江蘇省鹽城市阜寧縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024年秋學(xué)期七年級期中學(xué)情調(diào)研生物試題一、單項(xiàng)選擇題（每題0.5分，共10分）1.走進(jìn)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們會看到許多實(shí)驗(yàn)器具，下列與解剖無關(guān)的器具是（）A. B. C. D.2.在學(xué)校我們常用光學(xué)顯微鏡來觀察微觀世界。視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的一組鏡頭和物鏡與玻片之間的距離的組合是（）A.①③⑥ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤3.龍龍利用水滴、放大鏡、平面鏡、可調(diào)節(jié)支架等材料制作了一臺“水滴顯微鏡”（如圖甲），通過調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。有關(guān)分析正確的是（）A.水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的目鏡B.圖乙中③是反光鏡，若視野亮度較暗，為了增加視野亮度，可選擇③的平面C.若換用倍數(shù)較大的放大鏡，水滴位置不變，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目變多D.上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙中的②4.某學(xué)生在顯微鏡的低倍鏡下，看到如圖所示的視野。如果他想再用高倍鏡看到清晰的a像，下列三個步驟，操作順序正確的是（）甲：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡乙：轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋丙：向右移動玻片使a物像位于視野中央?。合蜃笠苿硬Ｆ筧物像位于視野中央A.甲→乙→丙 B.丁→甲→乙 C.丙→甲→乙 D.乙→甲→丁5.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：下列對該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是（）組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A組河水500毫升22℃2個28只B組蒸餾水500毫升10℃2個9只A.統(tǒng)一用河水 B.蛙卵數(shù)量改為30個 C.水溫統(tǒng)一為22℃ D.可再用污水做對照6.某同學(xué)假日在家想探究“螞蟻喜歡吃甜的食物還是咸的食物”但不知道應(yīng)該如何開展探究實(shí)驗(yàn)，請你幫他選出正確的步驟（）①得出結(jié)論②提出問題③制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃④作出假設(shè)⑤表達(dá)交流A.②③①④⑤ B.②④③①⑤ C.④②③①⑤ D.④②③⑤①7.下圖是制作臨時裝片的部分步驟，在制作葉表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時玻片時②滴加的液體分別是（）A.碘液、清水 B.生理鹽水、清水C.清水、生理鹽水 D.碘液、生理鹽水8.小景學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，繪制了如圖所示概念圖，其中a、b、c分別表示不同的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)、下列分析不正確的是（）A.a是細(xì)胞核 B.b是葉綠體，能吸收光能，制造有機(jī)物C.c是線粒體，能將化學(xué)能儲存在有機(jī)物中 D.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一9.《西游記》中，孫悟空常在緊要關(guān)頭拔毛變猴。如今，中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所突破了體細(xì)胞克隆猴的世界難題，成功培育出世界首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”。培育大致過程如圖所示?？寺『铩爸兄小焙汀叭A華”的形態(tài)特征主要與（）相似。A.C猴 B.B猴 C.A猴 D.ABC猴10.某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞分裂時繪制了以下四幅圖，能正確反映細(xì)胞分裂基本過程的是（）A.①②③④ B.④①③② C.①③②④ D.①③④②11.下圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，下列分析錯誤的是（）A.過程①的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加，形成組織B.過程①前后細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目和形態(tài)相同C.過程②是受細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的D.過程②細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變12.我們在顯微鏡下觀察草履蟲時，有時會呈現(xiàn)綠色，這與草履蟲的哪種結(jié)構(gòu)有關(guān)（）A.伸縮泡 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.食物泡13.下列選項(xiàng)中的兩種結(jié)構(gòu)屬于同一個結(jié)構(gòu)層次的是（）A.菊花、皮膚 B.葉表皮層、衣藻C.消化系統(tǒng)、一株油菜 D.心臟、桃肉14.“天宮課堂”第一課航天員向我們展示了會跳動、收縮的成片心肌細(xì)胞。由這些細(xì)胞群構(gòu)成的是（）A. B. C. D.15.下圖是人體各結(jié)構(gòu)圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤C.④→①→②→③→⑤ D.②→①→③→④→⑤16.人體的各系統(tǒng)密切配合，協(xié)調(diào)活動，使人成為一個統(tǒng)一的整體，是由于（）的調(diào)節(jié)作用。A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)17.伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進(jìn)行，某中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰（）苔痕上階綠，草色入簾青。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。苔痕上階綠，草色入簾青。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。陟彼南山，離采其蕨。西湖春色歸，春水綠如染。A. B. C. D.18.下圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①-④各代表一種生物，下列哪組生物不符合該圖分類（）A.①變形蟲、②雪松、③葫蘆蘚、④海帶 B.①家鴿、②水杉、③向日葵、④水綿C.①草履蟲、②油松、③腎蕨、④紫菜 D.①河蚌、②銀杏、③墻蘚、④衣藻19.堯山金釵石斛，俗稱“還魂草”，位列中華九大仙草之首，具有益胃補(bǔ)腎、滋陰潤肺、抗衰免疫等功效。其授粉成功后，子房變綠膨大，后形成蒴果（果實(shí)），內(nèi)含多粒種子。堯山金釵石斛屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物20.有關(guān)植物與人類關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物B.煤炭主要是由古代的蕨類植物遺體逐漸形成的C.人參屬于被子植物，其肉質(zhì)根為著名滋補(bǔ)藥D.海帶營養(yǎng)豐富，靠發(fā)達(dá)的葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物二、綜合題21.圖一為龍龍參加生物《制作細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型》競賽的作品。圖二為龍龍繪制的動、植物體形成的結(jié)構(gòu)層次圖。圖三為龍龍愛吃的果凍橙。請據(jù)圖回答下列問題：（1）制作細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型時要注意結(jié)構(gòu)的形狀、大小等信息。通過圖一我們知道動、植物細(xì)胞既有統(tǒng)一性也有差異性，動、植物細(xì)胞共有結(jié)構(gòu)中的能量轉(zhuǎn)換器是。（2）根據(jù)圖二的思維導(dǎo)圖，龍龍知道了動、植物生命活動的基本單位是［a］，生物體在結(jié)構(gòu)和功能上是統(tǒng)一的整體。動物體結(jié)構(gòu)層次比植物體多了［f］。（3）圖三果凍橙，其果肉味甜微酸，多汁飽滿主要屬于組織。使其口味酸甜的物質(zhì)主要存儲在果肉細(xì)胞的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中。22.泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的制作食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡，下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請分析回答：泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15°℃單位：mg/kg）發(fā)酵天數(shù)鹽水濃度第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇4%1.63.23.83.53.43.22號壇6%1.25.54.01.81.21.23號壇8%0.52.01.81.61.51.2（1）實(shí)驗(yàn)中的變量是，同時制作泡菜選用的蔬菜的品種、質(zhì)量、處理方法，以及所加調(diào)料等都必須相同，這樣做的目的是為了。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是。（3）興趣小組在25℃時進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15°℃時測定的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的，在較高溫度下，乳酸菌通過方式快速繁殖（乳酸菌是一種單細(xì)胞生物與草履蟲的繁殖方式相同），并分解糖類產(chǎn)生的大量乳酸抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。（4）綜合上述研究，在日常生活中制作泡菜時，為了降低泡菜中的亞硝酸鹽含量，我們應(yīng)該選用鹽水濃度（選填“較高”或“較低”）的條件進(jìn)行發(fā)酵。七年級生物試題答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題0.5分，共1