初中八年級生物下冊預(yù)習(xí)提綱（人教版）

人教版八年級下冊生物知識點歸納匯總

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

第一章生物的生殖和發(fā)育

一、植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,再發(fā)育成為新

個體的過程。有性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性。

2.被子植物進(jìn)行有性生殖的具體過程為：雄蕊花藥中的花粉

提供精子和雌蕊子房胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，再進(jìn)一步

發(fā)育成新生命的幼體一胚。

3.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生

新個體的生殖方式。無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳

特性。

4.無性生殖的類型：細(xì)菌的分裂生殖、真菌的胸壬生殖和出

芽生殖；植物利用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行生殖稱為萱養(yǎng)生

殖，常見方式有天插、嫁接、組織培養(yǎng)、壓條。

桿插嫁接組織培養(yǎng)

5.桿插的枝條的莖段一般每段保留兩個節(jié)，莖段上方的切口

是水平的,下方的切口是斜向的。嫁接時要使接穗和砧木的形

成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活。選取莖尖、葉片等進(jìn)行組織

培養(yǎng)。

二、昆蟲的生殖和發(fā)育

1.昆蟲的生殖方式是有性生殖,由受精卵開始直至發(fā)育成新

個體。

發(fā)育類型完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育

受精卵一幼蟲一

發(fā)育階段受精卵一若蟲（幼蟲）一成蟲

蛹一成蟲

蝴蝶、蜜蜂、家

蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蟬、椿象、

代表動物蠶、蚊、蠅、螞

蜻蜓、豆娘

蟻、金龜子

2.昆蟲的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育,依據(jù)發(fā)育的過程可分為兩類：

完全變態(tài)和不完全變態(tài)。

三、兩棲動物的生殖和發(fā)育

1.以青蛙為代表：雌雄蛙有抱對現(xiàn)象，從而提高受精的幾率，

受精方式為體處受精。受精后，很多受精卵粘連成卵塊或卵帶。

2，青蛙發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程為受精卵一蝌蚪一幼

蛙一成蛙。

四、鳥的生殖和發(fā)育

1.鳥的生殖方式為卵生，體內(nèi)受精;生殖和發(fā)育過程一般包

括：求偶一交配一筑巢一產(chǎn)卵一孵卵一直雛六個過程。

2.鳥卵有卵殼和卵殼膜保護(hù)；鳥卵的主要營養(yǎng)部分是卵黃，

卵白也可以提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分。鳥的卵

細(xì)胞由卵黃膜、卵黃、胚盤（含細(xì)胞核）組

成，其中胚盤將來能發(fā)育成一只雛鳥。

第二章生物的生殖和發(fā)育

一、基因控制生物的性狀

1.生物的性狀：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱。

同種生物同一性狀的不

同表現(xiàn)形式叫相對性狀。如：單眼皮和雙眼皮、狗的白毛和黑

毛、人的血型。

2.“轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗”結(jié)論：基因控制性狀。生物遺傳下來的

是基因而不是性狀。

3.生物親子間的相似性叫做遺傳，而親子間和子代個體間的差

異性叫做變異。

4.將魚的抗寒基因轉(zhuǎn)入普通番茄體內(nèi)，可以獲得抗寒番茄新品

種，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。這個事實說明性狀和基因之間

的關(guān)系是基因控制生物的性狀。因此，在傳宗接代的過程中,

親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。

二、基因在親子代間的傳遞

1.染色體、DNA和基因的關(guān)系

(1)細(xì)胞核內(nèi)可以被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它

是由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中作為遺傳物質(zhì)載體的是DNAO

DNA中具有特定遺傳效應(yīng)的片段是基因。其關(guān)系概括起來如

圖：若1表示細(xì)胞核，則2表示染色體,3表示兇，4表示

基因O

2.同種生物體內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是二定的。在生物

體細(xì)胞中染色體通常是成對存在的，每對染色體的一條來自父

方，另一條來自理方。請在下表中填寫有關(guān)的數(shù)量關(guān)系：

數(shù)量（如人的體

成分體細(xì)胞生殖細(xì)胞受精卵

細(xì)胞）

染色體2NN2N46條

DNA2aa2a46條

基因多對多個多對大約3.5萬個

三、基因的顯隱性

1.根據(jù)孟德爾的豌豆雜交實驗，通常用大寫英文字母顯性基

因，它控制表現(xiàn)的性狀稱為顯性性狀；通常用小寫英文字

母表示的隱性基因，它控制表現(xiàn)的性狀稱為隱性性狀。

2.若決定人有耳垂的基因為B,無耳垂的基因為b,那么有耳

垂性狀的人的體細(xì)胞中基因組成為亞或Bb,無耳垂性狀的

子代的有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂

^性狀I(lǐng)-------------------1-―

75%25%

人的體細(xì)胞中的基因組成為她。兩個雜合體（Bb）雜交的后

代可出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型（顯性性狀和隱性性狀），出現(xiàn)三種基因

型（BB、Bb、bb）型己子又叫生殖細(xì)胞。

3.在成對基因中，兩個不同的基因，稱為等位基因。

4.禁止近親結(jié)婚的原因：近親結(jié)婚產(chǎn)生的后代患遺傳病的機(jī)會

增加（而不是一定會患遺傳?。?。人類常見的遺傳?。杭t綠色

盲（隱性）、白化病（隱性）、苯丙酮尿癥（隱性）、血友?。@

性）o

四、人的性別決定

1.人的體細(xì)胞中有23對染色體，其中22對是富染色體,

1對是性染色體。男性體細(xì)胞中的性染色體是江，女

性體細(xì)胞中的性染色體是XXO

生男生女圖解

2.根據(jù)性染色體的不同，男性能產(chǎn)生兩種精子，染色體組成

分別為22+X和22+Y；女性能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，染色體組成

為22+X。

3.生男生女機(jī)會均等,生男生女主要取決于精子的類型，性

別在形成受精卵時期就已經(jīng)決定了。

五、生物的變異

1.變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種。由于遺傳

物質(zhì)的變化弓I起的變異，可以遺傳給后代，稱為可遺傳的變異,

如遺傳病等；只是由于如境弓I起的變異，不會遺傳給后代稱為

不可遺傳的變異，如曬黑的皮膚。

2.遺傳變異育種在實踐上的應(yīng)用

⑴人工選擇培育:從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇、繁育出高產(chǎn)

奶牛。

(2)雜交育種:用高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥培育出高產(chǎn)

抗倒伏小麥。

⑶誘變育種：普通甜椒的種子經(jīng)過衛(wèi)星搭載后，基因發(fā)生改

變，播種后產(chǎn)出太空椒。

3.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。

第三章生物的進(jìn)化

一、地球上的生命起源

1.關(guān)于生命起源的各種學(xué)說：神創(chuàng)論、自然發(fā)生說、海洋化學(xué)

起源說、宇生說。

2.海洋化學(xué)起源說：認(rèn)為地球上的生命是由韭生命物質(zhì)經(jīng)過

長期化學(xué)進(jìn)化過程產(chǎn)生的。

3.原始大氣中沒有氧氣。在高溫、紫外線和雷電作用下，原始

大氣中的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成了小分子有機(jī)物,（米勒實驗證明了這

一點）。后來，它們隨著雨水匯入原始海洋中。經(jīng)過10億年的

相互作用，逐漸形成原始生金。

二、生物進(jìn)化的主要歷程

1.研究生物進(jìn)化最主要的方法是比較，最重要和直接的證據(jù)

是化石。鄭氏始孔子鳥化石的發(fā)現(xiàn)表明鳥是由古代爬行動物進(jìn)

化來的。

2.地球上最早出現(xiàn)的生物是原核生物，后來才出現(xiàn)了真核生

物。

3.生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等,由

水生到陸生。

（1）植物進(jìn)化的歷程：

孑包子植物（藻類植物一苔彝植物一蕨類植物）一種子植物（裸子

植物一被子植物）

（2）動物進(jìn)化的歷程：

無脊椎動物一脊椎動物（魚一兩棲動物一爬行動物一鳥和哺乳

動物）

三、生物進(jìn)化的原因

1.生物普遍存在遺傳和變異的特性,這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)（內(nèi)

因）o

2.某些動物形成與周圍環(huán)境一致的體色，稱為保護(hù)色,?按照

達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，這是經(jīng)過了自然選擇的結(jié)果,自然選

擇是生物進(jìn)化的根本原因。

3.達(dá)爾文表明生物進(jìn)化思想的巨著是《物種起源》。自然界中

的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者邈法，

這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化。

4.自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容：過度繁殖（前提）、生存斗爭（動

力）、遺傳和變異（基礎(chǔ)、內(nèi)因）、適者生存（結(jié)果）。

第八單元健康的生活

第一章傳染病和免疫

一、傳染病及其預(yù)防

1.傳染病是由病原體（細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在

人與人之間或人與人動物之間傳播的疾病。我們把引起傳染病

的這類生物稱為病原體。

2.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)包括：

傳染源：能夠散播病原體的人或動物。（主要是細(xì)菌、病毒、

寄生蟲（病原體））

傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。

（主要傳播途徑：空氣、水、飲食、飛沫、接觸、生物媒介等）

易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人。

4.傳染病的預(yù)防措施可以分為：

控制傳染源（隔離病人或者將患病禽畜深埋、消滅）

切斷傳播途徑（搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生,消毒和消滅媒介生物）

保護(hù)易感人群（進(jìn)行預(yù)防接種、平時積極參加體育鍛煉）。

5.預(yù)防傳染病要做到綜合措施和重點措施相結(jié)合，對麻疹和脊

髓灰質(zhì)炎，重點是做好預(yù)防接種工作、保護(hù)易感人群為重點。

對蛔蟲病等消化道傳染病重點是切斷傳播途徑。

二、免疫與計劃免疫

1.人體的第一道防線是皮膚和黏膜,第二道防線是體液中的

殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。上述兩道防線是人生來就有的，可以對

多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫。

2.人體的第三道防線主要是由免疫器官（包括胸腺、脾臟和淋

巴結(jié)等）以及免疫細(xì)胞。

3.第三道防線是人體在出生以后才形成的,針對二種病原體，

因而叫做特昆性免疫。

4.病原體入侵人體后，刺激淋巴細(xì)胞,它會產(chǎn)生一種抵抗該

病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體。弓I起人體產(chǎn)生這種物質(zhì)的病

原體叫做抗原。

5.疫苗通常是用失語的或減毒的病原體制成的生物制品。接

種疫苗后，人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的

抵抗力。

6.免疫的功能包括：抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生；清

除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生

的基邕細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。當(dāng)免疫功能過強(qiáng)時，會對進(jìn)入人體

的某些藥物和食物等發(fā)生過敏反應(yīng)。

7.有計劃地對兒童進(jìn)行接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)

傳染病的目的,這種做法稱為計劃免疫。例如：剛出生的嬰兒

注射卡介苗，可以預(yù)防結(jié)核病；注射百白破可預(yù)防百日咳、白

喉和破傷風(fēng)。

8.關(guān)于艾滋?。?/p>

(1)病原體：人類免疫缺陷病毒(HIV)o

(2)傳播途徑：性傳播、母嬰傳播、血液傳播。

(3)做好預(yù)防措施，正確對待艾滋病病人。

第三章用藥與急救

L安全用藥是指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選

擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)姆椒ā┝亢蜁r間準(zhǔn)確用藥，充分發(fā)

揮藥物的最佳效果，盡量減小藥物對人體所產(chǎn)生的不良影響或

危害。

2.藥物可以分