2023年黃河古賢水利樞紐有限公司招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年黃河古賢水利樞紐有限公司招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）第一部分常識(shí)判斷1.近日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)（）院士團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)833.8公里的光纖量子密鑰分發(fā)，創(chuàng)下世界紀(jì)錄，向?qū)崿F(xiàn)千公里陸基量子保密通信邁出重要一步。A.郭光燦B.黃慶學(xué)C.施一公D.俞書宏【答案】：A2.2022年4月16日9時(shí)56分，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸?，F(xiàn)場(chǎng)醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員翟志剛、王亞平、葉光富身體狀態(tài)良好，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。神舟十三號(hào)載人飛船于2021年10月16日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與天和核心艙對(duì)接形成組合體，3名航天員進(jìn)駐核心艙，進(jìn)行了為期6個(gè)月的駐留，創(chuàng)造了中國(guó)航天員連續(xù)在軌飛行時(shí)長(zhǎng)新紀(jì)錄。神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)的圓滿成功，標(biāo)志著空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段任務(wù)圓滿完成，中國(guó)空間站即將進(jìn)入（）A.設(shè)計(jì)階段B.維護(hù)階段C.運(yùn)行階段D.建造階段【答案】：D3.我國(guó)省級(jí)建制的五個(gè)自治區(qū)是以哪五個(gè)民族命名的（）。A.高山族、壯族、蒙古族、苗族、滿族B.回族、藏族、壯族、維吾爾族、蒙古族C.苗族、高山族、哈薩克族、回族、土家族D.漢族、壯族、蒙古族、東鄉(xiāng)族、傣族【答案】：B4.2019年6月5日12時(shí)06分，我國(guó)在黃海海域成功發(fā)射（）運(yùn)載火箭，標(biāo)志著中國(guó)航天首次海上發(fā)射技術(shù)試驗(yàn)圓滿成功。A.長(zhǎng)征十一號(hào)B.神舟十號(hào)C.嫦娥九號(hào)D.天宮十二號(hào)【答案】：A5.乙搶劫出租車司機(jī)甲，用匕首刺甲一刀，強(qiáng)行搶走財(cái)物后下車逃跑。甲發(fā)動(dòng)汽車追趕，在乙往前跑了40米處將其撞傷并奪回財(cái)物。關(guān)于甲的行為性質(zhì)，下列哪一選項(xiàng)是正確的（）A.正當(dāng)防衛(wèi)B.法令行為C.緊急避險(xiǎn)D.自救行為【答案】：A6.關(guān)于“學(xué)習(xí)”有兩種觀點(diǎn)：其一，“人之歲月精神有限，誦說(shuō)中度一日，習(xí)行中錯(cuò)一日；紙墨上多一分，身世上少一分”;其二，“教人必欲使其讀盡天下書，將道全看在書上，將學(xué)全看在讀上”。這兩種觀點(diǎn)沒有處理好（）。A.量變與質(zhì)變的關(guān)系B.物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系C.真理與價(jià)值的關(guān)系D.實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系【答案】：D7.以下成語(yǔ)均包含量變與質(zhì)變關(guān)系的一組是：A.水滴石穿和愚公移山B.量力而行和庖丁解牛C.防微杜漸和竭澤而漁D.田忌賽馬和因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：A8.紫外線促使人體合成（）以預(yù)防佝僂病。A.維生素AB.維生素DC.維生素BD.維生素C【答案】：B9.行政相對(duì)人不得阻礙政府職能的正常行使，是政府職能（）的體現(xiàn)。A.執(zhí)行性B.公共性C.法定性D.強(qiáng)制性【答案】：D10.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.蔗糖受潮后結(jié)成糖塊變成多晶體B.用粉筆吸干桌上的一灘墨水屬于毛細(xì)現(xiàn)象C.人們對(duì)干爽和潮濕的感受與空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)有關(guān)D.由于表面張力的作用會(huì)使液體表面伸張【答案】：D11.下列哪種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)成員不提供指導(dǎo)或支持，而是通過(guò)授權(quán)鼓勵(lì)成員自主做好工作：A.說(shuō)服B.鼓勵(lì)C.授權(quán)D.命令【答案】：C12.一切從實(shí)際出發(fā)，是我們制定路線、方針的基本原則，我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段最大的實(shí)際是（）。A.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善B.我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段C.我國(guó)已是社會(huì)主義社會(huì)D.生產(chǎn)力水平低且具有多層次、不平衡的特點(diǎn)【答案】：B13.劉小虎今年9周歲，按照民法規(guī)定，劉小虎屬于（）。A.無(wú)民事行為能力人B.視為完全民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.限制民事行為能力人【答案】：D14.在管理控制活動(dòng)中，哪種控制是用過(guò)去的情況來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)在和將來(lái)?A.同期控制B.反饋控制C.間接控制D.預(yù)先控制【答案】：B15.《三國(guó)演義》中的“鳳雛”是誰(shuí)？（）A.張飛B.孫權(quán)C.龐統(tǒng)D.諸葛亮【答案】：C16.磁懸浮列車是一種利用磁極間的（）運(yùn)作的高科技交通工具。A.電流B.引導(dǎo)磁體C.吸引力和排斥力D.電磁體【答案】：C17.人體細(xì)胞的主要成分是（）。A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.水【答案】：D18.被處理人不在場(chǎng)的，監(jiān)督員應(yīng)當(dāng)在作出決定的（）內(nèi)將決定書送達(dá)被處理人。A.7日B.3日C.10日D.5日【答案】：A19.人民法院應(yīng)當(dāng)自受理之日起三十日內(nèi)作出是否執(zhí)行的裁定。裁定不予執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由，并在（）日內(nèi)將不予執(zhí)行的裁定送達(dá)行政機(jī)關(guān)A.3B.5C.10D.7【答案】：B20.對(duì)刑事案件的偵查，一般由（）負(fù)責(zé)。A.人民檢察院B.公安機(jī)關(guān)C.辯護(hù)律師D.人民法院【答案】：B第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收B.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵C.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法D.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”【答案】：B22.中國(guó)古代建筑曲線流暢，氣韻生動(dòng)，其中蘊(yùn)含著極豐富的文化內(nèi)涵。像屋檐、屏風(fēng)、拱橋、華表等建筑帶來(lái)韻律的建筑線條，使人體會(huì)到一種自然和諧的動(dòng)態(tài)美感。廟宇殿堂的形狀、比例，體現(xiàn)一種寧?kù)o安詳?shù)目傮w感覺。中國(guó)古代的一些著名園林，如頤和園、拙政園、留園等等，充滿詩(shī)意禪趣，暢游其中即可深深感受“天人合一”的美好境界。對(duì)這段話中心意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）A.中國(guó)古代建筑極為精致典雅B.中國(guó)古代建筑能讓人陶醉其中，得到極大的精神享受C.中國(guó)古代建筑體現(xiàn)出與自然和諧一致的文化精神D.中國(guó)古代園林與廟宇給人的感覺各有千秋【答案】：C23.我國(guó)古代對(duì)于公文的保密最早可以追溯到夏朝。據(jù)史書記載,太史令將“圖法”(即國(guó)家的重要典志、檔案)“官藏”;商朝時(shí),設(shè)立了守藏史這一官職,專門負(fù)責(zé)保管政府公務(wù)文書和典冊(cè);周朝繼承了商朝的傳統(tǒng),將文書正本收藏于天府——我國(guó)歷史上最早的中央檔案機(jī)構(gòu)。到了秦朝時(shí),在文書上璽印封緘,在傳遞過(guò)程中使用“封泥”已是普遍的一種做法。到了東漢時(shí)期,辦公文件保密用的“封泥”竟然成為把守關(guān)隘的比喻詞。《后漢書·隗囂傳》記載:“(王)元請(qǐng)以一丸泥為大王東封函谷關(guān),此萬(wàn)世一時(shí)也?！闭f(shuō)明守關(guān)如封泥,應(yīng)小心翼翼,不得有一絲疏漏。這段文字主要介紹的是:（）A.史書對(duì)文書保存方法的記載B.歷代公文的保密方法C.檔案儲(chǔ)存辦法的演變D.“封泥”一詞的演變過(guò)程【答案】：B24.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.裝禎熟稔綠茵場(chǎng)如愿以嘗B.宣泄歉收黃粱夢(mèng)長(zhǎng)篇累牘C.融洽籌劃百頁(yè)窗中流坻柱D.坐鎮(zhèn)沉緬擦邊球以逸代勞【答案】：B25.微電影不僅鋪設(shè)了一條年輕導(dǎo)演試水商業(yè)電影的緩沖地帶，而且象征一種更為自由的創(chuàng)作空間和理念，鏡頭、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、音效等敘事元素都呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)電影不同的風(fēng)格與訴求。比如，從電影到網(wǎng)絡(luò)，再到手機(jī)，屏幕越來(lái)越小，特寫成為微電影最基本的鏡頭語(yǔ)言，但這里的特寫更多是一種敘事蒙太奇，而非傳統(tǒng)電影竭力渲染的表現(xiàn)蒙太奇。

下列說(shuō)法與原文不相符的是（）。A.微電影與傳統(tǒng)電影的風(fēng)格差異較大B.微電影比傳統(tǒng)電影更具有商典價(jià)值C.微電影象征著更為自由的創(chuàng)作空間和理念D.敘事蒙太奇是微電影的主要表現(xiàn)手法【答案】：B26.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且極可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有為的青年，首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰(shuí)，然后想辦法“接近”他們。例如，讀他們的傳記，聽他們的演講，了解他們的成就，使自己襟懷開闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣，手上備有若干部真正的好碑好帖，時(shí)時(shí)觀摩，而且任何機(jī)會(huì)看見好字，決不放過(guò)。

最能概括上面這段文字的一個(gè)字是（）。A.愿B.持C.志D.恒【答案】：C27.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無(wú)缺的。雖然人體總的來(lái)說(shuō)是左右對(duì)稱的，可是這種對(duì)稱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個(gè)人左右手的粗細(xì)不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓，兩個(gè)耳垂的形狀也不同。最明顯的，就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟，通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開頭，文章接下來(lái)最可能講述的是（）。A.不對(duì)稱也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感B.人體之所以產(chǎn)生不對(duì)稱現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)C.彌補(bǔ)不對(duì)稱缺憾的諸多方式D.人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美【答案】：A28.-系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件_____網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步_______，加大財(cái)力和人才的投入，加快完善立法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.顯示規(guī)劃B.說(shuō)明規(guī)范C.證明規(guī)劃D.表明規(guī)范【答案】：D29.廣義相對(duì)論發(fā)表以來(lái),一直是最成功的引力理論,已經(jīng)（）了無(wú)數(shù)次的天文觀測(cè)和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下,檢驗(yàn)愛因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯,則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生,而這方面的檢驗(yàn)還是非常（）的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.經(jīng)過(guò)B.經(jīng)歷C.經(jīng)受D.通過(guò)【答案】：C30.傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認(rèn)為創(chuàng)新沒有固定結(jié)構(gòu),不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”,“盡情拓展思路,用與你的產(chǎn)品和服務(wù)毫不相關(guān)的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法:在眾所周知的框架內(nèi)思考,不要跳出它的范圍。人在專注于某個(gè)狀況或問(wèn)題的內(nèi)部因素時(shí),創(chuàng)造力才是最強(qiáng)的,通過(guò)對(duì)某個(gè)特定的創(chuàng)新任務(wù)進(jìn)行界定,之后對(duì)其外延加以封閉,由此,我們大多數(shù)人才可能會(huì)更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說(shuō)明（）A.框架內(nèi)的思維往往會(huì)更有助于創(chuàng)新B.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力C.專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素D.沒有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會(huì)限制創(chuàng)新者的思維【答案】：A第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.有a，b，C，d四條直線，依次在a線上寫1，在b線上寫2，在c線上寫3，在d線上寫4，然后在a線上寫5，在b線，c線和d線上寫數(shù)字6，7，8……按這樣的周期循環(huán)下去問(wèn)數(shù)2008在哪條線上？（）A.c線B.b線C.dD.a線【答案】：C32.如果把一個(gè)體積為125立方厘米的正方體鐵塊切割成體積相等的8個(gè)小正方體，則每個(gè)小正方體鐵塊的表面積是（）A.15.625平方厘米B.16.5平方厘米C.6.25平方厘米D.37.5平方厘米【答案】：D33.某公司針對(duì)A、B、C三種崗位招聘了35人，其中只能勝任B崗位的人數(shù)等于只能勝任C崗位人數(shù)的2倍，而只能勝任A崗位的人數(shù)比能兼職別的崗位的人多1人，在只能勝任一個(gè)崗位的人群中，有一半不能勝任A崗位，剛招聘的35人中能兼職別的崗位的有（）。A.12人B.11人C.10人D.13人【答案】：B34.某袋內(nèi)有70個(gè)球，其中20個(gè)是紅球，20個(gè)是綠球，20個(gè)是黃球，其余是黑球和白球。為確保取出的球中至少包含有10個(gè)同色的球，問(wèn)最少必須從中取出幾個(gè)球？（）A.18B.28C.38D.52【答案】：C35.假設(shè)一條路上每隔10公里就有一個(gè)自然村，共有5個(gè)自然村，依次在一至五號(hào)這5個(gè)自然村收購(gòu)糧食重量為10噸、15噸、20噸、25噸、30噸；現(xiàn)要選一自然村設(shè)立臨時(shí)糧站來(lái)貯存糧食，已知每噸糧食運(yùn)輸費(fèi)為0.5元/公里。要讓運(yùn)輸費(fèi)用最少，則臨時(shí)糧站應(yīng)選在（）A.三號(hào)B.五號(hào)C.二號(hào)D.四號(hào)【答案】：D36.8點(diǎn)28分，時(shí)鐘的分針與時(shí)針的夾角（小于180°）是多少度？（）A.36°B.49°C.75。D.86°【答案】：D37.現(xiàn)有若干支鉛筆，若只平均分給一年級(jí)一班的女生，每名女生可以得到15支，若只平均分給該班的男生，每名男生可以得到10支。現(xiàn)將這些鉛筆平均分給該班的所有同學(xué)，則每名同學(xué)可以得到（）支鉛筆。A.6B.7C.5D.4E.8【答案】：A38.學(xué)校組織學(xué)生去農(nóng)場(chǎng)摘桔子，共摘了3003千克桔子，恰好平均每人采摘了N(N為自然數(shù))千克。已知學(xué)生人數(shù)多于30人少于300人，問(wèn)學(xué)生人數(shù)有多少種可能?A.5種B.3種C.7種D.9種【答案】：C39.-30，-4，（），24，122，340。A.-1B.-2C.13D.6【答案】：B40.出版物的合格標(biāo)準(zhǔn)是每萬(wàn)字錯(cuò)誤不超過(guò)一處。某人對(duì)一部20萬(wàn)字的書稿進(jìn)行最終校對(duì)，每千字報(bào)酬4元。樣書如出現(xiàn)錯(cuò)誤，每處錯(cuò)誤倒扣8元。若錯(cuò)誤數(shù)量超出國(guó)家規(guī)定的出版物合格標(biāo)準(zhǔn)，超出的每個(gè)錯(cuò)誤多扣50%。他最終得528元報(bào)酬，則其漏掉了多少個(gè)錯(cuò)誤？（）。A.34B.30C.22D.16【答案】：C41.某國(guó)在1973年時(shí)，人口總數(shù)達(dá)到687.43萬(wàn)人，到了2009年，該國(guó)人員已經(jīng)達(dá)到1324.38萬(wàn)人。請(qǐng)問(wèn)該國(guó)人口從1973-2009年的年均人口增長(zhǎng)率為多少？（）A.3.06%B.2.14%C.1.84%D.2.57%【答案】：D42.A大學(xué)的小李和B大學(xué)的小孫分別從自己學(xué)校同時(shí)出發(fā)，不斷往返于

A、B兩校之間。現(xiàn)已知小李的速度為85米/分鐘，小孫的速度為105米/分鐘，且經(jīng)過(guò)12分鐘后兩人第二次相遇。問(wèn)

A、B兩校相距多少米？（）A.760B.1140C.980D.840【答案】：A43.甲乙二人分別從相距若干公里的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，相遇后各自繼續(xù)前進(jìn)，甲又經(jīng)1小時(shí)到達(dá)JB地，乙又經(jīng)4小時(shí)到達(dá)A地，甲走完全程用了幾小時(shí)？（）A.3B.2C.6D.4【答案】：A44.某中學(xué)在高考前夕進(jìn)行了4次數(shù)學(xué)摸底考試，成績(jī)一次比一次好：第一次得80分以上的比例是70%；第二次是75%；第三次是85%；第四次是90%。請(qǐng)問(wèn)在四次考試中都得80以上的學(xué)生的百分比至少是多少？（）A.0.5B.0.2C.0.8D.0.4【答案】：B45.2009年，某玩具公司實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值4487萬(wàn)美元，其中78.04%銷往海外市場(chǎng)，銷往海外市場(chǎng)的產(chǎn)值同比增加39.83%。請(qǐng)問(wèn)，與2008年相比，2009年該公司銷往海外的產(chǎn)值增加了多少萬(wàn)美元？（）A.717B.854C.997D.1134【答案】：C第四部分判斷推理46.公達(dá)律師事務(wù)所以為刑事案件的被告進(jìn)行有效辯護(hù)而著稱，成功率達(dá)90%以上。老余是一位以專門為離婚案件的當(dāng)事人成功辯護(hù)而著稱的律師。因此，老余不可能是公達(dá)律師事務(wù)所的成員。以下哪項(xiàng)最為確切地指出了上述論證的漏洞？（）A.老余具有的特征，其所在工作單位不一定具有B.沒有確切指出老余為離婚案件的當(dāng)事人辯護(hù)的成功率C.沒有確切指出老余為刑事案件的當(dāng)事人辯護(hù)的成功率D.公達(dá)律師事務(wù)所具有的特征，其成員不一定具有【答案】：D47.網(wǎng)絡(luò)欺凌，是一種在網(wǎng)上生活中發(fā)生的欺凌事件，指人們利用互聯(lián)網(wǎng)做出針對(duì)個(gè)人或群體的惡意、重復(fù)、敵意的傷害行為，使他人受到傷害。下列屬于網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象的有：（）。A.某足球俱樂(lè)部的球迷在網(wǎng)絡(luò)上集體發(fā)表言論，要求主教練下課B.某非法傳銷團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線C.劉女士多次收到來(lái)自“妖孽”網(wǎng)友的性騷擾郵件D.網(wǎng)友們提議對(duì)“熱干面”事件少女進(jìn)行“人肉搜索”【答案】：C48.在下列選項(xiàng)中選出與微量元素：稀有金屬：銅相似的組合（）。A.內(nèi)陸湖：淡水湖：青海湖B.海洋動(dòng)物：哺乳動(dòng)物：北極熊C.木本植物：草本植物：松樹D.節(jié)肢動(dòng)物：兩棲動(dòng)物：鱷魚【答案】：A49.流言效應(yīng)：在社會(huì)心理學(xué)中，人們把流言對(duì)個(gè)人心理與行為造成的消極影響現(xiàn)象，稱之為流言效應(yīng)。流言即在人們之間相互傳播的有關(guān)某種社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的不確切消息。根據(jù)上述定義，下列屬于流言效應(yīng)的是：（）。A.某市地震局根據(jù)預(yù)案進(jìn)行地震應(yīng)急演練，部分市民誤以為該地區(qū)將發(fā)生破壞性地震，紛紛趕到空曠地區(qū)躲避即將發(fā)生的地震B(yǎng).某知名公司在網(wǎng)絡(luò)上撰寫、炒作虛假消息，詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品存在質(zhì)量缺陷，煽動(dòng)消費(fèi)者抑制購(gòu)買該產(chǎn)品，從而使該產(chǎn)品的銷售量直線下降C.日本核電站泄漏事故發(fā)生后，有網(wǎng)民稱核輻射會(huì)污染海水導(dǎo)致以后生產(chǎn)的鹽無(wú)法食用，而且吃含碘的食用鹽可防核輻射，隨著消息被不斷轉(zhuǎn)載，引起一些市民瘋狂搶購(gòu)食鹽D.法網(wǎng)開賽前專家預(yù)測(cè)李娜是最有可能被提前淘汰出局的種子選手，引起了不少中國(guó)球迷的擔(dān)憂，但事實(shí)并非如此，李娜一路殺進(jìn)了決賽，并最后捧起了冠軍獎(jiǎng)杯【答案】：C50.張教授的所有初中同學(xué)都不是博士；通過(guò)張教授而認(rèn)識(shí)其哲學(xué)研究所同事的都是博士：張教授的一個(gè)初中同學(xué)通過(guò)張教授認(rèn)識(shí)了王研究員。以下哪項(xiàng)作為結(jié)論從上述斷定中推出？（）A.王研究員是張教授的哲學(xué)研究所同事B.王研究員不是張教授的初中同學(xué)C.王研究員不是張教授的哲學(xué)研究所同事D.王研究員不是博士【答案】：C51.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）A.以教學(xué)為主B.以科研為主C.按學(xué)?？己藖?lái)取舍D.教學(xué)與科研兼顧