預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)設(shè)計(jì)

預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)設(shè)計(jì)預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇一一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性，預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。幫助學(xué)生了解如何應(yīng)對(duì)校園欺凌，培養(yǎng)正確的心理和行為習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：提前搜集相關(guān)校園欺凌的案例和資料。準(zhǔn)備教學(xué)PPT，教學(xué)視頻等多媒體資源。三、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：通過(guò)多媒體展示一些關(guān)于校園欺凌的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。講解校園欺凌的危害性：從心理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面分析校園欺凌對(duì)學(xué)生造成的長(zhǎng)期和短期危害，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重性。分析校園欺凌的原因：通過(guò)講解、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解校園欺凌產(chǎn)生的原因，如心理不成熟、家庭教育缺失、情緒失控等等。如何應(yīng)對(duì)校園欺凌：(1)讓學(xué)生了解如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件，如及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)和朋友，尋求幫助和支持。(2)教育學(xué)生如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生，如不參與欺凌、增強(qiáng)自信心、提高自我保護(hù)意識(shí)等。(3)讓學(xué)生了解在面對(duì)校園欺凌時(shí)可以采取的有效應(yīng)對(duì)措施，如保持冷靜、積極與欺凌者溝通、尋求幫助等。全班討論：讓全班學(xué)生參與討論，分享自己的看法和建議，提高學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)：對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生明確校園欺凌的危害性以及如何正確應(yīng)對(duì)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。四、教學(xué)反思：對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋進(jìn)行深入了解和分析，以便更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)。預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇二一、教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，了解和掌握防止校園欺凌的方法。培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉學(xué)生思考和分析問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性，避免校園欺凌的發(fā)生。遇到校園欺凌時(shí)，知道如何正確應(yīng)對(duì)。三、教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分學(xué)生之間的嬉戲打鬧和校園欺凌。遇到校園欺凌時(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)，避免暴力解決問(wèn)題。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備教學(xué)PPT，內(nèi)容包括校園欺凌的案例、相關(guān)法律法規(guī)、應(yīng)對(duì)方法等。學(xué)生準(zhǔn)備筆記本和筆，記錄教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：通過(guò)講解一個(gè)真實(shí)的校園欺凌案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。講解校園欺凌的危害性：從心理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面分析校園欺凌對(duì)學(xué)生造成的長(zhǎng)期和短期危害，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重性。分析校園欺凌的原因：通過(guò)講解、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解校園欺凌產(chǎn)生的原因，如心理不成熟、家庭教育缺失、情緒失控等等。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分學(xué)生之間的嬉戲打鬧和校園欺凌。如何應(yīng)對(duì)校園欺凌：(1)讓學(xué)生了解如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件，如及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)和朋友，尋求幫助和支持。(2)教育學(xué)生如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生，如不參與欺凌、增強(qiáng)自信心、提高自我保護(hù)意識(shí)等。(3)讓學(xué)生了解在面對(duì)校園欺凌時(shí)可以采取的有效應(yīng)對(duì)措施，如保持冷靜、積極與欺凌者溝通、尋求幫助等。全班討論：讓全班學(xué)生參與討論，分享自己的看法和建議，提高學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遇到校園欺凌時(shí)勇敢求助。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)校園欺凌的危害性以及如何正確應(yīng)對(duì)。同時(shí)提醒學(xué)生要珍惜生命、愛護(hù)自己，遇到困難時(shí)積極尋求幫助。作業(yè)布置：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于如何防止校園欺凌的短文，字?jǐn)?shù)不限，但要求真情實(shí)感。六、教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意學(xué)生的情感變化，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以保證教學(xué)效果最佳化。在全班討論環(huán)節(jié)中，教師要充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重學(xué)生的看法和意見，并給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇三教學(xué)目標(biāo)：1.了解校園欺凌的定義和類型。2.樹立尊重他人的意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。3.培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力和應(yīng)對(duì)欺凌的方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解校園欺凌的定義和類型。教學(xué)難點(diǎn)：如何樹立尊重他人的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、引入1.用一個(gè)小故事導(dǎo)入，簡(jiǎn)單描述校園欺凌的情境。2.引導(dǎo)學(xué)生討論校園欺凌的表現(xiàn)形式有哪些。二、講解1.解釋校園欺凌的定義和類型。2.播放一段校園欺凌相關(guān)的視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步了解問(wèn)題的嚴(yán)重性。三、互動(dòng)討論1.引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論自己或者同學(xué)曾經(jīng)遭受過(guò)的校園欺凌經(jīng)歷，并讓組員共同探討解決方案。2.組間交流分享。四、總結(jié)1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)尊重他人的重要性。2.告訴學(xué)生應(yīng)該如何防范欺凌，并提醒學(xué)生如果遇到欺凌，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或者信任的成年人尋求幫助。五、作業(yè)要求學(xué)生寫一篇作文，表達(dá)自己對(duì)校園欺凌的態(tài)度和看法。教學(xué)反思：本節(jié)班會(huì)主要是針對(duì)校園欺凌這一熱門話題進(jìn)行講解和討論，讓學(xué)生了解校園欺凌的定義和類型，并幫助學(xué)生樹立尊重他人和關(guān)心他人的意識(shí)。通過(guò)短小精悍的小組討論和組間交流，學(xué)生得以親身體驗(yàn)合作、探究和合理表達(dá)的樂(lè)趣。同時(shí)，讓學(xué)生提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生敢于面對(duì)問(wèn)題并解決問(wèn)題。提示：教師可根據(jù)實(shí)際的講解內(nèi)容和班級(jí)活動(dòng)情況適當(dāng)調(diào)整教案。預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇四一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解什么是校園欺凌，明確校園欺凌的危害和嚴(yán)重性。2.幫助學(xué)生識(shí)別可能的校園欺凌行為，提高自我保護(hù)意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、友愛、互助意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和嚴(yán)重性，掌握預(yù)防和處理校園欺凌的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解校園欺凌的本質(zhì)和影響，以及如何培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力。三、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)分享近期發(fā)生的校園欺凌事件，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題，明確本次班會(huì)課的主題和目的。2.講解：通過(guò)講解和展示案例，讓學(xué)生了解什么是校園欺凌，包括語(yǔ)言欺凌、身體欺凌、社交欺凌等。同時(shí)，講解校園欺凌的危害和嚴(yán)重性，如影響身心健康、學(xué)業(yè)成績(jī)、社交能力等。3.分析：通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生分析可能的校園欺凌行為，探討如何應(yīng)對(duì)和處理。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。4.實(shí)踐：通過(guò)模擬場(chǎng)景、角色扮演等方式，讓學(xué)生實(shí)際操作如何應(yīng)對(duì)校園欺凌，包括拒絕、報(bào)告、求助等。同時(shí)，讓學(xué)生了解如何保護(hù)自己，如不獨(dú)自行動(dòng)、不透露個(gè)人信息等。5.總結(jié)：回顧本次班會(huì)課的內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防校園欺凌的重要性和實(shí)際操作能力的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。四、教學(xué)方法和手段1.講解：通過(guò)講解相關(guān)的概念、原則、案例和方法等，幫助學(xué)生了解和掌握預(yù)防和處理校園欺凌的知識(shí)和技能。2.討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或集體討論，讓他們分享自己的經(jīng)歷和感受，相互學(xué)習(xí)和交流。3.角色扮演：通過(guò)模擬場(chǎng)景、角色扮演等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)如何應(yīng)對(duì)校園欺凌，加深理解和記憶。4.視頻演示：使用相關(guān)的視頻資料，展示校園欺凌的危害和嚴(yán)重性，以及如何應(yīng)對(duì)和處理。5.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲或趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何預(yù)防和處理校園欺凌。五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式1.課堂練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或集體討論，讓他們分享自己對(duì)于校園欺凌的看法和應(yīng)對(duì)方法。2.課后作業(yè)：布置相關(guān)的閱讀材料、案例分析或思考題等作業(yè)，讓學(xué)生在課后深入思考和學(xué)習(xí)。3.評(píng)價(jià)方式：采用多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合的方法，包括小組報(bào)告、口頭匯報(bào)、觀察學(xué)生的表現(xiàn)等，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、輔助教學(xué)資源與工具1.教學(xué)PPT：使用精美的PPT課件，展示相關(guān)的概念、原則、案例和方法等，幫助學(xué)生了解和掌握預(yù)防和處理校園欺凌的知識(shí)和技能。2.教學(xué)視頻：使用相關(guān)的視頻資料，展示校園欺凌的危害和嚴(yán)重性，以及如何應(yīng)對(duì)和處理。3.教學(xué)道具：使用一些道具或模型等輔助教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握預(yù)防和處理校園欺凌的知識(shí)和技能。4.網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源或在線課程等資料，讓學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。七、結(jié)論本次班會(huì)課通過(guò)講解、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生了解了什么是校園欺凌，明確了校園欺凌的危害和嚴(yán)重性，并掌握了預(yù)防和處理校園欺凌的方法和技能。同時(shí)，本次班會(huì)課也幫助學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)、友愛、互助意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。希望通過(guò)本次班會(huì)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地預(yù)防和處理校園欺凌事件的發(fā)生。預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇五一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解什么是校園欺凌，并認(rèn)識(shí)到其危害性。2.讓學(xué)生掌握預(yù)防校園欺凌的方法和技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生的同理心和尊重他人的意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與預(yù)防校園欺凌的行動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解校園欺凌的定義、危害及預(yù)防方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的同理心和尊重他人的意識(shí)，讓他們積極參與到預(yù)防校園欺凌的行動(dòng)中。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示一些關(guān)于校園欺凌的新聞和案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。2.知識(shí)講解：介紹校園欺凌的定義、危害及影響，讓學(xué)生對(duì)校園欺凌有更深入的了解。3.討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己或身邊同學(xué)遭遇校園欺凌的經(jīng)歷，并探討應(yīng)對(duì)方法。4.模擬演練：通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演的方式，讓學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)校園欺凌的技巧和方法。5.總結(jié)：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防校園欺凌的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與到預(yù)防行動(dòng)中。四、教學(xué)方法和手段1.講解：通過(guò)講解定義、案例分析等方式，讓學(xué)生了解校園欺凌的基本知識(shí)。2.討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享經(jīng)歷和看法，培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。3.角色扮演：通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演的方式，讓學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)校園欺凌的技巧和方法。4.多媒體教學(xué)：使用多媒體手段，如視頻、圖片等展示校園欺凌的案例和影響，增強(qiáng)教學(xué)效果。五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式1.課堂練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己或身邊同學(xué)遭遇校園欺凌的經(jīng)歷，并探討應(yīng)對(duì)方法。2.作業(yè)：布置相關(guān)題目作為課后作業(yè)，要求學(xué)生寫出自己的感想和體會(huì)。3.評(píng)價(jià)方式：根據(jù)學(xué)生的參與度、討論質(zhì)量、作業(yè)完成情況等綜合評(píng)價(jià)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。六、輔助教學(xué)資源與工具1.教學(xué)PPT：使用精美的PPT展示教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)圖片、視頻等素材。2.黑板：用于寫重點(diǎn)、難點(diǎn)和重要公式等。3.教學(xué)用具：如投影儀、音響等用于增強(qiáng)教學(xué)效果。4.網(wǎng)絡(luò)資源：如在線課程、教學(xué)視頻等作為輔助教學(xué)資源。七、結(jié)論本節(jié)課通過(guò)講解、討論、模擬演練等多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生了解了什么是校園欺凌，并掌握了預(yù)防校園欺凌的方法和技巧。同時(shí)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的同理心和尊重他人的意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與預(yù)防校園欺凌的行動(dòng)。希望通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生能夠更好地保護(hù)自己和他人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境。八、教學(xué)反思本次教學(xué)取得了較好的效果，但也存在一些不足之處。例如，有些學(xué)生參與度不高、討論不夠深入等。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與度和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，同時(shí)也需要加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。同時(shí)也要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇六近年來(lái)，全國(guó)各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學(xué)安全第一課”實(shí)施方案的安排，我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定工作方案如下：一、治理目的通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，增強(qiáng)守法意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)，建設(shè)平安、和諧校園。二、治理步驟1.我校首先成立了以校長(zhǎng)為首的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2.組織部署我校高度重視此次專項(xiàng)治理工作，認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。為此，我校專門召開開展校園欺凌專項(xiàng)治理動(dòng)員部署會(huì)。3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。4.學(xué)習(xí)教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。5.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。6.及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，同時(shí)向主管部門報(bào)告。7.宣傳到位。向家長(zhǎng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長(zhǎng)書或召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳本次校園欺凌專項(xiàng)治理工作，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合專項(xiàng)治理行動(dòng)，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康。三、鞏固預(yù)防對(duì)專項(xiàng)治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。將校園欺凌專項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，不斷減少、力爭(zhēng)杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。四、工作要求1.開展好宣傳教育，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強(qiáng)預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。2.認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受主管部門對(duì)此項(xiàng)工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)化整改，將工作落到實(shí)處。3.建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。4.專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇七為了給幼兒營(yíng)造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國(guó)家教育督導(dǎo)辦開展校園欺凌專項(xiàng)治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神，經(jīng)幼兒園研究決定，在我園開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。一、活動(dòng)目的通過(guò)專項(xiàng)治理，嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的規(guī)章制度，規(guī)范幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園，和諧校園。二、活動(dòng)安排1、進(jìn)行一次專題教育。各班級(jí)進(jìn)行“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)“不”，并告訴老師和家長(zhǎng)，教師針對(duì)孩子反映問(wèn)題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。2、開展一次家訪活動(dòng)。各班要有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，也可以在幼兒園與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流。（重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長(zhǎng)）3、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對(duì)幼兒園各班情況進(jìn)行排查，主班老師每天對(duì)班級(jí)幼兒情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。問(wèn)題嚴(yán)重的報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)。4、進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們