第16課看世間百態(tài)+品人情冷暖-我的叔叔于勒（教學(xué)設(shè)計(jì)）九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步高效課堂（統(tǒng)編版）

看世間百態(tài)品人情冷暖——《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.多角度梳理小說(shuō)情節(jié)，把握行文脈落，體會(huì)小說(shuō)敘事的技巧。2.通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)揣摩人物的心理，分析人物形象。3.理解主題，體會(huì)資本主義社會(huì)金錢(qián)至上的思想對(duì)人性的扭曲?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.多角度梳理小說(shuō)情節(jié)，體會(huì)資本主義社會(huì)金錢(qián)至上的思想對(duì)人性的扭曲。2.體會(huì)小說(shuō)敘事的技巧，分析人物形象?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1.仿句訓(xùn)練金錢(qián)可以買(mǎi)到“書(shū)籍”，但買(mǎi)不到“智慧”；金錢(qián)可以買(mǎi)到“房屋”，但買(mǎi)不到“家庭”；金錢(qián)可以買(mǎi)到“時(shí)鐘”，但買(mǎi)不到“時(shí)間”；金錢(qián)可以買(mǎi)到“藥品”，但買(mǎi)不到“健康”；2.導(dǎo)入新課古語(yǔ)說(shuō)：富在深山有親人，窮在鬧市無(wú)人問(wèn)。馬克思說(shuō)：貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來(lái)，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻。金錢(qián)在左，親情在右，走在漫長(zhǎng)而又短暫的人生之路上，當(dāng)面對(duì)金錢(qián)和親情兩難選擇的時(shí)候，你是否彷徨過(guò)，你內(nèi)心的天平會(huì)傾向哪端呢？今天，我們一起跟隨法國(guó)作家莫泊桑，走進(jìn)他的短篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》，來(lái)看看菲利普夫婦一家在面對(duì)金錢(qián)和親情的時(shí)候，是如何做出抉擇的？二、知識(shí)積累1.作者簡(jiǎn)介莫泊桑（1850-1893），法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，與美國(guó)的歐·亨利、俄國(guó)的契訶夫并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。他的小說(shuō)在藝術(shù)手法上有很深的造詣。他重視結(jié)構(gòu)的布局，行文波瀾起伏，引人入勝，故事情節(jié)巧妙真實(shí)，結(jié)局出人意料，又在情理之中；善于用洗練的筆墨揭示人物的內(nèi)心世界。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生》《漂亮朋友》，短篇小說(shuō)《羊脂球》《項(xiàng)鏈》等。世界三大短篇小說(shuō)巨匠及代表作品法國(guó)的莫泊桑：《羊脂球》俄國(guó)的契訶夫：《變色龍》美國(guó)的歐·亨利：《麥琪的禮物》2.背景介紹《我的叔叔于勒》寫(xiě)于1883年，是莫泊桑前期的作品。19世紀(jì)80年代的法國(guó)陷入經(jīng)濟(jì)困境，人們渴望獲得橫財(cái)改變生活，拜金主義彌漫于整個(gè)社會(huì)。金錢(qián)至上成為了共同的追求。當(dāng)時(shí)的法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈起來(lái)。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會(huì)問(wèn)題，一部分小資產(chǎn)階級(jí)不甘心破產(chǎn)，踏上了漂洋過(guò)海的險(xiǎn)途，企望在美洲，亞洲闖出一條生路，幻想著有朝一日能榮歸故里。本篇小說(shuō)就是在這樣的社會(huì)背景下寫(xiě)出來(lái)的。3.字詞積累讀準(zhǔn)字音：拮據(jù)（jié）棧橋（zhàn）糟蹋（zāo）與日俱增（jù）別墅（shù）女婿（xu）端詳（duān）十拿九穩(wěn)（wěn）恭維（gōng）闊綽(chuò)煞白（shà）鄭重其事（zhèng）牡蠣（mǔ）撬開(kāi)（qiào）詫異（chà）襤褸（lánlǚ）理解詞義：拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。襤褸：（衣服）破爛。恭維：為了討好而贊揚(yáng)。與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。十拿九穩(wěn)：形容做事很有把握。鄭重其事：形容說(shuō)話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。狼狽不堪：形容困苦或受窘的樣子。莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙，表示事情很奇怪，使人難以理解。三、活動(dòng)一：理人物關(guān)系初識(shí)人物快速瀏覽課文，找出文中寫(xiě)了哪些人，他們之間有怎樣的關(guān)系？明確：于勒、菲利普、克拉麗絲、若瑟夫、姐姐、姐夫、船長(zhǎng)（人物關(guān)系見(jiàn)課件）四、活動(dòng)二：理情節(jié)脈落復(fù)述情節(jié)依據(jù)下面的提示，選擇一個(gè)角度復(fù)述課文的故事情節(jié)。情節(jié)角度：開(kāi)端——發(fā)展——高潮——結(jié)局邏輯角度：原因——結(jié)果心理角度：期待——破滅技巧角度：懸念——結(jié)局明確：情節(jié)角度：開(kāi)端：菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。發(fā)展：菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來(lái)解困。高潮：在船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。結(jié)局：菲利普夫婦棄他而去。邏輯角度：原因：菲利普一家生活艱辛，對(duì)于勒充滿(mǎn)期待結(jié)果：發(fā)現(xiàn)真相，幻夢(mèng)破滅，遂棄他而去心理角度：期待：聽(tīng)到于勒發(fā)財(cái)?shù)南?，一家人期待他歸來(lái)解困破滅：發(fā)現(xiàn)于勒已成為又老又窮的水手，又急又氣，害怕背上包袱，明知身份卻不相認(rèn)技巧角度：設(shè)懸：菲利普一家苦苦等待于勒歸來(lái)，為什么?釋疑：于勒在海外發(fā)財(cái)了，一家人盼他回來(lái)搭救。設(shè)懸：在船上巧遇一個(gè)與于勒相貌相似的窮水手，他是誰(shuí)?結(jié)局：原來(lái)就是破產(chǎn)的于勒，一家人希望破滅，失望而歸。五、活動(dòng)三：探情節(jié)設(shè)置探究一：小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)到菲利普一家生活拮據(jù)，但后文卻寫(xiě)他們?nèi)彝獬雎眯?，這樣的安排合理嗎?1.閱讀下面文字，說(shuō)說(shuō)菲利普一家生活拮據(jù)主要表現(xiàn)在哪里？我小時(shí)候，家在勒阿弗爾，并不是有錢(qián)的人家，也就是剛剛夠生活罷了我父親做著事，很晚才從辦公室回來(lái)，掙的錢(qián)不多。我有兩個(gè)姐姐。我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請(qǐng)吃飯是從來(lái)不敢答應(yīng)的，以免回請(qǐng);買(mǎi)日用品也是常常買(mǎi)減價(jià)的，買(mǎi)拍賣(mài)的底貨@;姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的，買(mǎi)十五個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢(qián)上計(jì)較半天。2.全家外出旅行的原因是什么？請(qǐng)從文中找出相關(guān)內(nèi)容分析。我大姐那時(shí)28歲，二姐26歲。她們老找不著對(duì)象，這是全家都十分發(fā)愁的事。終于有一個(gè)看中二姐的人上門(mén)來(lái)了。他是公務(wù)員，沒(méi)有什么錢(qián)，但是誠(chéng)實(shí)可靠。我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信。我們家趕忙答應(yīng)了他的請(qǐng)求，并且決定在舉行婚禮之后全家到哲爾賽島去游玩一次。3.于勒是誰(shuí)？讀一讀于勒叔叔的信，推斷信中的哪些字眼觸動(dòng)了這位公務(wù)員，使他下決心來(lái)求婚？我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買(mǎi)賣(mài)，不久就寫(xiě)信來(lái)說(shuō)，他賺了點(diǎn)兒錢(qián)，并且希望能夠賠償我父親的損失。兩年后又接到第二封信，信上說(shuō)：“親愛(ài)的菲利普，我給你寫(xiě)這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買(mǎi)賣(mài)也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長(zhǎng)期旅行，也許要好幾年不給你寫(xiě)信。如果真不給你寫(xiě)信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會(huì)回勒阿弗爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過(guò)日子了?！毙〗Y(jié)：寫(xiě)生活拮據(jù)的菲利普一家去旅行，為下文遇見(jiàn)于勒作了鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)又交代了二姐的婚事，以此來(lái)表現(xiàn)資本主義社會(huì)里愛(ài)情也是以金錢(qián)為轉(zhuǎn)移的，深化了小說(shuō)的主題。探究二：菲利普為什么不顧夫人的“遲疑”“不痛快”，堅(jiān)持要請(qǐng)女兒女婿吃牡蠣？毫無(wú)疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”這樣生活拮據(jù)的一家人，每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。吃牡蠣——對(duì)高貴生活的追求，是他愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)，同時(shí)也為下文遇見(jiàn)于勒作鋪墊。探究三：于勒是在什么時(shí)候出場(chǎng)的？他的出場(chǎng)到底晚不晚？21段：正面描寫(xiě)一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開(kāi)牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。5-7段：側(cè)面描寫(xiě)父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖。據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢(qián)。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢(qián)的人家，一個(gè)人好玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱(chēng)他一聲“花花公子”。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無(wú)賴(lài)了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。人們按照當(dāng)時(shí)的慣例，把他送上從勒阿弗爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。明確：側(cè)面描寫(xiě)以簡(jiǎn)省的筆墨讓人物的形象更加豐滿(mǎn)，還能激發(fā)讀者的想象力。通過(guò)菲利普一家對(duì)于勒的態(tài)度、評(píng)價(jià)的巨大變化制造了懸念，同時(shí)凸顯了人物性格。通過(guò)前文的鋪墊，當(dāng)于勒在渡輪上突然出現(xiàn)時(shí)，所有的矛盾家，沖突激化，小說(shuō)情節(jié)被推上高潮。探究四：快速閱讀小說(shuō)，分別按照小說(shuō)的敘述順序和時(shí)間先后順序，給下面情節(jié)排序。我家的拮據(jù)生活于勒年輕時(shí)的敗家行為每星期日到海邊散步盼望于勒再次強(qiáng)調(diào)一家人盼望于勒回家于勒海外來(lái)信躲于勒全家旅行二姐婚事渡輪上吃牡蠣于勒突然露面明確：課文順序我家的拮據(jù)生活每星期日到海邊散步盼望于勒于勒年輕時(shí)的敗家行為于勒海外來(lái)信再次強(qiáng)調(diào)一家人盼望于勒回家二姐婚事全家旅行渡輪上吃牡蠣于勒突然露面躲于勒時(shí)間順序：于勒年輕時(shí)的敗家行為我家的拮據(jù)生活于勒海外來(lái)信每星期日到海邊散步盼望于勒再次強(qiáng)調(diào)一家人盼望于勒回家二姐婚事全家旅行渡輪上吃牡蠣于勒突然露面躲于勒小結(jié)：插敘：在敘述中心事件的過(guò)程中，暫時(shí)中斷敘述的線索插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶。作用：情節(jié)有張有馳，緊湊富于變化，豐富文章內(nèi)容，凸顯人物性格。小說(shuō)懸念：通過(guò)對(duì)情節(jié)做懸而未決和結(jié)局難料的安排，以引起讀者急欲知其結(jié)果的迫切期待心理。作用：造成情節(jié)的跌宕起伏，引人入勝。情節(jié)反轉(zhuǎn)：指在故事情節(jié)中出現(xiàn)出乎意料的轉(zhuǎn)折，打破觀眾或讀者的預(yù)期，使故事走向與之前完全不同的方向。作用：不僅能讓觀眾對(duì)故事產(chǎn)生更濃厚的興趣，還能深化主題，提升作品的藝術(shù)價(jià)值。六、課堂總結(jié)故事情節(jié)是塑造典型性格的載體。故事發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的過(guò)程，也是塑造典型性格的過(guò)程。情節(jié)越典型，人物的關(guān)系和矛盾越突出。情節(jié)是為性格服務(wù)的。《我的叔叔于勒》用典型的情節(jié)塑造了菲利普夫婦、于勒和“我”的典型形象。莫泊桑是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上最卓越的天才。——屠格涅夫莫泊桑的小說(shuō)具有“形式的美感”和“鮮明的愛(ài)憎”?！蟹颉ね袪査固瓷Ｗ髌罚┟恳黄际且怀鲂⌒〉南矂?，一出小但完整的戲劇，打開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。

——左拉七、課后作業(yè)1.積累“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的字詞。2.推薦閱讀：莫泊桑的小說(shuō)《項(xiàng)鏈》。【板書(shū)設(shè)計(jì)】我的叔叔于勒莫泊桑盼于勒贊于勒插敘見(jiàn)于勒懸念躲于勒第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)大都有使人難忘的典型人物，魯迅《故鄉(xiāng)》的閏土、楊二嫂，取經(jīng)路上的師徒和妖精，倒拔垂楊柳的花和尚魯智深，輕搖羽扇運(yùn)籌千里的諸葛孔明，可以說(shuō)是這些鮮活的人物形象讓經(jīng)典小說(shuō)膾炙人口，代代相傳。而小說(shuō)中的人物塑造是在情節(jié)敘述和環(huán)境描寫(xiě)中完成的。所以對(duì)故事情節(jié)中人物言行細(xì)節(jié)和特定環(huán)境的分析是準(zhǔn)確把握人物形象的關(guān)鍵，這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)《我的叔叔于勒》中的人物，感受他們的形象。二、活動(dòng)一：析人物形象1.評(píng)價(jià)于勒（1）跳讀課文，概括于勒的人生經(jīng)歷和性格發(fā)展，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)人物的評(píng)價(jià)。人生階段青年于勒中年于勒老年于勒行為性格我的評(píng)價(jià)明確：青年于勒：行為不正，糊涂荒唐（厭惡）據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢(qián)。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。中年于勒：愿意賠償，有福同享（欣賞）我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買(mǎi)賣(mài)，不久就寫(xiě)信來(lái)說(shuō)，他賺了點(diǎn)兒錢(qián)，并且希望能夠賠償我父親的損失?！坝H愛(ài)的菲利普，我給你寫(xiě)這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買(mǎi)賣(mài)也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長(zhǎng)期旅行，也許要好幾年不給你寫(xiě)信。如果真不給你寫(xiě)信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會(huì)回勒阿弗爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過(guò)日子了。”老年于勒：自食其力、懂得感恩（同情）“據(jù)說(shuō)他在勒阿弗爾還有親屬，不過(guò)他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X(qián)……”一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開(kāi)牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。我看了看他的手，那是一只滿(mǎn)是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿(mǎn)臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”小結(jié)：回顧于勒的大半生，他年輕時(shí)浪蕩，中年時(shí)得意，老年時(shí)淪落，他從一個(gè)行為不正、糟蹋錢(qián)的壞蛋無(wú)賴(lài)變成一個(gè)自食其力、懂得感恩的人。我們可以說(shuō)于勒是一個(gè)不幸的人，也是一個(gè)可憐的人。小說(shuō)中的菲利普夫婦他們是如何對(duì)待于勒的呢?（2）找出菲利普夫婦稱(chēng)呼、評(píng)價(jià)于勒的詞句，并標(biāo)注出分別是在什么情境下說(shuō)出的，完成下面的表格。稱(chēng)呼與評(píng)價(jià)何種情境下分文不值的于勒、全家的恐怖把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。正直的人，有良心的人接到于勒從海外寄來(lái)的第一封信，信中說(shuō)要“賠償”我父親的損失。好心的、有辦法的人接到于勒從海外寄來(lái)的第二封中說(shuō)等到“發(fā)了財(cái)”，回老家“一起快活地過(guò)日子”這個(gè)小子、這個(gè)賊不會(huì)有出息的、討飯的、流氓在渡輪上偶遇于勒，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)窮水手。從菲利普夫婦對(duì)于勒稱(chēng)呼的變化中，你發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有改變的東西？明確：對(duì)于勒稱(chēng)呼的變化，暗示了于勒命運(yùn)的變化，是菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度變化的具體表現(xiàn)，不變的是菲利普夫婦唯利是圖、金錢(qián)至上、自私冷漠的性格。2.菲利普夫婦閱讀下面有關(guān)菲利普夫婦語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的詞句，揣摩語(yǔ)言背后人物的真實(shí)心理，深入體會(huì)人物性格。（1）可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見(jiàn)從遠(yuǎn)方回來(lái)的大海船開(kāi)進(jìn)港口來(lái)，父親總要說(shuō)他那句永不變更的話:“唉!如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀!”通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了一家人盼望于勒歸來(lái)的情形，表現(xiàn)了菲利普夫婦愛(ài)慕虛榮的性格和父親對(duì)于勒的急切盼望之情，也寫(xiě)出了這一家人現(xiàn)實(shí)生活的艱難，表現(xiàn)了小人物的辛酸。（2）果然，十年之久，于勒叔叔沒(méi)再來(lái)信，父親的希望卻與日俱增。母親也常常說(shuō):“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！蓖ㄟ^(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，形象寫(xiě)出于勒的信帶給全家的希望之大，表現(xiàn)了菲利普夫婦金錢(qián)至上的思想。（3）母親于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。”……“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把那孩子慣壞了?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了克拉麗絲的虛榮虛偽，又怕花錢(qián)的心理。（4）父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！那個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒？”運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，“趕緊向我們走來(lái)”“臉色十分蒼白”等，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了菲利普認(rèn)出于勒后的惶恐與慌亂。（5）我父親臉色早已煞白……他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是他，真是他！”……父親神色很狼狽……母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的……”“臉色煞白”“兩眼發(fā)直”“神色狼狽”，母親的突然暴怒，這些神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出菲利普夫婦近乎絕望的心理。表現(xiàn)了菲利普夫婦自私冷酷、金錢(qián)至上、精明潑辣的性格。小結(jié)：菲利普夫婦：虛榮勢(shì)利、自私貪婪、酸苦無(wú)奈菲利普：懦弱膽小、遇事慌張、愛(ài)擺架子克拉麗絲：精于算計(jì)、尖刻潑辣、沉著冷酷3.解讀“我”小說(shuō)中的“我”是一個(gè)怎樣的形象？有何作用？（1）我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@一句中有三次同義反復(fù)，為什么?三次同義的反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了這種親情關(guān)系，特別是加上“親”字做修飾，是對(duì)親情的認(rèn)可，更透露出“我”對(duì)處于貧困中的于勒叔叔的深切同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿(mǎn)。通過(guò)心理描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出“我”天真單純、重視親情、富有同情心?！拔摇笔且粋€(gè)涉世未深，天真單純，富有同情心、正義感的少年。（2）“我”在文中的作用是什么？“我”作為敘事的主體貫穿全篇，小說(shuō)以“我”的見(jiàn)聞來(lái)展開(kāi)情節(jié)；在“我”身上，寄托著作家的褒貶愛(ài)憎、喜怒和哀樂(lè)；同時(shí)還寄托了作家對(duì)人性的期望。小說(shuō)以“我”回憶往事的角度來(lái)講述故事，既有利于拉開(kāi)適當(dāng)?shù)木嚯x，為小說(shuō)思想主題的展開(kāi)留下空間；同時(shí)也有利于安排情節(jié)的曲折變化，避免多余的解釋說(shuō)明。4.辨識(shí)主人公你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？為什么？角度提示：（1）從篇幅看（誰(shuí)著墨多）（2）從主題看（表達(dá)了什么主旨）（3）從人物看（塑造的人物形象及手法，人物的相互關(guān)系）（4）從情節(jié)看（線索，所有事件都是圍繞著誰(shuí)來(lái)寫(xiě)的）（5）從標(biāo)題看（標(biāo)題中的人物及作用）明確：從篇幅看：菲利普夫婦是故事的主體，他們的情感變化、心理活動(dòng)和對(duì)話，構(gòu)成了故事的主要內(nèi)容。從主題看：菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化，揭示了金錢(qián)社會(huì)對(duì)人性的腐蝕和對(duì)親情的扭曲。從人物看：菲利普夫婦的形象既有普通人的善良和溫情，更有被金錢(qián)社會(huì)所腐蝕的自私和冷漠。從情節(jié)看：菲利普夫婦盼于勒、贊于勒、遇于勒、躲于勒，構(gòu)成了小說(shuō)的主要情節(jié)，中間插敘趕于勒。從標(biāo)題看：于勒是小說(shuō)線索式的人物，串聯(lián)起小說(shuō)情節(jié)。三、活動(dòng)二：品環(huán)境描寫(xiě)品讀文中的兩處自然環(huán)境描寫(xiě)，體會(huì)其作用。自然環(huán)境一：我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。明確：運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出此時(shí)海上景色的明麗，烘托了人物“快活而驕傲”的心情，為下文遇到于勒后情緒的變化作反襯。自然環(huán)境二：在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。明確：“紫色的陰影”一語(yǔ)雙關(guān)，既實(shí)指哲爾賽島，也象征蒙在菲利普夫婦心頭的陰影。描繪天邊遠(yuǎn)處的景象，烘托人物失望、沮喪的心情，與剛上船時(shí)的歡快心情形成了鮮明對(duì)比。四、活動(dòng)三：探小說(shuō)主題從以下角度探究小說(shuō)的主題。角度一：結(jié)合下面的材料和文章內(nèi)容，分析菲利普夫婦性格的成因。材料一：《我的叔叔于勒》寫(xiě)于1883年。十九世紀(jì)八十年代，正是法國(guó)資本主義向帝國(guó)主義階段發(fā)展的時(shí)期。普法戰(zhàn)爭(zhēng)以后，法國(guó)出現(xiàn)了延續(xù)二十年的農(nóng)業(yè)危機(jī)，工業(yè)技術(shù)發(fā)展緩慢，工業(yè)危機(jī)也時(shí)起時(shí)伏。財(cái)政巨頭為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，一方面向國(guó)外大量投資，加緊侵略殖民地；另一方面，在國(guó)內(nèi)加緊盤(pán)剝勞動(dòng)人民，使大量小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)，一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過(guò)海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想著有朝一日腰纏萬(wàn)貫榮歸故里。同時(shí)，在文化思想上更加緊用資產(chǎn)階級(jí)腐朽墮落的拜金主義、享樂(lè)主義腐蝕毒害廣大群眾。材料二：資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。……它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有別的聯(lián)系了?！R克思、恩格斯明確：（1）貧窮扭曲了人性：財(cái)產(chǎn)曾經(jīng)被于勒