六年級語文下冊 期中練習(xí) (11)（部編版）

第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測六年語文試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分得分一、積累與運(yùn)用。（40分）1.看拼音，寫詞語。（8分）rèqíngjìmòpáihuáiqīnxí

míngmèijúshìjiānruìjiěfàng2.下列加點(diǎn)字的讀音及詞語的書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。（3分）A.燃放(rán)開鑿(záo)書籍B.王侯(hóu)避靜(bì)嚴(yán)竣C.躲藏(cáng)徘徊(huái) 除非D.壓迫(pò)批評(pī)元宵3.下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（3分）A.腫脹染缸鞭炮萬不得己B.拋棄簡陋野蠻翻箱到柜C.傾覆念叨攙扶焉知非福D.瞻仰耽誤收斂精兵簡政4.給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號。（4分）冒：①冒充；②不顧；③向外透，往上升；④冒失（1）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。()（2）張老師冒雨把生病的小明送回了家。()（3）我冒昧打擾，很不好意思。()（4）冒名頂替別人考試的學(xué)生，將受到嚴(yán)重的懲處。()5.選詞填空。（2分）A.凄涼B.荒涼C.冰涼D.清涼(1)男孩兒依偎在母親懷里,閉上眼睛,光線正無可挽回地消逝,一派（）。(2)他一個(gè)人孤零零地坐在山坡上,心里感到很（）。

(3)（）的晚風(fēng)吹走了白天的酷熱。

(4)深秋了,小河里的水已變得（）了。

6.下列詩句中描寫中秋節(jié)的一項(xiàng)是（）。（2分）A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？7.下列選項(xiàng)中，不是勸誡人們珍惜時(shí)間的一項(xiàng)是（）。（2分）A.世人若被明日累，春去秋來老將至。B.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。C.不飽食以終日，不棄功于寸陰。D.燕雀安知鴻鵠之志。8.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A．以他們的籃球水平，居然贏得了這次比賽，真是不可思議啊。B．他們以雷霆之勢控制住了歹徒，這場戰(zhàn)斗真是驚心動魄。C．再過五分鐘動畫片就開演了，這對動畫迷小明來說真是千鈞一發(fā)的時(shí)刻。D．為了迎接教師節(jié)，學(xué)生們張燈結(jié)彩，精心準(zhǔn)備著賀卡，禮物，想給劉老師一個(gè)難忘的節(jié)日。9.下列詩句朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.春城/無處/不飛花，寒食/東風(fēng)/御柳斜。B.終日/不/成章，泣涕/零/如雨。C.今夜/月明人/盡望，不知/秋思落/誰家？D.青青/園中葵，朝露/待日晞。10.依次填入下列句中橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）_______，飄逸著沁脾的清香；_______，散發(fā)著濃烈的祝福；_______，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①②11.照樣子，仿寫句子。（4分）例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（1）他走起路來慢吞吞的，。（2）這個(gè)地方的噪聲太大了，。12.根據(jù)語境，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)拿跃?。?分）（1）當(dāng)我們面對滾滾東逝的流水，想到朱自清的《匆匆》時(shí)，《長歌行》中的詩句“_______________，_____________”又縈繞耳邊。（2）小時(shí)候聽奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞?！短鎏鰻颗Ｐ恰分小癬_____________，_____________”是對織女形象的完美詮釋。

?????得分二、閱讀與欣賞。（40分）（一）非連續(xù)性文本閱讀。(13分)【材料一】望子成龍望子成龍、望女成鳳是我國幾千年來父母對子女成長的殷切期望，也是一個(gè)經(jīng)久不衰的熱點(diǎn)話題，從孔子“因材施教”、孟母三遷的故事到今天的“虎媽”“狼爸”，各界人士都有對教育子女成才的方法與認(rèn)識。請觀察以下文本，完成題目?！静牧隙坑H愛的孩子：你并非是一個(gè)不知感恩的人，但你很少向人表達(dá)謝意。朋友對我們的幫助、照應(yīng)與愛護(hù)，不必一定要報(bào)以物質(zhì)，而往往只需寫幾封親切的信，使他們快樂，覺得人生充滿溫暖。既然如此，為什么要以沒有時(shí)間為推搪不聲不響呢？……沉默很容易招人誤會，以為我們冷漠忘恩，你很懂這些做人之道，但卻永遠(yuǎn)不能以此來改掉懶惰的習(xí)慣。人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德約束，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條：“先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家”？(選自《傅雷家書》)1．下列句子的意思不同于其他的一項(xiàng)是()。(3分)A．你并非一個(gè)不知感恩的人B．你并非一個(gè)知道感恩的人C．你是一個(gè)知道感恩的人2．認(rèn)真觀察圖一、圖二，請你從中提煉“虎媽”“狼爸”教育子女成才的兩個(gè)共同特點(diǎn)：______________________________________________________(3分)3．【材料二】雖只節(jié)選了《傅雷家書》中的一封，但傅雷對孩子的教育觀可略見一斑。試比較傅雷與“虎媽”“狼爸”在教育子女的問題上有什么不同。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________4．你的父母是怎樣教育你成才的？你對他們的教育方法滿意嗎？簡單寫一寫。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀我能行。(17分)餃子①春節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團(tuán)圓餃子。②餃子，在東周時(shí)稱餅餌，據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說：今之餛飩，形如偃月，天下通食也?？梢婏溩舆€曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的餃子，出土?xí)r，一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中，證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種，連我國邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。④后來，很長一段時(shí)間把餃子稱為扁食。在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中就有扁食包細(xì)餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。⑤清朝入關(guān)后，滿族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人，就說這個(gè)人是見了煮餑餑也不樂。⑥民間有好吃不過餃子的俗語?？梢娺@種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食，人們對它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的子時(shí)，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時(shí)，意寓交子。后來就把交子時(shí)吃的這種美食諧音稱餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。1．本文的說明對象是，本文采用的說明順序是_________________。（3分）2．文中還提到了餃子的許多別稱，請任意寫出其中四個(gè)。（2分）____________________________________________________________________3.第③段除了舉例子之外，還采用了__________的說明方法，主要是為了說明__________________________。（4分）4.第③段中劃線的至少一詞可以去掉嗎?為什么?（4分）____________________________________________________5.根據(jù)文意，說說除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩?(4分)____________________________________________________得分三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）生活中是否有一些瞬間讓你感動？可能是你親身經(jīng)歷的，也可能是你看到、聽到的事；可能是自然變化帶來的震撼，也可能是動物、植物給予的啟發(fā)；或者是一本書、一部影視作品帶給你的感動。請你以“我被感動了”為題，寫一篇習(xí)作，要寫出這個(gè)瞬間帶給你的心靈觸動。不少于500字。參考答案：一、1.熱情寂寞徘徊侵襲明媚局勢尖銳解放B.3.B4.（1）③（2）②（3）④（4）①5.（1）B.（2）A（3）D.（4）C.6.D.7.D8.C.9.C10.D.11.（1）比蝸牛爬行還要慢（2）把我耳朵都快震聾了12.（1）少壯不努力老大徒傷悲（2）纖纖擢素手札札弄機(jī)杼二、（一）1.B2.用暴力的手段教育孩子，把自己的意志強(qiáng)加到孩子身上。3