陜西省咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題

試卷類型：A咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024～2025學(xué)年第一學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)。全卷總分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、班級(jí)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)（A或B）。3．請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無(wú)效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累和運(yùn)用（24分）閱讀下面一段文字，按照要求回答問(wèn)題。（5分）輕輕地打開(kāi)七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本，眼前花團(tuán)錦簇，美不勝收：解決散步時(shí)的分qí彰顯中華民族尊老愛(ài)幼的美德，癱瘓的史鐵生與母親jué別時(shí)收獲了“好好兒活”的勇氣，跟輕風(fēng)流水應(yīng)合著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息，還有那可愛(ài)的水藻把終年貯蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天……在語(yǔ)文的世界里，遇到的一切都會(huì)讓你喜出望外，盡收眼底的一片片天光云影，一股股清泉細(xì)流滋潤(rùn)心田……1．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（3分）①錦簇（） ②分qí（） ③jué（）別2．文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“______”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“______”。（2分）3．根據(jù)情境，填寫(xiě)合適的古詩(shī)文句。（8分）古人常將自己的情思寄托在景物之中。暮春時(shí)節(jié)，“（1）______，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），李白借助花鳥(niǎo)意象，抒發(fā)無(wú)盡的離愁別緒；志南和尚《絕句》“（2）______，吹面不寒楊柳風(fēng)”是春風(fēng)暖，也是心歡喜；同樣站在水邊，曹操寫(xiě)下“（3）______，山島竦峙”（《觀滄?！罚?，大海水勢(shì)浩蕩、洶涌澎湃；而孔子卻說(shuō)“（4）______，（5）______”（《〈論語(yǔ)〉十二章》），由眼前一去不返的流水想到了逝去的一切是多么珍貴，怎能不珍惜；“（6）______，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”（《春》），朱自清將對(duì)春天這位“自然之友”的贊美抒于文筆；“油蛉在這里低唱，（7）____________。翻開(kāi)斷磚來(lái)，（8）______”（《從百草園到三味書(shū)屋》），昆蟲(chóng)的聲音和磚下的偶遇，蘊(yùn)藏的是兒時(shí)魯迅在百草園的無(wú)限樂(lè)趣。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)，完成語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（6分）進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)，組成了新的班集體。為了增進(jìn)同學(xué)間的友誼，班級(jí)組織了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參加活動(dòng)，并完成相關(guān)任務(wù)。4．活動(dòng)前，班委會(huì)為鼓勵(lì)同學(xué)們克服膽怯，勇敢上臺(tái)展示自己，結(jié)交新的朋友，在黑板上擬寫(xiě)了一則對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫忙對(duì)出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：大膽展示告別舊我 下聯(lián)：__________________5．活動(dòng)中，主持人引用了兩段材料，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)友誼的理解。（2分）友誼像清晨的露一樣純潔，奉承并不能得到友誼。友誼只能用忠實(shí)去鞏固它?！R克思管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)出看，寧割席分坐。曰：“子非吾友也！”——《世說(shuō)新語(yǔ)·德行》我的理解：______________________________________________________________________________6．活動(dòng)后，同學(xué)們進(jìn)行了總結(jié)和反思，一致認(rèn)為活動(dòng)過(guò)程中，要注意“聽(tīng)”和“說(shuō)”，“聽(tīng)”的時(shí)候，要有禮貌，要注意力集中，要聽(tīng)清楚主要意思。你認(rèn)為“說(shuō)”的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？至少回答兩點(diǎn)。（2分）___________________________________________________________________________________________7．整本書(shū)閱讀，在讀完名著《朝花夕拾》之后，某班級(jí)開(kāi)展“魯迅專題探究”活動(dòng)，完成以下任務(wù)。（5分）（1）任務(wù)一：魯迅先生讀過(guò)的書(shū)在《朝花夕拾》中，魯迅先生提到了三本在他人生中留下深刻印記的書(shū)，一本是長(zhǎng)媽媽給他買(mǎi)的《______》，一本是想去看五猖會(huì)，父親偏要叫他背的《______》，一本是在礦務(wù)學(xué)堂如饑似渴閱讀的《______》。（3分）（2）任務(wù)二：魯迅先生談兒童讀書(shū)通過(guò)閱讀下面的選文，你覺(jué)得魯迅認(rèn)為兒童讀什么樣的書(shū)才能“滿足幼稚的愛(ài)美的天性”，讓“他們的眼睛里閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)”呢？（2分）每看見(jiàn)小學(xué)生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到別國(guó)的兒童用書(shū)的精美，自然要覺(jué)得中國(guó)兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個(gè)悲哀的吊唁。我們那時(shí)有什么可看呢，只要略有圖畫(huà)的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷Ｗx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開(kāi)第一頁(yè)，看那題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像，來(lái)滿足他幼稚的愛(ài)美的天性。昨天看這個(gè)，今天也看這個(gè)，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)。（節(jié)選自《二十四孝圖》）___________________________________________________________________________________________二、閱讀（共14小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的材料，完成8～10題。（9分）【材料一】在中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，拖延現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。拖延是個(gè)人在明知后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對(duì)拖延行為有不同的看法。有人認(rèn)為，拖延是“時(shí)間殺手”，是一種惡習(xí)，是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任。也有人認(rèn)為，拖延一下并不要緊。人們一般只對(duì)不喜歡做的和覺(jué)得拖一拖也沒(méi)問(wèn)題的事拖延。從某種角度上說(shuō)，拖延其實(shí)是一種自我調(diào)節(jié)的機(jī)制。當(dāng)你面對(duì)自己不喜歡做的事情時(shí)，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對(duì)要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會(huì)更高。當(dāng)然，這樣的拖延考驗(yàn)著你對(duì)自我的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對(duì)做事節(jié)奏的控制?！静牧隙啃睦韺W(xué)家認(rèn)為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會(huì)有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會(huì)給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來(lái)消極影響?；加型涎影Y的人往往會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會(huì)伴有焦慮癥、抑郁癥。拖延癥常見(jiàn)的類型如下圖：造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔(dān)失敗的后果而拖延；有的人因過(guò)于追求完美，害怕達(dá)不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負(fù)面情緒影響，行動(dòng)受阻。其次，也有外界因素，如任務(wù)過(guò)多或者難度過(guò)大，超出了個(gè)人的能力，會(huì)讓人拖延或逃避任務(wù)；外界的誘惑尤其是娛樂(lè)方面的誘惑，也往往會(huì)導(dǎo)致拖延行為?！静牧先看蠖鄶?shù)拖延癥患者對(duì)自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點(diǎn)，再餓也喚不起習(xí)慣性“床上癱”的自己。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學(xué)業(yè)和工作。在這種情況下，一項(xiàng)新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應(yīng)運(yùn)而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應(yīng)的對(duì)策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)，因?yàn)樾∧繕?biāo)能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時(shí)訓(xùn)練患者的自控力，因?yàn)樽月刹攀峭涎影Y最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學(xué)會(huì)如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使患者逐漸消除拖延癥。8．閱讀【材料一】，我們發(fā)現(xiàn)拖延的確有危害，但有時(shí)拖延也有其合理性。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問(wèn)題。（看法+理由）（3分）___________________________________________________________________________________________9．根據(jù)【材料二】和【材料三】判斷，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)有不同程度的拖延行為。B．患有拖延癥的人會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，都會(huì)患上嚴(yán)重的焦慮癥、抑郁癥。C．造成拖延癥的主觀因素主要有害怕失敗、追求完美，任務(wù)過(guò)多或過(guò)難等。D．拖延癥患者無(wú)法做困難的、需要意志力維持的事情，因此耽誤了學(xué)業(yè)和工作。10．小文深受拖延癥困擾，假如你是自律監(jiān)督師，請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合生活實(shí)際幫助小文戰(zhàn)勝拖延癥。（3分）___________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文字，完成11～15題。（21分）父親的理想丁立梅①母親夜里做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很不好的夢(mèng)，是事關(guān)我的。②半夜里被嚇醒，母親坐在床上再也睡不著，第二天天一亮，就讓父親來(lái)看我。③父親輾轉(zhuǎn)坐車過(guò)來(lái)，我已上班去了，家里自然沒(méi)人，父親就圍著我的房子前后左右地轉(zhuǎn)，又伸手摸我鎖好的大門(mén)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異樣，心里很是寬慰。④我回家時(shí)，已是午飯時(shí)分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)父親坐在院門(mén)前的臺(tái)階上，頂著一頭灰白的頭發(fā)，朝著我回來(lái)的方向傻望，腳邊立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打開(kāi)，我就知道那里面裝的是什么，那是母親在地里面種的東西，青菜啊，大蒜啊，蘿卜啊，一年四季里，這些東西，總是源源不斷地運(yùn)到我的家里來(lái)，這是父母源源不斷的愛(ài)。⑤父親見(jiàn)到我，把我上下打量了兩遍后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好?！庇中踹吨嬖V我，母親夜里做怎樣的夢(mèng)了，又是怎樣被嚇醒，“你媽一夜未睡，就擔(dān)心你出事?！备赣H說(shuō)。我扭頭看父親，發(fā)現(xiàn)他眼里紅絲纏繞，想來(lái)父親一定也一夜未眠。⑥我埋怨父親：“你們?cè)诩覂粝瓜??！备赣H搓著手“呵呵”地笑，只是重復(fù)一句話：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好?！彼忾_(kāi)蛇皮袋口的扎繩，雙手提起傾倒，各種蔬菜立即歡快地跳出來(lái)，青菜綠得飽滿，蘿卜大而白胖，我抓了一個(gè)蘿卜，在水龍頭下洗了洗，張嘴就咬，父親說(shuō)：“我和你媽就知道你喜歡吃?！备赣H看我的眼神滿足而幸福。⑦飯后，我趕寫(xiě)一篇稿子，父親坐在邊上翻我桌上的報(bào)刊。他戴了老花鏡，一張一張，翻得極慢，一個(gè)字一個(gè)字地，像尋寶似的，我就笑他，“爸，你找什么呢？”父親并不抬頭，笑著低聲嘟囔：“找你寫(xiě)的?！雹嘌壑幸粺?，忙捧了我發(fā)的樣報(bào)給父親看，一大沓又一大沓，父親驚喜萬(wàn)分地問(wèn)：“這都是你寫(xiě)的？”我說(shuō)是。父親的眼睛就樂(lè)得瞇成一條縫，連說(shuō)：“好，好，我家出人才了?！比缓蠖⒅≡趫?bào)刊上的我的名字，目不轉(zhuǎn)睛地看?？吹醚凵衩悦噪x離了，抬首望我，笑道：“還記得你拖著鼻涕的樣子呢?！雹崤f時(shí)光一下子回轉(zhuǎn)來(lái)，那個(gè)時(shí)候，我還是繞著父親膝蓋撒歡的小丫頭，而父親，風(fēng)華正茂，吹拉彈唱，無(wú)所不會(huì)，是村子里公認(rèn)的“秀才”，那樣的父親，是懷了很大的抱負(fù)的，他想過(guò)學(xué)表演，想過(guò)做教師，想過(guò)從醫(yī)，但由于諸多原因，所有的抱負(fù)，終是落空。⑩隨口問(wèn)一句：“爸，你現(xiàn)在還有理想嗎？”?父親說(shuō)：“當(dāng)然有啊?！?我充滿好奇地問(wèn)是什么，我以為父親會(huì)說(shuō)要砌新房子什么的，老屋已很破舊了，父親一直想蓋一幢新房子。?但父親只是笑笑，說(shuō)：“我的理想就是，能和你媽平平安安度過(guò)晚年，自己能養(yǎng)活自己，不要兒女們操一點(diǎn)點(diǎn)心?！?父親說(shuō)這些話時(shí)語(yǔ)氣平淡，一雙操勞一生的手，安靜地?cái)R在刊有我文章的一疊報(bào)上，青筋突兀，如老根盤(pán)結(jié)。11．通讀全文，梳理文章的主要情節(jié)。（4分）（1）母親因夢(mèng)讓父親進(jìn)城，不安。 （2）____________（3）____________ （4）父親說(shuō)出理想，平淡。12．品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（6分）（1）從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度，賞析第⑤段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）父親見(jiàn)到我，把我上下打量了兩遍后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好?！盻__________________________________________________________________________________________（2）從人物描寫(xiě)方法的角度，賞析第⑧段畫(huà)線句。（3分）父親的眼睛就樂(lè)得瞇成一條縫，連說(shuō)：“好，好，我家出人才了?！比缓蠖⒅≡趫?bào)刊上的我的名字，目不轉(zhuǎn)睛地看。___________________________________________________________________________________________13．文章第①②段寫(xiě)“母親的夢(mèng)”，與標(biāo)題不符，是否可以刪去？為什么？（4分）___________________________________________________________________________________________14．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析父親是一個(gè)怎樣的人。（3分）___________________________________________________________________________________________15．結(jié)合具體語(yǔ)境，揣摩父親的“理想”的深刻含義。（4分）___________________________________________________________________________________________【古詩(shī)文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成16～19題。（12分）【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)·為政》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z(yǔ)·述而》）【乙】太史公曰：《詩(shī)》有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書(shū)，想見(jiàn)其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)時(shí)已焉?？鬃硬家聜魇嗍缹W(xué)者宗之。自天子王侯，中國(guó)言六藝②者，折中于夫子，可謂至圣矣！【注釋】①低回：徘徊，流連。②六藝：六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。16．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）人不知而不慍（） （2）擇其善者而從之（）（3）高山仰止（） （4）不能去云（）17．用“/”為下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）孔子布衣傳十余世學(xué)者宗之。18．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2分）___________________________________________________________________________________________（2）諸生以時(shí)習(xí)禮其家。（2分）___________________________________________________________________________________________19．請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，說(shuō)說(shuō)學(xué)者敬仰孔子的原因。（2分）___________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成20～21題。（4分）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。20．古人云：“三分詩(shī)七分吟?！睂W(xué)習(xí)古詩(shī)離不開(kāi)朗誦，你會(huì)用什么樣的語(yǔ)調(diào)朗誦《天凈沙·秋思》呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）___________________________________________________________________________________________21．《天凈沙·秋思》和《次北固山下》最后兩句都表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，但表現(xiàn)手法有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）___________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22．閱讀下面的材料，完成寫(xiě)作任務(wù)。（50分）只是因?yàn)橛辛斯?我們的大千世界/才顯得絢麗多彩/人間也顯得可愛(ài)?！栋嘣?shī)選》生活在這個(gè)世界，我們每天都接受光的普照?！肮狻笨梢允巧屏贾?，可以是堅(jiān)強(qiáng)之光，可以是勇敢之光，可以是智慧之光……生活中，你遇到了什么光？請(qǐng)以“我遇到了______之光”為題目，結(jié)合你的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感悟?qū)懸黄恼?。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體明確（詩(shī)歌除外）；③文中不能出現(xiàn)暴露個(gè)人信息的人名、地名、校名等；④不要套作，不得抄襲；⑤書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。

咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024～2025學(xué)年第一學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累和運(yùn)用（24分）1．（3分）①cù②歧③訣2．（2分）應(yīng)合應(yīng)和3．（8分）（1）楊花落盡子規(guī)啼（2）沾衣欲濕杏花雨（3）水何澹澹（4）逝者如斯夫（5）不舍晝夜（6）一年之計(jì)在于春（7）蟋蟀們?cè)谶@里彈琴（8）有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣4．（2分）[示例一]勇敢上臺(tái)結(jié)交新友[示例二]盡情發(fā)揮認(rèn)識(shí)新朋5．（2分）[示例]①真正的友誼是忠實(shí)的、純潔的、不求回報(bào)的；②真正的友誼需要志同道合。（每點(diǎn)1分）6．（2分）[示例]①態(tài)度要大方；②聲音要清晰；③內(nèi)容要有條理。（每點(diǎn)1分，至少答出兩點(diǎn)）7．（1）（3分）山海經(jīng)鑒略天演論（每空1分）（2）（2分）①圖文并茂，符合孩子形象思維特點(diǎn)的書(shū)。②印刷精美，充滿童趣，能吸引孩子的書(shū)。③內(nèi)容豐富，貼近孩子生活，能夠啟發(fā)孩子追求真善美的書(shū)。（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可）二、閱讀（共14小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）（一）（9分）8．（3分）[示例]我認(rèn)為拖延既有危害，又有其合理性。（1分）①危害：拖延癥是一種心理疾病，會(huì)給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來(lái)消極影響。（1分）②合理性：當(dāng)面對(duì)不喜歡做的事情時(shí)，拖一拖，能緩解不良情緒，讓你能平靜地面對(duì)要做的事情；把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會(huì)更高。（1分）9．（3分）A10．（3分）[示例]①制定分步目標(biāo)，消除畏難情緒；②訓(xùn)練自控力，學(xué)會(huì)自律；③學(xué)會(huì)抵制不良欲望，消除外界干擾；④學(xué)會(huì)排除不良情緒，減少完成任務(wù)的障礙；⑤制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)自信心。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可）（二）（21分）11．（4分）（2）父親看到“我”安然無(wú)恙，放心（3）父親看“我”的文章，驚喜和驕傲（每空2分）12．（6分）（1）（3分）“兩遍”從次數(shù)上來(lái)寫(xiě)父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，（1分）“長(zhǎng)長(zhǎng)地”這一修飾詞的運(yùn)用，體現(xiàn)了父親看到“我”安然無(wú)恙時(shí)的開(kāi)心，（1分）表現(xiàn)了父母對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和掛念。（1分）（2）（3分）該句運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作及神態(tài)描寫(xiě)，（2分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親看到“我”的文章時(shí)的驚喜和驕