賞析表現(xiàn)手法及作用（解析版）-2023年上海中考語文一輪復(fù)習(xí)

考向05賞析表現(xiàn)手法及作用

⑥）|考點(diǎn)解讀

考點(diǎn)剖析：

能對(duì)文章的思想內(nèi)容、常見寫作手法及語言表現(xiàn)力，表達(dá)自己的感受和見解。

硒重點(diǎn)考向

1.常見的主要表現(xiàn)手法及作用

（1）對(duì)比手法對(duì)比就是把兩個(gè)相反或矛盾的事物或同一事物的不同的兩面并舉出來，相互比較，或使

對(duì)立事物鮮明突出，或使事物對(duì)立的兩個(gè)方面相得益彰，表現(xiàn)出作者鮮明的情感傾向，加強(qiáng)文章的藝術(shù)感

染力。

①運(yùn)用對(duì)比手法，描寫人物，刻畫性格。例如：契訶夫的《變色龍》，寫警官奧楚蔑洛夫在處理一只

狗咬人的案件中，其態(tài)度在頃刻間反復(fù)再

三，前后判若兩人。這里通過主人公自己前后不同態(tài)度的對(duì)比，鮮明地刻畫了“變色龍”的性格。

又如莫泊?！段业氖迨逵诶铡分?，通過菲利浦夫婦對(duì)于勒態(tài)度前后不同的對(duì)比，揭示出他們自私、庸俗、

貪婪、冷酷的性格特征。再如《故鄉(xiāng)》中年閏土和少年閏土的對(duì)比。

②運(yùn)用對(duì)比手法，描摹景物，抒發(fā)感情。如魯迅的《從百草園到三味書屋》，前邊描寫了百草園景

色，這是一片生機(jī)盎然的自由天地，少年“我”的欣喜之情躍然紙上，這里的景物描寫與充滿枯燥乏味氣

息的“三味書屋”形成了鮮明對(duì)比，“我”對(duì)“三味書屋”的厭倦、煩惱之情也自然流露出來。

對(duì)比的作用：鮮明地突出人或事物的特點(diǎn)等，有力地表現(xiàn)文章的中心。

答題模式：通過XX和XX的對(duì)比，突出了人物（事物）……，有力地表現(xiàn)文章的中心或人物的性格品質(zhì)。

（2）欲揚(yáng)先抑先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，使上下文人物感情、形象等形成鮮明的對(duì)比。

作用：突出人物形象、突出文章的主題，并可以使文章情節(jié)曲折，收到出人意料的感人效果。

答題模式：作者在文中開始時(shí)對(duì)人物（事物）有……的感情（態(tài)度），后來對(duì)人物（事物）有……的感情

（態(tài)度），前后形成鮮明地對(duì)比，從而突出了人物……，有力地表現(xiàn)了文章的中心，使文章的情節(jié)曲折，

吸引和打動(dòng)讀者。

2.其它主要表現(xiàn)手法及作用

（1）以小見大：抓住最能體現(xiàn)大主題、看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生活哲理的小事件來敘寫。感人

且具有社會(huì)意義。

(2)襯托手法在文章中有兩種表現(xiàn)形式：①以次要人物襯托主要人物，可以使主要人物的形象更加鮮

明突出。②以景物描寫來襯托人物，表現(xiàn)人物的性格(形象)，襯托人物的心情(感情)，渲染氣氛等。

(3)懸念法就是在前面提出問題，或者設(shè)置疑團(tuán)，吊讀者的胃口，讓其有興趣讀下去，然后一步步

地揭示答案。它可以使文章的情節(jié)曲折，扣人心弦，產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力和感染力，激發(fā)讀者的興趣。

(4)借景抒情：通過描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。

(5)托物言志就是通過對(duì)某一事物的描寫，在事物中寄予人物的性格(形象)來抒發(fā)作者的情感，表

明作者的理想或志向或愿望等。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向；“泥土”常用于抒

發(fā)謙遜的情懷；“蠟燭”常用于頌揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。它的作用有：借助于這個(gè)具體之“物”，使中心表

達(dá)得更巧妙、含蓄、充分、富有感染力，使人物形象更鮮明。

(6)虛實(shí)相生“虛實(shí)相生”是指化虛為實(shí)或以虛襯實(shí)。如“又恐雙溪蚱腦舟，載不動(dòng)許多愁?！薄眴?/p>

君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！倍际前褵o形的愁化作實(shí)物，突出了人物愁的深重。

(7)動(dòng)靜結(jié)合如“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！币詣?dòng)襯靜，更加顯示出山林的幽靜。

(8)象征。把抽象的思想感情用某一特定的具體事物來表現(xiàn)，使之形象化，使所要表達(dá)的意思更為含

蓄、深刻，即“托義于物”。如冰心的《小桔燈》中的小桔燈象征了光明和勝利，象征著小姑娘鎮(zhèn)定、

勇敢、樂觀的精神。如矛盾的《白楊禮贊》細(xì)致描寫了黃土高原上白楊樹枝干筆直、葉子片片向上的形

象，表現(xiàn)了它的倔強(qiáng)、挺立、不屈不撓，從而象征了華北農(nóng)民質(zhì)樸、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈、力求上進(jìn)的精神和

A、I、1d、o

再如高爾基的散文詩《海燕》，用象征手法構(gòu)思全文，賦予高傲飛翔的海燕以革命先驅(qū)者的象征意義，使

作品意義更深遠(yuǎn)。

(9)聯(lián)想和想象

聯(lián)想是人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由一事物想到另一有關(guān)事物的思維過程。它是由此及彼的一種

思維活動(dòng)，它的特點(diǎn)是相關(guān)、相似。想象是人們?cè)陬^腦里中，憑借記憶對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造和重

新組合，而創(chuàng)造出新形象的思維過程。它的特點(diǎn)是改造并創(chuàng)新。改造是手段，是思維過程，創(chuàng)新是結(jié)果。

L閱讀下面文章，完成下題。

楊柳

豐子愷

①因?yàn)槲业漠嬛卸鄺盍鴺?，就有人說我歡喜楊柳樹。因?yàn)橛腥苏f我歡喜楊柳樹，我似覺自己真與楊柳

樹有緣。但我也曾問心，為甚么歡喜楊柳樹？到底與楊柳樹有甚么緣？其答案了不可得。

②原來這完全是偶然的。天下事往往如此。實(shí)際，我向來對(duì)于花木無所愛好；即有之，亦無所執(zhí)著。

這是因?yàn)槲疑L窮鄉(xiāng)，只見桑麻、棉花、小麥、大豆，不曾親近過萬花如繡的園林。只在幾本舊書里看見

過"紫薇""紅杏""芍藥""牡丹"等美麗的名稱，但難得親近這等名稱的所有者。并非完全沒有見過，只因見時(shí)

它們往往使我失望，不相信這便是曾對(duì)紫薇郎的紫薇花，曾使尚書出名的紅杏，曾傍美人醉臥的芍藥，或

者象征富貴的牡丹。我覺得它們也只是植物中的幾種，不過少見而名貴些，實(shí)在也沒有甚么特別可愛的地

方，似乎不配在詩詞中那樣地受人稱贊，更不配在花木中占據(jù)那樣高尚的地位。

③假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美楊柳。①看見湖岸的楊柳樹上，好像掛著幾萬串嫩綠的

珠子，在溫暖的春風(fēng)中飄來飄去，飄出許多彎度微微的S線來，覺得這一種植物實(shí)在美麗可愛，非贊它一

下不可。

④聽人說，這植物是最賤的。剪一根枝條來插在地上，它也會(huì)活起來，后來變成一株大楊柳樹。它不

需要高貴的肥料或工深的壅培，只要有陽光、泥土和水，便會(huì)生活，而且生得非常強(qiáng)健而美麗。牡丹花要

吃豬肚腸，葡萄藤要吃肉湯，許多花木要吃豆餅，楊柳樹不要吃人的東西，因此人們說它是“賤”的。大概

"貴”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“貴”。吃得很多很好而沒有用處，只供觀賞的，似

乎更貴。例如牡丹比葡萄貴，是為了牡丹吃了豬肚腸一無用處，而葡萄吃了肉湯有結(jié)果的原故。楊柳不要

吃人的東西，且有木材供人用，因此被人看作“賤”的。

⑤我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同?；敬蠖际窍蛏习l(fā)展的，紅杏能長到

"出墻”，古木能長到"參天"。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺

得其樣子可惡！你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬它呢？你們的生命建設(shè)在它上面，怎

么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上

面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻的威福，真是可惡而又可憐！楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：

它不是不會(huì)向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條陌頭細(xì)柳，條條不忘記

根本，常常俯首顧著下面，時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。②好像一群活潑的

孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲，時(shí)時(shí)依傍到慈母的身旁去，或者撲進(jìn)慈母的懷里去，使人見了覺得非常可

愛。

⑥自古以來，詩文常以楊柳為春的一種主要題材。寫春景日"萬樹垂楊"，寫春色日"陌頭楊柳"，或竟

稱春天為“柳條春"。我以為這并非僅為楊柳當(dāng)春抽條的緣故，實(shí)因其樹有一種特殊的姿態(tài)，與和平美麗的

春光十分調(diào)和的緣故。這種姿態(tài)的特點(diǎn)便是"下垂”。不然，當(dāng)春發(fā)芽的樹木不知凡幾，何以專讓柳條作春

的主人呢？只為別的樹木都憑仗春的力而拼命向上，一味求高，忘記了自己的根本。其貪婪之相不合于春

的精神。最能象征春的神意的只有垂楊。

文章運(yùn)用對(duì)比手法來刻畫楊柳形象，請(qǐng)舉一例進(jìn)行具體分析。

【答案】示例一：文章第②段寫"紫薇""紅杏""芍藥""牡丹"等花木的"實(shí)在也沒有甚么特別可愛的地方”與

第③段寫楊柳的"這一種植物實(shí)在美麗可愛"形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)楊柳的喜愛之情。

示例二：文章第⑤段中，把楊柳和其他花木進(jìn)行對(duì)比，其他花木只顧向上而忘記根本，而楊柳越長越下

垂，牢記根本，回顧根本，如人懂得感恩回饋一樣，表達(dá)作者對(duì)楊柳謙遜低調(diào)的品格的喜愛之情。

【詳解】本題考查對(duì)比的表現(xiàn)手法。對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照

比較的表現(xiàn)手法。文本中對(duì)比的地方較多，任選一處即可。

對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。比如第④段"聽人

說，這植物是最賤的。剪一根枝條來插在地上，它也會(huì)活起來，后來變成一株大楊柳樹"與"牡丹花要吃豬

肚腸，葡萄藤要吃肉湯，許多花木要吃豆餅〃形成對(duì)比，表現(xiàn)了楊柳生命力強(qiáng)的特點(diǎn)。

2.現(xiàn)代文閱讀

好一朵木槿花

宗璞

①又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開放了，紅的黃的

花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)兒也不在乎秋的肅殺。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園

中，它們是外來戶。便存得來的枝條，便將插入土中，它們就便落地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見

花。木槿則已兩度花開了。

②木槿以前給我的印象是平庸。"文革"中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時(shí)的文冠

果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，

兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。

③前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分

鐘會(huì)發(fā)生什么事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時(shí)，只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒膝，除我們的基

本隊(duì)伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看

見別的什么顏色。

④忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕地在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫

色的花綴在不高的綠枝上。

⑤這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。

⑥木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已

經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓

風(fēng)吹走悲傷，讓夢(mèng)留著。

⑦驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個(gè)淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草

面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇

特。

⑧去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小

樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了

這類景象，知道毀去了后，總會(huì)有新的開始，盡管等的時(shí)間會(huì)很長。

⑨沒想到秋來時(shí)，一次走在這崎嶇山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一

朵紫色的花正在顫顫地開放！

⑩我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！

?上埋大半截了，還開花！

?我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎

在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。

?忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面?duì)一切苦難的勇氣。

?紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。

?今年果然又有一個(gè)開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主；所以有了對(duì)美人蕉的新認(rèn)識(shí)，那株木槿

高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。

?我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。

（節(jié)選自《宗璞散文》）

文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是"震撼了我的那朵花"，這樣安排結(jié)構(gòu)使用了什么手法？有

何妙處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】作者采用欲揚(yáng)先抑的手法，用前后對(duì)木槿的認(rèn)識(shí)和情感作對(duì)比，表現(xiàn)出木槿的平凡樸實(shí)、勇于抗

爭(zhēng)、樂觀自得的美好品質(zhì)，同時(shí)令文章曲折有致，增強(qiáng)讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。

【詳解】本題考查分析欲揚(yáng)先抑寫作手法的能力。欲揚(yáng)先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚(yáng)先抑的"揚(yáng)"是指

褒揚(yáng)、抬高。"抑"，指按下、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶

抑處落筆。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍

然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。答題時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。欲揚(yáng)先抑，就是先貶抑

再大力贊揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。根據(jù)這一理

解，可以看出本文就是運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法。開篇第①段寫"偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就

偶然地生長起來"并且"己兩度花開了"，于是第②段中寫到"木槿以前給我的印象是平庸"。從第④段開

始，寫了木槿在不斷被摧殘之后"一朵紫色的花綴在不高的綠枝上"，第⑦段中“一陣風(fēng)過，草面漾出綠色

的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特”，⑨段

"綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放"，于是木槿花是"震撼了我的那朵花"，前文為后文作鋪墊，目的

是為了表現(xiàn)木槿的平凡樸實(shí)、勇于抗?fàn)?、樂觀自得的美好品質(zhì)，這是文章的主旨所在，這是前抑后揚(yáng)的寫

法。

Q)|考點(diǎn)過關(guān)

3.閱讀下面的文章，完成下列小題。

北國的春風(fēng)

林斤瀾

①北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X著這個(gè)"脖子”有名無實(shí)，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

②最激烈的意見是：“哪里會(huì)有什么春天，只見起風(fēng)，起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子

一天擦一百遍...”

③其實(shí)，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來

著重于春風(fēng)，也有道理。

④起初，我也懷念江南的春天，"暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名

酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像

柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……

⑤北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。

⑥我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度"春脖子"。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷

森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺(tái)，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰

溜、冰枝……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。春風(fēng)從關(guān)外撲過山

頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯。飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉

上，如無數(shù)的針扎。

⑦轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘴的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子

的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格

拉拉、格拉拉地松動(dòng)。

⑧麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大鞍鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶

冰硅的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，

好不痛快人也。

⑨北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時(shí)，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請(qǐng)想

想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封

和遍地賴著不走的霜雪？

⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布

衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。

旗自不懷念北國的春風(fēng)！

作者寫北國的春風(fēng)，為什么還要在第4段寫江南的春天？

【答案】寫江南的春天，重在寫江南的春風(fēng)溫和、細(xì)柔，烘托（突出）北國春風(fēng)的豪邁、蒼勁的特點(diǎn)?；?/p>

與下文北國的春風(fēng)形成對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)北國春風(fēng)的喜愛之情。

【詳解】本題考查對(duì)比寫作手法的理解分析。對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，

進(jìn)行對(duì)照比較的修辭手法。由"北國的春風(fēng)”可知，作者重點(diǎn)寫北國的春天，卻去寫與它相反的江南春天，

寫江南的春風(fēng)溫和、細(xì)柔，很明顯目的是和下文寫北國春風(fēng)的粗獷、雄健、陽剛和充滿力量形成對(duì)比；結(jié)

合全文?段的主旨句"能不懷念北國的春風(fēng)”來看，表達(dá)了作者對(duì)北國春風(fēng)的喜愛，給讀者留下深刻的印

象。

4.閱讀下面的文字，完成以下小題。

越野滑雪

海明威

①纜車又顛了一下，停了。尼克正在行李車廂里給滑雪板上蠟，把靴尖塞進(jìn)滑雪板上的鐵夾，牢牢扣

上夾子。他從車廂邊緣跳下，落腳在硬邦邦的冰殼上，來一個(gè)彈跳旋轉(zhuǎn)，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，

一溜煙滑下山坡。

②喬治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不見了人影。尼克順著陡起陡伏的山坡滑下去時(shí)，那股沖

勢(shì)加上猛然下滑的勁兒把他弄得渾然忘卻一切，只覺得身子里有一股飛翔、下墜的奇妙感。他挺起身，稍

稍來個(gè)上滑姿勢(shì)，一下子又往下滑，往下滑，沖下最后一個(gè)陡峭的長坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎

在他腳下消失了。身子下蹲得幾乎倒坐在滑雪板上，盡量把重心放低，只見飛雪猶如沙暴，他知道速度太

快了。但他穩(wěn)住了。隨即一搭被風(fēng)刮進(jìn)坑里的軟雪把他絆倒，滑雪板一陣磕磕絆絆，他接連翻了幾個(gè)筋

斗，然后停住，兩腿交叉，滑雪板朝天翹起，鼻子和耳朵里滿是雪。

③喬治站在坡下稍遠(yuǎn)的地方，正喈喈啪啪地拍掉風(fēng)衣上的雪。

④“你的姿勢(shì)真美妙，邁克，”他大聲叫道。"那搭爛糟糟的雪真該死。把我也絆了一跤?！?/p>

⑤“在峽谷滑雪什么滋味兒？”尼克掙扎著站起來。

⑥“你得靠左滑。因?yàn)楣鹊子卸聳艡冢燥w速?zèng)_下去后得來個(gè)大旋身。”

⑦”等一會(huì)兒我們一起去滑。”

⑧“不，你先去。我想看你滑下峽谷?！?/p>

⑨尼克趕過喬治，他的滑雪板開始有點(diǎn)打滑，隨后一下子猛沖下去。他堅(jiān)持靠左邊滑，末了，在沖向

柵欄時(shí)，緊緊并攏雙膝，像擰緊螺旋似的旋轉(zhuǎn)身子，把滑雪板向右來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，揚(yáng)起滾滾白雪，然后慢慢

減速，跟鐵絲柵欄平行地站住了。

⑩他抬頭看看山上。喬治正屈起雙膝滑下山來；兩支滑雪杖像蟲子的細(xì)腿那樣蕩著，杖尖觸到地面，

掀起陣陣白雪，最后，這整個(gè)一腿下跪、一腿拖隨的身子來個(gè)漂亮的右轉(zhuǎn)彎，蹲著滑行，雙腿一前一后，

飛快移動(dòng)，身子探出，防止旋轉(zhuǎn)，兩支滑雪杖像兩個(gè)光點(diǎn)，把弧線襯托得更加突出，一切都籠罩在漫天飛

舞的白雪中。

?尼克用滑雪板把鐵絲柵欄最高一股鐵絲壓下，喬治縱身越過去。他們沿路屈膝滑行，進(jìn)入一片松

林。路面結(jié)著光亮的冰層，被拖運(yùn)原木的馬兒拉的犁弄臟了，染得一搭橙紅，一搭煙黃。兩人一直沿著路

邊那片雪地滑行。大路陡然往下傾斜通往小河，然后筆直上坡。他們透過林子，看得見一座飽經(jīng)風(fēng)吹雨

打、屋檐較低的長形的房子。走近了，看出窗框漆成綠色。油漆在剝落。

?他們把滑雪板豎靠在客棧墻上，把靴子蹬蹬干凈才走進(jìn)去。

?客棧里黑咕隆咚的。有只大瓷火爐在屋角亮著火光。天花板很低。屋內(nèi)兩邊那些酒漬斑斑的暗黑色

桌子后面擺著光溜溜的長椅。兩個(gè)瑞士人坐在爐邊，喝著小杯渾濁的新酒。尼克和喬治在爐子另一邊靠墻

坐下。一個(gè)圍著藍(lán)圍裙的姑娘走過來。

?“來瓶西昂酒，"尼克說。"行不行？"

?"行啊，"喬治說。"你對(duì)酒比我內(nèi)行?！彪S后姑娘走出去了。

?“沒一項(xiàng)玩意兒真正比得上滑雪，對(duì)吧？"尼克說。"你滑了老長一段路，頭一回歇下來的時(shí)候就會(huì)

有這么個(gè)感覺?！?/p>

?"嘿，"喬治說。"真是妙不可言。”

?姑娘拿進(jìn)酒來由出去了，他們聽見她在隔壁房里唱歌。

?門開了，一幫子從大路那頭來的伐木工人走進(jìn)來，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招

待給這幫人送來了三公升新酒，他們分坐兩桌，光抽煙，不作聲，脫了帽，有的背靠著墻，有的趴在桌

上。屋外，拉運(yùn)木雪橇的馬兒偶爾一仰脖子，鈴鐺就清脆地丁當(dāng)作響。

?喬治和尼克都高高興興的。他們兩人很合得來。他們知道回去還有一段路程可滑呢。

?“你幾時(shí)得回學(xué)校去？"尼克問。

?“今晚，"喬治回答。"我得趕十點(diǎn)四十的車?！?/p>

?“真希望你能留下，我們明天上百合花峰去滑雪。”

?“我得上學(xué)啊，"喬治說。"哎呀，尼克，難道你不希望我們能就這么在一起閑逛嗎？帶上滑雪板，乘

上火車，到一個(gè)地方滑個(gè)痛快，滑好上路，找客棧投宿，再一直越過奧伯蘭山脈，直奔瓦萊州，穿過恩加

丁谷地?！?/p>

?“對(duì)，就這樣穿過黑森林區(qū)。哎呀，都是好地方啊。”

?“就是你今年夏天釣魚的地方吧？”

?"是啊?！彼麄兒雀闪耸＞啤Ｄ峥穗p肘撐在桌上，喬治往墻上頹然一靠。

?“也許我們?cè)僖矝]機(jī)會(huì)滑雪了，尼克。"喬治說。

?“我們一定得滑，否則就沒意思了"尼克說。"我們要去滑，沒錯(cuò)?！眴讨握f。

?“我們一定得滑，"尼克附和說?！跋Ｍ覀兡芫痛苏f定了。"喬治說。

?尼克站起身。他把風(fēng)衣扣緊。他拿起靠墻放著的兩支滑雪杖。

?“說定了可一點(diǎn)也靠不住。"他說。

勵(lì)他們開了門，走出去。天氣很冷。雪結(jié)得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。

請(qǐng)簡(jiǎn)要舉例本文一處對(duì)比手法，并簡(jiǎn)要分析其作用。

【答案】①小說的多個(gè)細(xì)節(jié)描寫突出了客棧的破敗和黯淡，與白雪皚皚的山間峽谷形成鮮明對(duì)比；

②小說氛圍由此發(fā)生變化，情節(jié)也由此發(fā)生轉(zhuǎn)折。

【詳解】本題考查學(xué)生把握小說的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

這篇小說的對(duì)比手法運(yùn)用還是非常明顯，除了喬治和尼克的滑雪對(duì)比之外，場(chǎng)景方面的對(duì)比也非常明顯。

滑雪處空間開闊，皎皎白雪，令人炫目，而?段中“客棧里黑咕隆咚的""天花板很低。屋內(nèi)兩邊那些酒漬

斑斑的暗黑色桌子后面擺著光溜溜的長椅"，這在顏色、光亮度方面形成了鮮明對(duì)照，給讀者以強(qiáng)烈的視

角反差。與此同時(shí)，隨著空間的轉(zhuǎn)換，故事發(fā)生的情景也有了相應(yīng)的變化，情節(jié)也得到了推動(dòng)?？偠?/p>

之，采用對(duì)比手法，凸顯了場(chǎng)景的色澤分別，也豐富了小說的內(nèi)容，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

5.閱讀下面的文字，完成各題。

藕與茯菜

葉圣陶

①同朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽然懷念起故鄉(xiāng)來了。若在故鄉(xiāng)，每當(dāng)新秋的早晨，門前經(jīng)過許多

的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起健康的感覺；女的往往裹著白地青花

的頭巾，雖然赤腳，卻穿短短的夏布裙，軀干固然不及男的這樣高，但是別有一種健康的美的風(fēng)致；他們

各挑著一副擔(dān)子，盛著鮮嫩玉色的長節(jié)的藕。在產(chǎn)藕的池塘里，在城外曲曲彎彎的小河邊，他們把這些藕

一再洗濯，所以這樣潔白。仿佛他們以為這是供人品味的珍品，這是清晨的畫境里的重要題材，倘若涂滿

污泥，就把人家欣賞的渾凝之感打破了；這是一件罪過的事，他們不愿意擔(dān)在身上，故而先把它們濯得這

樣潔白了，才挑進(jìn)城里來。他們想要休息的時(shí)候，就把竹擔(dān)橫在地上，自己坐在上面，隨便揀擇擔(dān)里的過

嫩的藕槍是較老的藕，大口地嚼著解渴。過路的人就站住了，紅衣衫的小姑娘揀一節(jié)，白頭發(fā)的老公公買

兩支，清淡的甘美的滋味于是普遍于家家戶戶了。這種情形差不多是平常的日課，要到葉落秋深的時(shí)候。

②在這里上海，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們的故鄉(xiāng)運(yùn)來的。但是數(shù)量不多，自有那些伺

候豪華公子碩腹巨賈的幫閑茶房們把大部分搶去了；其余的便要供在較大一點(diǎn)的水果鋪里，位置在金山蘋

果呂宋香芒之間，專待善價(jià)而沽。至于挑著擔(dān)子在街上叫賣的，也并不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂和

腿，便澀得像未熟的柿子，實(shí)在無從欣羨。因此，除了僅有的一回。我們今年竟不曾吃過藕。

③這僅有的一回不是買來吃的，是鄰舍送給我們吃的。他們也不是自己買的，是從故鄉(xiāng)來的親戚帶來

的。這藕離開它的家鄉(xiāng)大約有好些時(shí)候了，所以不復(fù)呈玉樣的顏色，卻滿被著許多銹斑。削去皮的時(shí)候，

刀鋒過處，很不書爽利。切成片送入口里嚼著，有些兒甘味，但時(shí)沒有一種鮮嫩的感覺，而且似乎含了滿

口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高興，他把這許多片嚼完，居然有半點(diǎn)鐘工夫不再作別的要求。

④想起了藕就聯(lián)想到苑菜。在故鄉(xiāng)的春天，幾乎天天吃苑菜。苑菜本身沒有味道，味道全在于好的

湯。但這樣嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉。在每條街旁的小河里，石埠頭總歇著一兩

條沒篷船，滿艙盛著苑菜，是從太湖里撈來的。當(dāng)然能得日餐一碗了。

⑤而在這里上海又不然。非上館子就難以吃到這東西。我們當(dāng)然不上館子，偶然有一兩回去叨擾朋友

的酒席，恰又不是苑菜上市的時(shí)候，所以今年竟不曾吃過。直到最近，伯祥的杭州親戚來了，送他幾瓶裝

瓶的西湖蒞菜，他送給我一瓶，我才算也嘗了新了。

⑥向來不戀故鄉(xiāng)的我，想到這里，覺得故鄉(xiāng)可愛極了。我自己也不明白，為什么會(huì)起這么深濃的情

緒？再一思索，實(shí)在很淺顯的：因?yàn)樵诠枢l(xiāng)有所戀，而所戀又只在故鄉(xiāng)有，就縈系著不能割舍了。譬如親

密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不戀戀？怎得不懷念？但是僅僅為了愛故鄉(xiāng)么？不是的，不過

在故鄉(xiāng)的幾個(gè)人把我們牽著罷了。若無所牽系，更何所戀念？像我現(xiàn)在，偶然被藕與范菜所牽系，所以就

懷念起故鄉(xiāng)來了。

⑦所戀在哪里，哪里就是我們的故鄉(xiāng)了。

作者怎樣運(yùn)用對(duì)比手法來分別描寫故鄉(xiāng)的藕和菜菜的？

【答案】作者將故鄉(xiāng)的藕和蜘菜與都市的進(jìn)行對(duì)比，以都市的藕數(shù)量少、價(jià)格貴，街上挑擔(dān)賣的又苦澀不

堪和都市很難吃到弱菜，來襯托故鄉(xiāng)藕的色澤鮮嫩、滋味清淡而甘甜，茄菜的多且富有詩意，無味之味令

人心醉。

【詳解】考查對(duì)比手法。解答此題，從文章找到描寫故鄉(xiāng)的藕和弱菜的內(nèi)容來分析其對(duì)比手法的運(yùn)用及作

用即可。

第①段中"若在故鄉(xiāng)，每當(dāng)新秋的早晨，門前經(jīng)過許多的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高

大且挺直，使人起健康的感覺；女的往往裹著白地青花的頭巾，雖然赤腳，卻穿短短的夏布裙，軀干固然

不及男的這樣高，但是別有一種健康的美的風(fēng)致；他們各挑著一副擔(dān)子，盛著鮮嫩玉色的長節(jié)的藕"寫出

了故鄉(xiāng)的藕多，色澤鮮嫩；第②段中“在這里上海，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們的故鄉(xiāng)運(yùn)來

的。但是數(shù)量不多，自有那些伺候豪華公子碩腹巨賈的幫閑茶房們把大部分搶去了，專待善價(jià)而沽”寫在

上海，藕數(shù)量不多，價(jià)格貴，幾乎是珍品。兩者之間形成了對(duì)比。

第①段中，“過路的人就站住了，紅衣衫的小姑娘揀一節(jié)，白頭發(fā)的老公公買兩支，清淡的甘美的滋味于

是普遍于家家戶戶了"寫出了故鄉(xiāng)的藕滋味清淡甘甜；第②段中"至于挑著擔(dān)子在街上叫賣的，也并不是沒

有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，便澀得像未熟的柿子，實(shí)在無從欣羨"寫在上海，藕苦澀；兩者形成了

對(duì)比。

第④段中，"在故鄉(xiāng)的春天，幾乎天天吃茄菜。茄菜本身沒有味道，味道全在于好的湯。但這樣嫩綠的顏

色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉。在每條街旁的小河里，石埠頭總歇著一兩條沒篷船，滿艙盛著

弱菜，是從太湖里撈來的。當(dāng)然能得日餐一碗了"寫出了故鄉(xiāng)的茄菜數(shù)量多，顏色嫩綠，有豐富的詩意；

第⑤段中，"而在這里上海又不然。非上館子就難以吃到這東西。我們當(dāng)然不上館子，偶然有一兩回去叨

擾朋友的酒席，恰又不是弱菜上市的時(shí)候，所以今年竟不曾吃過。直到最近，伯祥的杭州親戚來了，送他

幾瓶裝瓶的西湖蜘菜，他送給我一瓶，我才算也嘗了新了"寫在上海，很難吃到茄菜。兩者形成了鮮明的

對(duì)比。

對(duì)比的作用是有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。

在文章中，通過將故鄉(xiāng)的藕和茄菜和上海的進(jìn)行對(duì)比，目的是突出了故鄉(xiāng)的藕多、色澤鮮嫩、滋味清淡甘

甜；故鄉(xiāng)的茄菜數(shù)量多，顏色嫩綠，有豐富的詩意。

6.閱讀下面文本，完成下列各題。

人生沒有多余的疼

朱成玉

①在鍵盤上敲字的時(shí)候，忽然想，如果人生也有一個(gè)刪除鍵，我會(huì)刪除些什么呢？快樂幸福的時(shí)光自

然舍不得刪去，那么刪去的就只有那些疼了。

②我想刪去手指的疼。因?yàn)橐环种顩]有考上縣城的重點(diǎn)高中，老師和家人都勸我復(fù)讀一年，我卻倔

強(qiáng)地選擇了離開學(xué)校。每天上午9點(diǎn)30分，是學(xué)校上課間操的時(shí)間，喇叭里傳來熟悉的"廣播體操"，一顆

心便跟著疼了，再回不去本該屬于自己的校園。于是更加發(fā)奮地自學(xué)，冬天，寫字的手凍成了"饅頭”，鉆

心的疼讓我坐臥不寧，直到現(xiàn)在，每到下雨陰天，手指還會(huì)隱隱作痛，20多年以前的疼，就像一條甩不掉

的蛇，緊緊尾隨。

③我想刪去肩膀的疼。在家待業(yè)的時(shí)候，臨時(shí)在一個(gè)工地做了半年力工，手掌磨出許多大大的血泡，

卻也不能停下來，因?yàn)橥呓车戎?伺侯”呢，炎炎烈日，汗流;夾背，苦不堪言。之后，又去糧庫扛麻袋。

黑壓壓的麻袋落到肩膀上，整個(gè)人一下子就蹲到了地上，如此反復(fù)，直到后來才慢慢地直起腰來，真不知

道那一天是如何熬過來的，那是天底下最漫長的一天，我盼著天快點(diǎn)黑下來，快點(diǎn)，可是太陽，像故意和

我作對(duì)一般，越發(fā)地把它那邪惡的熱潑到我身上。回家之后，掀開衣服，看到肩膀上整個(gè)掀開了一層皮，

里面嫩嫩的肉呼之欲出！母親一邊給我擦著藥膏，一邊心疼得直掉眼淚。

④我想刪去腳掌的疼。剛結(jié)婚的時(shí)候，一貧如洗。租來的房子又小又破，冬天很冷，墻壁上到處是亮

晶晶的霜花。買不起煤，就去后山打柴。有一天回來得晚，天已經(jīng)黑了，妻子擔(dān)心，拿著手電去山路上尋

我。直至看到我拉著一車柴火，蹣跚歸來時(shí)，終于忍不住哭出聲來。我告訴她，不敢快走，鞋子馬上就要

掉了底兒，她找個(gè)繩子幫我把鞋子綁上。腳凍了，又紅又腫，害得我現(xiàn)如今走起路來都不是那么筆直。

⑤我想刪去牙疼，我想刪去頭疼，我想刪去失戀的疼，我想刪去失去親人的疼，我想刪去各種各樣的

心疼，我想刪去太多太多的疼！

⑥我不知道，為何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛銀行的行長。

⑦但是現(xiàn)在，我感謝疼痛，每一次疼痛，都會(huì)帶給你一次歷練。就像一次一次地跌倒，讓孩子學(xué)會(huì)了

走路和奔跑；就像一次一次地摔傷，讓鷹學(xué)會(huì)了飛翔。人生在世,誰沒有疼的經(jīng)歷呢！有痛感的人生，是

有鹽、有鈣的人生。

⑧疼是人生里最活躍的細(xì)胞，可以用它譜曲，用它填詞，可以用它釀酒，用它泡茶。在歲月的喉結(jié)，

輕輕將它吐出，可以換一曲妖媛的歌兒。疼是推著人往前走的風(fēng)，你若想甩脫它，便聞不到它吹送到你跟

前的花香了。

⑨人生沒有多余的疼。贊嘆珍珠的光芒時(shí)，別忘了，那是貝殼的眼淚，是用疼痛磨礪出來的璀璨。

本文中對(duì)“疼，，的敘述采用的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

【答案】表現(xiàn)手法：欲揚(yáng)先抑。前文用大量的篇幅寫"我"想刪去生活中的"疼"，后文筆鋒一轉(zhuǎn)寫感謝疼

痛，前面的刪去為后面的感謝作了鋪墊。

【詳解】本題考查學(xué)生把握體裁特征及表現(xiàn)手法的能力。要把握常見的表現(xiàn)手法，從小說的主題、作者的

情感態(tài)度等方面分析作答。

從①段中"快樂幸福的時(shí)光自然舍不得刪去，那么刪去的就只有那些疼了"，還有②-④段"刪去手指的

疼""刪去肩膀的疼""刪去腳掌的疼"以及第⑤段中"我想刪去牙疼，我想刪去頭疼，我想刪去失戀的疼，我

想刪去失去親人的疼，我想刪去各種各樣的心疼，我想刪去……太多太多的疼！”等句子可以看出作者最初

是不喜歡"疼"的；但第⑦段中"但是現(xiàn)在，我感謝疼痛，每一次疼痛，都會(huì)帶給你一次歷練"筆鋒一轉(zhuǎn)，表

現(xiàn)對(duì)疼的珍惜、重視，這樣一看全文采用的是欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法，前面寫刪去疼痛其實(shí)是在為后文中感

謝疼痛做鋪墊。

7.閱讀文章，回答問題。

獨(dú)樹

①常常想起紅旗路盡頭的那棵香樟樹，獨(dú)立于青龍橋頭的那棵古樹。

②我在這棵古樹的城市求學(xué)，工作，離開，回來，再離開，一晃就是二十多年。每次回去，我都忍不

住去看看它，就像探訪一個(gè)從未忘卻的老朋友。作為一棵樹，我認(rèn)為它應(yīng)該是幸運(yùn)的。經(jīng)歷了那些久遠(yuǎn)的

年代，很多沉淀了歲月的古物幾乎蕩然無存。唯有它，洗盡鉛華，歷經(jīng)滄桑存活了下來，如今依然蔥蘢茂

盛。而我，已是一■身紅塵，兩鬢斑霜。

③紅旗路之末，東風(fēng)路之始，一橋相連，熙來攘往。這棵香樟樹佇立于橋頭，"十"字路中，站成了這

座古城最繁華路段的一道奇異風(fēng)景，成為邵水之濱的中心地標(biāo)。多少年來，無以數(shù)計(jì)的行人，南來北往的

車輛如過江之鯽，在它身邊自然分流。有時(shí)道路變得并不順暢，卻從來沒有發(fā)生過交通事故。哪怕有一

起，它早已陷入斧斫之厄運(yùn)。我想，它定是一棵神奇靈性的樹，有一雙能指揮交通的慧眼。也許正是它橫

亙路中，提醒那些上快車道的車主有所遲疑，便放慢腳步，彼此禮讓。駐足看看橋頭的風(fēng)景，內(nèi)心更加從

容淡定。

④其實(shí)，它就是一棵其貌不揚(yáng)的香樟樹，與其他林蔭樹相比，并不龐大。它的身軀大約只有兩三米

高，根部占地不過四五平米，枝干的上部有三個(gè)分權(quán)。其中兩杈較細(xì)，唯有伸向青龍橋面的那杈顯得威

武，枝枝相通，葉葉相蓋，形成一個(gè)碩大的圓穹。它以綠意盎然了季節(jié)，以青翠劃破了迷蒙，以搖曳驚醒

了恍惚，讓靠近它的人神清氣爽，怡然寧靜。一切自適其位，自取其道，自安無恙。多少喧囂熱鬧從它眼

皮底下流走，多少功名利祿在它身邊悄然消逝，多少霓虹燈火在它頭頂盛開湮沒，多少喜怒哀樂在它心里

淡然消融。在繁華里堅(jiān)守內(nèi)心，在喧鬧里選擇靜默，在輝煌里接納尋常，在孤獨(dú)里錘煉品質(zhì)。頭頂天空，

有蓬勃的希望；根扎大地，有蕨蕤的節(jié)操。不憂一時(shí)之失，不喜一時(shí)之得，不揚(yáng)一時(shí)之快，不悲一時(shí)之

傷?？吹脩T云卷云舒，扛得住暴風(fēng)驟雨，耐得住蜚語流言，經(jīng)得起苦雨秋霜。一樹之獨(dú)，亦如古代隱士，

修身累德，自律不息。

⑤我為何有如此感悟？這都是歲月風(fēng)雨的饋贈(zèng)。那時(shí)我只知道這是一棵樹，和家鄉(xiāng)山頭的松樹、柏樹

有著不同類的氣度。在貧瘠逼仄的有限地域，它都能艱難扎根，努力活出一棵樹應(yīng)有的姿態(tài)，以綠意向天

空行禮，向行人致意。我以為這是作為樹理應(yīng)完成的使命，必須經(jīng)歷的路程。

⑥再回來時(shí)，我在它的圍盤上坐了很久，聽清風(fēng)撥動(dòng)枝葉的細(xì)碎聲響，聞月色送來的淡淡幽香...

時(shí)，我才明白它何止是一棵樹，一棵道旁的林蔭樹，它其實(shí)就是我惺惺相惜的摯友，是我人生的明燈。前

行的路上，從此，我不再孤單。

本文主要運(yùn)用了什么寫作手法，在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

【答案】①借物抒情或托物言志；②開篇點(diǎn)題、首尾點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)。

【詳解】本題考查寫作手法和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。本文由獨(dú)立于橋頭的香樟樹引發(fā)思考，感悟到香樟樹具有的精神

品質(zhì)。這是借物抒情（或托物言志）的寫作手法。結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，通常從照應(yīng)、線索等角度考慮。第①段

"常常想起紅旗路盡頭的那棵香樟樹，獨(dú)立于青龍橋頭的那棵古樹”，本文開篇點(diǎn)題。第⑥段"再回來時(shí)，

我在它的圍盤上坐了很久，聽清風(fēng)撥動(dòng)枝葉的細(xì)碎聲響，聞月色送來的淡淡幽香"，與開頭和標(biāo)題形成呼

應(yīng)。可據(jù)此從照應(yīng)方面回答其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

8.閱讀下面的文字，完成后面的題目。

神奇的自來水

秦德龍

①天立醫(yī)院的醫(yī)生為我做了檢查。檢查的結(jié)果，令人吃驚：我得了自來水依賴癥。我怎么會(huì)得這種怪

病呢？

②我對(duì)醫(yī)生說了實(shí)情。幾年前，我到一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)掛職鍛煉，吃住都在老鄉(xiāng)家。說實(shí)在的，山里很

窮，很落后，老鄉(xiāng)有了病，也只是喝碗白開水，頂多熬點(diǎn)稀粥喝。這里的人，靠天吃飯，吃水要到山里去

挑，山里有山泉。當(dāng)然，山里吃的喝的都是綠色環(huán)保食品，絕對(duì)不會(huì)有任何污染。

③山區(qū)是沒有自來水的?？晌以趺磿?huì)得上自來水依賴癥呢？

④“問題就出在這里。幾年來，你一直喝的是山泉吧？”

⑤"那當(dāng)然，我一直喝的是山里的水，吃的是山里的飯和菜。我一天都沒離開過山區(qū)！"

⑥"你還沒聽懂我的意思。我是說，正因?yàn)槟銢]離開過山區(qū)，一直用山里的水燒飯，你才會(huì)得上這種

怪病?！?/p>

⑦我愕然了。

⑧醫(yī)生吩咐護(hù)士給我掛瓶子輸液?！拜斠喊桑攷滋焖?，你就好了?！?/p>

⑨護(hù)士很快就給我掛上了吊針瓶子。然后，拍拍我的手背，讓血管鼓起來，一針攘了進(jìn)去。扎上吊針

后，護(hù)士又調(diào)了調(diào)流速，讓藥液緩慢有序地滴入我的身體。

⑩我忍不住問護(hù)士：”請(qǐng)問，您給我輸?shù)氖鞘裁此?？?/p>

?護(hù)士爽快地答道："自來水。"

?我大吃一驚："自來水？怎么不給我打藥呢？”

?護(hù)士笑道：“這就是藥啊，你得的是自來水依賴癥啊。你體內(nèi)缺少自來水，所以，才給你輸自來

水！”

包填是氣死我了。我輸自來水干什么？我到醫(yī)院干什么來了？我就是來打針吃藥的呀！我拔掉針頭，

找到了醫(yī)生。

?醫(yī)生望著我，笑道：“你幾年沒喝自來水了，也沒吃自來水煮的飯了，當(dāng)然要給你輸自來水了。為

什么不叫你端杯子喝呢？那樣治病，看起來快，實(shí)際上慢。自來水，必須進(jìn)入你的血管，才能全面吸收。

你明白嗎？”

?我目瞪口呆。暗暗承認(rèn)醫(yī)生說得有道理?？晌宜坪踹€是不明白，自來水真的能治病嗎？

?醫(yī)生讓護(hù)士重新為我扎上了針。既來之，則安之吧。我心里已經(jīng)有了主意，打完針，我決定去查查

自來水的功能，也許能得出結(jié)論。

?化驗(yàn)室主任接待了我。她耐心地為我講解了自來水的構(gòu)成，還寫出了分子式讓我看。她特別強(qiáng)調(diào)自

來水里都放有漂白粉，而漂白粉的成分就是藥物。她還說，城里的污染越來越嚴(yán)重了，漂白粉的指標(biāo)需要

不斷地修改，否則的話，就遏制不住日益嚴(yán)重的水污染。

?原來，幾年前，我已經(jīng)喝慣了城里的水，吃慣了城里的糧食和蔬菜。我的身體，早就對(duì)城里的自來

水產(chǎn)生依賴了。到山區(qū)掛職后，不吃城里的自來水了，改變了飲食結(jié)構(gòu)，我的身體反倒不適應(yīng)了。所以，

醫(yī)生認(rèn)為，最好的辦法，就是給我的身體補(bǔ)充城里的自來水。

?山區(qū)的老鄉(xiāng)很掛念我，房東老弟特意進(jìn)城來看望我了。他提來了一個(gè)很大的籃子，用毛巾蓋我猜

想，里面都是我愛吃的東西，小米啊、紅薯啊、山果啊。可我沒想到，籃子里只有一瓦罐泉水。

(21)房東老弟指著山泉說：“這是讓你潤嗓子的。多喝點(diǎn)泉水，好得快。泉水甘甜，沒有任何污

染！”

(22)我不知道說什么好，只能據(jù)“實(shí)"相告："放這兒吧。今天，我輸了很多水，肚子已經(jīng)飽了?！?/p>

(23)房東老弟走了，留下了那罐子泉水。

(24)我提上瓦罐，將里面的泉水倒掉了。不這么做，我的身體怎能復(fù)原呢？我不需要再喝山里的泉

水了。

(25)每天，我都要到醫(yī)院排隊(duì)輸水，輸自來水。過了些日子，身體狀況明顯好轉(zhuǎn)了。看來，自來水

真是神奇。

(26)病好后，我沒有再到山區(qū)去，卻經(jīng)常盯著空空的瓦罐發(fā)呆。

本文意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容就主題和寫法兩個(gè)方面進(jìn)行探究。

【答案】主題：環(huán)境污染嚴(yán)重威脅人們的健康乃至生命；文章描述了城市飲用水日益污染，并通過"我"得

自來水依賴癥且依靠自來水醫(yī)治的怪相，諷刺了環(huán)境污染的嚴(yán)重。

寫法：小說采用對(duì)比的表現(xiàn)手法。將山區(qū)的綠色生活和被污染的城市生活作對(duì)比，無污染的山泉水讓"我"

生病，而因水污染不得不加入漂白粉的城市自來水居然是治病的良藥，突出環(huán)境污染對(duì)人身健康的影響。

【詳解】本題考查文章的主題和寫作手法。主題方面：1.從無污染的山泉水讓人生病，而城市自來水卻是

有效的良藥，可以看出這是為了突出環(huán)境污染問題。2.?段"我已經(jīng)喝慣了城里的水，吃慣了城里的糧食

和蔬菜。我的身體，早就對(duì)城里的自來水產(chǎn)生依賴了"，雖然城里的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重污染，但是"我"已經(jīng)習(xí)

慣，而且必須依賴下去，由此得出人們對(duì)被扭曲的生命方式或生活態(tài)度形成了習(xí)慣性的依賴。寫法上：采

用對(duì)比。我從城市到山區(qū)，人人向往的無污染的山區(qū)生活卻讓我生了病，而城市雖然受到了嚴(yán)重污染，自

來水卻能讓我康復(fù)，兩種生活進(jìn)行對(duì)比，突出環(huán)境污染對(duì)人的影響，引起讀者的思考。

9.閱讀下面的文字，完成后面的題目。

有聲電影

老舍

①二姐還沒看過有聲電影，可是她已經(jīng)有了一種理論。在沒著見以前，先來一套說法，不獨(dú)二姐如

此；此之謂“知之為知之，不知為知之”也，她以為有聲電影便是電機(jī)嗒嗒之聲特別響亮而已。不然便是

當(dāng)電人——二姐管銀幕上的英雄美人叫電人——互相巨吻的時(shí)候，臺(tái)下鼓掌特別發(fā)狂，以成其“有聲”。

她確信這個(gè)，所以根本不想去看。

②但據(jù)說有聲電影是有說有笑而且有歌，她才想開開眼，恰巧打牌贏.了錢，于是大請(qǐng)客、二姥姥三舅

媽，四姨，小禿，小順，四狗子，都在被請(qǐng)之列。

③大家決定看午后兩點(diǎn)半那一場(chǎng)，所以十二點(diǎn)動(dòng)身也就行了。

④到了十二點(diǎn)三刻誰也沒動(dòng)身。二姥姥找眼鏡找了一刻來鐘；確是不容易找，因?yàn)檠坨R在她自己腰里

帶著呢。跟著就是三舅媽找鈕子，翻了四只箱子也沒找到，結(jié)果是換了件衣裳。四狗子洗臉又洗了一刻多

鐘，總算順當(dāng)。

⑤出發(fā)了，走到巷口，一點(diǎn)名，小禿沒影了。折回家里，找了半點(diǎn)多鐘，沒找著，大家決定不看電影

了，找小禿更重要。把新衣裳全脫了，分頭去找小禿。正在這個(gè)當(dāng)兒，小禿回來了；原來他是跑在前面，

而折回來找她們。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋車，耽誤不了。

⑥二姥姥給車價(jià)還按著老規(guī)矩，多一個(gè)銅子不給。這幾年了，她不大出門，所以現(xiàn)在拉車的三毛兩毛

向她要，不是車價(jià)高了，是欺侮地年老走不動(dòng)，她偏要走一個(gè)給他們瞧瞧。地確是有志向前邁步，不過腳

是向前向后，連她自己也不準(zhǔn)知道。四姨倒是能走，