2023年高考語文二輪復(fù)習(xí)試題：標點符號（新高考專用）

備戰(zhàn)2023高考語文二輪高頻考點解密

03標點符號

【復(fù)習(xí)任務(wù)】

標

點

點號標號

符

號

年份試題類型題干特征及考核詞語

2020選擇題（新高考I卷）下列各句中的破折號和文中的破折號作用相同

的一項是（）

I卷破折號

【分析預(yù)測】

近幾年高考，穿插性的考核標點符號，主要考核常用的標點符號的用法，其中引號、破

折號等是考核的重點，試題一般為選擇題。試題都在具體的語境中考核,選文多和傳統(tǒng)文化、

社會熱點、生活常識相關(guān)，和其它的考點混搭命題。

2023至高考如果考核標點符號,還會在具體的諳境中考核.，采用選擇題的方式，集中

考核某二種標點的作用z重點注意引號、冒號、省略號、括號、破折號的用法。也要注意一

些標點符合慣用的錯誤用法。特別注意，要用18年新的規(guī)范用法,丕要用膽的版本。

【考點解密】

【典例1?引號用法】閱讀下面的文字，完成下面小題。

時至白露，由于溫差較大，靠近地面的水蒸氣夜間遇冷而凝結(jié)成水珠。為什么形容露

水是“白”的？《月令七十二候集解》中記載：“秋屬金，金色白，陰氣漸重，露凝而白

也?！惫糯袊税凑瘴逍兴伎际澜纾逍杏趾臀迳鄬?yīng)，秋露按照秋天所屬的白色，

而被稱為"白露"。

有俗語說：“喝了白露水，蚊子閉了嘴?！卑茁吨?，氣溫降低，不再適合蚊子繁

殖，蚊子數(shù)量驟減，幾乎銷聲匿跡。蚊蟲“嚶嚶嗡嗡”的叫聲從人們的耳邊逐漸消失，取

而代之的是蟋蟀“唧唧唧唧”的聲音。夜幕的草葉下秋蟲淺吟低唱，清風、朗月、蟲鳴，

別具風味。

人們認為白露時節(jié)的露水有特別的功效，可明目，降燥，美容。李時珍《本草綱目》

記載：“秋露繁時，以盤收取，煎如飴，令人延年不饑?！贝送?，民間在白露時節(jié)有“收

清露”“喝白露茶”的習(xí)俗。白露這個節(jié)氣還是一年中最有詩意的節(jié)氣，有詩經(jīng)中“兼葭

蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的纏綿；有杜甫筆下“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)

明”的深深思念；有白居易“晚叢白露夕，衰葉涼風朝。紅艷久已歇，碧芳今亦銷”的蕭

瑟。

文中多處使用了引號，下列選項中，引號的用法不同于其他三項的一項是（）

A.《月令七十二候集解》中記載：“秋屬金，金色白，陰氣漸重，露凝而白也。”

B.有俗語說：“喝了白露水，蚊子閉了嘴?！?/p>

C.民間在白露時節(jié)有“收清露”“喝白露茶”的習(xí)俗。

D.有杜甫筆下“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的深深思念。

【技巧點撥】

引號的用法。

（1）標示語段中直接引用的內(nèi)容。

示例：李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。

（2）標示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容。

示例：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。

（3）標示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等

示例1：電視被稱作“第九藝術(shù)”。

示例2：人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡稱“尼人”。

示例3：有幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。

（4）當引號中還需要使用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。

示例：他問：“老師，‘七月流火'是什么意思？”

（5）獨立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，每段開頭僅用前

引號，只在最后一段末尾用后引號。

示例：我曾在報紙上看到有人這樣談幸福：

“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么?！?/p>

“幸福是知道自己擅長什么和不擅長什么?！?/p>

“幸福是在正確的時間做了正確的選擇。……”

（6）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡稱）時，通常只標引其中

的月和日；需要突出和強調(diào)該事件或節(jié)日本身時，也可連同事件或節(jié)日一起標引。

示例1：“5?12"汶川大地震

示例2：“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。

示例3：紀念“五四運動”90周年。

【典例2?破折號用法】閱讀下面的文字，完成下面小題。

清音閣下面就是峨眉山最幽靜的去處雙飛橋，但見“雙橋兩虹影，萬古一牛心”，兩條

石橋下面的黑、白二水龍騰虎躍而來。兩水當中的牛心石和奔瀉下來的急流激起白浪如

雨，濺到石上的杉樹枝頭，凝聚了一層冰花；道旁的幽邃，遮天的峭壁，都能找到十二年

前的痕跡。水流過牛心石，水勢便緩下來，雷鳴一般的聲音也低下來；水清得可以看得清

楚水底的白色的石子。即使在夏天，這里的水也清涼得叫人打戰(zhàn)?，F(xiàn)在已是秋天了，但是

趁著忽然從云里伸出來的一縷陽光，我還是跑到水里去洗澡去了。好涼啊！好涼??！可是

又是那么爽快！這種清涼的，叫人神清氣爽的感覺我到今天——過了四個月之后還能感覺

得到。

下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）

A.你可能想到我一一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來。

B.“賣布——賣布嘲，賣布——賣布嘲！”這開頭一句他唱得很有聲勢，在早晨清澈的空

氣中，貨郎跑遍園中的每一個角落。

C.要夸張，要斷言，要一遍遍重復(fù)，絕不能講理去證明什么——這是公會上的演說家都

知道的說話技巧。

D.八年之久，我沒有在院子里看蓮花了一但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂

的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

【技巧點撥】

破折號用法

（1）標示注釋內(nèi)容或補充說明

示例1：一個矮小而結(jié)實的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。

示例2：我一直堅持讀書，想借此喚起弟妹對生活的希望——無論環(huán)境多么困難。

（2）標示插入語

示例：這簡直就是——說得不客氣點——無恥的勾當！

（3）標示總結(jié)上文或提示下文

示例1：堅強，純潔，嚴于律己，客觀公正——這一切都難得地集中在一個人身上。

示例2：畫家開始娓娓道來——

數(shù)年前的一個寒冬，……

（4）標示話題的轉(zhuǎn)換。

示例：“好香的干菜，——聽到風聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。

（5）標示聲音的延長。

示例：“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。

（6）標示話語的中斷或間隔。

示例1：“班長他犧——"小馬話沒說完就大哭起來。

示例2:“親愛的媽媽，你不知道我多愛您?！€有你，我的孩子！”

（7）標示引出對話。

示例：——你長大后想成為科學(xué)家嗎？

——當然想了！

（8）標示事項列舉分承。

示例：根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科：

——環(huán)境聲學(xué)；

——環(huán)境光學(xué)；

——環(huán)境熱學(xué)；

——環(huán)境電磁學(xué)；

——環(huán)境空氣動力學(xué)。

（9）用于副標題之前。

示例：飛向太平洋

——我國新型號運載火箭發(fā)射目擊記

（10）用于引文、注文后，標示作者、出處或注釋者。

示例1：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

——范仲淹

示例2：樂浪海中有倭人，分為百余國。

——《漢書》

示例3：很多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首

飾，用彩綢等制作，由兩個斜方部分疊合而成。——編者注）

【典例3?冒號】閱讀下面的文字，完成各題。

中國是世界公認的“玉石王國”：中國是一個產(chǎn)玉大國，中國有著悠久的采玉、治玉和

用玉歷史。目前考古發(fā)掘證明，在新石器時代中后期興隆洼文化遺址出土的一柄青玉斧，

可以確認是我國最早的用磨制鉆孔工藝加工出來的玉器。世界各國中只有日本、歐洲、毛

利、瑪雅以及阿拉伯等地有過一定的用玉歷史和碾玉技藝，但與中國相比較，都是望塵莫

及的。新石器時代晚期的紅山文化玉器簡練樸拙，粗獷大氣；良渚文化玉器工麗繁縛，精

細秀氣，共同代表著這一時期玉雕工藝的最高水平。

下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項是（）

A.黃山有四大奇觀：奇松、怪石、云海和溫泉。

B.線路老化，游客口味不一：我國旅游發(fā)展面臨的兩大難題。

C.生活教我認識了橋：與水形影不離的過河的建筑。

D.各位領(lǐng)導(dǎo)：請大家稍后移步主席臺就坐。

【技巧點撥】

冒號用法

（1）用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后，表示提示下文。

示例1：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。

示例2：她高興地說：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧！”

示例3：小王笑著點了點頭：“我就是這么想的。”

示例4：這一事實證明：人能創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。

（2）表示總結(jié)上文。

示例：張華上了大學(xué)，李萍進了技校，我當了工人：我們都有美好的前途。

（3）用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明。

示例1：（本市將舉辦首屆大型書市。）主辦單位：市文化局；承辦單位：市圖書進出口公司；

時間：8月15日—20日；地點：市體育館觀眾休息廳。

示例2:（做閱讀理解題有兩個辦法。）辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對性

地讀課文。辦法之二：直接讀原文，讀完再做題，減少先人為主的干擾。

（4）用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。

示例1：廣平先生：……

示例2：同志們、朋友們：...

（5）一個句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號時，

宜另起段落來顯示各個層次。

示例：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：

第一順序：配偶、子女、父母。

第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

【典例4?省略號】閱讀下面的文字，完成下面小題。

沿北京長安街一路西行，永定河畔的首鋼老廠區(qū)變了模樣。

高爐矗立但不見煙塵滾滾，廠房依舊卻不再機器隆隆。群明湖波光粼粼，秀池邊蘆葦

蕩漾，景觀步道延伸交錯，無人車行駛自如。北京的母親河永定河從廠區(qū)西側(cè)穿流而過，

西山山脈形成天然“綠色屏障”，昔日的“鋼鐵之城”已變身為空氣清新的高端綠色生態(tài)園

區(qū)：冬奧組委在這里辦公，科幻園區(qū)在這里落地，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在這里聚集……

下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是（）

A.短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢，一部，兩部，三部……

B.但是中外的殺人者居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……

C.他聽到這里，突然站住腳，呆了一會兒說：“那！……那我們送回去吧！”

D.那人笑著說：“請不要攔我！……”“不成，你不能走！”

【技巧點撥】

省略號用法

（1）標示引文的省略。

示例：我們齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。”

（2）標示列舉或重復(fù)詞語的省略。

示例1：對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感，……這部是作家必須要有的素質(zhì)。

示例2：他氣得連聲說：“好，好……算我沒說?！?/p>

（3）標示語意未盡。

示例1：在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，……

示例2：你這樣干，未免太……！

（4）標示說話時斷斷續(xù)續(xù)。

示例：她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認錯了。”

（5）標示對話中的沉默不語。

示例：“還沒結(jié)婚吧？”

“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來。

（6）標示特定的成分虛缺。

示例：只要……就……

（7）在標示詩行、段落的省略時，可連用兩個省略號（即相當于十二連點）。

示例1：從隔壁房間傳來緩緩而抑揚頓挫的吟詠聲——

床前明月光，疑是地上霜。

示例2：該刊根據(jù)工作質(zhì)量、上稿數(shù)量、參與程度等方面的表現(xiàn)，評選出了高校十佳記者站。

還根據(jù)發(fā)稿數(shù)量、提供新聞線索情況以及對刊物的關(guān)注度等，評選出了十佳通訊員。

【典例5-括號】閱讀下面的文字，完成下面小題。

一般來說，地下水（包括絕大多數(shù)真正的礦泉水）都是比較硬的。有人認為由地下提

取的自來水太硬，燒開后有水垢，不如用礦泉水代替，這是很可笑的。因為把礦泉水燒

開，也一定有水垢，只是人們喝礦泉水不會燒開而已。

下列句子中括號的用法和文中畫橫線句子中括號的用法，不同的一項是。

A.（沉思）無錫？嗯，無錫，（忽而）你在無錫是什么時候？

B.有朝一日，時來運轉(zhuǎn)（這是他的一句口頭禪），給房子裝上凸肚窗得花多少錢。

C.鄉(xiāng)里（古代居民組織單位）立刻派人送到縣衙去，縣官就放到自己家里。

D.藝術(shù)是對自然（不僅指大自然，也指客觀的現(xiàn)實生活）的模仿。

【技巧點撥】

括號用法

一、對前邊的話加以解釋

解釋有多種多樣的方式，可以就問題的任何一個方面加以分析闡明。例如：

（1）魚兒只能在海（即水）里游，鳥兒只能在天（即大氣）上飛。（張炳元《鳥飛魚躍的

聯(lián)想》）

（2）江姐叫江竹筠（yun）?（小學(xué)語文《江姐》）

（3）戲曲注明折數(shù)和出（齒句）名，章回小說注明回數(shù)。（《漢語大字典?凡例》）

（4）辛寨村（音）村長王正貴（音）說，自南昆鐵路建成以來，該村年人均收入增長了

50%,達到1200元人民幣。（《參考消息》1998.7.25）

（5）他（林將軍）嚼著饅頭，倚著沙灘，向大壩看去。（葉圣陶《〈普通勞動者〉是一篇很

好的小說》）

（6）《四庫全書》于乾隆三十七年（1772）開始修纂，十年之后，于乾隆四十七年

（1782）年完成。（中國歷史文獻研究會《古籍整理論文集》）

（7）據(jù)《史記?匈奴傳》所載，趙國的長城東起于代（今河北宣化境內(nèi)），中間經(jīng)過山西

北部，西北折入陰山，至高闕（今烏拉山與狼山之間的缺口）為止。（翦伯贊《內(nèi)蒙訪

古》）

（8）在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們草擬了《關(guān)于職高語文教材編寫的思考與設(shè)想》（以下簡

稱《思考與設(shè)想》）。（職高《語文》出版說明）

（9）亞太經(jīng)合組織（APEC）是我國積極參加的最重要區(qū)域經(jīng)濟合作論壇之一。（《光明日

報》）

例（1）用“即水”和“即大氣”解釋“海”和“天”在句中的含義。例⑵用拼音“yU

n”注釋“筠”字的讀音。例（3）用“出”注出“齒句”字的繁體。例⑷“音”表示前

面的村名和村長名是音譯。例（5）“林將軍”注釋“他”指什么人。例（6）用公元紀年注

釋帝王紀年。例（7）用今地名解釋古地名的位置。例（8）在括號內(nèi)交待篇名的簡稱。例

（9）在括號內(nèi)寫出“亞太經(jīng)合組織”的英語縮寫名稱。

二、對有關(guān)內(nèi)容補充說明

（1）正在緊張施工的京廣鐵路武（漢）廣（州）段……也取得了新的進展。（《光明日

報》）

（2）弈秋，通國之善弈者也?！咀g文】弈秋是（當時）全國圍棋下得最好的。（小學(xué)語文

《學(xué)弈》）

（3）南方古猿的……腦量（450—650毫升）高于一般化石猿類和現(xiàn)代類人猿。（李四光

《人類的出現(xiàn)》）

（4）這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”（《漢書?匈奴傳》）的地方。（翦伯贊《內(nèi)

蒙訪古》）

（5）哀的美頓（書）最后通牒（劉正琰等編《漢語外來語詞典》）

（6）齊仰之（看表）還有兩分半鐘了。

（齊仰之請陳毅坐下。）

（沙葉新《陳毅市長》）

（7）我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！（熱烈的鼓

掌）

（聞一多《最后一次講演》）

（8）……（下轉(zhuǎn)第23頁）

（上接第30頁）……

例（1）括號內(nèi)的字補足前面地名的簡稱。例（2）用括號標明“當時”二字是譯文加上去

的，原文在字面上沒有。例（3）在括號內(nèi)的補充說明南方古猿的腦量。例（4）在括號內(nèi)

交待引文出處。例（5）表示括號內(nèi)的“書”字可以補充到前面的標目中去。例（6）劇本

對話在括號內(nèi)提示人物的動作情態(tài)。例（7）“熱烈的鼓掌”作為插入語表示聽眾對講話的

反應(yīng)。例（8）在括號內(nèi)交待文章轉(zhuǎn)接的頁碼，還有分期連載的文章在文末加“（待續(xù)）”等

都屬于正文之外的補充說明的話。

三、括出序次語

用圓括號括出序次語有（一）（二）（三）、（甲）（乙）（丙）、（1）（2）（3）、1）2）3）等多

種形式，通常成對使用，有時只用后括號。例如：

（1）思想有三個條件：（一）事理，（二）心理，（三）倫理；言語也有三個條件：（一）聲

音，（二）聲音的記號一一文字，（三）聲音和聲音連接關(guān)系一一文法。（《陳望道語文論

集》）

（2）回答下列問題：

（1）鍍是屬于下列元素中哪一類元素？

1）鹵族元素，2）堿金屬元素，3）惰性元素，4）堿土金屬元素，5）稀土元素。

四、注意事項

1.句內(nèi)括號和點號連用。

括號里的話是注釋句子里的詞語或分句的，句內(nèi)括號應(yīng)處在句子里的詞語或分句后。

如果被注釋的分句后邊有點號，應(yīng)放在括號后面。句內(nèi)括號里的語句可以使用各種標點，

但句末不能使用標點（問號、嘆號除外）。

2.句外括號和點號連用。

括號里的話是注釋整個句子（一個或幾個）的，句外括號要放在全句句末標點之后，

括號里邊的語句末尾可以使用各種標點。

如：他栽培了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一只沒

有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

【典例6?綜合運用】閱讀下面的文字，完成下面小題。

只要天氣好，山坡上、①菜園里,總是有人在勞作。常見的情形是，忙活著的一

家人都不太說話，卻彼此各司其事，相當默契?？柿死哿说恼煞颍糁z頭，用毛巾擦擦

臉，再灌下一大碗茶，然后仔細檢查剛剛整理出來的土地。妻子呢，也休息一會兒，扯一

把草墊著坐下。只要勤快點趕上時節(jié)，又照料得周全些，那些黃瓜、南瓜、絲瓜、茄子、

辣椒、豆角等，都會爭氣的。它們你追我趕，鉀足勁生長，開了花以后，又比賽著誰的果

實長得好。

田里的工夫更是要搶的。在下雨的時候，家家戶戶都不約而同地到自家田地里去蓄

水，讓早春纏綿的雨水把田中的土坷垃泡得更軟?！袄绲蒙睿业脿€，一碗泥巴一碗飯“，.

心耕作水田的經(jīng)驗就是這樣簡單明了。水蓄好了，陽光不受遮攔傾瀉到田里，從山頂上

望去，那么多田，一丘丘搖晃著晶瑩的亮光，又層層疊疊拾級而上，真是一件美妙的事。

接著就是犁田。田野里到處是吆喝牛的聲音；③杜鵑鳥叫唉著“布谷布谷”不歇氣:一

只白鶴降落，梳著羽毛，款款走動……④這一切，構(gòu)成了的生意盎然“春耕圖”。再

接著，就是插田了。要不了幾天，水田就涂上了嫩嫩的綠，清新喜人。插田時要唱歌，賽

著唱，這邊起，那邊接，有獨唱，也有合唱。歌聲在山谷間蕩來蕩去，回聲不斷，充滿快

樂和自豪。

下列對文中標點符號的用法和意義的解釋，不正確的一項是（）

A.①處的頓號不能改為逗號，因“山坡上”和“菜園里”用頓號連接后才能與上下句構(gòu)成同等

層次。

B.②處的逗號要改為句號，因為引用的“犁得深，耙得爛，一碗泥巴一碗飯”這句話已經(jīng)

引用完整。

C.③處的分號使用正確，因為在“一只白鶴降落……”這句話中有逗號出現(xiàn)，所以此處只

能用分號。

D.④處的省略號不能改為句號，因為前面寫的內(nèi)容是春耕時的部分內(nèi)容，用省略號表示

不再---列舉。

【典例7?綜合運用】閱讀下面的文字，完成下面小題。

悲觀者提醒，隨著人工智能的發(fā)展，人類文明如臨大敵。樂觀者卻說，對技術(shù)的擔心

是因為人們?nèi)狈ψ孕牛踩狈ξ磥淼南胂罅?。對人工智能的想象可以說是一種終極想

象。因為人工智能不僅是人類認識世界、改造世界的工具，更是人類認識自己的一面鏡

子。人工智能會重新定義：'鴦熊’：，更會重新定義價值、尊嚴、創(chuàng)造性這些人類珍視的能

力。

人工智能時代終將到來，這是毋庸置疑的。而這個未來不會靜止地等待被發(fā)現(xiàn)，而是

正在動態(tài)的形成過程中。人類不是在見證未來，而是在改變未來、創(chuàng)造未來。比爾?蓋茨

提議向機器人征稅，被認為過于超前。百余名來自機器人和AI公司的創(chuàng)始人呼吁徹底禁

止殺手機器人，被認為杞人憂天。其實未來或許不如想象中那么遙遠。“機器人創(chuàng)造的財

富如何分配”“機器人能否掌握生殺之權(quán)”，這些都是人工智能會帶來的真實挑戰(zhàn)。答案

不在技術(shù)里，而在人文思想中。而傳統(tǒng)的思想常受限于當時的技術(shù)條件。人工智能時代，

全新思考人類初始性命題如財富分配、生命倫理等勢在必行。

下列句子中的標點符號和原文加點處標點用法相同的一項是（）

A.“一帶一路”理念根植于歷史厚土，順應(yīng)時代的大勢，是一個源于中國、屬于世界的偉

大倡議。

B.《預(yù)包裝食品標簽通則》明確規(guī)定，不應(yīng)存在于食品中的物質(zhì)不得使用“無”“不含”等詞

匯進行聲稱。

C.南京師大副教授殷飛建議，學(xué)校應(yīng)積極幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，補差培優(yōu)，讓家長吃

下“定心丸”。

D.“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。”生物的多樣性使地球充滿生機，也是人類生存

和發(fā)展的基礎(chǔ)。

【技巧點撥】

一、問號

1.選擇問句，問號用在句末，中間用逗號。

如：你是參加電子計算機培訓(xùn)班呢，還是美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？

2.倒裝問句，問號用句末。

如：你知道她來干什么嗎，老王？

3.有疑問詞，但非疑問句，表陳述語氣，句中用逗號，句末用句號。

如：魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩，當時的社會背景是什么，是值得我們探討的。

4.連續(xù)問句，各句前后語意連貫，各句后用問號。

如：市長每天都去掏煙囪？他不處理日常政務(wù)？市里難道沒有比掏煙囪更重要的事？我心

里納悶。

5.表疑問的獨詞句后用問號。

如：“??！地獄？"我很吃驚，只是支吾著，“地獄？一一論理，就該也有?！?/p>

二、頓號、逗號

1.相鄰數(shù)字連用，如果表示確數(shù)，中間要用頓號。如果表示概數(shù)，中間不能用頓號。

如：①那時候，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。（概數(shù)）

②日本有的大學(xué)二、三年級都開有語法課，但每學(xué)年只有25學(xué)時。（確數(shù)）

2.如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。

如：原子彈、氫彈的爆炸成功，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到

了新的水平。

3.并列的各項比較簡單，應(yīng)用頓號隔開，如果并列的各項都帶有語氣詞“啊”“呀”“啦”

等，停頓比較大，就用逗號。

如：①這里的山、水、樹、草，都是我從小非常熟悉的。

②這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。

4.較長的并列詞語之間，不用頓號，應(yīng)該用逗號。

如：①政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。

②刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盤子，都放出耀眼的光。

5、反復(fù)的詞語之間不用頓號而用逗號。

如：水，水，我要喝水。

6.并列成分作謂語，作補語，盡管這些并列短語比較短，其中間也不用頓號，而用逗號。

如：一群人在唱歌，跳舞。

三、分號

并列分句之間如果沒有逗號，則可以不用分號；若有逗號，則用分號。

如：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾，二是要找準目標，三是要速戰(zhàn)速決。

四、書名號

1.書名號的幾種特殊用法：

近兩年高考中頻頻出現(xiàn)對書名號的考查，要格外重視書名號的用法辨析。書名號主要用于

表示書名、篇名、報紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意，同時還要注意幾種

容易誤用的情況。

(1)書名、篇名一起出現(xiàn)。

如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后。如：《史記?廉頗藺相如列傳》；如果篇名里還有書

名，就要使用兩個書名號，外為雙書名號，內(nèi)為單書名號。如：李教授撰寫的《談曹植的

〈白馬篇〉的愛國情結(jié)》一文獲得了好評。

(2)電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產(chǎn)品的名稱可用書名號。如：

①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克號》影片的經(jīng)典絕唱。

②相聲表演藝術(shù)家馬三立的單口相聲《逗你玩》雅俗共賞，堪稱相聲中的精品。

(3)法律、條例的名稱也用書名號。如：

《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負責治理”的

原則。

(4)教科書名稱用書名號，而課程名不用書名號。如：

這學(xué)期開設(shè)微積分課，需要一本高等教育出版社會版的《微積分》。

(5)叢書名與部分書名的使用。

如果叢書和部分書一起出現(xiàn)，就存在包含和被包含關(guān)系，叢書名不用書名號，部分書用書

名號。如：我托他買“青年自學(xué)叢書”一一《環(huán)境保護》和《人體衛(wèi)生》，他一口答應(yīng)了。

如果只出現(xiàn)叢書名，那叢書名就要用書名號。如：中國青年出版社會出版的《青年自學(xué)叢

書》深受廣大青年讀者的喜愛。

2.書名號的幾種誤用情況：

（1）商品名不能用書名號。如：

《海爾牌》空調(diào)已經(jīng)遠銷海外。（書名號應(yīng)去掉）

（2）身份證不用書名號。如：

公安機關(guān)負責向公民頒發(fā)《身份證》。（書名號應(yīng)去掉）

（3）欄目名不用書名號，要用引號。節(jié)目可用書名號。如：

近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”欄

目——《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈反響。

（4）主題、會議、標語等都不用書名號，可用引號。如：

以《團結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在上海東方明珠

電視塔廣場隆重開幕。（2005年山東卷）（書名號改為引號）

（5）考試、比賽等活動不用書名號。如：

對于《雅思IELTS考試》，人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水

平測試一一《博思BULATS考試》，也己由國家人事部考試中心推出。（句中兩個書名號應(yīng)改

為引號）

【強化訓(xùn)練】

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

炎癥屬于基本免疫反應(yīng)，是機體受到某種刺激（如外傷、感染）時，發(fā)生的一種以防

御反應(yīng)為主的病理過程。炎癥反應(yīng)可以防止感染的擴散、清除壞死組織、恢復(fù)器官功能，

人體如果沒有炎癥反應(yīng)，機體將不能控制感染并復(fù)原損傷。然而，①，也會導(dǎo)致嚴重的后

果。

炎癥是很多疾病的幕后推手，更是癌癥和心血管病共同的“土壤小到感冒，大到埃

博拉病毒，②，只是嚴重程度有著天壤之別。

炎癥本質(zhì)上是一種適應(yīng)性反應(yīng)，旨在恢復(fù)體內(nèi)平衡，在可控范圍內(nèi)的炎癥反應(yīng)是有益

的，但如果平衡被打破，③。當炎癥失控時，重要器官的組織和細胞因受到炎癥因子攻擊

而發(fā)生病變，會影響相關(guān)功能。除了心血管病和癌癥外，炎癥還可能是很多疾病的源頭。

1.下列各句中的引號，和文中“土壤’'引號作用相同的一項是（）

A.好個“友邦人士”！日本帝國主義的兵隊強占了遼吉，炮轟機關(guān)，他們不驚詫；在學(xué)生

的請愿中有一點紛擾，他們就驚詫了！

B.“戴車匠”在我們這里不但是一個人，一間小店，還是一個地名。

C.云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

D.如今，“美美與共，天下大同”的美好愿景正變成可能。

2.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每

處不超過12個字。

3.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語原意。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

無論是談判談戀愛，.人都愛講條件。這不僅建國為人世故，而是且為人必須生活在一

定的條件之中。一條魚在魚缸里地游啊游,也許他并不知道自己身處逆境之中，但我們知

道。魚缸為魚提供了生存條件，也為他劃定了生活的邊際。人也一樣。條件無處不有，逆

境也。不是嗎？沒房子的時候，你總想有一個房子?？梢坏┯辛朔孔樱憧赡艽蟛糠謺r間

都宅在家里。屋頂為你遮擋夜晚的陣雨，但也為你遮擋了正午的陽光。汽車被發(fā)明，是人

為自己制造的條件，但汽油短缺同樣讓我們。

4.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

G（26

5.下列各句中的問號作用與材料中問號作用一致的一項是（）

A.明白人別說糊涂話，開炮是我鬧的？

B.藥店驟增：是喜是憂？

C.座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

D.什么樣的社會才是最理想的社會呢？

6.文中畫波浪線的句子有語病，請作修改，但不得改變原意。

無論是談判談戀愛，人都愛講條件。這不僅是因為人事故，而是因為人必須生活在一定的

條件之中?

三、閱讀下面的文字，完成下列小題。

一般說來，文化傳統(tǒng)是一種惰性力量。它制約著人們的思維方法，支配著人們的行為

習(xí)俗，控制著人們的情感抒發(fā)，左右著人們的審美趣味，規(guī)定著人們的價值取向，懸置著

人們的終極關(guān)懷（靈魂歸宿）。個人的意志自由，在這里沒有多少絕對意義，它超越不出文

化傳統(tǒng)。但也正因如此，文化傳繞便成了一種無聲的指令，凝聚的力量，集團的象征。沒

有文化傳統(tǒng)，我們很難想象一個民族如何能存在，①,一個國家如何能鞏固。

當然，②□因為隨著時間的變化，傳統(tǒng)中某些成分會變得無處可用而逐漸

淡化以至衰亡；生活中某些新的因素會慢慢積淀，并經(jīng)過篩選、整合而成為傳統(tǒng)的新成

分。但是必須注意，文化傳統(tǒng)的變化無論如何總是緩慢、漸進的，③即使

在社會急劇變幻的革命時期也是如此。

7.下列各句中的括號，和文中的括號作用相同的一項是（）

A.沒有一種拼音文字的方案可以使每個人滿意，只能使大多數(shù)人滿意。（倪海曙《結(jié)束符

號，建立文字!》）

B.果戈理創(chuàng)作《欽差大臣》，使演員直接對看客說：“你們笑自己！”（奇怪的是中國的譯

本上沒這句。）

C.我先看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這么讀法），但是看完第一面就翻不開了：

書沒有切邊。

D.拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，

所以不相宜。

8.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每

處不超過10個字。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

車子緩緩地在市區(qū)穿行。這里，8年前有些還是一汪水田、魚塘，羊腸的小路，低矮

的房舍?，F(xiàn)在，寬闊的馬路縱橫交錯，成片的高樓聳入云端，到處充滿了現(xiàn)代化的氣息。

小平同志看到這繁榮興旺、①的景象，十分高興。國貿(mào)中心大廈，高高聳立，直插云

霄。這是深圳人民的驕傲。在53層的旋轉(zhuǎn)餐廳，小平同志俯瞰深圳市容。他看到高樓林

立，②，一派欣欣向榮的景象，很是高興。

小平同志說，改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣?？礈柿说模?/p>

就大膽地試，大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗就是敢闖。要有闖的精神，沒有一點“冒”的精

神,…沒有那股氣呀、一勁呀,就走丕坦二條新路，—沒有.辦法把路走好，就干丕苴新的事業(yè)。一

不冒風險，辦什么事情都有百分之百的把握，③,誰敢說這樣的話？一開始就自以為

是，認為百分之百正確，沒那回事，我就從來沒有那么認為。

“東方風來滿眼春”。小平同志來到深圳，使深圳進一步涌起了改革開放的春潮。

9.下列各句中的雙引號和文中“冒”處雙引號作用相同的一項是（）

A.另!］了，“不列顛尼亞”。

B.或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。

C.有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。

D.三仙姑聽見院里人說“四十五”“穿花鞋”，羞得只顧擦汗，再也開不得口。

10.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

1L請將文中畫波浪線的句子改寫成排比句，并適當調(diào)整語序使之更符合邏輯?？梢陨倭?/p>

增刪詞語，不得改變原意。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

翻過幾座沙山，眼前一亮，只見一片銀灰色的油罐塔高聳著，巨大的彎彎折折的銀灰

色管道在塔間穿繞￡也還有一些雄偉的建筑和這些油塔管道比肩而立。陽光下，銀色、金

色、棕色，各種由建筑物放射出的光芒，讓人頓時抖落了長途奔馳的困倦與疲憊。塔中油

田到了。仰望那些建筑，那一瞬，腦海中突然閃現(xiàn)出唐僧師徒歷盡波折，看到西天勝景時

的那番驚訝和喜悅。明知一切都是真實的，你有時還不得不問自己二②這會不會是幻覺？

在這一切色彩中，最鮮艷奪目的，是石油工人身上工裝的紅色。那是一種讓人肅然起

敬的顏色。紅帽、紅衣、紅褲，有如朝霞，有如春花，更似共和國飄揚的旗幟，照耀著這

一片沙漠。在油田，我看到最顯眼、最有氣勢的兩句話：“只有藜’的沙漠，沒有藜本的

人生”。③這兩句話被寫在墻壁上,刻在石頭上，嵌在沙丘上。是心聲，也是寫照；是鼓

動，更是諾言。

我們的終點是偉大的西氣東送工程的起點克拉2號氣井。和沙漠地貌截然不

同，這里是犬牙交錯、怪石林立的雅丹地貌。沒有路，鉆井的遷移甚至不得不動用直升

機。石油工人硬是在這亂石中，打下了井，鉆出了氣，修成了路，鋪下了管道。當我把耳

朵貼近輸氣管道，聽見絲絲的天然氣奔走的急促喘息聲，那一刻，真有點讓人激動。它們

翻山越嶺，渡江跨河，要到數(shù)千里之遙的上海、北京。那一刻，我真想讓北京的親友知

道，當你們?yōu)樽鑫绮洼p輕轉(zhuǎn)動天然氣灶的開關(guān)旋鈕時，我能聽見那清脆快活的聲音，我的

心跳正激蕩在這離你們遙遠而又親近的地方。

雖說是深秋，草木盡枯，但我卻看到了荒漠里最令人難忘的色彩。

12.上面文中四處畫波浪線位置的標點符號，使用不正確的一項是()

A.①B.②C.③D.@

13.文中畫橫線的句子中兩處“荒涼”含義不同，請結(jié)合文本簡要分析。

14.選文第3自然段運用了多種方法來寫克拉2號氣井，請找出任意兩種，并簡要分析其

作用。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

總體而言，蟲和植物的關(guān)系可以分為兩類：一類是相互受益,比如，昆蟲給植物傳播

花粉，而植物為昆蟲提供食物，可謂相得益彰，互利互惠；然而，自然界中更普遍的蟲和

植物的關(guān)系卻是第二類——①o據(jù)統(tǒng)計，全世界大約存在792000種昆蟲，

這些昆蟲中，大約45%以植物為食，我們稱之為植食昆蟲，以下簡稱昆蟲。事實上，所有

的植物都會被至少一種蟲類所取食，這就是共進化理論。有化石證據(jù)表明，昆蟲對植物的

取食行為最早發(fā)生在大約3.5億年前。那么，②?共進化，也叫協(xié)同進化，

最初由Ehrlich和Raven在研究粉蝶與其寄主十字花科植物關(guān)系時提出。簡要說來就是，植

物通過進化，③,保護了自身；與此同時，昆蟲種群通過新的進化重新適應(yīng)

產(chǎn)生次生代謝物的植物；成對的交互作用的結(jié)果造成昆蟲食性的?；?、形成動植物生態(tài)關(guān)

系多樣性。

15.下列句中的冒號和文中畫橫線處的冒號用法相同的一項是()

A.她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧。”

B.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了

裂：她分明已經(jīng)純乎是個乞丐了。

C.但一般來說，質(zhì)量好的文化產(chǎn)品應(yīng)該符合以下標準：先進的政治性、思想性；較高的

知識性、學(xué)術(shù)性、藝術(shù)性；較高的文字質(zhì)量和印刷裝幀質(zhì)量；鮮明的特色和風格。

D.隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，我開始相信，至少有一點我是想錯了：我用紙筆在報

刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。

16.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過12個字。

七、閱讀下面的文字，完成下列小題。

依靠少吃、甚至節(jié)食來實現(xiàn)閃電瘦的愿望并不現(xiàn)實，還很有可能①。

為什么餓得前心貼后背，就是瘦不下來？其實，能量守恒定律你是無法推翻的，你的

困擾可能來自于另一個因素——能量補償機制。所謂能量補償機制，就是身體想盡各種方

法努力維持能量平街，盡量避免出現(xiàn)能量負平衡。人體的總能量平衡取決于能量攝入和能

量消耗兩部分。能量補償機制是指當你②，人體的能量消耗比如基礎(chǔ)代謝可能會下

降，導(dǎo)致即使減少了能量攝入，也無法達到能量負平衡，無法實現(xiàn)減重。換句話說，我們

人體是非常聰明的，當你試圖“餓”它的時候，為了保護自身，它會下調(diào)基礎(chǔ)代謝率，這

也是人類能進化至今的一個原因——“適應(yīng)”。這種“適應(yīng)”就造成了“你少吃，它少

用”“不吃也不瘦”的現(xiàn)象。

值得關(guān)注的是，不同身體組成的人，能量補償程度有很大差異，脂肪含量比較高的肥

胖人群在節(jié)食后更容易發(fā)生顯著的能量補償。所以，單純靠少吃甚至不吃來減重的做法，

是不可取的。不僅達不到減重的效果，還可能造成③，反而變得更容易胖了。

17.下列各句中的破折號，和文中兩處破折號作用都相同的一項是()

A.“也許有吧，一我想?！拔矣谑峭掏掏峦碌恼f。

B.“是我的——“她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。

C.一位小姐，或者一個姑娘，卻騎自行車一這太可怕了！

D.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過12個字。

八、閱讀下面的文字，完成小題。

我們現(xiàn)在來到我們星系的行星上。巨大的氣體星球海王星、天王星、土星和木星都分

別有一個冰凍衛(wèi)星做伴相隨。在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè)就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太

陽系，例如，在那里有紅色行星火星。所有太陽系的行星都繞著太陽運轉(zhuǎn)。

經(jīng)過一番漫游之后，我們終于回到了我們這個弱小的淺藍色星球。宇宙汪洋

①,范圍之大，難以想象，而我們這個弱小的淺藍色星球僅是其中之一，完

全淹沒于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對我們有意義。人類有幸來到地球這個行星

上。這里有充滿氧氣的藍天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。這無

疑是一個②的星球。從整個宇宙來看，只有這個行星上的人類開始對宇宙進

行探索。我們有人類百萬年來用巨大的代價積累起來的豐富知識。我們這個世界

③,人們勤學(xué)好問。我們的時代以知識為榮，我們是很幸運的。人類是宇宙

的產(chǎn)物?，F(xiàn)在暫時居住在叫作“地球”的星球上。人類返回家園的長途旅行已經(jīng)開始。

（卡爾?薩根《宇宙的邊疆》，有刪改）

19.在文中橫線上依次填入恰當?shù)某烧Z。

20.下列各選項中的破折號和文中第一段的破折號作用相同的一項是（）

A.“穿堂一百一一百五十！”阿Q的錢便在這樣的歌吟之下，漸漸的輸入別個汗流滿面

的人物的腰間。

B.M31有兩個伴侶，它通過引力——跟使我待在座椅上相同的物理學(xué)定律——將矮橢圓

星系束縛在一起。

C.（大哭）哦，這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，——憑什么打我的兒子？

D.兩位穿灰色大衫的——宋恩子與吳祥子，正在低聲地談話，看樣子他們是北衙門的辦

案的（偵緝）。

九、閱讀下面的文字，完成下面小題。

塑料作為一種重要的基礎(chǔ)材料，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活的方方面面，給人們帶來諸

多便利的同時，①。塑料本身并不是污染物，塑料污染的本質(zhì)是塑料垃圾泄漏到土

壤、水體等自然環(huán)境中且難以降解，帶來視覺污染、土壤破壞、微塑料等環(huán)境危害。面對

塑料污染這一全球共同關(guān)注的環(huán)境問題，中國大力推進塑料污染全鏈條治理，有效遏制了

塑料廢棄物的環(huán)境污染。在源頭減量上，我們要樹立綠色消費理念，②，如：購物

使用環(huán)保袋，外賣選擇無餐具，外出自帶隨行杯……每一點減塑小舉措，都是塑料污染治

理的大動作。當然，對塑料污染治理而言，核心還是減少塑料垃圾向自然環(huán)境中泄漏，關(guān)

鍵要做好塑料廢棄物回收處置。這需要我們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，學(xué)會③，將

用過的塑料瓶、塑料盒、塑料餐具扔進分類垃圾桶里。讓我們行動起來吧！為“治塑”加

油，一起保護地球。

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過12個字。

22.下列各項中，與文中省略號的用法相同的一項是（）

A.他抗議道，“會這樣的么？——不至于此罷？……

B.自古以來，哪有……他就給十兩銀子？

C.地上擺著好幾堆咸菜，有腌白菜、腌蘿卜、腌蠶豆……

D.“今天早上一個老鴉落在東房上叫了十幾聲……唉！”

十、閱讀下面的文字，完成下面小題。

一九三六年夏天，我在青島住了一個星期。剛到青島那天，我便在給朋友的信中寫

道：“黃昏時候，火車漸漸地走得緩慢起來，浩瀚的大海便展開在我們的眼前了。參差不

齊的帆才嗇嚴密地排在海邊。太陽不見了，天上灰絮似的云影移動著。天連水，水連天。云

翳在遼闊的天空中變幻成各式各樣的形體：有的像飛禽，有的像走獸，有的像層層疊疊的

山峰……”這是青島海景給我的第一印象。次日早晨，我迫不及待地去海邊散步?？諝猱?/p>

常潮濕，在細雨蒙蒙的飄飛中，一出來，我的眼鏡便被雨打濕了，簡直分辨不出路徑來。

終于走到海濱公園。海上左岸的輪廓，比較分明，迤遍著一行行房舍，紅頂黃墻堆積在綠

樹叢中，由海邊曼延到高坡上。山巒起伏在灰色霧毅里面，景象極其迷蒙。對面是一片鑲

嵌著綠林的小島，左邊海水茫茫，望不到涯浜。有兩三點帆影在海上起伏；遠的模糊，近

影清晰。海水的呼嘯，像深山里萬道瀑布的聲音。海面有一碧萬頃的波瀾在搖動?？堪妒?/p>

一簇一簇的白沫似的巨浪，變化迅速，不可捉摸。有時像充滿了憤怒，―嘩嘩地抨擊著海

星；_一有時一少肢一小股也跳上巖石速入?yún)^(qū)跳旦去”__比小孩子還適避。我沉醉了。

23.下列各句中的省略號，和文中省略號用法相同的一項是（）

A.他輕輕哼起了《蘭花草》：“我從山中來，帶著蘭花草……”

B.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我……你一定是認錯了。”

C.古老的鐘嘶啞地敲了一下、兩下……夜已深了，丈夫依舊沒有回來。

D.聽了老師的解答，他陷入了深思：“原來如此……”

24.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“有時抨擊著海岸；有時涌上巖石，又退回去?！睆?/p>

語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？

十一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

《新華字典》上新，增補了“初心”“粉絲”“二維碼”等100多個新詞，引起人們

熱議，話題一度沖上熱搜，網(wǎng)友表示：《新華字典》，,越活越年輕。語言文字的更新

變化，也是時代發(fā)展的一部分。作為全世界發(fā)行量最大的工具書，《新華字典》可以堪稱

“時代的鏡子”，每一次再版和修訂，都躍動著現(xiàn)代漢語的更新軌跡，記錄著時代最美的

音符。詞匯之“新”源于中國發(fā)展之“新”。今年第12版的《新華字典》，收入新詞100

多個，還增補了50個字詞的新義、新用法。詞匯之“變”折射時代觀念之“變”。刪去動

物條目下標注的制衣等用途，展現(xiàn)環(huán)保理念的深入人心；為“曬”字增添新釋義：“多指

在網(wǎng)絡(luò)上公開透露（自己的信息）”，刻畫的時代情緒。語言創(chuàng)新頻繁的今天，許

多新詞只是?！缎氯A字典》的多次修訂，既反映時代變化，又起著規(guī)范語言文字的作

用。當我們翻閱《新華字典》時，在1.3萬多個單字、3300多個帶注解的詞語之間，感受

到的是歷史長河的、中國發(fā)展的日新月異。

25.依次在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。

26.文中畫橫線的句子有語病，請修改。

27.下列各句中的冒號，和文中“釋義”后的冒號作用相同的一項是（）

A.翠翠一面注意劃船，一面心想：“過不久爺爺總會找來的?！钡^了許久，祖父還不

來。

B.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了

裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。

C.中國擴大開放按下“加速鍵”：構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機制，縮減外商投

資準入負面清單，擴容自由貿(mào)易……

D.同志們，朋友們：今天，我們在這里隆重集會，紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作

戰(zhàn)70周年。

十二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

“凌晨聞布谷，先日見春耕①"田壟在農(nóng)人的陣陣吆喝聲中蘇醒了。越冬的稻種

再也耐不住寂寞，在溫水的日夜浸泡、催促下，身子變得豐滿而結(jié)實，露出尖頭和嫩芽。

此刻，父親神情專注，地捧起這些可愛的小精靈^②那眼神就像過去看著兒時蹣

跚學(xué)步的我，然后將它們一一揮灑在平整均勻的秧田里。

收成好不好，關(guān)鍵看秧苗。在農(nóng)人眼里，長勢喜人的秧苗象征著生機勃勃的希望，孕

育著豐收的夢想。插秧，鄉(xiāng)下人又稱“栽田”③。大清早，人們?nèi)齼蓛删奂谔镱^，高

高地卷起褲腳，地下田拔育好的秧苗。稻草如繩，一拉一扯，秧苗就在農(nóng)人的手中

迅速成堆結(jié)把，不一會兒就鋪滿了整個秧田。

該插秧了。聽J④那一聲聲歡快豪放的秧歌響徹山谷，蕩漾出發(fā)自心底的喜悅。

農(nóng)人渴望用辛勤和執(zhí)著感動上蒼，祈禱,靜候成熟。

犁耙水響，秧歌噴亮，轉(zhuǎn)眼又到了春耕時節(jié)。如今，熱鬧喜人的栽田場面也曾經(jīng)隨著

時間的流逝而漸行漸遠，古老的耕牛早已被現(xiàn)代化的農(nóng)機取代。只是當有一天嘗試著追尋

生命的記憶時，才驀然發(fā)現(xiàn)，那一棵棵小小秧苗在盛滿鄉(xiāng)愁的田壟里，依舊歲歲常綠，青

春不老。

28.依次在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。

29.文中畫橫線的句子有語病，請修改。

30.下列對雙橫線處標點符號相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()

A.①處句號放到雙引號的后引號前面表明引用內(nèi)容的結(jié)束。

B.②處破折號標示解釋說明，破折號改為冒號也是正確的。

C.③處引號與“，五四’運動”中“五四”引號用法相同。

D.④處感嘆號用在語氣強烈的獨詞句后表示感情強烈。

十三、閱讀下面的文字，完成各題。

又到周末，我們總是不自覺思念起家的味道。無論腳步走多遠，在人的腦海中，家的

味道熟悉而持久，它像一個定位系統(tǒng)，一頭連接著千里之外的異地，另一頭則永遠牽絆著

記憶深處的故鄉(xiāng)。

平淡無奇的鍋碗瓢盆里，是少年時代深夜苦讀，饑腸轆轆，父親端出的蛋炒飯；是感

冒發(fā)燒，頭疼鼻塞，母親熬煮的大米粥；是早起訓(xùn)練，外婆趕在出門前就塞進包里的蟹黃

色……桂花糖芋苗、赤豆釀元宵、羊肉臊子面、紅糖糯米糕，家的味蕾綿密悠長，是最樸

素的味道，也最能慰藉人心。

工作多年后-且為‘思在我們筋疲力盡之余且想起年少時光的點遹,__兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),_所必盼

理著熊找旦熟悉的味道。

31.下列各句中的省略號和文中省略號作用相同的一項是（）

A.在汕尾的美食節(jié)上，冬節(jié)蛤、扁食面、菜茶、層糕棵、汕尾薄餅……各種美食，應(yīng)有

盡有。

B.“我對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)?！?/p>

C.“謝謝上帝，總算活著回來啦……我不在家，你在家里做什么呢？”

D.老李問：“還沒結(jié)婚吧”“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來。

32.文中畫波浪線的句子有語病，請修改。

33.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請簡要分析。

十四、閱讀下面的文字，完成各題。

中秋剛過，又迎國慶。然而，新冠疫情余波未平，這又讓國人。。和往年一樣，我們

在這個黃金周里游歷山水，攬勝仿古，走親訪友；和往年一樣，五星紅旗呼啦啦飄滿街

巷。但每一個人都深知，曾經(jīng)（）的這一切，是多么珍貴，多么來之不易。百年來全球發(fā)

生的最嚴重的傳染病大流行，讓很多國家的百姓仍痛苦地在病毒威脅中載沉載浮，然而，

14億人的中國——世界上人口最多的大國，卻讓所向披靡的新冠病毒退避三舍。這是不折

不扣的奇跡，和中華民族的家國理念（）。國不安然，何以家為？抗疫中的憂愁與歡喜,家

和國一起經(jīng)歷。從各級政府到每一個國民，都擔當大任，沒有人置身事外。這次驟來的新

冠疫情，給了我們再一次從危機中洞察家國關(guān)系的機緣。秉持家國情懷的赤子之心，中國

人民用自乏的實際行動,——克服二切遇難險阻一凝聚起抗擊疫情的舉礴氣贊z—疫情得到了有

.數(shù)控虬…

34.下列各句中的問號，和文中的問號作用相同的一項是（）

A.這首曲調(diào)如此組合，是想表現(xiàn)人和自然的和諧，還是熱情和理智的重合？

B.我現(xiàn)在實在走不開，請你來一下辦公室好嗎？

C.就他這半吊子水平，我的戲能讓他演？

D.（熙鳳）又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？”

35.依次在文中括號處填入恰當?shù)某烧Z。

36.文中畫波浪線的語句有語病，請修改。

十五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

曾點言志，似有不學(xué)無術(shù)之嫌，而孔子居然對他的話表示贊許，這就很了。而孟子也

說過“窮則獨善其身”（甲），可見在早期的孔孟思想中已經(jīng)包含了一些道家的想法。那么

可以做一個大腮的假.設(shè):（乙）儒中有道，道中也必有儒，儒道互補是人性的使然。儒道兩

家在作為學(xué)術(shù)流派產(chǎn)生之始，甚至在產(chǎn)生之前，便。

帶著這個假設(shè)來看老子，也就能理解他說的“愛民治國”這些話了。而莊子雖然總是

批評儒家，但也同逐“德無丕容，仁也；道王丕理，義也?！保ū┤绻锨f真的棄塵絕

世，就應(yīng)該如《論語》里提到的幾修曝士一接黑、一.長洱、.一.桀溺等（?。┻B姓名都不

屑于留，更不用談著書立說、設(shè)帳授徒了?？梢娎锨f是以出世之心行入世之事，在社會責

任感這一方面，老莊與孔孟一樣。

同源異流是儒道互補的根本特征，只不過孔孟關(guān)注的是人的社會性和文明秩序的發(fā)

展，老莊關(guān)懷的是人類生命與心性的和諧、自在與自然。他們都重視人性和社會問題，只

是朝著不同的學(xué)術(shù)方向發(fā)展。無論二者的差異多么大，都能彼此依存，，兩千多年來不但發(fā)

展為中國文化的基調(diào)，反而已然內(nèi)化成獨有的中國人的人格特征。

37.下面對語段中幾處標點的說明，說法不正確的一項是（）

A.甲處引號表示引用孟子的話。除引用外，引號還可表示特定稱謂或特殊含義等。

B.乙處的冒號使用正確，此處表示引出解釋，其后的內(nèi)容指的是“大膽的假設(shè)

C.丙處引號內(nèi)的內(nèi)容屬句中引用，“義也”后的句號放在引號的前面或后面均可。

D.丁處的破折號使用正確，兩個破折號表示插入注釋內(nèi)容，和括號的作用類似。

38.依次在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。

39.文中畫橫線的句子有語病，請修改。

十六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

剛剛過去不久的“五一”假期里，野外露營的休閑方式可謂，帳篷吊床折疊椅等裝備

也隨之走俏。公園里、小河邊、山腳下……很多人在鳥語花香、中流連忘返、自在逍遙。

然而，“半個朋友圈都在露營”的熱鬧中，一種“進階”玩法也——房車以其更加時尚、

更為優(yōu)越的深度體驗，正吸引著越來越多人的眼光。

“開上一輛車，帶上心愛的人，草原、戈壁、海邊、山野，哪里都是風景，哪里都有

家?！边@是不少房車愛好者的心聲。對很多車主而言，房車就像推開了一個新世界的大

門，意味著可以享受生活的另一種樣子。在這里，沒有輾轉(zhuǎn)反側(cè)的失眠，有的是晚上伴著

蟲鳴入睡、早晨聽著鳥鳴蘇醒的愜意。沒有滿腹的心事、滿腦的壓力，因為打開天窗就能

擁抱滿天的繁星。也不必擔憂風吹雨打，停車擋一拉、簾子一拽，所有的窸窸窣窣都是悅

耳的伴奏……相比“只吃一頓野餐”的一次性、拍照式露營，房車具備更強的保障能力、

更多的玩法可能、更高的出行質(zhì)量，不僅拓寬了出游的意義，也延伸了距離的半徑，不管

是曠野征途還是周邊小逛，一輛乘興而行、的房車就意味著一個流動的家，讓“吃住行一

條龍”“走到哪兒玩到哪兒”成為可能。

40.依次在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。

41.下列各句中的破折號的作用，與文