廣東省中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題之實(shí)驗(yàn)探究題01新人教版

實(shí)驗(yàn)探究題一A、實(shí)驗(yàn)題〔此題包括2小題，共17分〕22．(9分)以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))(1)寫出指定儀器的名稱：①；②；(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是；(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是，利用該裝置還能收集的一種氣體是；(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石及水反響制取微溶于水的乙炔氣體，該反響必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反響放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從(填“a〞或“b〞)端管口通人。23．〔8分〕二氧化硫(2)的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)之一。請(qǐng)你參及興趣小組對(duì)二氧化硫局部性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。〔1〕假設(shè)雨水的小于5.6，說(shuō)明空氣受到污染。為了測(cè)定二氧化硫水溶液的，小明同學(xué)向一個(gè)集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中參加適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，使二的實(shí)驗(yàn)操作是?！?〕為了探究二氧化硫能否及氫氧化鈉反響，小寧同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升。小寧同學(xué)由此得到結(jié)論：二氧化硫能及氫氧化鈉反響。你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理？(填“是〞或“否〞)，理由是。〔3〕興趣小組同學(xué)取剛降到熱電廠附近的雨水進(jìn)展測(cè)定，每隔五分鐘測(cè)一次，其數(shù)據(jù)如下表所示：測(cè)定時(shí)刻5∶055∶105∶155∶205∶255∶305∶35分析上述數(shù)據(jù)變化，你可以得出的結(jié)論是；針對(duì)此結(jié)論，你猜測(cè)其中的原因?yàn)椤＝Y(jié)合大理石被酸雨腐蝕的事實(shí)，你認(rèn)為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?。B、(本大題包括2小題，共27分)22、(14分)現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：(1)儀器⑤的名稱是；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有(填序號(hào))，還缺少的儀器是(填名稱)；如果用石灰石及鹽酸反響制取2，可選上述儀器中的(填序號(hào))組合成制氣裝置。(2)某同學(xué)利用儀器①及⑥組合成一個(gè)貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的(填“a〞或“b〞)通入；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的(填“a〞或“b〞)導(dǎo)入。該裝置還有其它用途，請(qǐng)你任舉一例：。(3)以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的表達(dá)正確的選項(xiàng)是(填序號(hào)，選錯(cuò)一個(gè)扣1分，本小題不出現(xiàn)負(fù)分)。①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；③將復(fù)原2O3的尾氣直接排入空氣；④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈。23、(13分)松花皮蛋是我們喜愛(ài)的食品。某小組同學(xué)查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰(含K23)等。同學(xué)們對(duì)料泥進(jìn)展了如下探究：【猜測(cè)】猜測(cè)Ⅰ：料泥的主要成份是()2、、、3、灰份；猜測(cè)Ⅱ：料泥的主要成份是、、23、3、灰份?！緦?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如以下圖：【問(wèn)題及討論】(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、，玻璃棒在步驟②中的一種作用：。(2)步驟③的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中含有：(寫化學(xué)式)。(3)請(qǐng)寫出步驟①發(fā)生的任意兩個(gè)反響的化學(xué)方程式：、(4)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，猜測(cè)是正確的，其理由是C、〔此題有2小題，共22分〕22．〔13分〕現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕儀器⑤的名稱是；取用粉末狀固體必須用到的儀器是〔填序號(hào)〕?！?〕如果用加熱4的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器〔填序號(hào)〕?！?〕如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器〔填序號(hào)〕；其化學(xué)方程式為：；這種裝置還可以用來(lái)制2，其收集氣體的方法為法。〔4〕比擬〔2〕和〔3〕兩種制取氧氣的方法，最好選用方法〔3〕的原因是〔5〕把上面分解4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：。23．〔9分〕實(shí)驗(yàn)室常用的枯燥劑“堿石灰〞是和固體的混合物，極易及空氣中水蒸汽和2反響而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰〞作了如下探究：〔1〕【猜測(cè)】猜測(cè)Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)，“堿石灰〞只含有、固體；猜測(cè)Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰〞全部變成了3和23。那么及水反響的反響方程式為?！?〕【實(shí)驗(yàn)】如以下圖所示：〔3〕【判斷】a．假設(shè)()2、3和23投入到水中不會(huì)放熱，那么由操作②現(xiàn)象判斷：猜測(cè)Ⅱ〔填：成立、不成立〕b．操作④發(fā)生化學(xué)反響的方程式為；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有〔寫化學(xué)式〕；由此判斷猜測(cè)Ⅰ〔填：成立、不成立〕。c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為。〔4〕【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰〞應(yīng)保存；操作③中玻棒的作用是。D、〔本大題包括2小題，共27分)22．(14分)以下圖(I)是局部常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是局部“微型〞化學(xué)儀器或裝置(用“微型〞儀器做實(shí)驗(yàn)，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。比照?qǐng)D(I)圖(Ⅱ)答復(fù)以下問(wèn)題：(1)圖(I)中A、B的名稱分別是、；假設(shè)用D裝置除去O2中的水蒸氣，那么D中應(yīng)裝入的液體是，氣體應(yīng)從口通入(填字母)。(2)用圖(Ⅱ)中的“微型〞儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2小滴)，相對(duì)用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是(填序號(hào))：①節(jié)約藥品用量②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)④假設(shè)需加熱也能節(jié)約燃料(3)圖(I)中的C裝置的作用相當(dāng)于圖()中的裝置(填字母)，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制來(lái)控制反響速度。(4)圖(I)中的C裝置和圖()中的“多用途U型管〞(是在U型管中套人一個(gè)底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液〞反響制取氣體。假設(shè)在反響進(jìn)展中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置；“多用途U型管〞。23．(13分)為確定木炭復(fù)原氧化銅后的固體成份，請(qǐng)你及興趣小組的同學(xué)完成以下探究【對(duì)固體猜測(cè)】猜測(cè)I：全部是金屬銅；猜測(cè)Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；猜測(cè)Ⅲ：除銅外，還含有木炭；猜測(cè)Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、。【進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)以下圖：【問(wèn)題及討論】(1)步驟②包括溶解、兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、。(2)C的化學(xué)式為，D的化學(xué)式為，由此推出固體B中含有(寫化學(xué)式)，步驟④發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍(lán)色，那么溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為，說(shuō)明樣品中含有，那么證明猜測(cè)成立；如果溶液A無(wú)色，那么證明猜測(cè)成立。實(shí)驗(yàn)探究題一答案A、〔此題有2小題，共17分〕22．〔9分〕)(1)①試管(1分)②集氣瓶(1分)(2)24K24＋2＋O2↑(或232＋3O2↑)(2分)防止水倒流引起試管炸裂(1分)(3)D(或E)(1分)H2(或2，寫名稱也可)(1分)(4)A(1分)b(1分)23．(8分)〕〔1〕在白瓷板或玻璃片上放一小片試紙，將二氧化硫水溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色及標(biāo)準(zhǔn)比色卡比擬(2分)〔2〕否(1分)二氧化硫能溶于水(2分)〔3〕隨著時(shí)間的變化，雨水酸性逐漸增強(qiáng)(1分)亞硫酸可能及空氣中的氧氣反響生成了硫酸(1分)硫酸亞硫酸碳酸(1分)B、(本大題包括2小題，共27分)22、(14分)(1)(8分)燒杯(1分)③④⑤⑦(4分)藥匙(1分)②⑥(選①⑥也給分，2分)(2)(3分)b(1分)a(1分)除雜質(zhì)(枯燥氣體等，合理均給分。1分)(3)(3分)②④⑤(錯(cuò)選1個(gè)扣1分)23、(13分)(1)(3分)玻璃棒(1分)攪拌，加速溶解(或引流，防止溶液外濺，2分)(2)(1分)3(3)(4分)2()2，23()23↓+2或K23()23↓+2(任意兩個(gè)均給分)(4)(5分)I(1分)步驟⑤無(wú)明顯現(xiàn)象(1分)，說(shuō)明料泥中無(wú)23(1分)；步驟⑥白色渾濁(1分)，說(shuō)明料泥中有()2(1分)C、〔此題有2小題，共22分〕22.〔13分〕〔1〕〔2分〕試管①〔2〕〔2分〕③⑦2〔3〕〔5分〕④⑤⑥〔填對(duì)2個(gè)給1分，填對(duì)3個(gè)給2分；錯(cuò)1個(gè)扣1分，2分扣完為止〕22H2O22H22↑〔2分〕向上排空〔1分〕〔4〕〔2分〕雙氧水分解產(chǎn)物沒(méi)有污染〔或分解產(chǎn)物是水和氧氣，1分〕，而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有污染〔1分〕〔5〕〔2分〕將導(dǎo)管插入水中，用手握住〔或點(diǎn)燃酒精燈微熱〕試管〔1分〕，如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出、放開(kāi)手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱，那么氣密性良好〔1分〕。23.〔9分〕〔1〕〔1分〕2()2〔3〕〔5分〕a.不成立〔1分〕b.3+222↑2O〔1分〕23〔1分〕不成立〔1分〕c.局部變質(zhì)〔1分〕〔4〕〔3分〕密封〔1分〕引流〔或?qū)Я鳎?分〕，防止溶液外濺〔1分〕D、(本大題包括2小題，共27分)22．(14分)(1)(4分)膠頭滴管(或滴管)試管濃硫酸a(2)