正確使用詞語（包括熟語）-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)知識清單（解析版）

第一章語言文字運(yùn)用

第2節(jié)正確使用詞語（包括熟語）

正確使用實(shí)詞、虛詞

準(zhǔn)確辨析近義實(shí)詞

實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。實(shí)詞的考查以近義詞辨析為主。

要掌握和運(yùn)用好實(shí)詞，關(guān)鍵在于能辨析近義詞的意義和用法。辨析近義詞是為了使思想感情表

達(dá)得更精確，更細(xì)膩，語言表達(dá)效果更加鮮明生動(dòng)。辨析近義詞，辨異是重點(diǎn)。辨異首先要求

同。所謂求同，就是找到一組近義詞共同的基本義，然后在這個(gè)共同的基本義之內(nèi)，辨析其差

異。

意義辨析

【辨析方法】“語素區(qū)分法”。

所謂“語素”，就是詞中最小的音義結(jié)合體，大多數(shù)情況下就是指單個(gè)字。兩個(gè)近義詞往

往含有相同的語素，而它們意義的差別，往往落在兩詞相異的語素上。所以，只要提取出相異

的語素來加以研究，就可以相對容易地找到兩詞的區(qū)別。例如“疏離”與“疏遠(yuǎn)”，兩詞的相

異語素是“離”和“遠(yuǎn)”，這兩個(gè)語素在原詞中均表示“疏”的結(jié)果，只是結(jié)果不同：“離”

只表“疏”的狀態(tài)，并不強(qiáng)調(diào)“疏”的程度；而“遠(yuǎn)”則表“疏”的程度，且程度較重。

【辨析角度】：

（1）詞義側(cè)重點(diǎn)。

例如“冷僻”與“冷落”，“冷僻”側(cè)重指“偏僻，不熟悉”，“冷落”側(cè)重指“不

熱鬧，不熱情”。

（2）詞義輕重。

例如“嘲笑”與“譏笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是詞義輕重程度不

同：“嘲笑”指一般的取笑，詞義較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，詞義較重。

（3）詞義范圍大小。

例如“年齡”與“年紀(jì)”：“年齡”指人或動(dòng)植物已生存的年數(shù)，詞義范圍大；“年

紀(jì)”專指人的年齡，詞義范圍小。

色彩辨析

【辨析角度】：

（1）感情色彩分褒、中、貶三種，

如“成果（褒）一結(jié)果（中）一后果（貶）”；

（2）語體色彩分口語與書面語，

如“爸爸（口語）一父親（書面語）”等。

用法辨析

【辨析角度】：

（1）適用對象是用于自己還是他人，是謙稱還是敬稱，是用于一般對象還是特定對象，是

主動(dòng)性還是被動(dòng)性。

例如“愛護(hù)（上級對下級，長輩對晚輩）一愛戴（與‘愛護(hù)’相反）”，“啟用（用于物）

一起用（用于人）”，“接受（被動(dòng)性）一接收（主動(dòng)性）”。

（2）習(xí)慣搭配。

例如“侵占一財(cái)物、領(lǐng)土，侵犯一主權(quán)、利益、領(lǐng)空”等。

⑶看詞性及其語法功能。

例如“節(jié)約(動(dòng)詞)一節(jié)儉(形容詞)”等。

準(zhǔn)確辨析虛詞

虛詞是指漢語中不能單獨(dú)成句，意義比較抽象，但有幫助造句作用的詞，包括副詞、介詞、

連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。虛詞的考查主要涉及連詞、介詞和副詞在動(dòng)態(tài)語境中使用情

況的辨析，偶爾也涉及助詞的使用。

【辨析角度】：

(1)看搭配情況。關(guān)聯(lián)詞語在使用中有著固定的搭配關(guān)系，一般不能換用。在辨析虛詞時(shí)，

要結(jié)合句中出現(xiàn)的詞語，看清是不是成套出現(xiàn)，是否構(gòu)成固定搭配關(guān)系。一些虛詞如有多種搭

配關(guān)系，就要結(jié)合語境來選擇。

例如：“因?yàn)椤浴?除非……才……”。

(2)看表達(dá)關(guān)系。虛詞有用來表明或強(qiáng)化詞語之間、短語之間和句子之間的關(guān)系的作用，

所以可以通過辨析詞語、句子之間的關(guān)系來辨析虛詞使用是否恰當(dāng)。

例如：“進(jìn)而”與“從而”，前者一般表示遞進(jìn)關(guān)系，后者一般表示承接或因果關(guān)系；

“只要”與“只有”，前者所強(qiáng)調(diào)的是充分條件，后者所強(qiáng)調(diào)的是必要條件。

(3)看位置。虛詞在句中的位置必須根據(jù)句子的語法需要和虛詞自身的表意特點(diǎn)來確定。

比如，關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置，有的只能用于前一分句，如“由于”；有的只能用于

后一分句，如“卻"''然而"“以致”。復(fù)句中出現(xiàn)成對的關(guān)聯(lián)詞，如果前后分句的主語相同，

關(guān)聯(lián)詞用在主語后；如果前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞用在主語前。

(4)看語氣辨析。主要指表示語氣的副詞和助詞。有些虛詞必須用在表疑問的句子中，用

在陳述句中就不合語法。有些虛詞用來表達(dá)委婉語氣，有些虛詞用來表達(dá)強(qiáng)調(diào)語氣。

例如：“未免”與“不免”，“未免”表示前面所說的情況不合適，或?qū)η懊嫠f的

情況不以為然，含有委婉批評的意味；“不免”表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極

的結(jié)果。

(5)看詞性異同。

例如：“偶然(形容詞)”與“偶爾(副詞)”。

正確使用成語

成語知識

成語是指語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而成的固定短語（詞組），它是比詞大而語法功能又相

當(dāng)于一個(gè)詞的語言單位。大多由四個(gè)字組成。

成語特點(diǎn)

1.意義的整體性。成語的詞義往往超出字面，不能望文生義。例如：水落石出、三頭六臂、泥

牛入海。

2.結(jié)構(gòu)的凝固性。一般不能變動(dòng)詞序或更換其中的成分。

3.色彩的文言性。保留了文言詞和文言語的格式。例如：草菅人命（草菅，意動(dòng)用法）、富國強(qiáng)

兵（富、強(qiáng)，使動(dòng)用法）。

4.感情的褒貶性。許多成語蘊(yùn)含著褒貶感情色彩。例如：無所不為（貶）、無微不至（褒）。

5.結(jié)構(gòu)的豐富性。從成語的構(gòu)詞方式來看，有主謂結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)等，形式豐富多

樣。成語是中華文化的“活化石”，成語中包含著豐富的文化信息和文言現(xiàn)象。讀懂成語，有

助于理解文化，學(xué)習(xí)文言。

成語的來源與結(jié)構(gòu)

成語的來源及舉例

神話傳說夸父逐日、精衛(wèi)填海、天衣無縫

寓言故事刻舟求劍、狐假虎威、朝三暮四

負(fù)荊請罪、破釜沉舟、三顧茅廬、紙上談兵、百感交集、居心叵

歷史故事

測

老驥伏楊、青出于藍(lán)、不恥下問、任重道遠(yuǎn)、春風(fēng)得意

一帆風(fēng)順、空中樓閣、集思廣益、逃之夭夭、錦上添花

文人作品

中流砥柱、可歌可泣、痛改前非、戰(zhàn)無不勝、孤芳自賞

循規(guī)蹈矩、恨鐵不成鋼、自欺欺人、語重心長、水深火熱

外來文化功德無量、火中取栗、想入非非

成語的結(jié)構(gòu)及舉例

人定勝天、腳踏實(shí)地、春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順

主謂關(guān)系

想入非非、天衣無縫、百感交集、孤芳自賞、居心叵測

情投意合、三番五次、任重道遠(yuǎn)、朝三暮四、集思廣益

并列關(guān)系

可歌可泣、循規(guī)蹈矩、自欺欺人、語重心長、水深火熱

動(dòng)賓關(guān)系平分秋色、大顯身手、三顧茅廬、痛改前非

世外桃源、一盤散沙、紙上談兵、空中樓閣、錦上添花、中流砥

偏正關(guān)系

柱

補(bǔ)充關(guān)系輕于鴻毛、遺臭萬年、逃之夭夭、戰(zhàn)無不勝、恨鐵不成鋼

成語中的文言

1.成語中的古義

尸位素餐白白地登峰造極達(dá)到文過飾非掩飾蔚為大觀景

象

2.成語中的活用

星羅棋布名詞活用為狀語，像星星一樣；像棋子一樣

閉月羞花閉，動(dòng)詞活用為使動(dòng)用法，使……閉上；羞，形容詞活用為使動(dòng)用法，使……害羞

不遠(yuǎn)萬里形容詞的意動(dòng)用法，以……為遠(yuǎn)

衣冠禽獸名詞活用為動(dòng)詞，穿著衣服；戴著帽子

3.成語中的句式

時(shí)不我待否定句中代詞賓語前置

持之以恒狀語后置句

成語的誤用及規(guī)避方法

望文生義

（1）扣準(zhǔn)關(guān)鍵字

對于成語中的關(guān)鍵字眼要細(xì)加關(guān)注。如“不足為訓(xùn)”中的“訓(xùn)I”意為“準(zhǔn)則”。

（2）探尋詞義源頭

成語多約定俗成，源于典故，，因此要參透本意。如“大方之家”語出《莊子?秋水》“吾

長見笑于大方之家”，指見識多、懂的大道理的人。容易望文生義，誤認(rèn)為“大方的人家”

（3）關(guān)注意義的整體性

成語意義不是構(gòu)成成分的簡單相加，。如“江河日下”，日，一天天；下，低處。江河的

水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。

成語積累一一望文生義

春意闌珊（將盡，衰落）不刊之論（更改）久假不歸（借）危言正色（正直）

七月流火（火星）屢試不爽（差錯(cuò)）一文不名（占有）哀而不傷（悲傷）

不孚眾望（使人信服）犯而不校（計(jì)較）一傅眾咻（教導(dǎo)）差強(qiáng)人意（稍微）

安土重遷（不輕易）細(xì)大不捐（拋棄）文不加點(diǎn)（涂上一點(diǎn)，表示刪去）

張冠李戴

（1）明辨對象

有些成語的適用對象具有特定的方向性或針對性，有的指自然界，有的指人類社會(huì)；有的

指個(gè)體，有的指群體；有的專用于男女或夫妻之間；有的只適用于某一領(lǐng)域。

（2）明辨場合

有些成語的意思只能在固定的場合使用，如不注意就可能發(fā)生誤用的情況。

成語積累一一張冠李戴

休戚相關(guān)（人和人）炙手可熱（人）振聾發(fā)腿（言論）明日黃花（過時(shí)事物）

汗牛充棟（書籍）兩小無猜（少男少女）鼎力相助（敬辭，對方）車水馬龍（熱鬧情

景）

絡(luò)繹不絕（人、馬、車、船）濟(jì)濟(jì)一堂（有才能的人）相敬如賓（夫妻）

薪盡火傳（師生、學(xué)問）嶄露頭角（青少年）蕓蕓眾生（眾多平常人）耳提面命（長輩）

懸壺濟(jì)世（行醫(yī)）雨后春筍（新事物）扣人心弦（詩文、表演）脫穎而出（人的才

能）

褒貶誤用

（1）把握成語自身包褒貶色彩

重點(diǎn)是兩面成語，如“窮形盡相”有褒貶兩面色彩。

（2）注意修辭上的貶詞褒用、褒詞貶用

如“艾奇遜是不拿薪水的好教員，他是如此誨人不倦地毫無隱晦地說出了全篇真理”，句

子中的“誨人不倦”就是修辭上的褒詞貶用，起到了很好的諷刺作用。

成語積累一一褒貶誤用

始作俑者（貶）無所不為（貶）彈冠相慶（貶）半斤八兩（貶）傾巢而出（貶）

官樣文章（貶）冠冕堂皇（貶）每況愈下（貶）一唱一和（貶）處心積慮（貶）

上行下效（貶）振振有詞（貶）推波助瀾（貶）面目全非（貶）一發(fā)而不可收

拾（貶）

銀鐺入獄（中）不可思議（中）

蔚然成風(fēng)（褒）胸?zé)o城府（褒）嘆為觀止（褒）侃侃而談（褒）鳳毛麟角（褒）

無微不至（褒）刮目相看（褒）眾望所歸（褒）一發(fā)而不可收（褒）

不合語境、重復(fù)矛盾

（1）有的成語自身帶著適用語境

如“談笑自若”，需要危險(xiǎn)語境才能使用；“甘之如飴”，需要艱苦生活語境才能使用。

（2）仔細(xì)查看成語的前后成分，看有無矛盾重復(fù)

如“津津樂道地談?wù)摗薄柏?zé)無旁貸的責(zé)任”“許多莘莘學(xué)子”均出現(xiàn)成分重復(fù)。

成語積累一一重復(fù)累贅

無數(shù)莘莘學(xué)子、難言之隱的苦衷、忍俊不禁地笑、值得可歌可泣、替他為虎作帳、背地里陽奉

陰違。

巧辨語法功能

（1）只作狀語。如''不約而同

（2）只作謂語。如“摧枯拉朽”

（3）只作修飾語。如“大名鼎鼎”“津津有味”

（4）搭配不當(dāng)。如“一位莘莘學(xué)子”

（5）不帶賓語。如“求全責(zé)備”“出奇制勝”

（6）用于否定詞。如“相提并論”“望其項(xiàng)背”

成語積累

不可以帶賓語的成語

漠不關(guān)心、侃侃而談、出奇制勝、妄自菲薄、發(fā)揚(yáng)光大、置若罔聞、

津津樂道、身體力行、熟視無睹、樂此不疲、自怨自艾、信手拈來、

視而不見、肝膽相照、耳濡目染、求全責(zé)備、和盤托出、司空見慣。

常用于否定句的成語

望其項(xiàng)背、同日而語、一蹴而就、青紅皂白、天高地厚、相提并論、

等閑視之、一概而論、等量齊觀、混為一談、盡如人意、妄自菲薄。

只能用作補(bǔ)語的成語

不亦樂乎、不可開交。

敬謙錯(cuò)位

（1）記住成語自身的敬謙

謙稱只用于自己，如'‘不情之請”

敬稱只用于對方，如''鼎力相助”

（2）注意成語所在句子所體現(xiàn)出的場合及人物身份

成語積累一一敬謙成語

謙辭：拋磚引玉、不情之請、狗尾續(xù)貂、敝帚自珍、敬謝不敏、不足掛齒、雕蟲小技。

敬稱：鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、虛左以待、大駕光臨、高抬貴手、大材小用。

顧此失彼

（1）關(guān)注感情色彩多樣化而形成的多義

如“想入非非”，含有中性和貶義兩種色彩

（2）關(guān)注因適用對象而形成的多義

如“短小精悍”既可以用于人，也可以用于文章

（3）關(guān)注因引申、比喻、派生而形成的多義

如“屋上架屋”，既可以比喻機(jī)構(gòu)或結(jié)構(gòu)重疊，也可以比喻不必要的重復(fù)

成語積累一一多義成語

不翼而飛：①東西突然不見了②消息、言論等傳布迅速。

短小精悍：①人身材矮小而精明強(qiáng)干②文章、戲劇等篇幅短而有力。

燈紅酒綠：①尋歡作樂的腐化生活②都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

粉墨登場：①化裝上臺演戲②登上政治舞臺（含譏諷意）。

七月流火：①夏去秋來，天氣轉(zhuǎn)涼（最初義）②天氣炎熱（新義）。

左右逢源：①做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利兒②辦事圓滑。

常見熟語

1、哀莫大于心死----小死：指心像死灰的灰燼。指最可悲哀的事，莫過于思想頑鈍，麻

木不仁。

2、愛博而情不專一一對人或事物的喜愛很廣泛，而感情不能專一。

3、愛則加諸膝，惡則墜諸淵一一加諸膝：放在膝蓋上；墜諸淵：推進(jìn)深淵里。意指不講

原則，感情用事，對別人的愛憎態(tài)度，全憑自己的好惡來決定。

4、愛之欲其生，惡之欲其死一一喜愛他時(shí)，總想叫他活著；討厭他時(shí)，總想叫他死掉。

指極度地憑個(gè)人愛憎對待人。

5、安于故俗，溺于舊聞一一俗：習(xí)俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老習(xí)慣，局限于舊見聞。

形容因循守舊，安于現(xiàn)狀。

6、鞍不離馬背，甲不離將身一一甲：鎧甲。馬不卸鞍，人不解甲。處于高度警惕狀態(tài)。

7、八公山上，草木皆兵一一八公山：在安徽淮西市西。將八公山上的草木，都當(dāng)作是士

兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。

8、八九不離十一一指與實(shí)際情況很接近。

9、八仙過海，各顯其能一一八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。

也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。

10、八字沒見一撇一一比喻事情毫無眉目，未見端緒。

11、拔了蘿卜地皮寬一一比喻為了行事方便而把礙眼的事物去掉。也比喻為了擴(kuò)展地盤而

排擠別人。

12、拔趙幟立赤幟一一用以比喻偷換取勝或戰(zhàn)勝、勝利之典。

13、白刀子進(jìn)，紅刀子出一一指要?dú)⑷艘娧?、?dòng)手拼命。紅刀子：帶血的刀子。

14、白沙在涅，與之俱黑一一涅：黑土。白色的細(xì)沙混在黑土中，也會(huì)跟它一起變黑。比

喻好的人或物處在污穢環(huán)境里，也會(huì)隨著污穢環(huán)境而變壞。

15、百尺竿頭，更進(jìn)一步一一佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達(dá)

到很高的境地，但不能滿足，還要進(jìn)一步努力。

16、百花齊放，百家爭鳴一一比喻藝術(shù)及科學(xué)的不同派別及風(fēng)格自由發(fā)展與爭論。

17、百思不得其解一一百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。

18、百萬買宅，千萬買鄰一一比喻好鄰居千金難買。

19、百聞不如一見一一聞：聽見。聽得再多，也不如親眼見到一次。

20、百星不如一月一一一百顆星星發(fā)出的亮光不如一個(gè)月亮發(fā)出的光明亮。比喻量多不如

質(zhì)優(yōu)。

21、百足之蟲，死而不僵一一百足：蟲名，又名馬陸或馬螃，有十二環(huán)節(jié)，切斷后仍能蠕

動(dòng)。比喻勢家豪族，雖已衰敗，但因勢力大，基礎(chǔ)厚，還不致完全破產(chǎn)。

22、敗事有余，成事不足一一指非但辦不好事情，反而常常把事情搞壞。

23、搬起石頭打自己的腳一一搬：移動(dòng)。比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。自食其果。

24、版版六十四一一版：宋代鑄錢的模型。每塊鑄版都是鑄出六十四文錢。形容做事死板，

不知變通。

25、半部論語治天下一一舊時(shí)用來強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的重要。

26、邦以民為本一一古代儒家民本思想的一種反映，認(rèn)為萬民百姓是國家的根本。治國應(yīng)

以安民、得民作為根本。

27、飽漢不知餓漢饑一一飽：吃足；饑：饑餓。比喻處境好的人，不能理解別人的苦衷。

28、飽暖思淫欲一一食飽衣暖之時(shí)，則生淫欲之心。

29、卑卑不足道一一指卑微藐小，不值得一談。

30、卑之無甚高論一一表示只就淺易的說，沒有什么過高難行的意見.。

31、杯酒釋兵權(quán)一一釋：解除。本指在酒宴上解除將領(lǐng)的兵權(quán)。泛指輕而易舉地解除將領(lǐng)

的兵權(quán)。

32、比上不足，比下有余一一趕不上前面的，卻超過了后面的。這是滿足現(xiàn)狀，不努力進(jìn)

取的人安慰自己的話。有時(shí)也用來勸人要知足。

33、彼一時(shí)，此一時(shí)一一那是一個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在又是一個(gè)時(shí)候。表示時(shí)間不同，情況有了變

化。

34、畢其功于一役一一把應(yīng)該分成幾步做的事一次做完。

35、閉塞眼睛捉麻雀——比喻盲目地進(jìn)行工作。

36、避其銳氣，擊其惰歸一一其：他的；銳氣：勇猛的氣勢；惰：松懈善于用兵之人，總

是避開敵人初來時(shí)的氣勢，等敵人疲憊時(shí)再狠狠打擊。

37、鞭長不及馬腹一一指鞭子雖然很長，但是不應(yīng)該打到馬肚上。后以之比喻力所不能及。

38、表壯不如里壯一一外表好看，不如里面結(jié)實(shí)。比喻妻子能夠治家，就是丈夫的好幫手。

39、冰凍三尺，非一日之寒一一比喻一種情況的形成，是經(jīng)過長時(shí)間的積累、醞釀的。

40、冰炭不同爐—比喻兩種對立的事物不能同處。

41、冰炭不言，冷熱自明一一比喻內(nèi)心的誠意不用表白，必然表現(xiàn)在行動(dòng)上。

42、兵敗如山倒一一兵：軍隊(duì)。形容軍隊(duì)潰敗就像山倒塌一樣，一敗涂地。

43、兵藏武庫，馬入華山一一兵器藏進(jìn)武庫，軍馬放入華山。指天下太平。

44、兵來將擋，水來土掩一一指根據(jù)具體情況，采取靈活的對付辦法。

45、兵馬未動(dòng)，糧草先行一一指出兵之前，先準(zhǔn)備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前，

提前做好準(zhǔn)備工作。

46、兵在精而不在多一一兵士在于精壯而不在乎眾多。也比喻要求質(zhì)量而不能只講數(shù)量。

47、病急亂投醫(yī)一一病勢沉重，到處亂請醫(yī)生。比喻事情到了緊急的時(shí)候，到處求人或亂

想辦法。

48、不吃羊肉空惹一身膻（shdn）——羊肉沒吃上，反倒沾了一身羊膻氣。比喻干了某事沒

撈到好處，反壞了名聲惹來了麻煩。

49、不打不相識一一指經(jīng)過交手，相互了解，能更好地結(jié)交、相處。

50、不到黃河心不死一一比喻不達(dá)目的不罷休。也比喻不到實(shí)在無路可走的的境地不肯死

心。

51、不得已而為之一一沒有辦法，只能這樣做。

52、不得已而用之一一用：使用。沒有辦法，只好采用這個(gè)辦法。

53、不登大雅之堂一一大雅：高貴典雅。不能登上高雅的廳堂。形容某些不被人看重的、

“粗俗”的事物（多指文藝作品）。

54、不法古不修今一一指不應(yīng)效法古代，也不應(yīng)拘泥于現(xiàn)狀。

55、不費(fèi)吹灰之力一一形容事情做起來非常容易，不花一點(diǎn)力氣。

56、不分青紅皂白一一皂：黑色。不分黑白，不分是非。

57、不敢越雷池一步一一越：跨過；雷池：湖名，在安徽省望江縣南。原指不要越過雷池。

后比喻不敢超越一定的范圍和界限。

58、不管三七二4——不顧一切，不問是非情由。

59、不見棺材不落淚一一比喻不到徹底失敗的時(shí)候不肯罷休。

60、不經(jīng)一事，不長一智一一智：智慧，見識。不經(jīng)歷一件事情，就不能增長對那件事情

的見識。

61、不看僧面看佛面一一比喻請看第三者的情面幫助或?qū)捤∧骋粋€(gè)人。

62、不可同日而語一一不能放在同一時(shí)間談?wù)?。形容不能相提并論，不能相比?/p>

63、不能贊一詞（辭）一一指文章寫得好，別人不能再添一句話。提不出一點(diǎn)意見。形容文

章非常完美。

64、不念僧面念佛面---不看僧面看佛面。

65、不怕官，只怕管一一指直接管的人要比官更有權(quán)威。也指在人管轄之下，一切只能聽

命于他。

66、不期然而然一一沒有想到是這樣而竟然是這樣。

67、不求有功，但求無過一一不要求立功，只希望沒有錯(cuò)誤。

68、不入虎穴，焉得虎子一一焉：怎么。不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險(xiǎn)境

就不能獲得成功。

69、不塞不流，不止不行一一指對佛教、道教如不阻塞，儒家學(xué)說就不能推行。比喻只有

破除舊的、錯(cuò)誤的東西，才能建立新的、正確的東西。

70、不識廬山真面目一一比喻認(rèn)不清事物的真相和本質(zhì)。

71、不是冤家不聚頭一一冤家：仇人；聚頭：聚會(huì)。不世前世結(jié)下的冤孽，今世就不會(huì)聚

在一起。

72、不為五斗米折腰一一五斗米：晉代縣令的俸祿，后指微薄的俸祿；折腰：彎腰行禮,

指屈身于人。比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動(dòng)。

73、不問青紅皂白——比喻不分是非，不問情由。

74、不幸而言中一一不希望發(fā)生的事情卻被說準(zhǔn)真的發(fā)生了。

75、不以辭害志一一辭：文辭；志：作品的思想內(nèi)容。原意是不因?yàn)橹活櫸霓o而損害了對

內(nèi)容的理解。后也指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。

76、不以規(guī)矩，不能方圓一一規(guī)：圓規(guī)；矩：曲尺。比喻做事要遵循一定的法則。

77、不以人廢言一一廢：廢棄。不因?yàn)檫@個(gè)人有不足的地方而不采納他的正確意見。

78、不以一管（sh言ng）掩大德—以：因；＞：過失，錯(cuò)誤；掩：遮蔽，遮蓋；德：德行。

不因?yàn)橐粋€(gè)人有個(gè)別的錯(cuò)誤而抹殺他的大功績。

79、不在其位，不謀其政一一不擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，就不去過問這個(gè)職務(wù)范圍內(nèi)的事情。

80、不知老之將至—不知道老年即將來臨。形容人專心工作，心懷愉快，忘掉自己的衰

老。

81、不知人間有羞恥事一一不知道人世間還有羞恥之事。形容恬不知恥，無恥到極點(diǎn)。

82、不知天高地厚一一不知道天有多高，地有多深。形容驕狂無知。

83、不知有漢，何論魏晉一一不知道有漢朝，三國魏及晉朝就更不知道了。形容因長期脫

離現(xiàn)實(shí)，對社會(huì)狀況特別是新鮮事物一無所知。也形容知識貧乏，學(xué)問淺薄。

84、不知者不罪一一罪：責(zé)備，怪罪。因事先不知道而有所冒犯，就不加怪罪。

85、不自由，毋寧死——如果失去自由、主權(quán)，寧可去死。

86、不足為外人道一一不必跟外面的人說?，F(xiàn)多用于要求別人不要把有關(guān)的事告訴其他的

人。

87、布袋里老鴉一一比喻雖然活著，但象死了一樣。

88、步步生蓮花一一形容女子步態(tài)輕盈姿。

89、防患于未然一一患：災(zāi)禍；未然：沒有這樣，指尚未形成。防止事故或禍害于尚未發(fā)

生之前。

90、防民之口，甚于防川一一防：阻止；甚：超過。阻止人民進(jìn)行批評的危害，比堵塞河

川引起的水患還要嚴(yán)重。指不讓人民說話，必有大害。

91、河?xùn)|獅子吼一一比喻妒悍的妻子發(fā)怒，并借以嘲笑懼內(nèi)的人。

92、河海不擇細(xì)流——比喻不論大小，一律收容。

93、河水不洗船一一比喻不相干或相安無事。

94、藏之名山，傳之其人一一傳：傳布流傳；其人：同道。把著作藏在名山，傳給志趣相

投的人。

95、差之毫厘，謬以千里一一開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。

96、拆東墻補(bǔ)西墻一一拆倒東邊的墻，以修補(bǔ)西邊的墻。比喻臨時(shí)勉強(qiáng)應(yīng)付。亦比喻臨時(shí)

救急，不是根本辦法。

97、蟬翼為重，千鈞為輕一一把蟬的翅膀看成是重的，三萬斤的重量看成是親輕的。喻指

是非顛倒，真?zhèn)位煜?/p>

98、長安居大不易一一本為唐代詩人顧況以白居易的名字開玩笑。后比喻居住在大城市,

生活不容易維持。

99、長江后浪推前浪一一比喻事物的不斷前進(jìn)。多指新人新事代替舊人舊事。

100、長他人志氣，滅自己威風(fēng)一一指一味助長別人的聲勢，而看不起自己的力量。

典傷腦析

閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時(shí)間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個(gè)成語。第一

位教師是這樣講的：“'破釜沉舟’表示堅(jiān)決的意思。做事一定栗堅(jiān)決。無論做什么，只票是

正當(dāng)?shù)?、?yīng)該做的事，就必須抱定只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這

樣才能得到成功。如果（），工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的退路，那樣一定不會(huì)成功。①當(dāng)

然“②前進(jìn)的目的必須正確鼠③在這一點(diǎn)上，④我們丕熊退古人桐提左迨。一一由于時(shí)代的局限，

古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是

應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果?jiān)決做壞事，那就不應(yīng)當(dāng)了?！钡诙唤處熓橇硪环N講法，他說："'釜'就是鍋，

'舟'就是船。'破'和'沉’都是動(dòng)詞?！聘?是'使釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；

‘沉舟'是'使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動(dòng)詞叫作'使動(dòng)詞'。同是做飯

的工具，古代叫'釜'，現(xiàn)代叫'鍋'；同是水上運(yùn)輸工具，古代叫'舟'，現(xiàn)代叫'船'；

這是古今詞匯的演變。像古代叫'冠'，現(xiàn)代叫‘帽子'，古代叫‘履'，現(xiàn)代叫'鞋'，都

是這種情形。曹植《七步詩》里有'豆在釜中泣'的句子，,這里的

‘釜'和'舟'跟'破釜沉舟'里的‘釜'和'舟'意思相同?！钡谌唤處熤v得比較簡單，

話說得比較少。他這樣講：“項(xiàng)羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊(duì)，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿

沉，斷了自己的退路，以示有進(jìn)無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用'破釜沉舟'

這個(gè)成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思?！?/p>

1.將下列俗語填入文中括號內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.干打雷不下雨B.又吃魚又嫌腥

C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顧

2.星球小學(xué)邀請你給學(xué)生講解成語。請從下列三個(gè)成語中任選一個(gè)，借鑒第三位教師的講解

方法，擬出講解要點(diǎn)。要求闡釋準(zhǔn)確，語言流暢，不超過60個(gè)字。

臥薪嘗膽庖丁解牛一鼓作氣

【答案】1.C

2.答案示例"臥薪嘗膽"：①越王立志報(bào)仇，夜里睡柴草，飯前嘗苦膽，敦促自己不忘報(bào)仇

雪恥。②后來用以表示刻苦自勉，奮發(fā)圖強(qiáng)。

“庖丁解?！ǎ孩兮叶槲幕菥指钆?，運(yùn)刀準(zhǔn)確自如。②后來用以表示技藝高超，運(yùn)用得心

應(yīng)手。

“一鼓作氣"：①古代擊鼓進(jìn)軍，第一通鼓士氣高漲，第二通以后逐漸衰竭。②后來用以表示

趁著剛開始勁頭兒大時(shí)，一口氣把事情完成。

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用熟語的能力。

A.指只有聲勢而沒有實(shí)際行動(dòng)。

B.比喻既想做某事或得某物，又嫌棄它。

C.意思是比喻膽小怕事，顧慮太多。

D.顧頭顧不了尾，前后無法照應(yīng)。

語境與"只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許失敗"意思相反，指做事猶豫不決，顧慮太多，

應(yīng)選"前怕狼后怕虎"。故選C。

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿寫句子、擬寫要點(diǎn)的能力。

題干要求從所給三個(gè)成語中選擇一個(gè)給學(xué)生講解，要求借鑒第三位教師的講解方法，只擬寫講

解要點(diǎn)，并有字?jǐn)?shù)限制。

首先分析第三位教師講解的內(nèi)容，“項(xiàng)羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊(duì)，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，

把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進(jìn)無退的決心，終于把秦軍打敗了"，這是先講解了與成

語有關(guān)的故事，解釋成語的基本意思；“后來大家就用‘破釜沉舟’這個(gè)成語表示下定最大的決心，

不顧任何犧牲的意思”，這是講解了成語的引申意義，即現(xiàn)在的含義。

仿照這個(gè)講法，如選擇"臥薪嘗膽"，應(yīng)先講述勾踐的故事，要點(diǎn)應(yīng)有“夜里睡柴草，飯前嘗苦

膽"；成語的基本意思是勾踐以此激勵(lì)自己不要忘記報(bào)仇雪恨；再講成語現(xiàn)在的含義，要點(diǎn)應(yīng)

有“刻苦自勉，奮發(fā)圖強(qiáng)

如選"庖丁解牛"，先講述庖丁為文惠君解牛的故事，要點(diǎn)應(yīng)有“游刃有余"“運(yùn)刀準(zhǔn)確自如"之類；

再講現(xiàn)在的含義，要點(diǎn)應(yīng)有“技藝高超，運(yùn)用得心應(yīng)手”；

如選"一鼓作氣"，先講曹劌論戰(zhàn)的故事，要點(diǎn)應(yīng)有“一鼓作氣，再而衰，三而竭"；再講現(xiàn)在

的含義，要點(diǎn)應(yīng)有“趁著剛開始勁頭兒大時(shí)，一口氣把事情完成

閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國是一個(gè)茶文化極為豐富的國家。茶的種類繁多，根據(jù)不同的制作方法和發(fā)酵過程分為

綠茶、紅茶、白茶、青茶、黃茶和黑茶六大類。相較于其他五大類茶葉，黃茶的受眾較少，仿

佛蒙著一層神秘的面紗。

黃茶屬于輕發(fā)酵茶類，它的誕生極具傳奇特色，據(jù)傳是先人在炒青綠茶時(shí)，由于茶青揉捻

后干燥不足或不及時(shí)，葉色變黃，黃茶由此誕生。黃茶最顯著的品質(zhì)特點(diǎn)是黃葉黃湯、味甘鮮

爽，具有提神醒腦、消除疲勞、消食化滯等功效，具有很好的保健效果。因其制作過程會(huì)產(chǎn)生

大量的消化酶，黃茶對脾胃很有裨益。黃茶所含的氟可以讓牙齒更加堅(jiān)固、耐酸性更強(qiáng)，經(jīng)常

飲用黃茶可以為我們提供人體所需的氟,進(jìn)而更好地保護(hù)牙齒，預(yù)防踽齒的發(fā)生。黃茶的沖泡

也很有講究。沖泡時(shí)，水溫以85攝氏度左右最為適宜，以免泡熟茶芽。需要注意的是，肝功

能不良者、胃潰瘍患者切忌飲用黃茶，以免危害健康，醉酒者、神經(jīng)衰弱者也不宜飲用黃茶。

3.下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們"，用法相同的一項(xiàng)是（）

A.高考后我但各奔前程，好久沒見面。

B.大自然為我但提供了大量的氧氣和水。

C.一班和孩但班都得到了學(xué)校的優(yōu)秀紅旗。

D.班長讓我彳口去完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。

【答案】3.B

【解析】3.本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

畫橫線處的“我們"和B項(xiàng)中的“我們〃都是泛指，沒有指具體的人。

A.