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文檔簡介
解密10生物的進(jìn)化(分層訓(xùn)練)
A組基礎(chǔ)練
第I卷(選擇題)
一、單選題
1.(2022?陜西?千陽縣中學(xué)高二階段練習(xí))在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA
的個(gè)體占16%,基因型為Aa的個(gè)體占80%,基因型為aa的個(gè)體占4%,A和a的基因頻率分別是()
A.18%和82%B.36%和64%C.56%和44%D.92%和8%
2.(2022.天津南開.高一期末)下列關(guān)于多樣性的敘述不正確的是()
A.基因中遺傳信息的多樣性決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性
B.在基因突變基礎(chǔ)上的基因重組形成同種生物后代的多樣性
C.多種基因、細(xì)胞和生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成生物的多樣性
D.不同物種之間、生物與環(huán)境之間的協(xié)同進(jìn)化形成生物的多樣性
3.(2021?甘肅?天水市第一中學(xué)高二階段練習(xí))拉馬克認(rèn)為生物不斷進(jìn)化的主要原因是()
A.不定向變異和定向的自然選擇B.基因突變和染色體變異
C.用進(jìn)廢退和獲得性遺傳D.器官的反復(fù)使用
4.(2022.安徽省懷寧縣第二中學(xué)高二期中)有很多事實(shí)能夠作為支持生物進(jìn)化學(xué)說的證據(jù)。如圖所示,這
些生物體在解剖結(jié)構(gòu)上具有明顯的相似之處,對這些相似之處和生物進(jìn)化的解釋,不合理的是()
A.這些生物體具有共同的原始祖先B.這些相似的結(jié)構(gòu)被稱為同源器官
C.這些證據(jù)被稱為比較解剖學(xué)證據(jù)D.這些相似之處表明變異是定向的
5.(2021.貴州.赫章縣第二中學(xué)高一期末)下列不改變基因頻率的是()
A.隨機(jī)交配B.基因突變C.遺傳漂變D.自然選擇
6.(2022?浙江.高考真題)由歐洲傳入北美的褸斗菜已進(jìn)化出數(shù)十個(gè)物種。分布于低海拔潮濕地區(qū)的甲物
種和高海拔干燥地區(qū)的乙物種的花結(jié)構(gòu)和開花期均有顯著差異。下列敘述錯誤的是()
A.甲、乙兩種樓斗菜的全部基因構(gòu)成了一個(gè)基因庫
B.生長環(huán)境的不同有利于樓斗菜進(jìn)化出不同的物種
C.甲、乙兩種樓斗菜花結(jié)構(gòu)的顯著差異是自然選擇的結(jié)果
D.若將甲、乙兩種樓斗菜種植在一起,也不易發(fā)生基因交流
7.(2022?全國?高一專題練習(xí))下列關(guān)于適應(yīng)的特點(diǎn)及形成的敘述,正確的是()
A.適應(yīng)具有普遍性和相對性
B.達(dá)爾文認(rèn)為適應(yīng)的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
C.自然選擇學(xué)說認(rèn)為適應(yīng)的來源是生存斗爭
D.拉馬克認(rèn)為適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果
8.(2022?全國?高一課時(shí)練習(xí))下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述,正確的是()
A.是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
B.生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率就不會發(fā)生變化
D.在物種形成過程中,地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的
9.(2022?河北?高考真題)某植物葉片含有對昆蟲有毒的香豆素,經(jīng)紫外線照射后香豆素毒性顯著增強(qiáng)。
烏鳳蝶可以將香豆素降解,消除其毒性??椚~蛾能將葉片卷起,取食內(nèi)部葉片,不會受到毒害。下列敘述
錯誤的是()
A.烏鳳蝶進(jìn)化形成香豆素降解體系,是香豆素對其定向選擇的結(jié)果
B.影響烏鳳蝶對香豆素降解能力的基因突變具有不定向性
C.為防止取食含有強(qiáng)毒素的部分,織葉蛾采用卷起葉片再攝食的策略
D.植物的香豆素防御體系和昆蟲的避免被毒殺策略是共同進(jìn)化的結(jié)果
10.(2022.江西?興國中學(xué)高二)若果蠅種群中,X13的基因頻率為90%,X15的基因頻率為10%,雌雄果蠅
數(shù)相等,理論上XbX\XbY的基因型比例依次為()
A.1%、2%B.0.5%、5%C.10%、10%D.5%、0.5%
11.(2021?廣東?高考真題)孔雀魚雄魚的魚身具有艷麗的斑點(diǎn),斑點(diǎn)數(shù)量多的雄魚有更多機(jī)會繁殖后代,
但也容易受到天敵的捕食。關(guān)于種群中雄魚的平均斑點(diǎn)數(shù)量,下列推測錯誤的是()
A.缺少天敵,斑點(diǎn)數(shù)量可能會增多
B.引入天敵,斑點(diǎn)數(shù)量可能會減少
C.天敵存在與否決定斑點(diǎn)數(shù)量相關(guān)基因的變異方向
D.自然環(huán)境中,斑點(diǎn)數(shù)量增減對雄魚既有利也有弊
12.(2022?四川?射洪中學(xué)高二階段練習(xí))下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是()
A.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
B.生物多樣性包括基因的多樣性、個(gè)體的多樣性、物種的多樣性
C.種間互助可以通過影響協(xié)同進(jìn)化進(jìn)而影響生物多樣性
D.生物多樣性是生物與生物長期相互作用、協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
13.(2021?湖北.高考真題)某地區(qū)的小溪和池塘中生活著一種麗魚,該麗魚種群包含兩種類型的個(gè)體:一
種具有磨盤狀齒形,專食蝸牛和貝殼類軟體動物;另一種具有乳突狀齒形,專食昆蟲和其他軟體動物。兩
種齒形的麗魚均能穩(wěn)定遺傳并能相互交配產(chǎn)生可育后代。針對上述現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是()
A.麗魚種群牙齒的差異屬于可遺傳的變異
B.兩者在齒形上的差異有利于麗魚對環(huán)境的適應(yīng)
C.麗魚種群產(chǎn)生的性狀分化可能與基因突變和重組有關(guān)
D.兩種不同齒形麗魚的基因庫差異明顯,形成了兩個(gè)不同的物種
14.(2021?廣西?欽州市第四中學(xué)高一)興趣小組在調(diào)查某濕地公園的金魚草種群時(shí),發(fā)現(xiàn)紅花(FF)植株
有60株、粉紅花(Ff)植株有30株、白花(ff)植株有10株。下列敘述正確的是()
A.金魚草種群中全部F、f基因構(gòu)成其基因庫
B.種群中F的基因頻率為75%,Ff的基因型頻率為30%
C.基因重組產(chǎn)生的粉紅花為自然選擇提供原材料
D.不同花色數(shù)量的差異是由適應(yīng)環(huán)境的變異造成
15.(2022?湖南?高三專題練習(xí))下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容,正確的是()
A.某種群A有:100個(gè)個(gè)體,80種基因型,種群B有500個(gè)個(gè)體50種基因型,則A種群的基因庫比B種
群的大
B.某樺尺蟾種群黑色(S基因控制)對淺色(ss)為顯性,基因型頻率如下:SS10%,Ss20%,ss70%o
由于樹干變黑,使淺色個(gè)體每年減少10%,深色個(gè)體每年增加10%,則第二年SS基因型變?yōu)?1.5%,Ss
基因型頻率變?yōu)?2.9%
C.某非常大的昆蟲種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,基因型為AA,Aa和aa的個(gè)體分別為30、60和10個(gè),
隨機(jī)交配一代后,相應(yīng)的基因型頻率變?yōu)?6%、48%和16%,說明種群進(jìn)化了
D.一個(gè)山谷中,由于山洪暴發(fā)使得某鼠群的個(gè)體被河流一分為二,這樣過了很多年,結(jié)果兩個(gè)鼠群大不
相同,產(chǎn)生了生殖隔離
二、多選題
16.(2022?江蘇常州?高一期末)下列有關(guān)進(jìn)化證據(jù)的敘述,正確的是()
A.從植物化石推測它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類地位,古生物化石提供了最直接的證據(jù)
B.從蝙蝠、鯨、貓等動物的前肢骨骼的適應(yīng)性分化中,為生物進(jìn)化提供了胚胎學(xué)證據(jù)
C.從魚類、鳥類、哺乳類動物的早期胚胎中均有蛆裂這一事實(shí)中,得到胚胎學(xué)的證據(jù)
D.從比較真核細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞色素c氨基酸序列的差異性,推測生物之間的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近
17.(2022?四川?雅安中學(xué)高二階段練習(xí))海綿等足蟲棲息在海生海綿的中央腔中,雌蟲的外觀都一樣,雄
蟲的形態(tài)有大、中、小3種類型,且這3種不同形態(tài)的雄蟲會采取不同的生殖對策:大雄蟲傾向于用戰(zhàn)斗
來保衛(wèi)海綿中央腔中的多個(gè)雌蟲;中雄蟲會模擬雌蟲,與大雄蟲共處一室;小雄蟲回避大雄蟲并埋伏在其
周圍,伺機(jī)與雌蟲交配。研究表明,大、中、小雄蟲的體型差異主要來自一個(gè)基因的3個(gè)等位基因由、a2、
a3,下列說法不正確的是()
A.三種雄蟲的平均繁殖成功率一定存在顯著差異
B.大、中、小雄蟲存在生殖隔離,分屬三個(gè)種群
C.三種雄蟲具有不同的生殖對策是不同雄蟲間共同進(jìn)化的結(jié)果
D.經(jīng)歷很長時(shí)期后,種群中ai、a2>a3的基因頻率能保持基本穩(wěn)定
18.(2022.上海市建平中學(xué)高二階段練習(xí))圖表示某種蘭花細(xì)長的花矩,花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花
需借助具有細(xì)長口器的蛾吸食花蜜進(jìn)行傳粉。下列分析不符合進(jìn)化理論的是()
A.蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向
B.花矩變長是蘭花新種形成的必要條件
C.蛾的口器與蘭花的花矩是兩種生物相互選擇的結(jié)果
D.蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長
19.(2022.全國?高三專題練習(xí))下列關(guān)于“種群基因頻率的變化”描述錯誤的是()
A.若沒有其他因素影響,一個(gè)隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代保持不變
B.達(dá)爾文認(rèn)為,外來物種的入侵能夠改變草原上原有物種種群的基因頻率
C.基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可以使種群的基因頻率發(fā)生變化
D.南美洲大陸的一種地雀來到加拉帕戈斯群島后,假如先在島嶼上形成兩個(gè)數(shù)量較少的初始種群,則兩
個(gè)種群的基因頻率相同
20.(2023?全國?高三專題練習(xí))在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中,野生型植株的基因型均為AA,無A
基因的植株表現(xiàn)為矮化植株且矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。現(xiàn)有矮化突變體甲、乙兩株,相關(guān)基因
在同源染色體上的位置如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是()
A.與野生型植株相比甲、乙突變體植株的變化,均可以用顯微鏡觀察到
B.在產(chǎn)生配子的過程中,甲、乙突變體植株一個(gè)細(xì)胞中最多都有4個(gè)a基因
C.若各類型配子和植株均能成活,則乙突變體植株自交后代中存在三種矮化植株
D.甲、乙植株的變異類型和基因重組,可為生物進(jìn)化提供原材料
第n卷(非選擇題)
21.(2022.江蘇常州.高一期末)中國女科學(xué)家屠呦呦因從青蒿中分離出青蒿素并應(yīng)用于瘧疾治療獲得了
2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。已知野生型青蒿為二倍體,莖稈中白色(Y)對紫色(y)為顯性,葉片
中稀裂葉(R)對分裂葉(r)為顯性,這兩對性狀獨(dú)立遺傳。分析回答問題:
(1)二倍體野生型青蒿的種子或幼苗用處理后獲得的個(gè)體,再與野生型青蒿雜交得到三倍
體植株,該三倍體青蒿(填“可育”或“高度不育”),這種三倍體青蒿形成過程中發(fā)生的變
異屬于(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(2)用X射線照射分裂葉青蒿以后,r基因中一小段堿基序列發(fā)生變化,使分裂葉轉(zhuǎn)變?yōu)橄×讶~,這種變異
屬于可遺傳變異中的。
(3)現(xiàn)用白稈分裂葉植株與紫稈稀裂葉植株雜交,F(xiàn)i均表現(xiàn)為白稈稀裂葉,則親本的基因型分別為
(4)基因突變產(chǎn)生的,通過有性生殖過程中的,可以形成多種多樣的基因型,從而
使青蒿種群中出現(xiàn)多種多樣可遺傳的變異類型。上述過程為生物進(jìn)化提供了0
(5)決定進(jìn)化的方向。
(6)不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是—進(jìn)化。
22.(2021?全國?高三專題練習(xí))玉米(2n=20)是雌雄同株植物,培育優(yōu)良玉米品種是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力
的重要措施,請回答下列相關(guān)問題:
(1)玉米有多個(gè)不同性狀的品種,體現(xiàn)了生物的多樣性,不同性狀產(chǎn)生的根本原因是
o為加快育種進(jìn)程,可測定玉米的基因組序列,需測定其條染色體上DNA
的堿基序列。
(2)在玉米田中發(fā)現(xiàn)一株早熟的變異植株,要判斷該植株是否有育種價(jià)值,首先要確定其
是否發(fā)生變化。
(3)玉米的抗穗粒腐病基因位于葉綠體中,高產(chǎn)與低產(chǎn)的基因、高莖與矮莖的基因都在細(xì)胞核內(nèi)。用抗
穗粒腐病低產(chǎn)矮莖植株與不抗穗粒腐病高產(chǎn)高莖植株雜交,培育抗穗粒腐病高產(chǎn)矮莖品種,依據(jù)的原理是
o雜交時(shí),應(yīng)該選用表現(xiàn)為的植株作母本,原因是。
23.(2022?四川綿陽?高二階段練習(xí))某地蜻螺的喙長而鋒利,可刺穿無患子科植物的堅(jiān)硬果皮,獲得食物,
如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹,其果皮較薄,蜻蛛也喜食,如圖2所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn),
當(dāng)?shù)仳呗萼沟拈L度變化如圖3所示。請回答問題:
(1)蜻蛛的長喙與短喙為一對相對性狀。分析圖3可知,引入平底金蘇雨樹后的60年間,該地區(qū)決定蜻螃
的基因頻率增加,這是的結(jié)果。
(2)蜻蛛取食果實(shí),對當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要,引入平底金蘇雨樹后,當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種
群數(shù)量會。無患子科植物果實(shí)的果皮也存在變異,果皮較的植株更容易延續(xù)后代。
(3)進(jìn)化過程中,當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹和靖蝮均得以生存繁衍,這是物種間的結(jié)果。
24.(2022?全國?高三專題練習(xí))下圖是一個(gè)常染色體遺傳病的家系譜。致病基因a是由正?;?A)序列中
一個(gè)堿基對的替換而形成的。請回答下列相關(guān)問題:
(1)一個(gè)處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q如果H2與一個(gè)正常男性婚配,他們第一個(gè)孩子患病的概
率為。如果第一個(gè)孩子是患者,他們第二個(gè)孩子正常的概率為o
(2)對患者體內(nèi)某種蛋白質(zhì)分析研究發(fā)現(xiàn);該蛋白質(zhì)中的一個(gè)精氨酸被氨基酸x所取代,有關(guān)氨基酸的密碼
子如下表所示。
第二個(gè)字母第三個(gè)字母
第個(gè)字母
UCAG
異亮氨酸蘇氨酸天冬氨酸絲氨酸U
異亮氨酸蘇氨酸天冬氨酸絲氨酸C
A
異亮氨酸蘇氨酸賴氨酸精氨酸A
甲硫氨酸蘇氨酸賴氨酸精氨酸G
①氨基酸X為甲硫氨酸,則基因中發(fā)生的改變是
②氨基酸X不可能為表中哪一種氨基酸?,原因是o③從表中可看出密碼
子具有的特點(diǎn),這種特點(diǎn)對生物體生存發(fā)展的意義,是o(答出1點(diǎn)即
可)
25.(2011?廣東?高考真題)登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時(shí)將病毒
傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克。科學(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。
(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。
為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的—細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)
可檢測出、和。
(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎
致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)i群體中A基因頻率是—,F2群體中A基
因頻率是—O
(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群
體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代—,原因是
解密10生物的進(jìn)化(分層訓(xùn)練)
B組提高練
第I卷(選擇題)
請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明
一、單選題
1.(2021?廣東?梅州市梅江區(qū)嘉應(yīng)中學(xué)一模)在某一地區(qū)存在著兩種體色的蛾類,下表為該物種在地區(qū)建
立工廠以前、不久以后和很久以后,不同體色蟲的數(shù)量。你認(rèn)為下列哪一種解釋最為科學(xué)()
建廠前建廠不久建廠很久后
綠色個(gè)體30002500500
灰色個(gè)體7502002800
A.適應(yīng)環(huán)境條件變化的灰色變異逐漸積累使種群基因頻率定向改變
B.綠色蛾適應(yīng)了環(huán)境變成了灰色蛾
C.工廠排出的煤煙增加了灰色蛾的突變頻率
D.灰色蛾大量從其他地區(qū)遷入到該地區(qū)
2.(2021?全國?高一專題練習(xí))類人猿與人的DNA序列相似程度比較高,而與酵母菌的DNA序列差別比
較大,可以說明()
A.人是由類人猿進(jìn)化而來的B.類人猿與人是靈長類,酵母菌是真菌
C.類人猿和人的親緣關(guān)系比較近D.同一種生物DNA的核昔酸序列極為接近
3.(2022?江西?金溪一中高二階段練習(xí))下列有關(guān)基因頻率的敘述,錯誤的是()
A.某地區(qū)紅綠色盲患者在男性中約占8%,在女性中約占0.64%,由此可知紅綠色盲基因的基因頻率約
為8%
B.基因頻率變化是由基因突變和基因重組引起的,不受環(huán)境的影響
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率在自然選擇作用下的定向改變
D.一個(gè)種群中某個(gè)體的死亡就會引起種群基因庫發(fā)生改變
4.(2022?遼寧?高三開學(xué)考試)在一個(gè)果蠅種群中,雌雄果蠅數(shù)量相等,且雌雄個(gè)體之間可以自由交配。
若種群中A的基因頻率為80%,a的基因頻率為20%。在I、II、III時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨
機(jī)抽取計(jì)算出A和a的基因頻率變化曲線如圖所示。則下列說法錯誤的是()
說明:實(shí)線表示A的基因頻率變化,虛線表示a的基因頻率變化
A.經(jīng)歷了I、II、III時(shí)間段的多次繁殖,基因頻率發(fā)生了改變使該種群產(chǎn)生了進(jìn)化
B.若該基因位于常染色體上,在I和III的兩個(gè)時(shí)間階段中雌雄雜合子的基因型頻率都是32%
C.在第I和第III時(shí)間段中A和a的基因頻率不變,多次繁殖的后代基因型頻率也不變
D.若該對等位基因只位于X染色體上,經(jīng)歷三個(gè)時(shí)間段后,XaX\XaY的基因型頻率分別為32%、80%
5.(2022?福建?上杭一中高三)獅子魚多棲息于溫帶靠海岸的巖礁或珊瑚礁內(nèi),但在馬里亞納海溝7000米
以下的深海環(huán)境生存著一個(gè)通體透明的新物種——超深淵獅子魚。該環(huán)境具有高壓、終年無光等特殊極端
條件。研究發(fā)現(xiàn),該超深淵獅子魚基因組中與色素、視覺相關(guān)的基因發(fā)生了大量丟失,這些遺傳變異共同
造成了這一物種的奇特表型和對超深淵極端環(huán)境的適應(yīng)能力。下列說法正確的是()
A.在海底漆黑環(huán)境的誘導(dǎo)下,超深淵獅子魚的眼睛應(yīng)已退化
B.超深淵獅子魚與溫帶靠海岸分布的獅子魚一定不能交配成功
C.在自然選擇作用下,超深淵獅子魚種群與溫帶靠海岸獅子魚種群的基因庫不同
D.在深海環(huán)境中,超深淵獅子魚個(gè)體間在斗爭過程中相互選擇,共同進(jìn)化
6.(2018?海南?高考真題)甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年,甲以乙為食。下列敘述錯誤的
是()
A.甲、乙的進(jìn)化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關(guān)
B.物種乙的存在與進(jìn)化會阻礙物種甲的進(jìn)化
C.若甲是動物,乙可能是植物,也可能是動物
D.甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變
7.(2022?四川.射洪中學(xué)高二階段練習(xí))下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是()
A.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
B.生物多樣性包括基因的多樣性、個(gè)體的多樣性、物種的多樣性
C.種間互助可以通過影響協(xié)同進(jìn)化進(jìn)而影響生物多樣性
D.生物多樣性是生物與生物長期相互作用、協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
8.(2022?江西?金溪一中高三階段練習(xí))瘧疾主要通過按蚊進(jìn)行傳播,殺蟲劑的廣泛使用可以有效降低瘧
疾發(fā)病率。近年來發(fā)現(xiàn)攜帶瘧原蟲的按蚊中存在一種化學(xué)感應(yīng)蛋白(SAP2),使它們對殺蟲劑顯示出了很強(qiáng)
的抵抗力。下列說法錯誤的是()
A.抗殺蟲劑按蚊的出現(xiàn)不一定說明產(chǎn)生了新的物種
B.在使用殺蟲劑之前按蚊種群基因庫中就存在抗藥性基因
C.抗殺蟲劑按蚊群體的出現(xiàn)說明該按蚊種群已發(fā)生了進(jìn)化
D.殺蟲劑直接作用于按蚊個(gè)體的基因型而影響種群的基因頻率
9.(2022?四川?射洪中學(xué)高二階段練習(xí))某一瓢蟲種群中有黑色(B)和紅色(b)兩種個(gè)體,這一性狀由
一對等位基因控制。如果基因型為BB的個(gè)體占64%,Bb的個(gè)體占32%,則B和b的基因頻率分別為
A.60%、40%B.80%、20%C.64%、36%D.32%、68%
10.(2022.全國?高三專題練習(xí))過度繁殖是生物的一種能力,即可以產(chǎn)生大量后代的能力。如果條件適宜,
產(chǎn)生的大量后代會占滿整個(gè)地球。下列關(guān)于過度繁殖的敘述錯誤的是()
A.繁殖能力強(qiáng)的生物才具有過度繁殖能力B.繁殖能力的強(qiáng)弱與生物的遺傳因素有關(guān)
C.生物繁殖較慢與環(huán)境因素有關(guān)D.過度繁殖有利于物種的延續(xù)
11.(2018?浙江?高考真題)下列關(guān)于自然選擇的敘述,錯誤的是
A.自然選擇是生物進(jìn)化的重要動力
B.自然選擇加速了種群生殖隔離的進(jìn)程
C.自然選擇獲得的性狀都可以通過遺傳進(jìn)行積累
D.自然選擇作用于對個(gè)體存活和生殖有影響的變異性狀
12.(2022?全國?高三專題練習(xí))自然選擇直接作用于生物的()
A.表現(xiàn)型B.基因型
C.不利變異的基因D.肽鏈結(jié)構(gòu)
13.(2020.浙江.高考真題)下列關(guān)于遺傳漂變和自然選擇的敘述,正確的是()
A.遺傳漂變在大種群中更易發(fā)生B.遺傳漂變能產(chǎn)生新的可遺傳變異
C.遺傳漂變和自然選擇不都是進(jìn)化的因素D.遺傳漂變和自然選擇均可打破遺傳平衡
14.(2021?湖北?高考真題)某地區(qū)的小溪和池塘中生活著一種麗魚,該麗魚種群包含兩種類型的個(gè)體:一
種具有磨盤狀齒形,專食蝸牛和貝殼類軟體動物;另一種具有乳突狀齒形,專食昆蟲和其他軟體動物。兩
種齒形的麗魚均能穩(wěn)定遺傳并能相互交配產(chǎn)生可育后代。針對上述現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是()
A.麗魚種群牙齒的差異屬于可遺傳的變異
B.兩者在齒形上的差異有利于麗魚對環(huán)境的適應(yīng)
C.麗魚種群產(chǎn)生的性狀分化可能與基因突變和重組有關(guān)
D.兩種不同齒形麗魚的基因庫差異明顯,形成了兩個(gè)不同的物種
15.(2022.浙江.高考真題)由歐洲傳入北美的樓斗菜已進(jìn)化出數(shù)十個(gè)物種。分布于低海拔潮濕地區(qū)的甲物
種和高海拔干燥地區(qū)的乙物種的花結(jié)構(gòu)和開花期均有顯著差異。下列敘述錯誤的是()
A.甲、乙兩種樓斗菜的全部基因構(gòu)成了一個(gè)基因庫
B.生長環(huán)境的不同有利于樓斗菜進(jìn)化出不同的物種
C.甲、乙兩種樓斗菜花結(jié)構(gòu)的顯著差異是自然選擇的結(jié)果
D.若將甲、乙兩種樓斗菜種植在一起,也不易發(fā)生基因交流
二、多選題
16.(2022?全國?高三專題練習(xí))下列關(guān)于用數(shù)學(xué)方法討論自然選擇對種群基因頻率變化影響的探究活動敘
述中,正確的是()
A.該探究活動可使用數(shù)學(xué)推算法來建立基本模型
B.自然選擇可以使種群基因頻率發(fā)生定向改變是該探究活動依據(jù)的原理之一
C.可創(chuàng)設(shè)一個(gè)具體的數(shù)字化問題情境的方法進(jìn)行探究
D.在自然選擇過程中,直接受選擇的是個(gè)體的基因型
17.(2021?河北?高考真題)杜氏肌營養(yǎng)不良(DMD)是由單基因突變引起的伴X隱性遺傳病,男性中發(fā)
病率約為1/4000。甲、乙家系中兩患者的外祖父均表現(xiàn)正常,家系乙H-2還患有紅綠色盲。兩家系部分成
員DMD基因測序結(jié)果(顯示部分序列,其他未顯示序列均正常)如圖。下列敘述錯誤的是()
A.家系甲II-1和家系乙II-2分別遺傳其母親的DMD致病基因
B.若家系乙I-1和I-2再生育一個(gè)兒子,兒子患兩種病的概率比患一種病的概率低
C.不考慮其他突變,家系甲II-2和家系乙II-1婚后生出患DMD兒子的概率為1/8
D.人群中女性DMD患者頻率遠(yuǎn)低于男性,女性中攜帶者的頻率約為1/4000
18.(2023?全國?高三專題練習(xí))控制果蠅眼色(紅眼、白眼)的基因位于X染色體上,某果蠅種群足夠大、
個(gè)體間自由交配、自然選擇對果蠅眼色沒有影響、不發(fā)生基因突變、沒有遷入和遷出,其中白眼雄果蠅(XaY)
占5%。在上述條件保持不變的情況下,下列有關(guān)分析錯誤的是()
A.該種群中白眼雌果蠅占2.5%
B.該種群Xa的基因頻率為10%
C.該種群在眼色這一性狀上不會發(fā)生進(jìn)化
D.該種群眼色基因頻率和基因型頻率都不改變
19.(2018?上海市朱家角中學(xué)高二階段練習(xí))等位基因T與t相比,可以使大山雀有更長的喙部。研究發(fā)
現(xiàn),分布于英國的大山雀的喙較分布于荷蘭的大山雀的喙長。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.兩個(gè)地區(qū)的大山雀已經(jīng)產(chǎn)生生殖隔離
B.英國大山雀擁有較長的喙部有著更大的繁殖優(yōu)勢
C.推測英國大山雀種群中基因T的頻率較荷蘭更低
D.人類的投喂行為可以改變大山雀的種群基因頻率
20.(2022?湖南.長郡中學(xué)高三)中科院協(xié)同進(jìn)化研究組利用DNA序列,重建傳粉榕小蜂、造瘦非傳粉小
蜂的系統(tǒng)發(fā)育樹,揭示了傳粉榕小蜂與造瘦非傳粉小蜂之間是通過競爭相同的雌花資源而協(xié)同進(jìn)化的。下
列有關(guān)說法正確的是()
A.協(xié)同進(jìn)化是指生物與生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
B.生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化是通過種間競爭、捕食、互利共生等種間關(guān)系實(shí)現(xiàn)的
C.傳粉榕小蜂與造瘦非傳粉小蜂在協(xié)同進(jìn)化的過程中,種群的基因頻率會發(fā)生改變
D.傳粉榕小蜂與造瘦非傳粉小蜂都以DNA為遺傳物質(zhì),是二者協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
第II卷(非選擇題)
三、綜合題
21.(2021?全國?高一課時(shí)練習(xí))如圖表示長期使用某一種農(nóng)藥后馬鈴薯甲蟲數(shù)量的變化。請據(jù)圖回答下列
問題:
(1)AB段曲線下降的原因是:o
(2)BC段曲線上升是因?yàn)轳R鈴薯甲蟲中存在__________的個(gè)體,這種個(gè)體的出現(xiàn)是在使用農(nóng)藥之
(填“前”或"后”),從而說明是不定向的。
(3)農(nóng)藥的長期使用對馬鈴薯甲蟲起了作用。
(4)BC段所經(jīng)歷的時(shí)間不長,說明0
22.(2023?全國?高三專題練習(xí))新冠病毒迄今為止最新、突變最嚴(yán)重的變異毒株——奧密克戎在世界一
百多個(gè)國家擴(kuò)散,引發(fā)全球關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道,科學(xué)家通過對33000株新冠病毒的核甘酸序列進(jìn)行測定,
發(fā)現(xiàn)很多病毒發(fā)生了變異。請回答下列問題:
(1)新冠病毒是一種以單股正鏈RNA(+RNA)作為遺傳物質(zhì)的RNA病毒,病毒的RNA可以直接作為指
導(dǎo)合成的模板,同時(shí)在酶的作用下復(fù)制自身RNA,最終將蛋白質(zhì)外殼和新合成的RNA組裝
為新的病毒顆粒。
(2)新冠病毒能通過這一可遺傳變異產(chǎn)生新毒株,為它的進(jìn)化提供原材料。從遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)上分析,
新冠病毒具有極強(qiáng)變異能力的原因是。
(3)遺傳學(xué)家認(rèn)為,有些突變對進(jìn)化的意義不是太大或根本沒有什么意義,有些突變意義較大。從現(xiàn)代生物
進(jìn)化理論分析,原因是:自然選擇作用的對象是,當(dāng)_____時(shí),則這些突變意義不大或沒有意義。
(4)有同學(xué)認(rèn)為,阻斷病毒的傳播可以在一定程度上降低其變異頻率。請從新冠病毒生活史途徑分析其依據(jù):
23.(2022?四川省瀘縣第一中學(xué)二模)央視春晚節(jié)目中的“朱鸚”以其飄逸靈動的舞蹈,靜謐夢幻的場景訴
說著人與自然關(guān)系的思考。請回答下列問題:
(1)研究者于1981年在洋縣重新發(fā)現(xiàn)野生朱鶻,針對其分布范圍較小、個(gè)體較大和個(gè)體數(shù)量極少的情況,
應(yīng)該采取法調(diào)查其數(shù)量。調(diào)查發(fā)現(xiàn)野生朱鶻數(shù)量只有7只,某同學(xué)根據(jù)種群的概念認(rèn)為洋縣的7
只朱鶻是一個(gè)種群,其判斷依據(jù)是。
(2)有“東方寶石”之稱的朱鶻,曾廣泛分布于東亞地區(qū),如今成為瀕危物種,導(dǎo)致該結(jié)果的原因有哪些?
________________________________________________________(答出2點(diǎn)即可)
(3)種群生存力分析(PVA)是瀕危物種保護(hù)最主要的方法之一。利用該方法構(gòu)建了洋縣的自然保護(hù)區(qū)中
朱鶻種群數(shù)量50年的變化趨勢,如下圖所示。
①在洋縣建立了朱鶻自然保護(hù)區(qū),這種保護(hù)屬于保護(hù)。
②圖中的該種群數(shù)量呈__________________型增長曲線,屬于模型。
③研究過程中,研究者發(fā)現(xiàn)野生朱鶻的繁殖率極低,嚴(yán)重影響種群數(shù)量增長。你給研究者的建議是
24.(2022.江西?鉛山縣第一中學(xué)高二開學(xué)考試)果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料,據(jù)資料顯
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