六年級語文上冊 （期末測試卷） (10)（部編版）

期末測試題看拼音，寫詞語。（10分）táozuìshānjiànxuányádǒupénɡyànyǔdǒuqiàolínɡlìpáoxiàozhānmàokānɡkǎi二、給下列多音字選擇正確的讀音。（3分）1.折：A.zhéB.zhēC.shé折本（）折騰（）打折（）2.?。篈.báoB.bóC.bò薄荷（）單?。ǎ┍∑ǎ┤⑴袛嘞铝姓f法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《青山不老》選自梁衡的“新聞四部曲”之一——《沒有新聞的角落》。（）2.“下課了，吸引了一圈黑腦袋……”是擬人的修辭手法。（）3.《回鄉(xiāng)偶書》是唐代詩人賀知章寫的，抒寫久客傷老之情。（）4.《夏天里的成長》采用總分結構,啟迪我們要把握好時間,用力生長。 （）5.交流意見時，要尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。（）四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列加點字讀音、含義完全相同的一項是（）A.路轉溪橋忽見風吹草地見牛羊B.還來就菊花明月何時照我還C.明月別枝驚鵲萋萋滿別情D.日暮客愁新客舍青青柳色新2.填入下面句子中的關聯(lián)詞,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?)困難再多,他()會完成這項任務。A.只要……就…… B.不但……還……C.即使……也…… D.雖然……但是……3.五行、五谷，分別指（）。A.五行：金、木、鐵、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、粱、稷4.下列各句沒有語病的一句是（）。A.毛老師雖然年輕,但是她的教學經(jīng)驗相當豐富。B.班主任華老師絕不允許我們追逐打鬧,以免大家不發(fā)生傷害事故。C.張磊被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。D.劉爺爺看上去大約五十歲左右。5.根據(jù)提供的站牌材料，選擇恰當?shù)某塑嚪桨?。小林同學家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？（）A.先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到青龍灣，然后坐763路公交車，由青龍灣到宋家洼。B.直接坐763路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到宋家洼。C.先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到桐蔭街，然后坐86路公交車，由桐蔭街到宋家洼。D.先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到四通橋，然后坐86路公交車，由四通橋到宋家洼。五、填空題。（23分）1.比一比，再組詞。（5分）拖（）恨（）裁（）橡（）雕（）施（）艱（）栽（）像（）雅（）2.先補充詞語，再完成練習。（8分）技高一（）理（）詞窮余音（）梁畫龍點（）（）雀無聲字正腔（）震耳（）聾囫圇吞（）（1）以上詞語中，互為反義的一對詞語是、。（2）上面詞語中構詞方式一樣的詞語是、。3.按要求改寫句子。（10分）（1）我走到哪里。我不會忘記辛勤培育我的老師。(用關聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話)（2分）。（2）我游覽過峰巒雄偉的泰山,水平如靜的西湖。(仿照示例寫句子)（2分）我游覽過,。（3）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。（2分）縮句：。（4）厚厚的黑云遮蓋住了太陽。（2分）改為“被”字句：。改為“把”字句：。（5）通過讀書,使我明白了許多做人的道理。（修改病句）（2分）。六、交流平臺。（4分）張鵬濤要參加鋼琴比賽,為此他經(jīng)常練琴到深夜,嚴重影響了鄰居陳爺爺?shù)男菹?。于?陳爺爺說:“小濤啊,你可真刻苦,每天彈到半夜,我們都睡覺了,你還在練琴。”張鵬濤謙虛地說:“陳爺爺過獎了,我還要加倍努力才行啊!”1.陳爺爺?shù)难酝庵馐?張鵬濤卻誤以為陳爺爺在稱贊自己。

2.張鵬濤最得體的回答是什么?

.七、閱讀理解。（20分）（一）課內閱讀。（7分）不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1.選文中畫“”的句子采用了的說明方法。（2分）2.選文中畫“”的句子形象地概括了地球的兩大特征.和。（2分）3.認真讀文段，判斷下面問題，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）（1）因為科學家提出那么多設想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。（）（2）“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。（）（3）讀了這段話讓我們明白了保護地球的重要性和緊迫性。（）（二）課外閱讀。（13分）我為白菜狂的日子莫言12歲那年，一個臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個簍子來。“娘”我悲傷地問，“您要把它們……”“今天是大集。”母親沉重地說。“可是，您答應過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來?！拔覀兎N了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直長得不旺。我和母親格外關照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它,感慨地對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。去集市的路上。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種溫暖的腔調說：“不中用，把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃?，就讓我去上學。我也想走，但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問了白菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的!”老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過秤。終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬?！蹦赣H因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算。”我找了根草棒，用剛學的乘法，在地上算著。我報了一個數(shù)字，母親跟著報出。“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。“你自己算就是了。”我說。“這孩子，說話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒瑥难锩鲆粋€骯臟的手絹，層層揭開，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移開。我放了學回家，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝去了干幫子，已經(jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”“娘”我哭著說，“我……”“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行淚掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1.文章題目是《我為白菜狂的日子》，請說說“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪些地方?(4分)...2.文章第一段用了大量的細節(jié)來刻畫母親，找出這些詞語并說說它們表現(xiàn)了母親怎樣的心理?(3分)..3、作者回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質?（2分）..4、作者在文章結尾說“這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，依然沉痛”，這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情?(2分)..5、文章多次寫到那棵最小的白菜，請你探究一下作者這樣寫的用意是什么?(2分)...八、習作展示。同學們，在你的身上一定能找到最值得驕傲的地方，也許是學習方面，也許是思想道德方面，也許是……，請你選擇最突出的一面寫下來，展示給大家，相信你最棒！題目自擬，不少于500字?！緟⒖即鸢浮苛昙壵Z文上冊期末測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）看拼音，寫詞語。（10分）táozuìshānjiànxuányádǒupénɡyànyǔ陶醉山澗懸崖斗篷諺語dǒuqiàolínɡlìpáoxiàozhānmàokānɡkǎi陡峭伶俐咆哮氈帽慷慨二、給下列多音字選擇正確的讀音。（3分）1.折：A.zhéB.zhēC.shé折本（C）折騰（B）打折（A）2.?。篈.báoB.bóC.bò薄荷（C）單薄（B）薄片（A）三、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《青山不老》選自梁衡的“新聞四部曲”之一——《沒有新聞的角落》。（√）2.“下課了，吸引了一圈黑腦袋……”是擬人的修辭手法。（×）3.《回鄉(xiāng)偶書》是唐代詩人賀知章寫的，抒寫久客傷老之情。（√）4.《夏天里的成長》采用總分結構,啟迪我們要把握好時間,用力生長。 (√)5.交流意見時，要尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。（√）四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列加點字讀音、含義完全相同的一項是（A）A.路轉溪橋忽見風吹草地見牛羊B.還來就菊花明月何時照我還C.明月別枝驚鵲萋萋滿別情D.日暮客愁新客舍青青柳色新2.填入下面句子中的關聯(lián)詞,最恰當?shù)囊豁検?C)()困難再多,他()會完成這項任務。A.只要……就…… B.不但……還……C.即使……也…… D.雖然……但是……3.五行、五谷，分別指（C）A.五行：金、木、鐵、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、粱、稷4.下列各句沒有語病的一句是(A)A.毛老師雖然年輕,但是她的教學經(jīng)驗相當豐富。B.班主任華老師絕不允許我們追逐打鬧,以免大家不發(fā)生傷害事故。C.張磊被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。D.劉爺爺看上去大約五十歲左右。5.根據(jù)提供的站牌材料，選擇恰當?shù)某塑嚪桨?。小林同學家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？（C）A.先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到青龍灣，然后坐763路公交車，由青龍灣到宋家洼。B.直接坐763路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到宋家洼。C.先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到桐蔭街，然后坐86路公交車，由桐蔭街到宋家洼。D.先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到四通橋，然后坐86路公交車，由四通橋到宋家洼。五、填空題。（23分）1.比一比，再組詞。（5分）拖（拖拉）恨（悔恨）裁（裁剪）橡（橡皮）雕（雕刻）施（施工）艱（艱巨）栽（栽培）像（好像）雅（典雅）2.先補充詞語，再完成練習。（8分）技高一（籌）理（屈）詞窮余音（繞）梁畫龍點（睛）（鴉）雀無聲字正腔（圓）震耳（欲）聾囫圇吞（棗）（1）以上詞語中，互為反義的一對詞語是鴉雀無聲、震耳欲聾。（2）上面詞語中構詞方式一樣的詞語是理屈詞窮、字正腔圓。3.按要求改寫句子。（10分）（1）我走到哪里。我不會忘記辛勤培育我的老師。(用關聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話)（2分）我無論走到哪里，都不會忘記辛勤培育我的老師。（2）我游覽過峰巒雄偉的泰山,水平如靜的西湖。(仿照示例寫句子)（2分）我游覽過波濤洶涌的黃河,怪石嶙峋的石林。（3）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。（2分）縮句：毀滅是損失。（4）厚厚的黑云遮蓋住了太陽。（2分）改為“被”字句：太陽被厚厚的黑云遮蓋住了。改為“把”字句：厚厚的黑云把太陽遮蓋住了。（5）通過讀書,使我明白了許多做人的道理。（修改病句）（2分）通過讀書,我明白了許多做人的道理。六、交流平臺。（4分）張鵬濤要參加鋼琴比賽,為此他經(jīng)常練琴到深夜,嚴重影響了鄰居陳爺爺?shù)男菹?。于?陳爺爺說:“小濤啊,你可真刻苦,每天彈到半夜,我們都睡覺了,你還在練琴?！睆堸i濤謙虛地說:“陳爺爺過獎了,我還要加倍努力才行啊!”1.陳爺爺?shù)难酝庵馐悄惆胍惯€練琴,吵得我們沒法睡覺,張鵬濤卻誤以為陳爺爺在稱贊自己。

2.張鵬濤最得體的回答是什么?示例:對不起,陳爺爺,我以后會注意彈琴時間,不再打擾你們休息了。七、閱讀理解。（20分）（一）課內閱讀。（7分）不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1.選文中畫“”的句子采用了舉例子的說明方法。（2分）2.選文中畫“”的句子形象地概括了地球的兩大特征可愛和脆弱。（2分）3.認真讀文段，判斷下面問題，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）（1）因為科學家提出那么多設想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。（×）（2）“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。（√）（3）讀了這段話讓我們明白了保護地球的重要性和緊迫性。（√）（二）課外閱讀。（13分）我為白菜狂的日子莫言12歲那年，一個臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個簍子來。“娘”我悲傷地問，“您要把它們……”“今天是大集。”母親沉重地說?！翱墒牵饝^的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來?！拔覀兎N了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直長得不旺。我和母親格外關照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它,感慨地對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。去集市的路上。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種溫暖的腔調說：“不中用，把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃?，就讓我去上學。我也想走，但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問了白菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的!”老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過秤。終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬。”母親因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算?！蔽艺伊烁莅簦脛倢W的乘法，在地上算著。我報了一個數(shù)字，母親跟著報出?！皼]算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說?！澳阕约核憔褪橇恕！蔽艺f?！斑@孩子，說話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒?，從腰里摸出