人與自然-2022年高考寫作之如何運用詩詞名句寫作

主題7：人與自然

目錄：

oi.暫伴月將影，行樂須及春。

02.寄語洛城風日道，明年春色倍還人。

03.草不謝榮于春風，木不怨落于秋天。

04.庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。

05.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅段香。

06.草術(shù)有本心，何求美人折！

07.人言落日是天涯，望極天涯不見家。

08.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

09.世事波上舟，沿澗安得住。

10.念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

11.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

12.人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※

01.暫伴月將影，行樂須及春。

——李白《月下獨酌四首?其一》

★古文今解

暫且與明月、影子相伴，趁此春宵要及時行樂。

★適用話題

把握當下、青春追求、享受生命

用法提點

李白月下獨酌，面對明月與影子，似乎在無形中形成了三人共飲的畫面。在這溫暖的春夜，李白邊飲

邊歌邊起舞，月與影也緊隨他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他飲酒時的歡樂與憂愁。正如林語堂所

說：“它是一種詩意的與自然合調(diào)的信仰，這使生命隨著人類情感的波動而波動?！痹卤緹o情，人自多情而

己。在寫作時，我們可以引用此句，寫出對自我生命的審視，對青春年華的反思。

佳句速寫

生命的追求中，充滿了各種各樣的歡樂。而正值青春的我們自當“行樂須及春”?？蛇@種樂是什么？“行

樂”，非行沉迷游戲或無所事事的虛擬之樂，而應該是奉獻之樂、充實之樂。人生中，總有一些東西的價

值超過生命，如道德、責任、家國情懷等，這些都值得我們不惜以生命為代價去追求。與其貪生怕死，不

如做杜富國，哪怕墜入萬丈深淵也要以血肉之軀封住危險;與其怯懦卑鄙，不若為劉傳健，萬里高空的臨危

不懼中隱藏著的是充滿使命感的責任與堅守。為己而活，不若為人而活;為人而活，不妨為崇高而活。如此,

才能暢享生命之樂！

02.寄語洛城風日道，明年春色倍還人。

——杜審言《春目京中有懷》

★古文今解

我在這文里向著遙遠的洛陽，對著春天的景物說，等我和朋友再相聚的時候1一定亞加倍地還給我一

個更美的春色??！

★適用話題

發(fā)展變化、寄予美好、轉(zhuǎn)換思維

用法提點

時逢春日，鮮花盛開，面對美景，思友之情油然而生，于是杜審言寫下了這首詩，它本是懷人思念之

語，然而卻別有一番哲理之趣。詩人太熟悉洛陽的一切了，他思念洛城的人，也懷念洛城的風日，更留

戀洛城的春光美景?！氨哆€人”的春色，沖淡了思念的蔭翳愁緒，使之具有--番明媚之趣。事物都是

發(fā)展變化的，變化中有的逐漸衰亡，有的越發(fā)蔥蘢。我們應相信社會的發(fā)展會越來越好，就好比綺麗的春

色，明年定會勝于現(xiàn)在。

佳句速寫

當世人皆嘆“風住塵香花己盡”，怨“曲窗冷雨一燈孤”之時，偏有人朗聲道“寄語洛城風日道，明

年春色倍還人”，如清夜鳴鐘。事物往往有其好的一面，人生短暫到讓人不舍得用郁郁寡歡未把它填滿。

讓思維轉(zhuǎn)個彎，在消逝中找尋美麗，在失去中找尋收獲。于是當?shù)肋吜跬掳祝舷陆?jīng)舞，不對放下心中

執(zhí)念的“單水也知勢，朝華竟白頭”。讓思維轉(zhuǎn)個彎，莊周的“知其不可奈何而安之若命”亦不失為一種

人性的事真與可愛、意氣的豁達與豪邁。

03.草不謝榮于春風，木不怨落于秋天。

——李白《日出行》

★古文今解

草不對春風的愛撫表示感謝，落葉也不對秋風的凋殘表示埋怨。

★適用話題

自然和諧、順勢而為

用法提點

本詩有感于現(xiàn)實而發(fā)，強調(diào)四時更迭、日月輪回、宇宙萬物都有自己的規(guī)律。在李白看來，正確的態(tài)

度應該是:順應自然規(guī)律，同自然融為一體，混而為一-，在精神上包羅和占有天地宇宙。人如果做到了這

一點，就能夠達到與溟滓“齊生死”的境界了。這種思想，表現(xiàn)出一一種樸素的唯物主義觀。無論是寫作

還是做人，我們都應該明白一個道理，即人處其中，唯有按照自然萬物之規(guī)律辦事，才能達到事半功倍之

效。

佳句速寫

世間萬物，日月興替，自有規(guī)律。順其自然，當為處世之道。順其自然，是李白筆下“草不謝榮于春

風，木不怨落于秋天”的草榮木落，是柳宗元筆下郭橐駝“順木之天，以致其性”的枝繁葉茂，是莊子筆

下庖丁“批鄰導家”“因其固然”的游刃有余。我們身處繁復的世事之中，首先要認清事物發(fā)展變化的客

觀規(guī)律，進而按照客觀規(guī)律辦事，方可達到預期的效果。

04.庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。

——岑參《山房春事二首?其二》

★古文今解

園中樹木怎能知道，人已散盡，庭院已失去了繁華，一年一度春風又吹過，它依然開著昔日的鮮花。

★適用話題

時代變遷、物是人非、思辨精神

用法提點

梁孝王曾在梁園中設(shè)宴，熱鬧非凡:百鳥鳴喈，繁花滿枝，車馬接軫，仕女云集。當年盛景，如今所見

則是：“梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。'詩人不說自己深知物是人非，卻偏從對面翻出，說是“庭

樹不知”；不說此時梁園頹敗，深可傷悼，自己無心領(lǐng)略春光，卻說無知花樹遵循自然規(guī)律，偏在這一片蕭

條之中依舊開出當年的繁花。我們不僅可以引用此句展現(xiàn)文章的思辨性，還可以學習詩人十分巧妙的反襯

手法。

佳句速寫

人生是短暫的，自然卻是永恒的?！巴洳恢巳ケM，春來還發(fā)舊時花?！比松且粭l單行道，但路

上的風景卻不是唯一。誠如詩人曾言：“你知道一朵花啊，她在盛開的時候，不會關(guān)心你有沒有欣賞她。

世人皆是這時光長河里微不足道的水滴，孕育萬物的自然卻是流淌著的河流本身，它以其亙古不變的厚重

與淡然震撼著每一個人，震撼著每一個心懷尊崇、潛心仰望它的人。

05.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅段香。

一—盧梅坡《雪梅?其一》

★古文今解

梅花須遜讓雪花二分晶瑩潔白，雪花卻榆給梅花一股清香。

★適用話題

各有所長、取長補短、自信自知

用法提點

比較是我們認識事物的好方法，有比較才能有鑒別。正如此句就通過比較告訴我們?nèi)魏问挛锒际且环?/p>

為二的，有長處必然也有短處。每個生命都是獨特的個體，都有著自己獨特的價值和意義。世界因不同而

精彩，人生因不同而豐盈。我們不必自傲于一己之所長，更不必自卑于一己之所短。尺有所短，寸有所長。

正如梅雪之爭，與其梅遜三分白，雪輸一段香，不若如雪就盡情展現(xiàn)自己的潔白與輕盈，似梅就恣意散發(fā)

自己的魅力與馨香。青少年應在自我的審視中揚長避短，從而覓得生命的詩意棲居之地。

佳句速寫

近年來，我國科技不斷崛起，北斗導航系統(tǒng)的發(fā)展，移動支付的快捷，大國重器的出世，都讓世界為

之震驚，我國甚至獲得了制造業(yè)大國的榮譽。但我們?nèi)杂性S多科技落后于他國，一些尖端科技還得依賴國

外?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香?！币獯罄芯涿苑Q：“一個人的完美之處在于找到自身的缺點?！?/p>

于國家而言，要做到的便是發(fā)現(xiàn)并彌補短處，加快研發(fā)速度，早日取得突破。于個人而言，學會承認自己

的不足，才是聰明人的行為。

06.草術(shù)有本心，何求美人折！

——張九齡《感遇》

★古文今解

草木散發(fā)香氣源于天性，怎么會求觀賞者攀折呢？

★適用話題

自我價值、獨立思考、揚長避短

用法提點

花草樹木散發(fā)芬芳，并非有意希求人們來折取它，欣賞它，而是純粹由于它們的本性。志高德美本是

自身追求，又何須以此博得他人歡心。此句雖沒有寫人，但讀者不難看見“人”，不難看到珍視名節(jié)、潔

身自好之士的品德。寫作時我們可以用此句強調(diào)：守住自己的初心，專注于自身所長，發(fā)揮獨特實力，自

然就能夠芬芳四溢，不必去求得他人欣賞，也不必通過他人的評價來實現(xiàn)自己的價值。

佳句速寫

命的肆意酒脫源于能力的出眾與內(nèi)心的強大。生命當有三毛“我笑，便面如春花，定是能感動人的”

的魅力所在:有北野武“我還有改變的可能性。一想起這一點，我就心潮澎湃”的永恒前行。有自信而讓人

信服，有魅力而使人贊同，有改變而使人跟隨?！疤依畈谎?，下自成蹊?！碑斘覀兊墓麡渖霞墲M芳果，何

愁種子不能飄向四方？“草木本有心，何求美人折！"當我們芬芳四溢，何求別人攀附折枝？

07.人言落日是天涯，望極天涯不見家。

——李靚《鄉(xiāng)思》

★古文今解

人們都說太陽落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也沒有看到我的家。

★適用話題

家國情懷、鄉(xiāng)愁、赤子之心

用法提點

詩人寫“望”，但從“望的感受上落筆，不具體寫望見些什么。那日，當他遠望時正值黃昏，夕陽西

墜，他遙望故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)不見，遠在天涯。這時候，他看到了落日，又想到落日之處就是天涯，然而雖能明明

白白地看得見落日，卻怎樣也望不到故鄉(xiāng)。我們可以將此句運用到家國情懷類主題寫作中，以深刻刻畫思

鄉(xiāng)的愁苦，以及對故鄉(xiāng)的熱愛。

佳句速寫

“看到月亮便是思鄉(xiāng)，目見梧桐即是悲秋”，若我們的語文真的變成了一個個公式，那一切情感的流

露都只會變得蒼白無力?？季砩系拇笱慵词撬监l(xiāng)，殊不知還有那“人言落日是天涯，望極天涯不見家”的

遠眺;書本中一篇《秋聲賦》，從此秋天都等同于悲，卻偏有人高唱“我言秋日勝春朝”一無可厚非，課堂

是形成語文素養(yǎng)的沃土，書本是提升語文素養(yǎng)的捷徑，但只有融自己的真情實感于生活之中，才能沏出一

杯擁有自己味道的語文香茗。

08.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

——王安石《書湖陰先生壁》

★古文今解

茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境尚谐蓧?，都是主人親手栽種。

★適用話題

親近自然、遠離喧囂、寄情山水

用法提點

性高潔、富于生活情趣之人并不會因為環(huán)境而丟失了生活的詩意。即便所居僅為“茅檐”，但他不僅

“掃”，而且“長掃”（即常掃），以至于“靜無苔”；“花木成畦”，非賴他人，而是親“手自栽”。清靜

脫俗、樸實勤勞的高士，徜徉于山水之間，當然比別人更能欣賞到自然的美，更能感受到山水的親近。此

句可用于論述生命的詩意不在于所居是鬧市還是陋巷，而在于內(nèi)心的澄澈這一觀點。

佳句速寫

是否，那種“茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽”的閑情雅致，已被鎖進冰冷的門窗之中?是否，那種

萬物皆美的感知，己在物欲橫流的快節(jié)奏生活中遁于無形?是否，那種“貧窮而聽著風聲”的審美，已被淹

沒在物質(zhì)為上的浮躁之中?實用誠可貴，求美價更高!堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)當然可以給我們提供更快樂的日常，

而擁有一顆能審美的心和一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛更為我們的生活添彩。

09.世事波上舟，沿河安得住。

——韋應物《初發(fā)揚子寄元大校書》

★古文今解

人情世事猶如波上的小船，內(nèi)流澗旋豈能由自己作主？

★適用話題

個人意志、堅定自我、環(huán)境成就個人、個體與整體

用法提點

身世飄浮不定，如波上的行舟，要么被流水帶走，要么在風浪里打轉(zhuǎn)，世事怎能由個人作主呢?很多時

候，我們不得不感嘆個人的渺小與卑微一既把握不了時代的風云變幻，又把握不準自己的前程。然而，我

們是否就該因此而沉淪呢?在寫作時，可以應用此句論述生命或許就是在不屈的抗爭中，展現(xiàn)出偉大與不凡,

實現(xiàn)意義與價值。個人如此，國家與民族又何嘗不是呢？

佳句速寫

韋應物感嘆“世事波上舟，沿澗安得住”，世事如海波譴云詭，個人如扁舟一葉，似乎無法把握自己

命運的前程。然而我們是否就該認命，任世事所欺不為不動呢?既然不能透過預測來生活，何不踏踏實實地

“固執(zhí)”“鎮(zhèn)靜”地向前走去。沒有籌劃做基礎(chǔ)的預測，只能是空中樓閣，免不了由盲目樂觀墜入絕望的

深淵。相反，理性的人不會有宿命感，反而會有種強烈的使命感。這種使命感就是:我雖看不清下一站的模

樣，卻看得見通往遠方的軌道。換言之，前往每一站的路該怎么走，我都會認真規(guī)劃。

10.念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

——陳子昂《登幽州臺歌》

★古文今解

想到只有那蒼茫天地悠悠無限，自己止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。

★適用話題

抓獨、卑微、抗爭、不屈、慷慨悲愴

用法提點

這是一聲對人生短暫的感喟，天地悠悠、人生匆匆，短短的幾十年真如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬之間就消失了。

這種感嘆既可以引出及時行樂的頹廢思想，也可以引發(fā)加倍努力奮斗的志氣。自古以來有多少仁人志士并

不因感到人生短暫而消沉頹唐，反而更加振作精神，使自己有限的一-生取得接近無限的意義。在寫作時，

我們可以取此句悲壯蒼涼之意，奏起個體生命不屈的抗爭之吹。

佳句速寫

生不必逢時也。若君以為，生于亂世則遭難于身，生于太平盛世則高枕無憂，則君將悔矣。有言道：“亂

世出英雄?！痹炀陀⑿蹅ゲ胖蚍菚r非出身也，而因人也。孟子日：“故天將降大任于是人也，必先苦其

心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人若有才，自當

奮力拼搏，創(chuàng)造時機，定不會“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”；人若有才，終將有用武之地，英雄不問

出處，是英才或庸才，以其所成之就而論之。成大事者，看己之才德，而非天時地利也。

11.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

——崔融《黃鶴樓》

★古文今解

暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？只見一片霧靄筆罩江面，讓人更生煩愁。

★適用話題

鄉(xiāng)情難卻、精神慰藉、詩意家園

用法提點

這首詩是吊古懷鄉(xiāng)之佳作。詩人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情，詩興大作，脫口而出，

一瀉千里。太陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航，游子要歸鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢?江

上的霧靄一片迷蒙，讓人眼底仿佛也生出了濃濃迷霧，那是一種隱隱的淚花和心系天下蒼生的廣義鄉(xiāng)愁。

問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)。面對此情此景，誰人不生鄉(xiāng)愁也無由。日暮鄉(xiāng)關(guān)，是對家鄉(xiāng)的尋覓，也是對精

神家園的探尋，其實，每個人心中都隱藏著-個回不去的家園。

佳句速寫

江南水師學堂的勤奮學子，路礦學堂的熱血男兒，東渡求索的軒轅后裔。每邁出一步都碾踏出