中學(xué)2024-2025學(xué)年勞動(dòng)教育工作實(shí)施方案

XXXX中學(xué)2024-2025學(xué)年勞動(dòng)教育工作實(shí)施方案

一、進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任學(xué)校成立勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)同推動(dòng)工作開展。（一）組織機(jī)構(gòu)組

長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組

員：XXX各班主任

勞動(dòng)實(shí)踐任課教師（二）分工與職責(zé)毛新普：全面負(fù)責(zé)學(xué)生勞動(dòng)教育工作；解虹：分管學(xué)生勞動(dòng)教育工作，負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育各項(xiàng)活動(dòng)的籌劃和組織，以及學(xué)生開展的勞動(dòng)教育特色活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作；高巖：負(fù)責(zé)學(xué)生勞動(dòng)教育與教學(xué)相結(jié)合有關(guān)工作；孟濤：負(fù)責(zé)學(xué)生勞動(dòng)教育過程中的設(shè)備和設(shè)施購(gòu)買、維修，以及勞動(dòng)教育過程中維護(hù)師生安全等工作；徐長(zhǎng)浩：負(fù)責(zé)與勞動(dòng)教育有關(guān)的課題申報(bào)、研究等有關(guān)工作。二、不斷提升勞動(dòng)教育工作各項(xiàng)管理制度學(xué)校不斷完善勞動(dòng)教育工作組織實(shí)施、檢查督導(dǎo)、評(píng)估評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度，形成評(píng)價(jià)量表，將勞動(dòng)教育納入學(xué)校課程方案，保證每周1課時(shí)的課程安排。1.創(chuàng)新教學(xué)方式，保障育人實(shí)效學(xué)校根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采取單班授課和多班集中授課相結(jié)合，室內(nèi)授課和室外現(xiàn)場(chǎng)授課相結(jié)合的形式。利用周末、寒暑假組織學(xué)生社團(tuán)開展勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)。。2.學(xué)校、家庭、社會(huì)三方聯(lián)動(dòng)，形成育人合力學(xué)校將勞動(dòng)教育貫穿于學(xué)生在校一日常規(guī)之中。向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)充分重視勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響。學(xué)校注重深入挖掘社會(huì)資源，我校位于山旺村的“勞動(dòng)美”實(shí)踐基地，得到了社會(huì)人士的大力支持。3.因地制宜，開辟勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基地。開辟校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地——“桑柘（音：zhè）園”，供全體學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐。利用位于山旺村的校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，組織學(xué)生定期到基地開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。4.積極開發(fā)勞動(dòng)實(shí)踐教育校本課程學(xué)校開發(fā)了以“成長(zhǎng)在四季”為主題的勞動(dòng)實(shí)踐教育校本課程。本課程以四季變化為主線，結(jié)合生活實(shí)際。課程內(nèi)容主要以講授四季時(shí)令蔬菜的培育、種植、養(yǎng)護(hù)、收獲為主，包括各種常見時(shí)令蔬菜的烹飪、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等。同時(shí)，該校本課程與生物學(xué)科教學(xué)內(nèi)容密切融合，針對(duì)生物教學(xué)中關(guān)于植物的根、莖、葉、種子等有關(guān)知識(shí)，將課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容搬到戶外，引導(dǎo)學(xué)生將書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，真正實(shí)現(xiàn)“知行合一”。三、開展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)1.依托校內(nèi)校內(nèi)外兩個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，組織學(xué)生定期到基地開展農(nóng)耕體驗(yàn)、采摘等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，“豐收節(jié)”“美食節(jié)”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、收獲勞動(dòng)的幸福和快樂。2.堅(jiān)持勞動(dòng)教育和家庭教育相結(jié)合將勞動(dòng)教育融入家庭教育中，把勞動(dòng)教育向家庭滲透延伸?！半p減”政策明確提出學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生“從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)”。學(xué)校廣泛宣傳，通報(bào)市教育局下發(fā)的“中學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)清單”，讓家長(zhǎng)知道家務(wù)勞動(dòng)是孩子需要學(xué)習(xí)的生活技能，并把家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)加入學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系中。3.組織志愿服務(wù)活動(dòng)學(xué)校結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐教育內(nèi)容，定期組織學(xué)校“星火”志愿服務(wù)隊(duì)，深入到周邊社區(qū)、人民廣場(chǎng)、敬老院、社區(qū)公園等場(chǎng)所，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加大經(jīng)費(fèi)投入學(xué)校采取多種措施，持續(xù)加大在勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、活動(dòng)設(shè)施等方面的投入。學(xué)校建立了專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，目前，學(xué)校共有4名專職勞動(dòng)實(shí)踐教師，10名兼職教師，初一至初四每個(gè)班主任都作為班級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教育的第一責(zé)任人，組織開展勞動(dòng)實(shí)踐主題教育和班級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校把勞動(dòng)教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)承擔(dān)勞動(dòng)教育課程的教師定期進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高勞動(dòng)育人意識(shí)和專業(yè)化水平。五、量化評(píng)比設(shè)置“勞動(dòng)周”活動(dòng)，并根據(jù)結(jié)果選出勞動(dòng)教育表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生、最美家庭等，結(jié)果計(jì)入班