六年級(jí)語文下冊(cè) 分層訓(xùn)練 第15課 真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 同步練習(xí) （含答案）（部編版）

【分層訓(xùn)練】第15課真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后同步練習(xí)【基礎(chǔ)鞏固篇】一、讀拼音寫詞語。huā

p?

h?i

yán

jiàn

q?

huā

ru?（）（）（）（）sōu

chá

qiū

y?n

jiē

tī

l?ng

yù

（）（）（）（）二、補(bǔ)充詞語,并完成練習(xí)。

無獨(dú)有(

)

(

)而不舍

見(

)知(

)

攀山越(

)

司空見(

)

懸崖(

)壁

1.孔子竟從

的流水中,感悟到深刻的人生哲理.

2.一邊是萬丈深淵,一邊是

,走在這樣的路上,怎能不膽戰(zhàn)心驚呢?

3.小梁說他最喜歡的一篇文章是《少年中國(guó)說》,

,這也是我最喜歡的。

4.用加點(diǎn)的詞語造句。

三、我能選擇合適的詞語填空。普通普遍1.洗澡是一件非常（）的事情。2.這是一種非常（）的現(xiàn)象。興趣趣味3.他的這個(gè)見解，引起各國(guó)科學(xué)家的超大（）4.這是一道（）性很強(qiáng)的物理題目。四、比一比再組詞。澡（）玫（）域（）誕（）疑（）燥（）攻（）或（）延（）凝（）五、課文內(nèi)容梳理。

《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的寫作方法是____________，文章圍繞___________這個(gè)觀點(diǎn)，用______、______、______三個(gè)事例來說明見微知著、善于發(fā)問并______________，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

【能力提升篇】一、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并用另外的讀音組詞。

問號(hào)(

hào

háo)

舍得(

sh?

shè)

中華(

huá

huà)

解答(jiè

ji?)

二、把詞語補(bǔ)充完整，并給所填的字選擇正確的解釋，用“√”標(biāo)出。

(1)見（

）知著

A.小，細(xì)小

B.精深，精妙

(2)追根求（

）

A.事物的根由，來路

B.水流起頭的地方

(3)無獨(dú)有（

）

A.偶然

B.雙，成雙或成對(duì)

(4)鍥而不（

）

A.放棄，不要了

B.施舍

三、指出下列句子中引號(hào)的作用。

(填序號(hào)

)

A

．表示引用

B

．表示著重強(qiáng)調(diào)

C.表示特定稱謂

D.表示諷刺或否定

不斷發(fā)問，

不斷解決疑問，

追根求源，

最后把“？”拉直變成“！

”，

找到了真理。

()善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)。

(

)

3、隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。

(

)

4．像他這樣自作聰明的“聰明人”，還是少一些為好。

(

)

四、選擇字義。

“絕”的解釋有：A.斷絕；B．絕對(duì)（用在否定詞前面）；C．走不通的；D．極，最。給下列

詞語中的“絕”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

絕處逢生(

)

絕無此意(

)

絡(luò)繹不絕(

)

絕大多數(shù)(

)五、我能按照要求改寫句子。1.英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去?？s句：____________________________________________________________2.在外國(guó)租界，誰又敢怎么樣？改為陳述句：_____________________________________________________________3.沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。改為反問句：____________________________________________________________4.今天天氣異常糟糕。今天靜靜還是按時(shí)到校上課。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：___________________________________________________

_________________________________________________________六、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。

洗澡水的漩渦，

蚯蚓的分布，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，

這些都是很平常的事情。

善于

“

打破

砂鍋問到底

”

的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，

它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。

只要你見微

知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，

不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，

科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇

的話，

那么這種

“

偶然的機(jī)遇

”

只能給那些有準(zhǔn)備的人，

給那些善于獨(dú)立思考的人，

給那些

具有鍥而不舍精神的人。

為了證明自己的觀點(diǎn)，作者舉了哪幾個(gè)例子來論證

(

)(可多選

)

A

．謝皮羅從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)漩渦的旋轉(zhuǎn)方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。

B

．魏格納從蚯蚓的分布推論地球上大陸和海洋的形成。

C.奧地利醫(yī)生從人睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)證實(shí)他正在做夢(mèng)。

2．和“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”意思相近的名言是

(

)

A

．問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。

B

．天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

3．選文中談到發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個(gè)能力是

_________

、

_________

和

__________

，并且具有

__________

的精神。七、小練筆。

本文共有三個(gè)事例，其中第一和第三個(gè)事例都是按照“發(fā)現(xiàn)問題，反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)，最終

得出結(jié)論”的順序來寫的。請(qǐng)你也按照這個(gè)順序?qū)懸粋€(gè)關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的名人事例，

來佐證“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的觀點(diǎn)。參考答案：【基礎(chǔ)鞏固篇】一、花圃

海鹽

濺起

花蕊搜查蚯蚓階梯領(lǐng)域二、偶

鍥

微

著

嶺

慣

峭

1.司空見慣2.懸崖峭壁3.無獨(dú)有偶

4.示例:攀登科學(xué)高峰需要一種鍥而不舍的精神。三、1.普通2.普遍3.興趣4.趣味四、洗澡玫瑰領(lǐng)域誕生懷疑干燥攻打或者延時(shí)凝神五、用具體的事例說明觀點(diǎn)

真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

洗澡水的漩渦

紫羅蘭的變色睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)

鍥而不舍地追根求源【能力提升篇】一、hào

示例:哀號(hào)

sh?

示例:宿舍

Huá

示例：華山

ji?

示例:押解

二、(1)微

A

(2)源

A

(3)偶

B

(4)舍

A三、

1.B

2.A

3.C

4.D四、答案C

B

A

D

解析

本題考查對(duì)字義的理解?？梢栽诶斫庠~語意思的基礎(chǔ)上來理解字的意思。如，“絕處逢生”的意思是陷入絕境的時(shí)候又有了生路，因此“絕”的意思選C。其他詞語用這種方法即可完成練習(xí)。五、1.波義耳向?qū)嶒?yàn)室走去。2.在外國(guó)租界，誰也不敢怎么樣。3、沒有大膽的猜測(cè)怎么能做出偉大的發(fā)現(xiàn)呢？4.雖然今天天氣異常糟糕，但是靜靜還是按時(shí)到校上課。六、1.ABC

2.A

3.見微知著善于發(fā)問不斷探索鍥而不舍

七、答案

示例：魯班上山的時(shí)候，突然被一片帶齒的草葉割傷了手指。