2024-2025學年人教版七年級歷史上冊期中檢測卷（一）

期中檢測卷（一）

［時間：60分鐘滿分:100分］

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要

求）

1.考古學家在某一早期人類遺址中發(fā)現(xiàn)了一些古人類頭骨化石、頭骨具有前額低平、眉骨粗大、額骨突出等特

征；遺址中還發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等用火痕跡。該早期人類是（）

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人

2.樟卯（sttamao）,是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝，中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早樟卯木構(gòu)件出土

于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項技術(shù)（）

A.制作精美玉器B.制作青銅農(nóng)具

C.建造干欄式房屋D.建造半地穴式房屋

3.在我國古文獻中記錄有這樣的傳說：神農(nóng)“作耒起，教天下種谷，立歷日……”這一傳說（）

A.沒有來源，完全不可信B.含有原始農(nóng)業(yè)的信息

C.反映了私有制的出現(xiàn)D.與考古發(fā)現(xiàn)完全一致

4.二里頭遺址的考古發(fā)現(xiàn)，讓夏朝由傳說成為信史。這說明（）

A.傳說故事毫無史學研究價值

B.考古發(fā)現(xiàn)是重要的史料來源

C.實物資料無法證實文獻記載

D.文獻所載歷史完全可信

5.西周初期，周王朝為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，以保證對地方的控制，確立的社會等級制度是（）

A禪讓制B.分封制C.郡縣制D科舉制

6.能證實我國有文字可考的歷史從商朝開始的文字是（）

A.象形文字B.甲骨文C.楔形文字D.金文

7.殷商卜辭中有賽馬和比箭的相關(guān)記載。周代已經(jīng)有完備的比箭禮儀，天子參加的稱為“大射禮”，貴族間的比

賽則稱為“鄉(xiāng)射禮工由此可知商周（）

A.祭祀活動很盛行B.競技體育已出現(xiàn)

C.軍備競賽已開始D.分封制度已建立

8.依據(jù)《史記?楚世家》的相關(guān)記載，歷史教師講述了一個故事（見下圖），從中可以看出（）

起點：楚國第六任國君熊渠言“我蠻夷也二

發(fā)展：楚莊王陳兵問鼎。

高潮：晉楚鄭之戰(zhàn)后，楚莊王成就霸業(yè)。

結(jié)尾：戰(zhàn)國后期，出現(xiàn)“橫則秦帝，縱則楚王”的局面，楚國一度被推為合縱之長。

A.分封制度的強化B.華夏認同觀念的形成

C.六國統(tǒng)一的完成D.經(jīng)濟重心的南移

9.夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國時期，大量開發(fā)山林，擴大耕地，興修水利工

程。導致這一變化的主要因素是（）

A.新興地主階級的崛起B(yǎng).諸侯國勢力此消彼長

C.鐵制生產(chǎn)工具的使用D.新政治經(jīng)濟秩序確立

10在濰坊青州發(fā)現(xiàn)了一組戰(zhàn)國時期齊國的刀幣鑄造模具（下圖）,這為研究古代貨幣提供了（）

A.文獻史料B.圖像史料C.口述史料D.實物史料

11.商鞅變法的內(nèi)容中，能夠直接提高秦國軍隊戰(zhàn)斗力的措施是（）

A.鼓勵耕織B.獎勵軍功

C.確立縣制D.廢除井田制

12.它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一體，充分發(fā)揮防洪、灌溉、水運等多方面作用，使成都平原成為

“天府之國”；2200多年來，一直發(fā)揮著巨大作用，這在世界水利史上絕無僅有。該水利工程是（）

A.都江堰B.靈渠C.大運河D.三峽工程

13.戰(zhàn)國時代，諸子百家異?；钴S，極富創(chuàng)造力，被公認為中國思想文化史上輝煌燦爛的時代。有一學派認

為：“人無禮，則不生；事無禮，則不成；國家無禮，則不寧?！痹搶W派是（）

A.儒家B.道家C.法家D.墨家

14.自秦朝起，中國形成了一個統(tǒng)一的大國??…?秦始皇創(chuàng)建的許多制度，是符合當時社會需要的。屬于秦朝創(chuàng)建

的制度有（）

A.分封制B.皇帝制C.科舉制D彳亍省制

15.秦朝的郡縣制度（）

A.加強了中央集權(quán)B.結(jié)束了列國紛爭

C.強化了皇權(quán)專制D.化解了階級矛盾

16.文物是寶貴的文化財富。如果文物會說話，中國國家博物館館藏秦朝文物會說（）

A.“青銅爵”讓你領(lǐng)略先人工藝

B.“竹紙”和你品味文人意趣

C.“秘色瓷碗”為你分享盛世繁華

D.“半兩銅錢”帶你了解市并百態(tài)

17.秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施中屬于文化領(lǐng)域的是（）

A.北擊匈奴B.統(tǒng)一文字

C.南征越族D.統(tǒng)一度量衡

18.有學者認為，自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應(yīng)該是什么樣子，雖有曲折，歷史大勢終歸是要回

到統(tǒng)一國家的正軌上來的。他意在說明（）

A.王室衰微的表現(xiàn)B.商鞅變法的背景

C.奏滅六國的過程D.秦朝統(tǒng)一的意義

19.秦末，有位壯士高呼“壯士不死則已，死則舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”舉起了反抗的大旗。這次起義

是（）

A.劉邦，項羽起義B.黃巾起義

C.陳勝、吳廣起義D.八毛之凱

20.中國象棋是中華民族的文化瑰寶。它由兩人輪流走了，是以“將死”或“困境”對方將（帥）而取勝的棋類運動。

根據(jù)棋盤（見下圖）、我們可以看出它的產(chǎn)生與下列哪一重大歷史事件有關(guān)（）

A.城濮之戰(zhàn)B.楚漢之爭C.長平之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)

2L*有志者，事竟成，破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳?！迸c蒲松

齡的這幅勵志自勉對襄中“破釜沉舟”相關(guān)的歷史人物是（）

八項羽B(yǎng).勾踐C.劉邦D.陳勝

22.一漢獎，接奏之敝，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑瑾?！贬槍@種情況，西漢初年統(tǒng)治者實行的政策是（）

A.休養(yǎng)生息B.重文輕武

C.文化專制D.閉關(guān)鎖國

23.西漢初年“天子不能具醇駟，而將相或乘牛車”；到漢武帝時期，“牛媽成群，農(nóng)夫以馬耕載，而民莫不騎

乘”。這一變化主要反映了西漢（）

A.政治清明B.經(jīng)濟發(fā)展

C.中央集權(quán)加強D.農(nóng)民負擔沉重

24.漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂工這反映

了他們主張（）

A.以農(nóng)為本B.戒奢從簡C.興修水利D.重農(nóng)抑商

25.東漢班固在《漢書》中寫道：“漢興，掃除煩苦，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵重，五六十載

之間，至于移風易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景：美矣！”與材料中內(nèi)容相符的是（）

A.文景之治B.光武中興C.開皇之治D.貞觀之治

二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）

26.（15分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一（孝公）三年，衛(wèi)鞅（商鞅）說孝公變法修刑。內(nèi)務(wù)耕稼、外勸戰(zhàn)死之賞罰，孝公善之……十二年，作為咸

陽，筑冀闕，泰徙都之。并諸小鄉(xiāng)聚，集為大縣，縣一令，四十一縣。為田開阡陌。

一摘編自司馬遷《史記?秦本紀》

（1）商鞅屬于諸子百家中哪一學派的代表人物？依據(jù)材料一，歸納商鞅改革的兩項措施。結(jié)合所學知識，分析

商鞅變法的作用。（5分）

材料二

左圖是歷史故事連環(huán)畫《胡服騎射》，講的是戰(zhàn)國時期趙國趙武靈王的

故事。趙武靈王為了改變趙國日漸衰落的狀況，改穿胡服，學習騎馬射箭，

增強了軍隊的戰(zhàn)斗力，使趙國強盛起來

中山國是由戎狄建立的國家。近年在中山國都城故址出土了數(shù)量不菲的

青銅器、玉石器、漆器等文物，其游牧民族風格明顯，突出了獨具特色的游

牧民族個性，同時也兼有中原文化的要震

⑵根據(jù)材料二，結(jié)合所學，說說春秋戰(zhàn)國時期各地區(qū)、各族人民加強聯(lián)系的表現(xiàn)。（2分）

材料三位于四J11成都平原西部的岷江上的都江堰。是戰(zhàn)國時期泰國蜀郡太守李冰及其子率眾修建的一座太型

水利工程。它充分利用當?shù)匚鞅备?，東南低的地理條件，根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢，乘勢利

導，無現(xiàn)引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系，保證了防洪、灌溉、水運和

社會用水綜合效益的充分發(fā)揮。李冰治水，功在當代，利在千秋。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮巨大效益，不愧

為聞名世界的偉大杰作，造福人民的偉大水利工程。

——據(jù)央視網(wǎng)

（3）依據(jù)材料三，概述都江堰的修建特點，并說明都江堰被稱為“聞名世界的偉大杰作”的原因。（4分）

材料四春秋無義戰(zhàn)。

——墨子

⑷請結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭，辨析墨子的觀點。（4分）

27.（13分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一

最高統(tǒng)治者、

君

主

野

專

史

太丞中央政唐制

相大

中

夫

央

集

權(quán)

邵（守）

地方政府

縣（令）

（1）材料一反映了秦朝在政治上創(chuàng)立的什么制度？為了加強對地方的管理，在地方上又實行什么制度？（4分）

⑵依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，依次歸納秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施。這些措施有什么共同作用？（5分）

材料三秦為亂政虐刑以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戌，外內(nèi)騷動，百姓罷敝……財匱

力盡，民不聊生。

―摘編自司馬遷《史記》

在我看來，嬴政是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物。我說他是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不

是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向……在中國歷史上……開創(chuàng)了一

個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。

—摘編自翦伯贊《中國史綱要》

（3）有人說秦始皇是千古一帝，也有人說他是暴君，請仔細閱讀材料三并結(jié)合所學知識，說出你的觀點并說明

理由。（4分）

28.（11分）思想理論的發(fā)展是社會進步的重要推動力。閱讀材料，完成下列要求。

材料一春秋戰(zhàn)國間學派繁茁……其實卓然自樹壁壘者，儒墨道法四家而已。

一摘編自梁啟超《先秦政治思想史》

⑴結(jié)合材料一及所學知識，戰(zhàn)國時期“學派繁茁”的局面是什么？（2分）

材料二（他）因抱改革天下之宏愿，鼓致治活動之外更這意于教育事業(yè)，開中國史上民間自由講學之第一聲。

—騰編自載穆《國史火綱》

⑵材料二中的“他"是哪一思想學派的創(chuàng)始人?其中“開中國史上民間自由講學之第一聲指的是他在教育上的什

么舉措”在治理國家方面，他的政治主張是什么?（5分）

材料三民為貴，社稷次之，君為輕。

（3）故國時期的孟子繼承并發(fā)展了孔子的思想，根據(jù)材料三概括統(tǒng)治者治國平天下的根本條件是什么？為維系

社會秩序，同時期的荀子提出了什么主張？（4分）

29.（11分）社會生產(chǎn)力的發(fā)展，決定人類社會的進程。閱讀材料、回答問題。

材料一上古穴居而野處，后世鑒人易之以宮室，上棟下字，以待（躲避）風雨。

—-插編自《周易》

（1）材料一體現(xiàn)人類生活發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學知識說說推動人類生活發(fā)生變化的主要因素是什么。（4分）

材料二紅銅又稱純銅，是自然生成的天然銅。在純銅中加入錫、鉛等可冶煉出青銅。紅銅熔點高、硬度差，

鑄造過程中流動性不好，冷卻時收縮性較大。但加入錫、鉛以后，其性能可以得到改善：可提高硬度，降低熔

點，改善鑄器時的銅液流動性，使青銅器表面的裝飾花紋獲得清晰的效果。商代除銅鉛合金和銅錫合金外，還出

現(xiàn)了銅鉛錫三元合金。

⑵據(jù)材料二歸納銅鉛錫三元合金相對于純銅有哪些優(yōu)點。經(jīng)過長期實踐總結(jié)，青銅冶煉、鍛造技術(shù)于何時有

了新的飛躍？（4分）

材料三商周時，“一人跖（踏）耒而耕，不過十畝二

材料四春秋戰(zhàn)國鐵制農(nóng)具

UU

戰(zhàn)國時，李悝說：“今一夫挾五口，治田百畝，歲收畝一石半，為粟百五十石。

（3）綜合分析比較材料三、四.你能得出什么結(jié)論?（2分）

（4）根據(jù)以上材料概括生產(chǎn)工具的改進與社會發(fā)展的關(guān)系。（1分）

1.B2.C3.B4.B5.B6.B

7.B解析“比賽”側(cè)重較量本領(lǐng)、技術(shù)的高低，多為體育、娛樂性質(zhì)的對抗活動，因此，材料表明商周時期競技

體育已出現(xiàn)，故選B項；“賽馬和比箭”與“祭祀活動、軍備競賽和分封制”不符、排除A項、C項、D項。

8.B

9.C解析夏商西周時期是中國古代歷史的早期階段，這個時期的水利工程興修較少，山壞開發(fā)也相對較少。

這主要是因為當時的生產(chǎn)工具主要是青銅制品，開發(fā)山林和興修水利工程的效率相對較低。然而，到了春秋戰(zhàn)國

時期，鐵制生產(chǎn)工具的使用逐漸普及。鐵制工具相比青銅制品更加堅固耐用、易于制作和修復，能夠更有效地開

發(fā)山林和修建水利工程，擴大耕地，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。因此，鐵制生產(chǎn)工具的使用是導致這一變化的主要因素之

一,C選項正確。

10.D11.B12.A

13.A解析據(jù)材料強調(diào)人、事、國都不可“無禮”可知，該學派主張以禮治國，儒家學派主張以德治國，以禮教

化人民，反對苛政，故選A項；道家主張無為、順其自然，排除B項；法家主張以法治國.，樹立君主權(quán)威，建立

中央集權(quán)專制統(tǒng)治，排除C項；墨家主張兼愛非攻，排除D項。

14.B15.A16.D17.B

18.D解析根據(jù)材料“自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應(yīng)該是什么樣子”并結(jié)合所學知識可知，秦的統(tǒng)

一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期征戰(zhàn)的混亂局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家，故選D

項；王室衰微是在春秋時期，排除A項；商鞅變法是在戰(zhàn)國時期，排除B項；秦滅六國在材料中沒有體現(xiàn)，排除

C項。

19.C20.B21.A22.A23.B24.A

25.A解析所引文獻意為：漢朝建立后，廢除了苛政，使百姓休養(yǎng)生息。漢文帝在位時，恭敬節(jié)儉，漢景帝遵

從父業(yè)，五六十年之間，風俗習慣有所改變，百姓敦厚樸實。西周時期的成王和康王，西漢時期的文帝和景帝，

都是令百姓滿意的君王?？梢?，題干突出反映了漢文帝、漢景帝時期，廢除嚴刑峻法，采取休養(yǎng)生息的政策，恢

復和發(fā)展經(jīng)濟，使西漢出現(xiàn)了社會穩(wěn)定、百姓安居樂業(yè)的局面，歷史上將此局面稱為“文景之治”，故選A項。

26.(1)學派：法家。措施：獎勵耕戰(zhàn)、確立縣制、廢除舊的土地制度等。作用：商鞅變法促進了秦國經(jīng)濟的發(fā)

展，為泰統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)；打擊了奴隸主貴族的利益，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。

(2)中原各國和周邊各族有了頻繁往來和密切的聯(lián)系。

⑶充分利用地形、水勢條件，乘勢