詞人有大鵬高飛之志，體現(xiàn)詞人膽氣之豪，境界之高

（意思對(duì)即可）。

2.C

【解析】

1.考查對(duì)詩(shī)句的賞析?！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！彼蟠簌i那樣乘萬(wàn)里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開(kāi)那

齷齪的社會(huì)。叫風(fēng)不要停止地吹著，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過(guò)著那自由自在的生活?！熬湃f(wàn)里風(fēng)”句，出

自《莊子?逍遙游》：“鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云?！i之徙于南冥也，水擊三千里，搏

扶搖而上者九萬(wàn)里。”“扶搖”，風(fēng)名?！熬拧笔翘摂?shù)，是多的意思。這一句，表示了作者有大鵬高飛之志。

2.C錯(cuò)誤，“吹角連營(yíng)”是夢(mèng)中聽(tīng)到軍營(yíng)的號(hào)角聲響成一片，是虛寫，不是實(shí)寫。

10、1.飼養(yǎng)（喂）鞭打（驅(qū)趕、駕馭面對(duì)

2.（1）況且想要和普通的馬等同都不能，怎么能夠要求它日行千里呢？（2）難道真的沒(méi)有千里馬嗎？大概是真的不

認(rèn)識(shí)千里馬吧！

3.A

【解析】

1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)

要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“食”：飼養(yǎng)（喂）。所以千萬(wàn)不要以

今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

2.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)

的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“且”：況且。“?！保浩胀ā！暗取保旱韧！鞍病保涸趺础５谝粋€(gè)“其”：

難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣。第二個(gè)“其”：大概，表推測(cè)語(yǔ)氣。

3.A“強(qiáng)調(diào)千里馬的重要性?！睂?duì)文章內(nèi)容的理解不正確?！恶R說(shuō)》的開(kāi)篇就奇峰突起，發(fā)人之所未發(fā)，以“世有伯

樂(lè)，然后有千里馬”點(diǎn)明全文主旨。強(qiáng)調(diào)伯樂(lè)的重要性。指出伯樂(lè)對(duì)千里馬的決定作用，惟伯樂(lè)知馬。

【點(diǎn)睛】

文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就

要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，

要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還

應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。

譯文：

世上（先）有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂(lè)不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒(méi)在仆役的

手中，（跟普通的馬）一同死在槽楊之間，不以千里馬著稱。

（日行）千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來(lái)喂

養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有（日行）千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬

一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？

不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽(tīng)千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，

拿著鞭子面對(duì)它，說(shuō)：“天下沒(méi)有千里馬！”唉，難道真的沒(méi)有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！

11、1.第⑥畫線句運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地突出強(qiáng)調(diào)了輕斷食確實(shí)有助于減肥。

2.不能。因?yàn)榈冖薅握f(shuō)明的是輕斷食的減肥效果好，第⑦段說(shuō)明的是輕斷食的理念對(duì)健康的作用，這兩段之間存在邏

輯順序。這兩段也和第⑨段中“輕斷食對(duì)于減肥和健康有積極的作用”這一句相照應(yīng)。

3.C

【解析】

1.考查說(shuō)明方法及作用。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、

作引用等。解答時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物

什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。第⑥段”10周之內(nèi)較以前減少了6到10斤”表明運(yùn)用的是，結(jié)合整個(gè)

句子來(lái)看，作者通過(guò)舉這些數(shù)字，來(lái)具體準(zhǔn)確地說(shuō)明輕斷食確實(shí)有助于減肥。

2.考查說(shuō)明順序。第⑥段說(shuō)明的是輕斷食的減肥效果好，第⑦段說(shuō)明的是輕斷食的理念對(duì)健康的作用。前者與減肥關(guān)

系緊密，應(yīng)先交代。同時(shí)先說(shuō)現(xiàn)象，再深究其理論，符合人們認(rèn)知事物的規(guī)律，還可以從與下文的照應(yīng)角度作答，是

不能調(diào)換順序。

3.A"最佳減肥形式”錯(cuò)誤，無(wú)中生有。B與原文“如果通過(guò)它的‘儀式感'和心理暗示，能更好地堅(jiān)持，那么它就

有意義。反之，如果不能在根本上做到'總體上減少食物攝入’。而只是應(yīng)付考試般地'斷食時(shí)少吃，不斷食時(shí)暴飲

暴食補(bǔ)償’，那么就沒(méi)有意義?！辈环?，D與原文“（輕斷食）能更好地堅(jiān)持，那么它就有意義。”不符。

12、1.示例1：中企技術(shù)揚(yáng)大會(huì)，5G革新成趨勢(shì)；示例2：56讓世界共贏互利示例3：56,強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲

2.B

3.贊成（1）5G技術(shù)將成為未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。（2）5G對(duì)未來(lái)生活全方面的促進(jìn)。雖然有些技術(shù)有待完善和發(fā)展，

但5G技術(shù)一定能更好地服務(wù)我們的生活。

4.爺爺5G手機(jī)來(lái)了，這種手機(jī)下載速度非常快，本來(lái)下載一部電影要幾分鐘，但5G手機(jī)就只要幾秒，而且通話效果

更好，以后我和你打電話就像我直接站在你面前一樣。5G手機(jī)還可以操控家里的電器，人在室外就可以通過(guò)手機(jī)操控

家里的電飯煲、電視機(jī)、洗衣機(jī)。5G手機(jī)這么方便，爺爺你一定要學(xué)著用噢！

【解析】

1.擬寫新聞標(biāo)題。要題文一致；一語(yǔ)破的；簡(jiǎn)潔明快；旗幟鮮明；生動(dòng)活潑。一般的格式為：''誰(shuí)干了什么事”或“哪

發(fā)生的什么事”。可根據(jù)第二段“各國(guó)紛紛對(duì)中企5G技術(shù)打開(kāi)大門，正是對(duì)技術(shù)革新潮流，對(duì)互利共贏潮流的認(rèn)同。

在貿(mào)易自由化、經(jīng)濟(jì)全球化的大勢(shì)面前，敞開(kāi)胸懷，擁抱合作，將讓人類技術(shù)的進(jìn)步之路更加通暢，讓人類共享更多

互利共贏的成果。"壓縮整理為“5G讓世界共贏互利”。

2.B錯(cuò)誤，與原文“對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，目前的主流手機(jī)均不支持5G”不符。

3.考查學(xué)生的觀點(diǎn)的表達(dá)。觀點(diǎn)贊成或反對(duì)，一定要結(jié)合材料內(nèi)容來(lái)闡述理由。如材料二5G改變生活，”用戶可以

輕松在手機(jī)上看高清電影，玩VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）游戲更加流暢。再如同樣是通話，5G則可以實(shí)現(xiàn)VR立體場(chǎng)景體驗(yàn)，

更加真實(shí)?！薄翱梢蕴嵘腔凵罴揖芋w驗(yàn)”“5G軍事，首先是信息技術(shù)在作戰(zhàn)體系中的延伸，軍機(jī)、軍艦之間數(shù)據(jù)

鏈信息交互?！珳?zhǔn)軍事行動(dòng)指向，整個(gè)部隊(duì)的作戰(zhàn)潛力將得到極大的飛躍。”由4G到5G的，是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

科技在服務(wù)與人時(shí)也會(huì)有不足，但是要讓5G技術(shù)能更好地服務(wù)我們的生活是值得我們每一個(gè)人思考的。

4.考查學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力。首先要明確交際的對(duì)象是老人，老人一般對(duì)新鮮的事物不了解，所以講解語(yǔ)言要根據(jù)

材料內(nèi)容，盡量通俗淺顯直觀一些，讓爺爺明白5G手機(jī)的特點(diǎn)，再次要運(yùn)用一種說(shuō)明方法，還有注意說(shuō)話的口氣，要

委婉有禮貌，語(yǔ)句通順流暢即可。

13、1.廝

2.內(nèi)容上：交代了賣樹的原因；結(jié)構(gòu)上：為下文我找村長(zhǎng)問(wèn)樹的情節(jié)做鋪墊。

3.①我一聽(tīng)直跺腳②急切、著急③抱著老槐樹，我哭了④依戀、留戀、懷戀

4.用排比（對(duì)比）的修辭手法，強(qiáng)調(diào)“我”發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)老槐樹時(shí)的驚訝；三個(gè)“沒(méi)變”寫出哥哥家的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，交

代了哥哥賣樹的原因；為后文我找樹的情節(jié)作鋪墊。

5.B

【解析】

1.考查對(duì)漢字的書寫。“廝守”彼此呆在一起?！皬P”不要寫成“斯”。

2.考查文章中間段的作用。段落的作用