2025屆湖南省鳳凰縣鳳凰皇倉中學物理高三上期中學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆湖南省鳳凰縣鳳凰皇倉中學物理高三上期中學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖甲所示，線圈固定于勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向外，當磁場變化時，線圈邊所受安培力向右且變化規(guī)律如圖乙所示，則磁場的變化情況可能是下圖所示的哪一個（）A． B． C． D．2、有一個固定的光滑直桿與水平面的夾角為53°，桿上套著一個質量為m＝1kg的滑塊（可視為質點）．用不可伸長的細繩將滑塊m與另一個質量為M＝1．7kg的物塊通過光滑的定滑輪相連接，細繩因懸掛M而繃緊，此時滑輪左側細繩恰好水平，其長度L＝m；P點與滑輪的連線同直桿垂直（如圖所示）．現將滑塊m從圖中O點由靜止釋放（整個運動過程中M不會觸地，g取12m/s1）．則滑塊m滑至P點時的速度大小為（sin53°＝2．8，cos53°＝2．6）A．5m/s B．5m/s C．m/s D．1m/s3、某消防隊員從一平臺上跳下，下落2米后雙腳觸地，接著他用雙腿彎曲的方法緩沖，使自身重心又下降了0.5米，在著地過程中地面對他雙腳的平均作用力估計為（）A．自身所受重力的2倍B．自身所受重力的5倍C．自身所受重力的8倍D．自身所受重力的10倍4、如圖所示，小球以v0正對傾角為θ的斜面水平拋出，若小球到達斜面的位移最小，則以下說法正確的是（重力加速度為g）（）A．小球空中運動時間為vB．小球的水平位移大小為2C．由于不知道拋出點位置，位移大小無法求解D．小球的豎直位移大小為45、一凡是學校里有名的大力王，在他參加的某次校運會的鉛球比賽中，他投出了13.4米的好成績，關于這個成績，幾個同學結合物理的學習，有了一些爭論，你認為下列的說法中正確的是（）A．丁丁認為這是鉛球的位移B．當當認為這是鉛球所經過的路程C．順順認為它既不是鉛球的路程也不是鉛球的位移D．利利說它既可以是鉛球的路程，也可以是鉛球的位移6、兩個質量分別為2m和m的小木塊a和b（可視為質點）放在水平圓盤上，a到轉軸OO′的距離為L，b到轉軸的距離為2L，a、b之間用長為L的強度足夠大的輕繩相連，兩木塊與圓盤間的最大靜摩擦力均為各自所受重力的k倍，重力加速度大小為g。若圓盤從靜止開始繞轉軸緩慢地加速轉動，開始時輕繩剛好伸直但無張力，用ω表示圓盤轉動的角速度，在加速轉動過程中，下列說法正確的是（）A．a比b先達到最大靜摩擦力 B．a、b所受的摩擦力始終相等C．是b開始滑動的臨界角速度 D．當時，a所受摩擦力的大小為二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，在某海濱游樂場里有一種滑沙運動，其運動過程可類比如圖所示的模型，小孩(可視為質點)坐在長為1m的滑板上端，與滑板一起由靜止從傾角為37°的斜面上下滑，已知小孩與滑板間的動摩擦因數為0.5，滑板與沙間的動摩擦因數為916，小孩的質量與滑板的質量相等，斜面足夠長，g取10m／s2A．小孩在滑板上下滑的加速度大小為2m／s2B．小孩和滑板脫離前滑板的加速度大小為5.5m／s2C．經過22D．小孩離開滑板時的速度大小為28、蹦床類似于豎直放置的輕彈簧（其彈力滿足F=kx，彈性勢能滿足，x為床面下沉的距離，k為常量）．質量為m的運動員靜止站在蹦床上時，床面下沉x0；蹦床比賽中，運動員經過多次蹦跳，逐漸增加上升高度，測得某次運動員離開床面在空中的最長時間為△t．運動員可視為質點，空氣阻力忽略不計，重力加速度為g．則可求（）A．常量B．運動員上升的最大高度C．床面壓縮的最大深度D．整個比賽過程中運動員增加的機械能9、一列簡諧橫波沿x軸傳播,t=0時的波形如圖所示,質點A與質點B相距2m,質點A的速度沿y軸正方向:t=0.01s時,質點A第一次到達正向最大位移處,由此可知；A．此波的傳播速度為100m/sB．此波沿x軸負方向傳播C．此波沿x軸正方同傳播D．從t=0時刻起,經0.04s質點A沿波的傳播方向遷移了4mE.在t=0.02s時,質點B處在平衡位置,速度沿y軸正方向10、在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是A．伽利略發(fā)現了行星運動的規(guī)律B．卡文迪許通過實驗測出了引力常量C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因D．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某興趣小組的同學制作了一個“水果電池”：將一銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內，就構成了一個簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，內阻約為幾百歐，現要求你用量程合適的電壓表（內阻較大）、電流表（內阻較?。﹣頊y定水果電池的電動勢E和內電阻r。①本實驗的電路應該選擇圖甲或圖乙中的________圖．②若給出的滑動變阻器有兩種規(guī)格：A（0～20Ω）、B（0～3kΩ）．本實驗中應該選用的滑動變阻器為________，通電前應該把變阻器的滑片調至________，（填最大或最小）．③實驗中測出六組（U，I）的值，在U-I坐標系中描出圖丙所示的六個點，分析圖中的點跡可得出水果電池的電動勢為E=________V，內電阻為r=________Ω．（均保留3位有效數字）④根據你在①中所選擇的電路來測量得出的電動勢E和內電阻r的測量值與真實值相比：電動勢E________，內電阻r________．（均選填：“偏大”、“相等”或“偏小”），由此造成的實驗誤差屬于________誤差．（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）12．（12分）如圖所示，為“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有_________（填序號即可）a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平b．每次小球應從同一高度由靜止釋放c．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，一位同學玩飛鏢游戲。圓盤最上端有一點P，飛鏢被拋出時與P等高，且與P點距離為L。在將飛鏢以初速度v0垂直盤面瞄準P點拋出的同時，圓盤繞經過圓心O點的水平軸在豎直平面內勻速轉動。忽略空氣阻力，重力加速度為g。若飛鏢恰好擊中P點(飛鏢擊中P點時，P恰好在最下方)，求：(1)圓盤的半徑R；(2)P點隨圓盤轉動的線速度v。14．（16分）如圖所示，光滑的軌道ABO的AB部分與水平部分BO相切，軌道右側是一個半徑為R的四分之一的圓弧軌道，O點為圓心，C為圓弧上的一點，OC與水平方向的夾角為37°.現將一質量為m的小球從軌道AB上某點由靜止釋放．已知重力加速度為g，不計空氣阻力．(sin37°=，cos37°=)(1)若小球恰能擊中C點，求剛釋放小球的位置距離BO平面的高度；(2)改變釋放點的位置，求小球落到軌道時動能的最小值．15．（12分）嘉年華上有一種回力球游戲，如圖所示，A、B分別為一固定在豎直平面內的光滑半圓形軌道的最高點和最低點，B點距水平地面的高度為h，某人在水平地面C點處以某一初速度拋出一個質量為m的小球，小球恰好水平進入半圓軌道內側的最低點B，并恰好能過最高點A后水平拋出，又恰好回到C點拋球人手中．若不計空氣阻力，已知當地重力加速度為g，求：（1）小球剛進入半圓形軌道最低點B時軌道對小球的支持力；（2）半圓形軌道的半徑；（3）小球拋出時的初速度大?。?/p>

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據題意可知安培力的方向向右，根據左手定則，感應電流的方向由B到A；再由右手定則，當垂直向外的磁場在增加時，會產生由B到A的感應電流；由法拉第電磁感應定律，結合閉合電路歐姆定律，則安培力的表達式因安培力的大小不變，則是定值，是B-t圖的斜率。當磁感應強度B增大，則減??；當磁感應強度B減小，則增大；故D正確，ABC錯誤；故選D。2、A【解析】試題分析：當滑塊滑到P點時，由幾何知識可知連接滑塊的細線與桿垂直，設滑塊此時的速度為u，此時物體M的速度恰好為零，有考點：考查功能關系點評：本題難度較大，應以整個系統(tǒng)為研究對象，注意分析兩物體發(fā)生的位移并不相同3、B【解析】設消防隊員的重力為mg，地面對他雙腳的平均作用力大小為F，重力對人做正功，消防員自身內力做負功，根據動能定理，對全過程進行研究得：mg（h1+h2）-Fh2=0，可得F=5mg，即在著地過程中地面對他雙腳的平均作用力估計為自身所受重力的5倍，故B正確，ACD錯誤。4、B【解析】

由數學知識得：從拋出點到達斜面的最小位移為過拋出點作斜面的垂線．設經過時間t到達斜面上，根據平拋運動水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動，表示出水平和豎直方向上的位移，再根據幾何關系即可求解．【詳解】如圖所示，過拋出點作斜面的垂線:

當小球落在斜面上的B點時，位移最小，設運動的時間為t，則水平方向：x=v0t豎直方向：y=根據幾何關系有x則有v解得：t=小球的水平位移大小為x=v豎直位移大小為y=12gt2=故選B.【點睛】解決本題的關鍵是知道怎樣運動時位移最小，再根據平拋運動的基本規(guī)律結合幾何關系解題．5、C【解析】

AB．鉛球運動的軌跡是拋物線。鉛球比賽的成績是13.4m，是拋出點的豎直投影點到落地點的距離，該距離要小于位移；故該成績不是鉛球的位移。故AB錯誤。

CD．鉛球在靠慣性前進的同時，還由于重力的作用而向下落，因此，經過的路程是一條曲線，大于13.4m。該距離也不是鉛球的路程，故C正確，D錯誤。6、D【解析】

A．木塊隨圓盤一起轉動，靜摩擦力提供向心力，由牛頓第二定律可知，a、b木塊受到的靜摩擦力大小為Ffa=2mω2LFfb=mω22L即a、b轉動所需向心力大小相等，且a、b的最大靜摩擦力Ffma=k2mgFfmb=kmg所以當圓盤從靜止開始繞轉軸緩慢加速轉動時，b的最大靜摩擦力先達到最大值，A錯誤；B．在木塊b的摩擦力沒有達到最大值前，靜摩擦力提供向心力，由牛頓第二定律可知Ff=mω2ra和b質量分別是2m和m，a與轉軸距離為L，b與轉軸距離為2L，所以a和b受到的摩擦力是相等的，當b受到的靜摩擦力達到最大值后，b受到的摩擦力與繩的拉力的合力提供向心力，即kmg+F=mω22L而a受力為Ff＇?F=2mω2L聯(lián)立以上兩式解得Ff＇=4mω2L?kmg綜合得出，a、b受到的摩擦力不是一直相等，B錯誤；C．當b剛要滑動時，有2kmg+kmg=2mω2L+mω22L解得C錯誤；D．當時，a所受摩擦力的大小為Ff＇=4mω2L?kmg=D正確。故選D。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AD【解析】

對小孩和滑板受力分析，根據牛頓第二定律求出小孩滑板下滑的加速度；根據運動學公式，分別求出滑板和小孩的位移，小孩相對滑板的位移等于滑板的長度，由速度公式求出小孩離開滑板時的速度大?。驹斀狻繉π『⑹芰Ψ治?，小孩受到重力、支持力和滑板對小孩向上的摩擦力，根據牛頓第二定律有：

mgsin37°?μ1mgcos37°＝ma1得：a1＝gsin37°?μ1gcos37°＝2m/s2，故A正確；小孩和滑板脫離前，對滑板運用牛頓第二定律有：mgsin37°+μ1mgcos37°?μ2?2mgcos37°＝ma2；代入數據解得：a2＝gsin37°+μ1gcos37°?2μ2gcos37°=1m/s2，故B錯誤；設經過時間t，小孩離開滑板12a1t2-12a2t2＝【點睛】本題考查牛頓第二定律和運動學公式的綜合，知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁，關鍵是要注意小孩離開滑板時小孩相對木板的位移等于木板長．8、AD【解析】試題分析：質量為m的運動員靜止站在蹦床上時，床面下沉x0，故有，解得，A正確；離開床面后先做豎直上拋運動，再做自由落體運動，根據對稱性可得運動員上升的時間為，故上升的最大高度為，B錯誤，離開床面時的速度為，從壓縮最深處，到運動員剛離開床面，過程中有，聯(lián)立，，解得，C正確；以床面為零勢能面，則剛開始時，人的機械能為，到最高點時人的機械能為，故運動員的機械能增量為，D錯誤；考點：考查了動能定理，功能關系9、ABE【解析】

A、由題可知，，則波速，故選項A正確；BC、A點速度沿y軸正方向，則波沿x軸負方向傳播，故選項B正確，C錯誤；D、簡諧橫波沿x軸傳播，質點A沿波傳播方向并不遷移，故選項D錯誤；E、在時，質點B處在平衡位置，速度沿y軸正方向，故選項E正確；10、BD【解析】試題分析：行星運動定律由開普勒、牛頓等人發(fā)現，選項A錯誤．庫侖測量出靜電力常數，選項B錯誤．伽利略最早指出力不是維持物體運動的原因，選項C錯誤．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻，選項D正確．考點：本題考查了物理學史．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、①圖甲，②B，最大；③1.50、500；④相等；偏大；系統(tǒng)．【解析】①“水果電池”的內阻很大，為了使電表有明顯示數，應選用阻值較大的滑動變阻器，由于變阻器的電阻較大，為減小誤差，應選擇圖甲所示電路，（電流表內接法）．②由題意可知，“水果電池”的內阻很大，若選用0～20?的變阻器，當滑動觸頭移動時，電表的讀數幾乎不變，無法多次測量，使實驗的誤差較大；為了減小實驗誤差，應選用阻值較大的滑動變阻器B．在閉合開關前，應把滑動變阻器的阻值調到最大．③圖線的縱軸截距等于電源的電動勢，U-I圖線的縱軸截距為1.5，知：水果電池的電動勢E=1.50V，圖線斜率的絕對值等于內阻，④由于電流表的分壓，使得路端電壓存在誤差，而電流沒有誤差，運用圖象法分別在U-I圖上由測量數據作出的圖線1和修正誤差后真實值作出的圖線2，由圖看出，電動勢沒有系統(tǒng)誤差，即電動勢值與真實值相等，內阻的測量值偏大．由此造成的實驗誤差屬于系統(tǒng)誤差．12、ab【解析】

保證小球做平拋運動必須通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平，因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，最后軌跡應連成平滑的曲線；【詳解】A、調節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球初速度水平，從而做平拋運動，故A正確；

B、因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故B錯誤，C正確；

D、描點法描繪運動軌跡時，應將各點連成平滑的曲線，不能練成折線或者直線，故D錯誤．【點睛】解決平拋實驗問題時，要特別注意實驗的注意事項，在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理，要注重學生對探究原理的理解，提高解決問題的能力．四、計算題：本題共2小題，共26分